Giáo án Toán Lớp 3 - Tuần 25: Tiền Việt Nam - Năm học 2020-2021 - Nguyễn Thị Minh

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN TOÁN
TIỀN VIỆT NAM
Giáo sinh: Nguyễn Thị Minh 
GVHD: Nguyễn Thị Nhung 
Ngày dạy: 12/3/2021
I. Mục tiêu
Giúp học sinh: 
- Củng cố, nhận biết các tờ giấy bạc: 2.000 đồng, 5.000 đồng, 10.000 đồng. Giới thiệu thêm các tờ tiền Việt Nam khác
- Bước đầu biết đổi tiền.
- Biết thực hiện phép cộng, phép trừ trên các số với đơn vị là đồng.
- Học sinh có ý thức làm bài.
- Giáo dục tiết kiệm tiền
II. Đồ dùng dạy học
 Giáo viên: các tờ tiền Việt Nam, một vài tờ tiền ngoại quốc
III. Các hoạt động dạy - học
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
Hoạt động 1: Khởi động (2 phút)
-Hát bài: Bà cong đi chợ
-Từ bài hát, giới thiệu bài: Để trao đổi mua bán hàng hóa chúng ta phải có tiền, hôm nay cô trò chúng sẽ cùng nhau tìm hiểu về một số tờ tiền Việt Nam; và học cách đếm tiền và tính tiền đơn giản.
-Múa và hát theo nhạc
-Lắng nghe
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới (13 phút)
a,Tìm hiểu các tờ tiền (Thảo luận nhóm bàn)
-Cho hs quan sát ba tờ tiền
- Chia lớp thành 3 tổ, giao mỗi tổ một tờ tiền, với các gợi ý:
- Màu sắc của chúng như thế nào?
- Chất liệu của chúng là gì?
- Họa tiết, các dòng chữ và con số thế nào?
- Cho hs đọc câu hỏi gợi ý
- Thảo luận nhóm 4, tìm hiểu tờ tiền của tổ mình trong (2 phút)
- Gọi đại diện ba nhóm của 3 tổ trình bày
- Nhận xét kết luận
b, Phân biệt sự giống nhau và khác nhau 
- Ba tờ tiền có điểm gì giống và khác nhau? Về màu sắc, chất liệu, mệnh giá và các hình vẽ trên các tờ tiền 
- Nhận xét, kết luận
- Giới thiệu thêm các tờ tiền Việt Nam khác và một số loại tiền của các đất nước khác.
- Quan sát
- Lắng nghe cô giáo giao nhiệm vụ
- 10.000: cam vàng; 5000: xanh; 2000: xám 
- 10.000: Polime; 5000, 2000: giấy,.
- Hs đọc
- Thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét
- Giống: về huy hiệu, dòng chữ quốc ngữ, hình Bác Hồ,
 Khác: Về màu sắc, chất liệu, con số và chữ số ghi mệnh giá tiền
-Lắng nghe, bộc lộ hiểu biết của mình
Hoạt động 3: Thực hành (18 phút)
Bài 1: Trong mỗi chú lợn có bao nhiêu tiền?(thảo luận nhóm bàn)
- Gọi hs đọc yêu cầu bài
- Bài 1 yêu cầu gì?
- Cho hs làm nhóm bàn, nói cho nhau nghe trong 2 phút
- Gọi 3 nhóm chia sẻ 3 câu
- Nhận xét, kết luận
- Bài tập 1 củng cố kiến thức gì?
Bài 2: Phải lấy các tờ giấy bạc nào để được số tiền ở bên phải? (Thảo luận nhóm lớn)
- Gọi một hs đọc yêu cầu bài?
- Bài 2 yêu cầu gì?
- Gv hướng dẫn mẫu cách làm câu a
- Cho hs thảo luận theo nhóm lớn trong 2 phút
- Gọi, hướng dẫn các nhóm chia sẻ
- Nhận xét, kết luận
- Bài tập 2 củng cố kiến thức gì?
Bài tập 3: Xem tranh rồi trả lời các câu hỏi sau: (thảo luận nhóm bàn)
- Gọi hs đọc yêu cầu bài 3
- Bài 3 yêu cầu gì?
- Cho hs xem tranh và nêu giá trị từng đồ vật.
- Cho 1 hs lên điều hành cho các bạn chia sẻ bài với các câu hỏi sau:
+ Trong các đồ vật ấy đồ vật nào có giá tiền nhiều nhất? Đồ vật nào có giá tiền ít nhất?
+ Mua một quả bóng và một chiếc bút chì hết bao nhiêu tiền?
+ Giá tiền của một lọ hoa nhiều hơn giá tiền một cái lược là bao nhiêu?
+ Hãy sắp xếp các đồ vật theo thứ tự từ rẻ đến đắt?
 - Gv nhận xét, kết luận
- Bài tập 3 củng cố kiến thức gì?
- Hs đọc
- Tính tiền trong mỗi chú lợn
- Hs thảo luận
- 3 nhóm chia sẻ các nhóm khác nhận xét
- Cách tính tổng số tiền trong mỗi chú lợn
- Hs đọc
- Lấy các tờ giấy bạc sao cho đúng với số tiền ở bên phải
- Lắng nghe
- Các nhóm thảo luận
- Một số nhóm chia sẻ, các nhóm khác nhận xét
- Cách lấy tiền cho ứng với số tiền cần dùng
- Hs đọc
- Xem tranh và trả lời các câu hỏi
- Lọ hoa: 8.700; lược: 4000: truyện: 5800; bút chì: 1500; bóng bay: 1000
- 1 hs điều hành các hs khác chia sẻ bài, đặt câu hỏi thắc mắc
+ Lọ hoa có giá tiền nhiều nhất, bóng bay có giá tiền ít nhất
+ Hết 2500 đồng
+ Lớn hơn 4700 đồng
+ Bóng bay, bút chì, lược, truyện, lọ hoa
- Lắng nghe
- Nhận biết và tính giá trị các đồ vật
Hoạt động 4: Ững dụng (5 phút).
Tổ chức trò chơi: Đi chợ
- Phổ biến trò chơi
Phát cho mỗi nhóm 10.000 đồng, các nhóm cử 1 đai diện đi chợ sao cho mua được 3 món hàng, mà vẫn còn thừa tiền, Nhóm nào mua nhanh nhất và số tiền thừa còn nhiều nhất thì giành chiến thắng.
- Tổ chức trò chơi
- Nhận xét, khen thưởng.
→Qua trò chơi con rút ra cho mình bài học gì? 
- Lắng nghe
- Tiến hành chơi
- Cách mua hàng và cách chi tiêu sao cho tiết kiệm
Hoạt động 5: Củng cố:(2 phút)
- Các còn vừa được học những gì?
- Nhận xét tiết dạy
- Dặn dò
- Các tờ tiền Việt Nam, 
- Lắng nghe
Ký duyệt của GVHD