Giáo án Toán 3 tuần 06

Ngày soạn : 	
TUẦN : 6 
TIẾT : 26
Ngày dạy : 	
MÔN : TOÁN
BÀI : LUYỆN TẬP
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
- Kiến thức: 
+ Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và vận dụng được để giải các bài toán có lời văn.
- Kĩ năng: 
+ Rèn kĩ năng tìm một trong các phần bằng nhau của một số và giải các bài toán có lời văn.
- Thái độ:
+ Chăm học và hứng thú học toán.
II. CHUẨN BỊ
- Giáo viên: 
+ Bảng phụ ghi lời giải một số bài toán.
- Học sinh:
+ SGK, bảng con.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra các bài tập đã giao về nhà của tiết 25.
- Nhận xét, chữa bài và ghi điểm HS.
3. Bài mới: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
a.Giới thiệu bài: 
- Nêu mục tiêu giờ học và ghi tựa.
b. Luyện tập thực hành: 
Bài 1:
- Nêu yêu cầu bài toán 
- Theo dõi nhận xét, giúp đỡ học sinh yếu.
- Nhận xét bảng con. Nhận xét chung.
Bài 2: 
- Đọc yêu cầu:
+ Bài toán cho biết gì?
+ Vân tặng số bông hoa nghĩa là thế nào?
+ Bài toán hỏi gì?
+ Giáo viên tổ chức nhận xét, bổ sung, sửa sai. 
Bài 4:
- Cho HS vẽ hình trong SGK rồi nêu câu hỏi cho HS trả lời.
- Vậy đã tô màu vào một phần mấy số ô vuông của hình 2 và hình 4?
- Học sinh nhắc tựa.
- Lớp làm nháp, 4 học sinh lên bảng thực hiện.
- Học sinh làm phiếu học tập 1 học sinh lên bảng giải.
- Tổ chức nhận xét, sửa sai.
- Tiến hành tương tự các thao tác trên ở bài tập 2.
- Xung phong cá nhân.
- HS vẽ hình rồi trả lời. Lớp nhận xét.
- Đã tô màu vào số ô vuông của hình 2 và hình 4.
4. Củng cố: 
 - Trò chơi: Ai nhanh hơn
- Nhận xét chung tiết học 
5. Dặn dò: 
- Dặn HS về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số
Điều chỉnh, bổ sung
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
Ngày soạn : 	
TUẦN : 6
TIẾT : 27
Ngày dạy : 	
MÔN : TOÁN
BÀI : CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ
MỘT CHỮ SỐ
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
- Kiến thức: 
+ Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (trường hợp chia hết ở tất cả các lượt chia).
+ Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số.
- Kĩ năng: 
+ Rèn kĩ năng làm tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số và tìm một trong các phần bằng nhau của một số.
- Thái độ:
+ Chăm học và hứng thú học toán.
II. CHUẨN BỊ
- Giáo viên: 
+ Bảng phụ ghi lời giải một số bài toán.
- Học sinh:
+ SGK, bảng con.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra các bài tập đã giao về nhà của tiết 26.
- Nhận xét, chữa bài và ghi điểm HS.
3. Bài mới: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
a. Giới thiệu bài: 
- Nêu mục tiêu giờ học và ghi tựa bài lên bảng.
b. Hướng dẫn luyện tập: 
- Giáo viên nêu Bài toán.
- Hướng dẫn HS cách giải bài toán.
- Giáo viên củng cố lại và hướng dẫn học sinh tính từng bước như bài học SGK.
- Hướng dẫn cách đặt tính chia.
Giáo viên hướng dẫn tương tự với 1 ví dụ khác: 68 : 2 = ?
- Yêu cầu Học sinh tự suy nghĩ và thực hiện bảng con. Nhận xét, củng cố lại.
c. Luyện tập:
Bài 1: 
- Đọc yêu cầu bài toán 
- Yêu cầu học sinh tự làm vào vở.
- Mỗi học sinh lên bảng làm 1 bài, nêu rõ cách thực hiện, lớp theo dõi , nhận xét .
- Chữa bài và cho điểm học sinh 
Bài 2: 
 - Yêu cầu học sinh nêu cách tìm một phần hai, một phần ba của 1 số. Sau đó cho học sinh làm bài.
- Tổ chức nhận xét , ghi điểm 
Bài 3: 1 học sinh đọc đề bài 
- Xác định yêu cầu bài toán, giải.
- Tổ chức sửa sai, ghi điểm 
- Học sinh nhắc tựa
- 1 học sinh đọc yêu cầu 
- Thực hiện phép chia 96 : 3
- Yêu cầu học sinh cùng tính.
- 3 học sinh nhắc lại
- 3 học sinh nhắc lại 
- Học sinh làm tính theo yêu cầu giáo viên vào bảng con – cùng tham gia nhận xét, bổ sung.
- 1 học sinh đọc yêu cầu – Nêu bài làm miệng 
- 1 học sinh đọc yêu cầu. Lớp làm bài vào vở.
- Sau đó đổi vở chéo kiểm tra bài làm của bạn. 
- Lớp làm vở, 1 học sinh lên bảng sửa cả lớp nhận xét , sửa sai, bổ sung.
- Thực hiện bảng con theo yêu cầu của giáo viên. 
- Nhóm nhận xét. 
- Bài 2 (a)
4. Củng cố: 
- Cho học sinh củng cố lại cách tính chia số có hai chữ số cho số có 1 chữ số. 
- Giáo viên nhận xét chung giờ học.
5. Dặn dò: 
- Về nhà học bài và làm bài.
- Chuẩn bại bài sau Luyện tập
Điều chỉnh, bổ sung
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
Ngày soạn : 	
TUẦN : 6 
TIẾT : 28
Ngày dạy : 	
MÔN : TOÁN 
BÀI : LUYỆN TẬP
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
- Kiến thức: 
+ Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (chia hết ở tất cả các lượt chia).
+ Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và vận dụng trong giải toán.
- Kĩ năng: 
+ Rèn kĩ năng làm tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số và làm một trong các phần bằng nhau của một số và vận dụng trong giải toán.
- Thái độ:
+ Chăm học và hứng thú học toán.
II. CHUẨN BỊ
- Giáo viên: 
+ Bảng phụ ghi lời giải một số bài toán.
- Học sinh:
+ SGK, bảng con.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra các bài tập đã giao về nhà của tiết 27.
- Nhận xét, chữa bài và ghi điểm HS.
3. Bài mới: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
a.Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu giờ học và ghi tựa bài lên bảng “Luyện tập”
b.Hướng dẫn học sinh luyện tập 
Bài 1: 
- Nêu yêu cầu bài. 
- Yêu cầu học sinh tự đặt tính và tính nêu cách thực hiện phép tính.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh bài 42 : 6 = 7
- Theo dõi, nhận xét, sửa sai.
Bài 2: 
- Yêu cầu học sinh nêu cách tìm một phần tư của 1 số, sau đó tự làm bài.
- Giáo viên nhận xét, củng cố lại
Bài 3: 
- Đọc đề
- Yêu cầu học sinh tự suy nghĩ và làm bài, giáo viên theo dõi, giúp đỡ học sinh yếu.
- Tổ chức cho học sinh nhận xét, sửa sai.
- Nhận xét , ghi điểm
- Nhắc tựa
- 1 học sinh đọc yêu cầu 
- Học sinh làm vào vở
- Học sinh lần lượt lên bảng làm và nêu cách thực hiện từng bài 
- Lớp nhận xét, bổ sung, sửa sai.
- Làm bài và kiểm tra theo nhóm đôi
- Đổi vở chéo để kiểm tra 
- Nhận xét, bổ sung.
4. Củng cố: 
- Trong phép chia hết số dư bằng mấy?
 - Nhận xét chung tiết học. 
5. Dặn dò: 
- Về nhà luyện tập thêm về dạng toán này.
- Dặn về nhà chuẩn bị bài sau Phép chia hết và phép chia có dư
Điều chỉnh, bổ sung
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
Ngày soạn : 	
TUẦN : 6 
TIẾT : 29
Ngày dạy : 	
MÔN : TOÁN 
BÀI : PHÉP CHIA HẾT VÀ PHÉP CHIA CÓ DƯ
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
- Kiến thức: 
+ Nhận biết phép chia hết và phép chia có dư.
+ Biết số dư bé hơn số chia.
- Kĩ năng: 
+ Rèn kĩ năng thực hiện phép chia hết và chia có dư.
- Thái độ:
+ Chăm học và hứng thú học toán.
II. CHUẨN BỊ
- Giáo viên: 
+ Bảng phụ ghi lời giải một số bài toán.
- Học sinh:
+ SGK, bảng con.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra các bài tập đã giao về nhà của tiết 28.
- Nhận xét, chữa bài và ghi điểm HS.
3. Bài mới: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
a.Giới thiệu bài
“Phép chia hết và phép chia có dư” 
b.Giới thiệu phép chia hết và phép chia có dư 
- Hướng dẫn học sinh đặt tính. 
- Giáo viên nhận xét, củng cố lại.
 c. Luyện tập 
Bài 1: 
- Nêu yêu cầu của bài toán và yêu cầu học sinh tự suy nghĩ làm bài 
- Gọi học sinh lên bảng sửa bài, nêu rõ cách thực hiện và xác định phép chia nào là phép chia hết, phép chia nào là phép chia có dư.
Bài 2: 
- Yêu cầu học sinh tìm một phần hai, một phần ba của một số, sau đó học sinh tự làm bài. 
- Giáo viên tổ chức sửa bài
Bài 3: 
- Yêu cầu học sinh tính kiểm tra lại các kết quả của phép chia đó, đối chiếu xem dúng hay sai để điền vào Đ hay S cho thích hợp.
- Nhắc tựa
-HS theo dõi, và thực hiện theo thao tác của GV.
- 3 học sinh nhắc lại.
- Yêu cầu học sinh thực hiện trực quan, học sinh chia và nêu nhận xét.
- Học sinh làm nháp
- Lớp làm bảng con, sửa sai bài trên bảng. Xác định phép chia hết và phép chia có dư.
- Nhận xét, sửa sai.
- Đổi vở chéo kiểm tra bài làm của bạn 
- HS nêu miệng. Sau đó làm bài.
4. Củng cố: 
- Trong phép chia có dư, số dư như thế nào so với số chia?
 - Nhận xét chung tiết học.
5. Dặn dò: 
- Về nhà chuẩn bị bài sau Luyện tập
Điều chỉnh, bổ sung
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
Ngày soạn : 	
TUẦN : 6 
TIẾT : 30
Ngày dạy : 	
MÔN : TOÁN
BÀI : LUYỆN TẬP
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
- Kiến thức: 
+ Xác định được phép chia hết và phép chia có dư.
+ Vận dụng phép chia hết trong giải toán.
- Kĩ năng: 
+ Rèn kĩ năng vận dụng phép chia hết trong giải toán.
- Thái độ:
+ Chăm học và hứng thú học toán.
II. CHUẨN BỊ
- Giáo viên: 
+ Bảng phụ ghi lời giải một số bài toán.
- Học sinh:
+ SGK, bảng con.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra các bài tập đã giao về nhà của tiết 29.
- Nhận xét, chữa bài và ghi điểm HS.
3. Bài mới: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
a. Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu giờ học và ghi tên bài lên bảng “Luyện tập”
b. Hướng dẫn học sinh luyện tập.
Bài 1
- Yêu cầu học sinh đọc đề.
- Tổ chức cho học sinh làm bảng con.
- Kết hợp gọi học sinh lên bảng nhận xét, sửa sai.
Bài 2: Tương tự bài 1
- Yêu cầu học sinh thực hiện tính phép toán tìm kết quả – Nêu cách thực hiện.
- Giáo viên sửa bài và cho điểm học sinh.
Bài 3
- Đọc đề 
- Tổ chức sửa sai 
- Giáo viên sửa bài và cho điểm.
Bài 4
- Yêu cầu HS đọc đề rồi khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng, giải thích.
- Nhắc tựa
- Thực hiện bảng con rồi làm bảng 
- Nêu kết quả bài toán (cả cách thực hiện)
- Tuyên dương.
- Tự làm bài vào vở
- Học sinh tự suy nghĩ và làm bài.
- 1 học sinh đọc đề bài 
- Học sinh tự làm bài vào vở, 1 học sinh lên bảng sửa bài. Lớp nhận xét, bổ sung.
- Nhận xét, sửa sai, bổ sung
- HS khoanh vào chữ B.
- Bài 2 (cột 1, 2, 4)
4. Củng cố: 
- Thu chấm một số bài của HS, nhận xét.
 - Giáo viên nhận xét chung giờ học
5. Dặn dò: 
- Học bài và tập chia thật nhiều.
- Chuẩn bị bài sau Bảng nhân 7.
Điều chỉnh, bổ sung
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................