Giáo án Tiếng Việt 3 - Tuần 9: Luyện tập về so sánh - Năm học 2024-2025 - Phạm Đình Huân

 Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 Ngày soạn: 2/11/2024
TUẦN 9
 LUYỆN TIẾNG VIỆT
 Luyện tập về so sánh
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực đặc thù:
- Phát triển năng lực ngôn ngữ:
+ Củng cố về các sự vật được so sánh, các hình ảnh so sánh, từ so sánh và kiểu so 
sánh.
- Phát triển năng lực văn học:
+ Cảm nhận được giá trị văn học của các hình ảnh so sánh.
2. Năng lực chung.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: tham gia đọc trong nhóm.
3. Phẩm chất.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ đọc bài, trả lời câu hỏi.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- HS: Vở ghi
III. Hoạt động dạy học:
1. Khởi động:
2. Luyện tập: GV yêu cầu HS hát 1 bài hát mà các em yêu thích.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 Bài 1: Gạch chân dưới các sự vật được - Xđ yêu cầu của bài
so sánh với nhau trong các câu văn 
sau:
a. Lá cọ xoè ra trông giống như mặt - Làm bài vào vở.
trời xanh.
 - Một số HS nêu đáp án trước lớp.
b. Nắng như lửa đổ xuống núi rừng.
c. Sóc bay có hình dáng nhỏ bằng quả 
dưa chuột.
d. Quả sim giống hệt một con trâu 
mộng tí hon béo tròn múp míp.
- GV và HS chữa bài, chốt đáp án 
đúng.
a. Lá cọ xoè ra trông giống như mặt trời xanh.
b. Nắng như lửa đổ xuống núi rừng.
c. Sóc bay có hình dáng nhỏ bằng quả dưa chuột.
d. Quả sim giống hệt một con trâu mộng tí hon béo tròn múp míp.
* Vì sao tác giải lại so sánh các sự vật - HS...
đó với nhau?
=> Chốt: Hai sự vật được so sánh với nhau phải là hai sự vật có nét tương đối 
giống nhau, mục đích so sánh phải làm cho sự vật được so sánh đẹp thêm lên. 
Bài 2: Ghi lại những từ chỉ sự so sánh - HS ghi vào vở và nêu đáp án trước 
có trong bài tập 1. lớp.
=> Chốt: Các từ chỉ sự so sánh có 
trong bài tập 1 là: như, nhỏ bằng, giống 
hệt. 
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
*Ngoài ra người ta còn có thể sử dụng - là, tựa như, tựa,...
các từ so sánh nào khác? 
Bài 3: Gạch chân những hình ảnh so - HS xác định yêu cầu của bài.
sánh trong các câu văn, câu thơ sau:
a. Ngước mắt lên trông, ta sẽ thấy 
những dải hoa xoan đã phủ kín cành 
cao cành thấp, tựa như những áng mây 
phớt tím đang lững lờ bay qua ngõ 
trúc.
b.Từ dưới nhìn lên, ngọn cau xoè ra 
như chiếc ô màu xanh, còn nõn cau 
như mũi kiếm đâm vút lên trời.
c. Mặt trời chìm cuối đồng xa
Sương lên mờ mịt như là khói bay.
* Yêu cầu BT1 và yêu cầu BT3 có - BT1: Tìm các sự vật được so sánh 
điểm gì khác nhau? với nhau.
 - BT3: Tìm những hình ảnh so sánh.
* GV lưu ý điểm khác biệt giữa cách tìm 
các sự vật được so sánh với nhau và 
cách tìm hình ảnh so sánh trong các câu 
văn, câu thơ cho trước.
 - HS làm bài vào vở.
- GV và HS nhận xét, chữa bài, chốt - Một số HS làm bảng.
đáp án đúng.
a. Ngước mắt lên trông, ta sẽ thấy những dải hoa xoan đã phủ kín cành cao cành 
thấp, tựa như những áng mây phớt tím đang lững lờ bay qua ngõ trúc.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
b.Từ dưới nhìn lên, ngọn cau xoè ra như chiếc ô màu xanh, còn nõn cau như mũi 
kiếm đâm vút lên trời.
c. Mặt trời chìm cuối đồng xa
Sương lên mờ mịt như là khói bay.
* Trong các hình ảnh so sánh ở bài tập - HS nêu. 
3, em thích hình ảnh so sánh nào nhất? 
Vì sao?
- GVnhấn mạnh cho HS một số hình 
ảnh đẹp trong các câu văn, câu thơ.
3. Vận dụng:
- GV yêu cầu HS vận dụng kiến thức - HS thực hành theo yêu cầu của GV.
đã học về So sánh để viết một câu văn 
có hình ảnh so sánh.
- Nêu các từ thường dùng để so sánh. - HS nêu.
- Nhận xét giờ học.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân