Giáo án Toán 3 - Tuần 10: Luyện tập Nhân với số có 1 chữ số (Không nhớ) - Năm học 2024-2025 - Phạm Đình Huân

 Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 Ngày soạn: 10/11/2024
TUẦN 10 LUYỆN TOÁN
 Luyện tập: Nhân với số có 1 chữ số (không nhớ) 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực đặc thù:
 - Biết cách đặt tính và thực hiện được phép tính nhân số có hai chữ số với số có một chữ số 
trong phạm vi 1 000 (không nhớ).
 - Vận dụng được kiến thức, kĩ năng về phép nhân đã học vào giải quyết một số tình huống 
gắn với thực tế.
2. Năng lực chung.
 - Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tư duy và lập luận toán học.
 - Năng lực giao tiếp toán học thông qua hoạt động khám phá kiến thức mới và hoạt độnggiải 
quyết các bài toán.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: hoạt động nhóm.
3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm 
vụ.
 - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
 - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - GV: Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point; Một số tình huống đơn giản có liên quan đến 
phép nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (không nhớ trong phạm vi 1000).
 - HS: SGK , vở ghi, bảng con
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
1.Khởi động:
- GV yêu cầu lớp phó văn nghệ cgho lớp - HS thực hành theo yêu cầu của lớp phó văn 
khởi động bằng bài hát + múa phụ họa. nghệ.
- GV nhận xét, tuyên dương.
- GV dẫn dắt vào bài mới
2. Luyện tập:
Bài 1: Tínhư
- GV yêu cầu mỗi HS nêu một phép nhân 
số có hai chữ số với số có một chữ số. - HS thực hiện theo yêu cầu của GV.
- GV chọn một số phép tính phù hợp ghi 
lên bảng lớp (đã đặt tính theo cột dọc, thêm 
yêu cầu Tính để có nội dung bài tập 1.). - HS xác định yêu cầu của bài tập 1.
- Yêu cầu HS nêu cách thực hiện. - HS làm bài vào vở; nêu cách thực hiện phép 
 nhân số có hai chữ số với số có 1 chữ số.
- GV chấm, chữa một số bài, nhận xét, 
tuyên dương. - HS theo dõi.
=> Chốt cách thực hiện : Thực hiện nhân 
thừa số thứ hai với từng chữ số ở thừa số 
thứ nhất. Nhân từ phải sang trái, bắt đầu 
từ hàng đơn vị..
Bài 2 : Đặt tính rồi tính - HS xác định yêu cầu của bài.
12 x 3 32 x 2 42 x 2 21 x3
- Bài 1 có mấy yêu cầu, là những yêu cầu - Bài 1 có hai yêu cầu: Yêu cầu thứ nhất là đặt 
nào? tính; Yêu cầu thứ hai là tính.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
- GV tổ chức cho HS làm bảng con. - HS làm bảng con; một số em làm bảng lớp.
 - HS trình bày cách đặt tính và cách thực hiện 
 của mình.
=> Chốt:
+ Cách đặt tính: Đặt thừa số thứ nhất ở - HS nhắc lại cách đặt tính và cách thực hiện.
trên, thừa số thứ hai ở dưới sao cho các 
hàng thẳng cột với nhau. Dấu nhân viết 
giữa hai thừa số, kẻ dấu gạch ngang thay 
cho dấu bằng
+ Cách thực hiện: Từ phải sang trái, bắt 
đầu từ hàng đơn vị.
Bài 3: Mỗi hộp có 12 cái bút. Hỏi 4 hộp như 
thế có bao nhiêu cái bút?
- GV yêu cầu HS đọc đề bài, PT đề toán theo - HS đọc đề bài, PT đề toán theo cặp.
cặp.
- Bài toán cho biết gì? - HS nêu
- Bài toán hỏi gì? -...
- GV cùng HS tóm tắt:
+ 1 hộp: 12 cái bút - GV cùng HS tóm tắt bài toán.
+ 4 hộp: ...cái bút? 
+ Mỗi hàng ghế: 3 người
+ Có tất cả:....người?
- HS kiểm tra lại phép tính đã đúng chưa, - HS làm bài vào vở. 1 HS lên bảng chữa bài.
câu trả lời đã phù hợp chưa, dạng toán này 
 Bốn hộp như thế có số cái bút là:
cần chú ý gì khi thực hiện.
 12 x 4 = 48 (cái bút)
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 Đáp số : 48 cái bút
- GV chấm, chữa bài, nhận xét, tuyên - HS theo dõi, rút kinh nghiệm.
dương.
*Lưu ý: Nếu còn thời gian, GV thay đổi dữ 
liệu hoặc phép tính của bài toán. Chẳng 
hạn: Trong phòng có 3 hàng ghế, mỗi hàng 
có 12 người ngồi. Hỏi trong phòng có tất cả 
bao nhiêu người ngồi? 
3. Vận dụng.
- GV yêu cầu HS lập một đề toán trong thực - HS thực hiện lập một đề toán và giải bài toán 
tế có liên quan đến nhân số có hai chữ số đó.
với số có một chữ số (không nhớ) và giải bài 
 - Một số HS đọc đề toán và trình bày cách làm.
toán đó.
- GV và HS nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò:
- Qua bài học hôm nay, các em biết thêm - Em biết đặt tính và tính khi nhân số có hai chữ 
được điều gì? số với số có một chữ số (không nhớ).
- Khi đặt tính và tính, em cần lưu ý những - Em cần nhớ cách đặt tính, cách nhân lần lượt 
gì? từ phải sang trái, lấy thừa số thứ hai nhân với 
 từng chữ số của thừa số thứ nhất.
- GV nhận xét tiết học.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân