Giáo án Đạo đức Lớp 3 - Tuần 22, Tiết 22: Tôn trọng khách nước ngoài (Tiết 2) - Năm học 2006-2007 - Trần Thị Thanh Hà

Trường THDL Lý Thái Tổ
Lớp: 3A2
Giáo viên: Trần Thị Thanh Hà
 Thứ hai ngày 5 tháng 2 năm 2007
Kế hoạch dạy học môn đạo đức
Tiết 22: Tôn trọng khách nước ngoài (tiết 2)
I. Mục tiêu:
1. HS biết được:
Như thế nào là tôn trọng khách nước ngoài
Vì sao cần tôn trọng khách nước ngoài
Trẻ em có quyền được đối xử bình đẳng, không phân biệt màu da, quốc tịch, ... ; quyền được giữ gìn bản sắc dân tộc (ngôn ngữ, trang phục, ...)
2. HS biết cư xử lịch sự khi gặp khách nước ngoài
3. HS có thái độ tôn trọng khi gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài.
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Tranh ảnh 
HS: Vở bài tập Đạo đức 3; tranh ảnh, truyện sưu tầm được, phấn màu.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời gian
Nội dung dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học
1’
4’
A. Ôn định trrật tự
B. Kiểm tra bài cũ
? Nêu những việc chúng ta cần làm thể hiện sự tôn trọng đối với người nước ngoài.
(chào, cười thân thiện, giúp đỡ nếu có thể,...)
*Kiểm tra, đánh giá
- HS trả lời câu hỏi
- HS khác nxét, bổ sung
- GV nhận xét, đánh giá
2’
C. Bài mới
1. Giới thiệu bài :
Tiếp tục thảo luận về chuẩn mực hành vi: Tôn trọng người nước ngoài.
* Trực tiếp
- GV giới thiệu, ghi tên bài
8’
2. Hoạt động 1: Liên hệ thực tế.
- Mục tiêu: HS tìm hiểu các hành vi lịch sự với khách nước ngoài.
? Em hãy kể về một hành vi lịch sự với khách nước ngoài mà em biết (qua chững kiến, qua ti vi, báo, đài)
? Em có nhận xét gì về những hành vi đó?
ã Kết luận: Cư xử lịch sự với khách nước ngoài là một việc làm tốt, chúng ta nên học tập.
* Trực quan, thảo luận, vấn đáp
- GV nêu câu hỏi
- HS thảo luận theo cặp, trả lời câu hỏi
- HS tr.bày kquả thảo luận
- HS khác nxét, bổ sung
- GV nhận xét, kết luận
12’
3. Hoạt động 2: Đánh giá hành vi.
* Mục tiêu: HS biết nhận xét các hành vi ứng xử với khách nước ngoài.
* Cách tiến hành
ã Bài tập 3: Em hãy nhận xét việc làm của các bạn trong tranh sau và giải thích lí do.
- Tranh 1: Các bạn chỉ trỏ, bình luận về trang phục của khách nước ngoài = > không nên, ...
- Tranh 2: Bạn nhỏ nói chuyện thân thiện với khách nước ngoài => nên,...
- Tranh 3: Các bạn nhỏ gặp gỡ người nước ngoài, một bạn nhát, không dám bắt tay,... => bạn không nên ngượng, chúng ta cần tự tin khi nói chuyện với người nước ngoài,...
- Tranh 4: Các bạn nhỏ bám theo khách nước ngoài mời mua báo,... => Các bạn không nên làm như vậy.
ã Kết luận: 
- Mỗi nước có những sự khác nhau về văn hoá, ăn mặc, cần tôn trọng nét văn hoá riêng biệt đó. Khi gặp người nước ngoài cta nên mạnh dạn, tự tin , than thiện khi trò chuyện. Không kì kèo, ép họ mua báo, kẹo, dồ lưu niệm
* Thảo luận nhóm
- HS đọc yêu cầu
- HS thảo luận nhóm đôi, trả lời các câu hỏi
- HS trình bày
- HS khác nxét, bổ sung
- GV nhận xét, kết luận
4. Hoạt động 3: Xử lí tình huống và đóng vai.
* Mục tiêu: HS biết cách ứxử trong các t.huống cụ thể
* Cách tiến hành :
ã Bài tập 5: Em sẽ ứng xử thế nào trong các tình huống sau?
a) Vị khách nước ngoài mời em và các bạn chụp ảnh khi đến thăm trường.
 => Vui vẻ chụp ảnh với khách nêu không ảnh hưởng đến giờ học,...
b) Em nhìn thấy một số bạn tò mò vây quanh ô tô của khách nước ngoài, vừa xem vừa chỉ trỏ
 => Nhắc nhở các bạn không nên làm như vậy.
Kết luận chung :
Tôn trọng khách nước ngoài, sẵn sàng giúp đỡ họ khi cần thiết là thể hiện lòng tự trọng và tự tôn dân tộc, giúp khách nước ngoài thêm hiểu và quý trọng đất nước, con người Việt Nam.
* Thảo luận nhóm, sắm vai
- HS đọc yêu cầu
- HS thảo luận nhóm đôi, trả lời các câu hỏi
- HS sắm vai t.bày t.huống
- HS khác nxét, bổ sung
- GV nxét, kết luận chung
3’
D. Củng cố - dặn dò
+ Thể hiện điều được học trong cuộc sống hằng ngày
- GV nxét giờ học, dặn dò
* Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: