Giáo án Toán 3 - Tuần 13: Luyện tập Tính giá trị của biểu thức số - Năm học 2024-2025 - Phạm Đình Huân

 Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 Ngày soạn: 27/11/2024
TUẦN 13
 LUYỆN TOÁN 
 LUYỆN TẬP: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC SỐ
I.Yêu cầu cần đạt
 1. Năng lực đặc thù:
 - Củng cố quy tắc tính giá trị của biểu thức khi chỉ có các phép tính cộng, trừ 
hoặc nhân, chia.
 - Vận dụng được các phép tính đã học vào giải quyết một số tình huống gắn 
với thực tế.
 - Phát triển năng lực lập luận, tư duy toán học và năng lực giao tiếp toán học.
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học. Biết 
lắng nghe và trả lời nội dung trong bài học.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia tích cực trò chơi, vận dụng.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhóm.
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn 
thành nhiệm vụ.
 - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
 - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
II. Đồ dùng dạy học 
 - Phiếu học tập, bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động 1. Củng cố kiến thức
 - GV tổ chức trò chơi để khởi động bài - HS tham gia trò chơi
 học. + 27 – 7 - 10 = 10
 + Câu 1: Tính nhanh: 27 – 7 - 10 = ? + 20 : 2 x 3 = 30
 + Câu 2: Tính nhanh: 20 : 2 x 3 = ? + 45 : 5 x 2 = 18
 + Câu 3: Tính nhanh: 45 : 5 x 2 = ? + 265 – 65 + 50 = 250
 + Câu 4: Tính nhanh: 265 – 65 + 50 = ?
 - GV Nhận xét, tuyên dương.
 - Chốt: quy tắc tính giá trị của biểu - HS lắng nghe.
 thức khi chỉ có các phép tính cộng, trừ 
 hoặc nhân, chia
 Hoạt động 2. Thực hành
 (GV phát phiếu HT)
 Bài 1. Tính:
 8 x 6 + 20 = 
 = 
 8 x 5 - 17 = 
 = - HS nêu yc.
 - Cho HS nêu yêu cầu bài - HS làm việc cá nhân vào PHT
 - Cho HS làm việc cá nhân vào PHT - HS liên tiếp báo cáo kết quả:
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
- Tổ chức báo cáo. Kết quả:
 8 x 6 + 20 = 48 + 20
 = 68
 8 x 5 - 17 = 40 - 17
 = 23
Gv chốt: Nếu trong biểu thức có các 
phép tính cộng trừ, nhân, chia thì ta 
thực hiện các phép tính nhân chia trước; 
rồi thực hiện các phép tính cộng, trừ 
sau.
Bài 2: Tính 
123g + 45g - 20 kg = ..........
 =
6 g x 5 - 10 kg = ..........
 =
77g - 57g + 10 kg = ..........
 =
28g : 4 + 10 kg = ......... - HS nêu yc.
 = ... - HS làm việc cặp vào PHT
- Cho HS nêu yêu cầu bài HS lên bảng viết lại kết quả.
- Cho HS làm việc cặp đôi vào PHT
- Tổ chức báo cáo.
Gv chốt: Nếu trong biểu thức có các 
phép tính cộng trừ, nhân, chia thì ta 
thực hiện các phép tính nhân chia trước; 
rồi thực hiện các phép tính cộng, trừ 
sau.
Bài 3: Mỗi bao thóc cân nặng 30kg, mỗi 
bao ngô cân nặng 50 kg. Hỏi 3 bao thóc 
và 1 bao ngô cân nặng bao nhiêu ki-lô- - HS đọc đề bài
gam? - HS trả lời
- GV gọi HS đọc đề bài - HS cùng GV tóm tắt bài toán
- Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Bài giải
- GV cùng HS tóm tắt: 3 bao thóc cân nặng là:
Bao thóc: 30 kg 30 x 3 = 90 (kg) 
Bao ngô: 50 kg 3 bao thóc và 1 bao ngô cân nặng là:
3 bao thóc và 1 bao ngô: ...kg? 90 + 50 = 140 (kg)
- GV yêu cầu HS làm bài vào vở bài tập Đáp số: 140 kg
- GV chiếu bài 1-2 HS, gọi HS đọc bài - HS nhận xét bài bạn
làm của mình. Hs lắng nghe
- GV mời HS khác nhận xét bài của bạn.
- GV nhận xét, tuyên dương.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
Bài 4: Viết các biểu thức sau rồi tính giá - HS đọc đề bài
trị của mỗi biểu thức (Làm việc cá nhân) - Hs làm bài
 a) 47 trừ đi 7 rồi cộng với 60 - HS đọc bài làm của mình
 b) 9 nhân với 4 rồi chia cho 9 - HS nhận xét bài bạn
- GV cho HS đọc đề bài HS lắng nghe
- Hs làm bài vào vở bài tập
- Gv gọi hs đọc bài làm của mình
- HS khác nhận xét, bổ sung
- GV nhận xét, chốt Đ/S
- Nhận xét tiết học.
Hoạt động 3. Vận dụng
- Tiết học hôm nay củng cố cho em 
kiến thức gì?
- Nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà ôn 
lại bài.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân