Giáo án Toán 3 kì 1 - Trường Tiểu học Ninh Sơn

TUẦN 1:
 Ngày dạy: 29/8/2011
Tiết 1 : ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ. 
I.Mục tiêucần đạt: 
-Biết cách đọc , viết , so sánh các số có ba chữ số 
-HS hoàn thành các BT:1,2,3,4
-HSG làm BT 5(nếu còn thời gian)
-Rèn kĩ năng đọc viết số cho hs
II. Đồ dùng dạy học :
-Bảng phụ ghi nội dung bài tập Bài 1, Bài 2 .
III. Các hoạt động :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu
- Giới thiệu chương trình Toán học lớp Ba.
- Kiểm tra dụng cụ học tập môn Toán.
- HS lắng nghe.
2 - Dạy bài mới: 
HĐ1:Giới thiệu bài:
- GV nêu mục tiêu bài học, ghi đề.
HĐ2.Hướng ôn tập
- Ôn tập về đọc, viết số.
- GV đọc cho HS viết các số sau: 456 (Bốn trăm năm mươi sáu), 227, 134, 506, 609, 780.
- GV viết lên bảng các số có 3 chứ số, khoảng 10 số.
Bài 1/3: Viết (theo mẫu )
-Yêu cầu hs tự làm bài
-GV nhận xét chốt bài
Bài 2/3: Viết số thích hợp vào ô trống
-GV hướng dẫn học sinh làm
-GV nhận xét
-GV chốt ý bài tập 2
Bài 3/3:
- Gọi HS đọc đề. Hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
-GV nhận xét
-GV chốt bài tập 3
Bài 4/3: Gọi HS đọc đề.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
-GV nhận xét chốt bài
Bài 5: -GV yêu cầu
3. Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm.: đọc, viết, so sánh các số có 3 chữ số.
- Chuẩn bị bài sau: Cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ).
- HS đọc đề. bài
- 4 HS lên bảng lớp viết vào vở nháp.
- HS đọc nối tiếp.
- Nhận xét.
-HS ñoïc yeâu caàu
-Lôùp laøm mieäng
-Vài hs lên bảng viết
-HSY đọc các số theo yêu cầu của gv
-Lôùp nhaän xeùt
-1hs ñoïc yeâu caàu
-2 hs lên bảng
-Lôùp laøm vôû nhaùp
-HS yếu làm cột a và đọc 2 dãy số đã hoàn thành
-Ñoåi vôû chaám
- 2 HS đọc.
- Yêu cầu so sánh các số.
- 3 em lên bảng
-HSY làm 1 cột.
-Lôùp laøm vôû 
-Lôùp nhaän xeùt
-HSG nêu cách so sánh
- HS đọc.
- 1 HS khá lên bảng khoanh tròn vào số lớn nhất và số bé nhất
-Lôùp laøm miệng
-HS nhận xét
-HS tự làm bài
-HSG làm
Rút kinh nghiệm :
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Ngày dạy : 30 / 8 /2011
 Tiết 2: CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (không nhớ).
I. Mục tiêu cần đạt:
-Biết cách tính cộng , trừ các số có ba chữ số ( không nhớ ) và giải toán có lời văn về , nhiều hơn ,ít hơn
-HS hoàn thành các BT: 1( cột a,b) và bài 2,3,4
-HSG làm bài 5(nếu còn thời gian)
-Rèn kĩ năng tính cho hs
II. Đồ dùng dạy học:
GV: bảng phụ ghi nội dung các BT
-HS: vở , VBT, bảng con
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra các bài tập đã giao về nhà của tiết 1 (3, 4, 5).
- GV đọc: 340, 259, 537. Xếp theo thứ tự tăng dần.
- GV nhận xét, tuyên dương, ghi điểm
2. Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu:
HĐ2: Hướng dẫn ôn tập:
- Giới thiệu bài, ghi đề lên bảng 
Bài 1/4: Tính nhẩm 
-Yêu cầu hs tự nhẩm và nêu kết quả
-GV nhận xét
- GV chốt ý bài 1
Bài 2/4:Đặt tính rồi tính
 Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
-Yêu cầu hs tự làm bài
-GV nhaän xeùt
- GVchốt ý bài tập 2
Bài 3/4: Gọi HS đọc đề bài.
Phân tích: Khối lớp một có bao nhiêu HS ?
- Số HS của khối lớp Hai như thế nào so với số HS của khối lớp Một ?
- Muốn tính số HS khối Hai ta làm thế nào ?
- Chữa bài và cho điểm.
-GV chốt bài tập 3
Bài 4/4: Gọi HS đọc đề bài.
- Bài toán hỏi gì?
- Giá tiền một tem thư như thế nào so với giá tiền 1 phong bì ?
-Muốn tìm giá tiền tem thư ta làm ntn?
- Chấm 1 số bài và nhận xét.
-Bài 5/4: HSG làm
3. Củng cố , dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà luyện tập nhiều về Cộng trừ các số có ba chữ số. 
- 3 HS lên bảng.
- 1 HS lên bảng tự xếp.
- HS đọc đề bài. 
-1hs ñoïc yeâu caàu
- HS yếu nối tiếp nhẩm bài a
-Lớp nhẩm câu a,b 
-Lôùp nhaän xeùt
-HS ñoïc yeâu caàu
-HSG tính và nêu cách tính
-HSY làm 2,3 phép tính
-Lôùp laøm bảng con 
-Lớp nhận xét
-2hs ñoïc đề bài 
-HSY traû lôøi 
-Lớp nhận xét
-HS trả lời
-1hs leân baûng laøm
-Lôùp laøm vôû
-HSY làm bài theo hd của gv và đọc lại bài giải.
-2hs ñoïc ñeà
-HSY traû lôøi
-Lôùp laøm vở 
-1 hs làm bảng lớp
-HSY làm bài theo hd của gv
- HS giỏi làm bài 5 và cột c bài1
-HS lắng nghe
 Rút kinh nghiệm :
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 
 Ngày dạy : 31/8 /2011
 Tiết 3: LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu cần đạt :
- Biết cộng , và trừ các số có ba chữ số ( không nhớ )
- Biết giải bài toán về “ Tìm X ” giải toán có lời văn ( có một phép trừ ) 
- HS hoàn thành các BT: 1,2,3
- HSG làm bài tập 4(nếu còn thời gian)
- Rèn kĩ năng tính cho hs
II- Đồ dùng dạy học :
- HS : vở, bảng con VBT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra các bài tập đã giao về nhà: Với ba số: 372, 136, 508 và các dấu +, - = em hãy lập các phép tính đùng.
- GV nhận xét, chữa bài, ghi điểm.
2. Bài mới: 
HĐ1: Giới thiệu:
 Nêu mục tiêu và ghi đề bài
HĐ2: Luyện tập:
Bài 1/4: Đặt tính rồi tính
-GV yêu cầu HS tự làm bài.
-GV nhận xét
-GV chốt bài tập 1
Bài 2/4: Tìm X
-Gọi HS nêu yêu cầu.
- Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm như thế nào ? 
- Gọi HS lên bảng.
- Chấm bài bảng, nhận xét.
-GV chốt bài tập 2
Bài 3/4: Gọi HS đọc yêu cầu.
-Đội đồng diễn thể dục có bao nhiêu người ?
- Trong đó có bao nhiêu nam ?
- Vậy muốn tính nữ ta phải làm gì ?
- Gọi HS làm bài.
- Chữa bài, chấm điểm cho HS.
 -GV chốt bài tập 3
Bài 4/4: Xếp 4 hình tam giác thành hình con cá( như hình vẽ)
3. Củng cố - dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau: Cộng các số có ba chữ số (có nhớ một lần).
- 3 HS lên bảng làm bài tập.
- 2 HS nhắc lại đề bài .
- 3 HS lên bảng.
- HS yếu thực hiện 1 phần.
- Lớp làm bảng con
-HS nhận xét
- 2 HS đọc.
- Vài HS trả lời:
- 2 HS làm bảng lớp
-HSY làm bài theo hd của gv.
-Lớp làm bảng con
-HS nhận xét
- 2 HS đọc.
-HSYtrả lời: 
-HS trả lời
- 1hs lên bảng giải
- Lớp làm vào vở.
-HSY làm bài theo hd của gv và đọc lại bài giải
-HS lớp nhận xét.
-HSG làm
 Rút kinh nghiệm :
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Ngày dạy : 1 / 9 /2011
Tiết 4: CỘNG CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ ( có nhớ một lần)
I. Mục tiêu cần đạt :
- Biết cách thực hiện các phép cộng các số có ba chữ số ( có nhớ một lần sang hàng chục hoặc hàng trăm 
- Tính được độ dài đường gấp khúc
- HS hoàn thành các BT: Bài 1,2 (cột 1,2,3) bài 3a ,bài 4 
- HSG làm bài tập 3b, bài 5(nếu còn thời gian)
- Rèn kĩ năng tính cho hs
II. Đồ dùng dạy học:
-HS : Vở ,bảng con ,VBT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra bài tập về nhà:
- Lớp bảng con.
- GV nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
HĐ1:Giới thiệu bài:
- GV nêu mục tiêu, ghi đề lên bảng.
HĐ2: Hướng dẫn ôn tập:
-Giới thiêu phép cộng:
- GV viết lên bảng: 435 + 127 = ?.
- Gọi HS lên đặt tính theo cột dọc.
- Nhận xét bài, bảng con HS.
 435 + 127 = 562 là phép cộng có nhớ một lần từ hàng đơn vị sang hàng chục.
b) Phép cộng : 256 + 162 = 
- Tiến hành tương tự như phần a.
- Phép công 256 + 162 = 418 là phép cộng có nhớ một lần từ hàng chục sang hàng trăm.
*HĐ3: Luyện tập:
Bài 1 ,2/5: Tính
GV hỏi: BT yêu cầu làm gì?
-Yêu cầu hs nêu các bước thực hiện 
- Gọi HS lên bảng.
-GV nhận xét
- Chữa bài, cho điểm.
-GV chốt bài 1
Bài 3a/5:Đặt tính rồi tính
-GV hd hs làm bài
- Cần chú ý điều gì khi đặt tính?
- Thực hiện tính từ đâu đến đâu ?
-Yêu cầu hs tự làm bài
-GV nhận xét
- Chữa bài và cho điểm.
-GV chốt bài tập 3
Bài 4/5: Gọi HS đọc yêu cầu.
- Muốn tìm độ dài đường gấp khúc ta làm như thế nào ? 
- Đường gấp khúc ABC gồm những đoạn thẳng nào tạo thành ?
- Yêu cầu HS tính độ dài đường gấp khúc ABC.
- Chữa bài và cho điểm HS.
- Nhận xét, ghi điểm.
-GV chốt bài tập 4
Bài tập5/5: Số?
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau: Luyện tập.
- 3 HS.
- 3 HS lên bảng.
- 3 HS đọc đề bài.
- 1 HS lên bảng.
- Lớp suy nghĩ và tự đặt tính vào bảng con.
-HSY thực hiện tính theo yêu cầu của gv
-HSG nhận xét kết quả của 2 phép tính.
- HS trả lời.
-Vài hs nêu
-Vài hs lên bảng làm và nêu cách làm – H ... ề bài.
Hoạt động 2: Giới thiệu cách tính chu vi hình chữ nhật.
+Mục tiêu: HS làm quen và biết cách tính chu vi của HCN.
+Cách tiến hành:
-Vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD có chiều dài là 4cm, chiều rộng là 3cm.
-Yêu cầu HS tính chu vi của hình chữ nhật ABCD (yêu cầu HS tính tổng của một cạnh chiều dài và 1 cạnh chiều rộng).
-GV kết luận cách tính chu vi hình chữ nhật.
-Muốn tính chu vi của HCN ta làm ntn?
-Y/c HS cả lớp đọc quy tắc tính chu vi HCN
Hoạt động 3: HDHS luyện tập.
+Mục tiêu: HS biết vận dụng kiến thức đã học để làm BT.
+Cách tiến hành:
Bài 1/87: 
-Gọi hs đọc y/c BT và nhắc lại qui tắc tính chu vi HCN.
-HD y/c trọng tâm và y/c hs làm bài (theo dõi hd thêm cho hs yếu)
-Nhận xét , chữa bài và chốt lại cách làm bài.
Bài 2/87:
-Gọi HS đọc đề bài.
-GV hướng dẫn HS phân tích đề toán , TT đề và nêu cách giải.
-Yêu cầu HS làm bài (Hd thêm cho hsy).
-Chấm bài , nhận 
Bài 3/87:
-Gọi hs đọc nội dung BT.
-Hướng dẫn y/c trọng tâm: HS tính chu vi của hai hình chữ nhật, sau đó so sánh hai chu vi với nhau và chọn câu trả lời đúng.
-Nhận xét , chốt ý đúng.
3.Củng cố , dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị bài sau: Chu vi hình vuông.
-HS lên bảng làm bài .
- HS nhắc lại đề bài.
-HS quan sát hình vẽ.
- HS thực hiện .
-Lắng nghe.
-HStrả lời.
-HSY đọc qui tắc tính chu vi HCN.
-hs đọc y/c BT. hs nhắc lại qui tắc.
-HS làm bài ( bảng con , bảng lớp).
-HSY làm 1 câu theo hd của gv.
-Nhận xét .
-hs đọc đề bài.
-Hs phân tích đề theo gợi ý của gv.
-HSG nêu cách giải.
-HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở.
Bài giải :
 Chu vi của mảnh đất đó là :
 ( 35+20) x 2 = 110 (m )
 Đáp số : 110m
-HSY làm bài theo hd của gv.
-Nhận xét bài làm trên bảng.
- hs đọc y/c và nội dung BT.
-Lắng nghe hd của gv.
-HS tự làm bài vào vở nháp.
-Nhận xét .
-HS lắng nghe.
Rút kinh nghiệm :
. 
 Ngày dạy: 27/12/2011
Tiết 87: CHU VI HÌNH VUÔNG
I.Mục tiêu cần đạt: 
-Nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông ( độ dài cạnh x 4 ) .
-Vận dụng quy tắc để tính được chu vi hình vuông và giải bài toán có nội dung liên quan đến chu vi hình vuông .
-HS hoàn thành các BT: 1,2,3,4.
-GDHS yêu thích học toán hình.
II. Đồ dùng dạy học :
-GV: bảng phụ ghi nội dung bài tập 1và vẽ hình BT2, 1 sợi dây dài 40cm.
-HS: vở , VBT, bảng con.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ
-Gọi HS làm bài tập2, 3/VBT/97,98.
-GV chấm VBT
- GV nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
-Nêu mục tiêu và ghi đề bài.
Hoạt động 2: HDHS xây dựng công thức tính chu vi hình vuông.
+Mục tiêu: HS làm quen và nhận biết công thức tính chu vi HV.
+Cách tiến hành:
- GV vẽ lên bảng hình vuông ABCD có cạnh là 3cm và yêu cầu HS tính chu vi hình vuông đó.
-Yêu cầu HS tính theo cách khác bằng cách chuyển phép cộng thành phép nhân có kết quả tương ứng.
-Y/c hs tính và nêu miệng kết quả.
-Muốn tính chu vi HV ta làm ntn? 
GV kết luận: 
*Hoạt động 3: HDHS luyện tập.
+Mục tiêu: HS biết vận dụng qui tắc để làm các BT có liên quan.
+Cách tiến hành:
Bài 1/88: Viết vào ô trống ( theo mẫu).
-Gọi hs đọc y/c BT.
-HD y/c trọng tâm.
-HD mẫu ( như sgk).
-Cho HS tự làm bài, sau đó đổi chéo vở kiểm tra bài lẫn nhau.
-Nhận xét ,chữa bài và cho điểm HS và chốt lại cách làm bài.
Bài 2/88:
-Gọi HS đọc đề bài.
-HDHS bằng cách minh họa đoạn dây.
-HD hs phân tích đề và cách làm bài.
-Yêu cầu HS tự làm bài
-Nhận xét , chữa bài và cho điểm HS.
Bài 3/88:
-Gọi HS đọc đề bài.
-HDHS phân tích đề , TT đề bằng hình vẽ( như sgk).
-HDHS cách giải.
-Yêu cầu HS tự làm bài( theo dõi hd thêm cho hs yếu).
-Nhận xét , chữa bài và cho điểm HS và chốt lại cách làm bài.
Bài 4/88:
-Gọi hs đọc y/c BT.
-HD y/c trọng tâm.
-Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài.
-Chữa bài và cho điểm HS.
3.Củng cố , dặn dò: 
-Nhận xét tiết học. 
-Chuẩn bị bài sau: Luyện tập.
-HS làm bài .
-HS nhắc lại đề bài.
-HS trả lời.
-HSG nêu.
-HSK-G nêu kết quả.
-Nhận xét .
-HS trả lời.
- HS đọc quy tắc trong SGK
-HS đọc.
-Lắng nghe hd của gv.
-Theo dõi hd của gv.
-1HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở.
-HSY làm bài theo hd của gv.
-Nhận xét .
-hs đọc đề bài.
-HS qs đoạn dây do gv minh họa.
-HSG nêu cách giải.
-hs làm bài trên bảng,cả lớp làm bảng con
Bài giải:
 Đoạn dây đó dài là:
 10 x 4 = 40 (cm)
 Đáp số : 40cm
-Nhận xét.
-HS đọc.
-Phân tích đề theo câu hỏi của gv.
-QS hình vẽ để tìm ra cách giải.
-HSG nêu cách giải.
-1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở.
Bài giải:
 Chiều dài của HCN là:
 20 x 3 = 60 (cm)
 Chu vi của HCN là:
 ( 60+20) x 2 = 160(cm)
 Đáp số : 160 cm
 hs đọc BT.
-Lắng nghe hd của gv.
-HS thực hành đo sau đó tính và nêu kết quả.
-HSY làm bài theo hd của gv.
-Lớp nhận xét .
-HS lắng nghe.
Rút kinh nghiệm :
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Ngày dạy: 28/12/2011
Tiết 88: LUYỆN TẬP.
I.Mục tiêu cần đạt:
-Biết tính chu vi hình chữ nhật , chu vi hình vuông qua việc giải toán có nội dung hình học.
-HS hoàn thành các BT: 1(a) và bài 2,3,4.
-HSK-G làm thêm BT còn lại ( nếu còn thời gian).
-GDHS yêu thích học toán. 
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: bảng phụ ghi tóm tắt bài tập 4.
-HS: vở , VBT , bảng con.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ: 
-Gọi HS làm bài tập 3,4/VBT/99,100.
-GV chấm VBT
- GV nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới: 
*Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
-Nêu mục tiêu và ghi đề bài.
*Hoạt động 2: HD hs luyện tập.
+Mục tiêu: HS hiểu , biết vận dụng các kiến thức đã học để làm BT.
+Cách tiến hành:
Bài 1(a)/89:
-Gọi HS đọc đề bài.
-Yêu cầu HS tự làm bài.
-Nhận xét và chốt lại cách làm bài.
Bài 2/89:
-Gọi HS đọc đề bài.
-Hướng dẫn HS quan sát bức tranh (sgk).
-Hd hs phân tích đề , TT đề và cách giải BT.
-Y/c hs làm bài.
-Nhận xét , sửa bài và ghi điểm hs.
-Chốt lại cách làm bài.
Bài 3/89:
-Gọi HS đọc đề bài.
-GV hướng dẫn HS phân tích đề toán và cách làm bài.
-Yêu cầu HS làm bài.
-Nhận xét và chốt lại cách làm bài.
Bài 4/89:
-Gọi HS đọc đề bài.
-HD hs vẽ sơ đồ bài toán .
- HD HS phân tích và cách giải bài toán.
-Yêu cầu HS làm bài.
-Nhận xét ,chữa bài và cho điểm HS.
-Chốt lại cách làm bài.
3.Củng cố , dặn dò: 
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị bài sau: Luyện tập chung.
-HS lên bảng làm bài .
-HS nhắc lại đề bài.
-HS đọc.
-HS lên bảng làm bài, lớp làm bảng con. 
-HSY làm bài theo hd của gv.
-Nhận xét bài làm của bạn.
-HS đọc.
-HS qs bức tranh trong sgk.
-HS phân tích đề theo hd của gv.
-Lắng nghe.
-hs làm bài trên bảng, HS lớp làm nháp.
-Nhận xét .
-HSY đọc lại bài giải
 Bài giải:
 Chu vi của khung bức tranh đó là:
 50 x 4 = 200(cm)
 Đáp số: 200 cm
-HS đọc đề .
-phân tích đề và lắng nghe hd của gv.
-HS lên bảng làm bài, lớp làm vào bảng con.
-Nhận xét .
 Bài giải:
 Cạnh của hình vuông đó là:
 24 : 4 = 6(cm)
 Đáp số: 6 cm
-1 HS đọc.
-HS vẽ sơ đồ BT( như sgk).
-HS t trả lời các câu hỏi gv nêu.
-HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở.
-HSY đọc bài giải
 Bài giải:
 Chiều dài của HCN là:
 60 – 20 = 40 (m)
 Đáp số: 40 m
-HS lắng nghe.
Rút kinh nghiệm:
.
 Ngày dạy: 29/12/2011
Tiết 89: LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu cần đạt:
-Biết làm tính nhân, chia trong bảng ; nhân ( chia ) số có hai, ba chữ số với ( cho ) số có một chữ số .
-Biết tính chu vi hình chữ nhật , chu vi hình vuông , giải toán về tìm một phần mấy của một số.
-HS hoàn thành các BT: 1 bài 2( cột 1,2,3) và bài 3,4.
-HSK-G làm thêm cột 4 bài 2, bài 5( nếu còn thời gian).
-GDHS yêu thích học toán.
II.Đồ dùng dạy học :
-HS: vở , VBT , bảng con.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ: 
-Gọi HS làm bài tập1, 2/VBT/101.
-GV chấm VBT
- GV nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới: 
Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
-Nêu mục tiêu và ghi đề bài.
Hoạt động 2: HDHS luyện tập.
+Mục tiêu: HS hiểu và làm được các BT y/c.
+Cách tiến hành:
Bài 1/90: Tính nhẩm.
-BT y/c làm gì? 
-Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó hai HS ngồi cạnh nhau đổi vở kiểm tra bài lẫn nhau.
-Nhận xét.
Bài 2/90:( cột 1,2,3 ) Tính.
-Yêu cầu HS xác định y/c BT và tự làm bài.
-Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.
Bài 3/90:
-Gọi HS đọc đề bài.
-HD hs phân tích đề , tóm tắt đề và xác định dạng toán.
-Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi HCN.
-Y/c hs làm bài
- Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 4/90:
-Yêu cầu HS đọc đề bài.
-Hướng dẫn HS phân tích bài toán ,TT đề , xác định dạng toán.
-Yêu cầu HS làm bài.
-Nhận xét ,chữa bài, cho điểm HS.
3.Củng cố , dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm để chuẩn bị kiểm tra cuối học kì.
-HS lên bảng làm bài 
- HS nhắc lại đề bài.
-HSY trả lời.
-HS tự làm bài và kiểm tra bài của bạn.
-HS làm bài
-HSY làm bài theo hd của gv.
-HS đọc đề bài.
-HS làm theo hd của gv.
-1 hs nhắc lại cách tính chu vi của HCN.
-1 HS lên bảng làm bài, lớp làm nháp.
 Bài giải:
 Chu vi mảnh vườn HCN là:
 (100+60) x2 = 320 (m)
 Đáp số: 320m
-HSY làm bài theo hd của gv.
-HS đọc đề bài.
- HS trả lời theo các câu hỏi của GV.
-1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở.
 Bài giải:
 Số mét vải đã bán là:
 81 : 3 = 27 (m)
 Số mét vải còn lại là :
 81 – 27 = 54(m)
 Đáp số : 54m
-Nhận xét bài làm trên bảng.
-HS lắng nghe.
Rút kinh nghiệm :
Ngày: 30/12/2011
TIẾT 90 : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ I
I.Mục tiêu cần đạt:
Tập trung vào việc đánh giá:
-Biết nhân, chia nhẩm trong phạm vi các bảng tính đã học.
-Biết nhân số có hai, ba chữ số với số có một chữ số, chia số có hai,ba chữ số cho số có một chữ số( chia hết và chia có dư)
-Biết tính giá trị biểu thức số có đến hai dấu phép tính.
-Tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông.
-Xem đồng hồ chính xác đến 5 phút.
-Giải bài toán có hai phép tính. 
II.Đề kiểm tra: Đề kiểm tra do PGD ra đề.
III.Đánh giá: Dựa vào đáp án của PGD
Rút kinh nghiệm: