Giáo án Toán Lớp 3 - Tuần 28 - Bài: Diện tích của một hình

KẾ HOẠCH BÀI HỌC
 MÔN : TOÁN TUẦN 28
 BÀI : DIỆN TÍCH CỦA MỘT HÌNH 
 NGÀY THỰC HIỆN : 
I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 
 1/Kiến thức : : Bước đầu làm quen với khái niệm diện tích . Có biểu tượng về diện tích thông qua bài toán so sánh diện tích của các hình
 2/Kĩ năng : Có biểu tượng về diện tích bé hơn , diện tích bằng nhau 
 3/Thái độ : _Ham thích học môn toán 
II . CHUẨN BỊ :
 1/Giáo viên và Học sinh : Các miếng bìa , các hình ô vuông thích hợp có các màu khác nhau để minh hoạ các ví dụ 1, 2, 3 và các bài tập trong sách giáo khoa 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 
 1/Khởi động : 2’ Hát bài hát 
 2/Kiểm tra bài cũ : GV gọi 2 hs lên bảng làm bài tập sau :
 Tìm X : X : 5 = 1023 , X x 7 = 9807
 HS làm bảng con
 GV và HS nhận xét 
 3/Bài mới
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
ĐDDH
 *Giới thiệu : 
- Bài học hôm nay sẽ giúp các em làm quen với một khái niệm mới trong toán học đó là diện tích của một hình 
 _HS nghe giới thiệu 
20’
 * Hoạt động 1 : Giới thiệu về diện tích của 1 hình
a. Ví dụ 1 : 
- Gv đưa ra trước lớp hình tròn như trong SGK và hỏi : + Đây là hình gì ? 
- Đây là hình tròn 
Hình tròn
- Gv tiếp tục đưa ra hình chữ nhật như SGK và hỏi : Đây là hình gì ? 
- Hình chữ nhật 
Hình CN
- Ta đặt hình CN lên HT thì ta thấy hình CN nằm trọn trong HT , khi đó t a nói diện tích hình chữ nhật bé hơn diện tích hình tròn 
- Hs quan sát hình vẽ và nêu : diện tích hình chữ nhật bé hơn diện tích hình tròn 
- GV ghi trên bảng lớp 
b. Ví dụ 2 : 
Hình 
-GV đưa ra hình A và hỏi : hình A có mấy ô vuông
- Hình A có 5 ô vuông 
Hình 
- Ta nói diện tích hình A bằng 5 ô vuông . 
- HS nhắc lại 
- GV đưa ra hình B và hỏi : hình B có mấy ô vuông 
- Hình B có 5 ô vuông 
Hình m
-Vậy diện tích hình B bằng mấy ô vuông ? 
- Diện tích hình B bằng 5 ô vuông 
-Diện tích hình A bằng 5 ô vuông , diện tích hình B bằng 5 ô vuông nên ta nói diện tích hình A bằng diện tích hình B . 
- HS nhắc lại 
- GV ghi bảng câu trên 
BL
c. Ví dụ 3 : 
- Gv đưa ra hình P như trong SGK và hỏi : diện tích hình P bằng mấy ô vuông ? 
- Diện tích hình P bằng 10 ô vuông 
Hình 
Mẫu 
- Gv dùng kéo cắt hình P thành 2 hình M và N như SGK , vừa thao tác vừa nêu : ta tách hình P thành hai hình M và N . Em hãy nêu số ô vuông có trong mỗi hình M và N 
- hs quan sát và trả lời 
Hình 
Mẫu 
- Lấy số ô vuông của hình M cộng với số ô vuông của hình N thì được bao nhiêu ô vuông ? 
- Thì được 10 ô vuông 
- 10 ô vuông là diện tích của hình nào trong P,N, M
- Là diện tích của hình P
-Khi đó ta nói diện tích hình P bằng tổng diện tích hình M và N 
- HS nhắc lại 
- GV ghi bảng 
15’
* Hoạt động 2 : Luyện tập 
 +Bài 1: 
- Yêu cầu HS cả lớp quan sát hình 
- HS quan sát trong SGK 
Sgk 
- Yêu cầu hs đọc các ý a, b, c 
- 1 HS đọc 
- GV cho HS tự diền vào chỗ trống và yêu cầu hs giải thích vì sao ? 
- HS đọc từng câu và giải thích 
+ Diện tích hình tam giác ABC nhỏ hơn diện tích hình tứ giác ABCD vì diện tích hình tam giác nằm trọn trong diện tích hình tứ giác ABCD 
- HS trả lời những câu còn lại 
 +Bài 2 
- Yêu cầu hs tự làm bài 
- HS tự làm bài trong phiếu 
P 
- GV chữa bài và hỏi 
+ Hình P gồm bao nhiêu ô vuông ? 
- 11 ô vuông 
+Hình Q gồm bao nhiêu ô vuông ? 
- 10 ô vuông 
+So sánh diện tích của hình P với diện tích hình Q 
- HS trả lời 
- Gv nhận xét 
 +Bài 3 
- Bt yêu cầu chúng ta làm gì ? 
- So sánh diện tích của hình A và hình B 
Sgk 
- Yêu cầu HS quan sát kĩ hình đoán kết quả 
- HS nêu 
- GV nhận xét : GV đưa ra một số hình tam giác cân như hình A sau đó yêu cầu hs dùng kéo cắt theo đường từ đỉnh cân xuống . Sau đó yêu cầu hs ghép lại 2 hình tam giác vừa cắt thành hình vuông và so sánh hai diện tích 
Gv nhân xét 
- HS thực hiện 
Giấy màu 
 4/Củng cố : GV nhận xét tiết học 
 5/Dặn dò : Bài nhà : các em về nhà làm bài tập luyện tập thêm 
 Chuẩn bị : Đơn vị đo diện tích , Xăng – ti – mét 
 +Các ghi nhận – lưu ý 
.