Giáo án Toán 3 - Tuần 12, Bài: Luyện tập Nhân số tròn chục với số có 1 chữ số - Năm học 2024-2025 - Phạm Đình Huân

 Trường Tiểu học Hương Điền Giỏo ỏn lớp 3
 Ngày soạn: 23/11/2024
TUẦN 12
 LUYỆN TOÁN
 Luyện tập: Nhõn số trũn chục với số cú 1 chữ số
I. YấU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực đặc thự:
- Củng cố, khắc sõu cho học sinh về cỏch nhõn nhẩm số trũn chục với số cú một chữ số.
- Vận dụng được kiến thức, kĩ năng về phộp nhõn đó học vào giải toán có phép nhânsố trũn 
chục với số cú một chữ số.
2. Năng lực chung.
- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tư duy và lập luận toỏn học.
- Năng lực giao tiếp toỏn học thụng qua hoạt động khỏm phỏ ki ến thức mới và hoạt độnggiải 
quyết cỏc bài toỏn.
- Năng lực giao tiếp và hợp tỏc: hoạt động nhúm.
3. Phẩm chất.
- Phẩm chất nhõn ỏi: Cú ý thức giỳp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhúm để hoàn thành nhiệm 
vụ.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời cõu hỏi; làm tốt cỏc bài tập.
- Phẩm chất trỏch nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiờm tỳc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Bảng phụ ghi bài tập 2
- HS: vở ghi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 1. Khởi động:
 - HS nờu phộp tớnh nhõn số trũn chục với số cú một VD: 20 x 3; 30 x 2; ....
 chữ số - Một số HS nêu, chỉ định bạn trả lời
 - GV nhận xột, tuyờn dương. - HS theo dừi.
 2.Luyện tập:
 Bài 1. Tớnh nhẩm
 20 x 4 = 20 x 5 =
 10 x 3 = 10 x 5 =
 - GV yờu cầu HS thực hiện phộp tớnh - XĐ yờu cầu của bài.
 - GV yờu cầu HS thực hiện: - HS nờu cỏch thực hiện.
 - Tớnh nhẩm rồi viết kết quả của phộp tớnh. - HS làm vở.
 Giỏo viờn thực hiện: Phạm Đỡnh Huõn Trường Tiểu học Hương Điền Giỏo ỏn lớp 3
 -Yêu cầu HS đổi vở kiểm tra chộo, núi cỏch làm - HS theo dừi,đổi vở kiểm tra chộo, núi 
 cho bạn nghe. cỏch làm cho bạn nghe.
 - GV nhận xột, tuyờn dương.
 => Chốt cỏch nhõn số trũn chục với số 
 cú 1 chữ số.
 Bài 2: Tính (GV treo bảng phụ)
 a. 20 x 2 + 50 b. 30 x 2 -20 
 c. 40 x 2 + 10
 - Yờu cầu HS nờu yờu cầu bài. - HS nờu yờu cầu bài.
 - Yờu cầu HS làm bài - HS làm bài
 - Nhận xột, nờu cỏch làm. - HS giải thớch cỏch làm.
 - Nhận xột.
 => GV chốt cỏch thực hiện dóy tớnh cú liờn quan 
 đến nhõn số trũn chục với số cú 1 chữ số.
 Bài 3: Mỗi bao có 20 kg gạo. Hỏi 4 bao như thế có 
 tất cả bao nhiêu ki-lô-gam gạo?
 - Bài toỏn cho biết gỡ? ...có 20 kg gạo
 - Bài toỏn hỏi gỡ? ....
 - Muốn biết 4 bao như thế có tất cả bao nhiêu ki-lô- - Làm phộp tớnh chia.
 gam gạo ta làm phép tính gì?
 - YC HS tự túm tắt và trỡnh bày bài giải vào vở. - HS túm tắt và trỡnh bày bài giải vào vở.
 1 bao: 20 kg
 4 bao: kg? 
 Bài giải 
 Bốn bao như thế có tất cả số ki-lô-gam 
 gạolà:
 20 x 4 = 80 (kg)
 Đỏp số: 80 kg
 - 1 HS lờn bảng chữa bài, nhận xột.
 => GV chốt KT: Củng cố giải toỏn cú nhõn số trũn - HS lập đề toỏn tương tự, giải.
 chục với số cú 1 chữ số.
 Bài *: Tỡm một số, biết rằng lấy số đú chia cho 4 thỡ 
 được kết quả là 100 trừ đi80.
 - Gọi HS nờu yờu cầu của bài. - HS nờu yờu cầu của bài.
 - GV YC: - HS phõn tớch đề bài.
 - YC 1 HS lờn bảng làm. Lớp làm vào vở. - 1 HS lờn bảng làm bài. Lớp làm bài vào 
 vở.
 - GV + HS nhận xột. 
 => Chốt đỏp ỏn đỳng: Bài giải
 Số đú chia cho 4 thỡ được kết quả là 100 
 trừ đi 80. Vậy được kết quả là 20
 Vậy số đú là: 20 x 4 = 80
 Đỏp số: 80
 Giỏo viờn thực hiện: Phạm Đỡnh Huõn Trường Tiểu học Hương Điền Giỏo ỏn lớp 3
 3. Vận dụng:
 Bài 4: Dựa vào phép nhõn số trũn chục với số cú 1 chữ 
 số hóy tự lập một đề toỏn và giải bài toỏn đú.
 - YCHS suy nghĩ lập đề toỏn. HS nờu yc.
 - Gọi HS nờu đề toỏn. - HS suy nghĩ lập đề bài.
 - GV ghi một số đề toỏn hay lờn bảng, YC HS cú thể - HS nờu đề toỏn, lớp nhận xột.
 lựa chọn một trong số cỏc đề toỏn đú và giải.
 VD: Mỗi túi có 30 quả chanh. Hỏi 2 túi như thế có - HS tự giải bài toỏn.
 tất cả bao nhiêu quả chanh? - Nhận xột, đỏnh giỏ.
 - HS nờu cõu trả lời khỏc và cỏch làm khỏc. 
 Lựa chọn cỏch làm ngắn
 gọn.
 4. Củng cố, dặn dũ:
 - GV nhận xột tiết học.
 Giỏo viờn thực hiện: Phạm Đỡnh Huõn