Giáo án Tổng hợp bài dạy các môn Lớp 3 - Tuần 9

Tuần 9
Sáng
Thứ hai ngày 30 tháng 10 năm 2011
Chào cờ
_______________________________________
Mĩ thuật
( GV chuyên)
_______________________________________
Toán
Góc vuông- góc không vuông
Mục tiêu: - Bước đầu làm quen với khái niệm về góc: góc vuông, góc không vuông
- Biết dùng ê ke để nhận biết và vẽ gọc vuông
- GD tính cẩn thận tỉ mỉ khi vẽ thực hành.
II- Đồ dùng dạy- học: ê ke
III- Các hoạt động dạy – học :
* Hoạt động 1: Giới thiệu về góc
- Cho qs 2 kim đồng hồ tạo thành 1 góc
- GV mô tả góc
- Đưa ra hình vẽ góc
* Hoạt động2 : GT góc vuông, góc không vuông
- Vẽ góc vuông lên bảng A
GT đây là góc vuông đỉnh o
cạnh OA, OB
- Vẽ tiếp 1 góc nhọn, 1 góc tù O B
- GT đây là góc không vuông.
 M C
 P
 N E D
 * HĐ 3: Giới thiệu ê ke
- ê ke giống hình tam giác có 1 góc vuông
- ê ke dùng để làm gì?
- KT các góc của hình trên bảng.
* HĐ 4: thực hành
+) Bài 1
a, YC hs dùng ê ke để kiểm tra 4 góc của HCN
b, HD dùng ê ke để vẽ góc vuông đỉnh o
+) Bài 2: treo bảng phụ
- Góc nào là góc vuông?
- Góc nào là góc không vuông?
- Nêu tên đỉnh và các cạnh của từng góc?
=> Mỗi góc đều có 1 đỉnh 2 cạnh
+) Bài 3: vẽ hình lên bảng
- YC dùng ê ke để KT xem góc nào là góc vuông, góc nào là góc không vuông.
+) Bài4: - yc hs quan sát hình vẽ và khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
- Dùng ê ke KT xem có mấy góc vuông?
*Hoạt động 4 Củng cố – dặn dò: gọi đọc bảng chia 7
- Nhận xét giờ học.
- Quan sát.
- quan sát và đọc tên đỉnh, tên 2 cạnh.
- quan sát ê ke
- Dùng để KT góc vuông và vẽ góc vuông.
- hs nêu
-KT và kết luận 4 góc đều là góc vuông.
- HS nêu miệng.
- HS kiểm tra và nêu
- Có 4 góc vuông và khoanh vào chữ D
______________________________________
Tiếng việt
Đọc thêm: Chú sẻ và bông hoa bằng lăng. KT đọc + ôn tập tiết 1
I- Mục tiêu: 
- Luyện đọc bài: Chú sẻ và bông hoa bằng lăng
- KT lấy điểm đọc: HS đọc thông các bài TĐ trong 8 tuần đầuvà trả lới 1, 2 câu hỏi về nd
- Ôn tập phép so sánh
II- Đồ dùng dạy- học – Phiếu ghi tên các bài TĐ đã học.Bảng phụ ghi BT2
III- Các hoạt động dạy- học
A. Đọc thêm : Chú sẻ và bông hoa bằng lăng
- GV đọc mẫu
- YC hs luyện đọc theo nhóm
- Gọi 1 số nhóm lên thi đọc
- Hỏi nội dung:
+ Bằng lăng để dành bông hoa cuối cùng cho ai?
+ Vì sao bằng lăng phải để dành cho bé Thơ 1 bông hoa?
+ Sẻ non đã làm gì để giúp đỡ 2 bạn của mình?
- theo dõi
- luyện đọc theo nhóm 2
- cho bé Thơ
- Bé Thơ bị ốm, không được ngắm hoa
- Bay về phía cành bằng lăng, đáp xuống làm cho cành hoa
B .KT đọc( KT 7 em)
- Từng hs lên bốc thăm chọn bài tập đọc
- Chuẩn bị trong 2 phút
- gọi lên đọc 1 đoạn hoặc cả bài và trả lời 1 câu hỏi về ND đoạn vừa đọc.
- GV nhận xét, cho điểm.
C. BT 2: treo bảng phụ
- HS tìm và ghi ra nháp các sự vật được so sánh.
- Gọi 3 em lên chữa bài
D. BT3: gọi hs nêu yc-
- YC hs làm việc cá nhân, tự điền vào VBT
- Gọi 3 em lên điền
- Trong các câu đó có sự vật nào được so sánh với sự vật nào?
- từng em lên bốc thăm
- lần lượt lên đọc
- HS nêu yc
- làm ra nháp
- làm vào VBT
- hs nêu
* Củng cố, dặn dò:
- Nhắc lại ND bài
- VN luyện đọc, giờ sau tiếp tục kiểm tra.
__________________________________
chiều Tự nhiên và xã hội
Ôn tập : Con người và sức khoẻ
I- Mục tiêu: - Giúp hs củng cố và hệ thống hoá các kiến thức về cơ quan: Hô hấp, tuần hoàn, bài tiết, thần kinh
- Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ các cơ quan đó.
- GD hs có lối sống lành mạnh không sử dụng các chất độc hại: rượu, thuốc lá, ma tuý.
II- Đồ dùng dạy- học: Các hình trong SGKt 36, phiếu HT
III- Hoạt động dạy - học:
* Hoạt động 1: Trò chơi Ai nhanh, ai đúng
+) Mục tiêu: Củng cố kiến thức về cơ quan: Hô hấp, tuần hoàn, bài tiết, thần kinh
- Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ các cơ quan đó.
+) Cách tiến hành:chơi theo cá nhân
GV nêu câu hỏi:( Ghi sẵn ở phiếu HT)
- Giao phiếu ht để hs suy nghĩ tìm câu trả lời
- Gọi hs trả lời.
- Em hãy cho biết bức tranh vẽ về cấu tạo các cơ quan nào của cơ thể. Hãy chỉ trên sơ đồ và nói tên các bộ phận của từng cơ quan?
- GV treo lần lượt từng tranh
- Hãy nêu chức năng của từng cơ quan nói trên?
- GV chốt lại ý đúng
- Nhận phiếu ht
- HS suy nghĩ tìm câu trả lời.
- H1 vẽ cq tuần hoàn
H2 cq bài tiết
H3 cq hô hấp
H4 cq thần kinh
- 1 em lên chỉ các bộ phận của từng cq
- Lần lượt từng hs nêu
- Để bảo vệ và giữ vệ sinh các cơ quan trên bạn nên làm gì và không nên làm gì?
 hs khác nhận xét, bổ sung
- KL:
* HĐ 4: Củng cố- dặn dò : nhắc lại nội dung bài
__________________________________
Thể dục
( GV chuyên)
____________________________________
 toán (T)
 Luyện tập : Góc vuông, góc không vuông
I-Mục tiêu : - Củng cố, luyện tập về góc vuông, góc không vuông.
- Rèn kỹ năng tìm đúng góc vuông .
- GD ý thức tự giác làm bài.
II-Đồ dùng dạy- học :VBTT
III-Các hoạt động dạy- học:
*HĐ1:KTBC: - 1 góc có mấy đỉnh mấy cạnh?
-Nhận xét, cho điểm.
* HĐ2: Thực hành luyện tập :
+) Bài 1( trang 49- VBTT)
- GV vẽ hình lên bảng.
- YC hs dùng ê kê để nhận biết góc vuông.
- Gọi 1 em lên KT và đánh dấu góc vuông vào hình trên bảng.
+) Bài 2( VBTT trang 49)
- Gọi hs đọc đề bài
- YC hs vẽ vào VBT
- Gv gọi 1 hs lên vẽ
- Gv nx
+) Bài 3: Hình dưới đây có :
- Các góc vuông là:
- Các góc không vuông là:
+) Bài 4( HSKG) Hình bên có 
mấy góc vuông là những góc
nào? Hãy ghi tên đỉnh và tên
 cạnh của các góc đó.
- Làm thế nào để nhận biết 
góc vuông?
- Gọi hs chữa bài.
*HĐ3: Củng cố: 
- 2 H/s nêu.
- Lớp theo dõi.
- Làm vào VBT.
- Hs dùng ê ke KT trong VBT
-
- HS nêu yc
- Vẽ vào VBT
- Góc B, góc C, góc E
- góc A, góc D
- HS vẽ hình vào vở rồi dùng ê ke để tìm góc vuông.
 ĐS: 4 góc vuông: góc M, N, P, Q
__________________________________________
	Toán
Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng ê ke
I) Mục tiêu : - HS biết cách dùng ê ke để kiểm tra góc vuông và để vẽ góc vuông.
-Rèn kĩ năng sử dụng ê ke
 II) Đồ dùng dạy học : ê ke
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
* Hoạt động 1: KTBC
Mỗi góc có mấy đỉnh và mấy cạnh?
* Hoạt động2 : luyện tập
+) Bài 1: GV hd hs cách vẽ góc vuông
- Vừa vẽ vừa hd
+) Bài 2: gọi hs nêu
- Cho hs quan sát
- YC hs dùng ê ke để kiểm tra góc.
+) Bài 3:YC đọc
-YC quan sát hình vẽ sgk
- Chỉ ra 2 miếng bìa có đánh số 1 và 4 hoặc 2 và 3 có thể ghép lại được góc vuông.
+) Bài 4:
- YC cả lớp lấy 1 tờ giấy và tập gấp thành 1 góc vuông
- Có thể dùng góc vuông này để kiểm tra góc vuông thay cho ê ke.
*Hoạt động 4 Củng cố – dặn dò: 
- Nhận xét giờ học.
- có 1 đỉnh và 2 cạnh.
- Quan sát cô vẽ.
- Tự vẽ góc vuông đỉnh A, đỉnh B
- Hình bên trái có 4 góc vuông, hình bên phải có 2 góc vuông
- quan sát
- Cả lớp thực hành.
____________________________________________
Tiếng việt
Đọc thêm: Mẹ vắng nhà ngày bão. KT đọc + ôn tập tiết 2
I- Mục tiêu: 
- Luyện đọc bài: Mẹ vắng nhà ngày bão
- KT lấy điểm đọc: HS đọc thông các bài TĐ trong 8 tuần đầuvà trả lới 1, 2 câu hỏi về nd
- Ôn tập câu: Ai là gì
- Nhớ lại và kể lưu loát 1 câu chuyện đã học.
II- Đồ dùng dạy- học – Phiếu ghi tên các bài TĐ đã học.Bảng phụ ghi BT2
III- Các hoạt động dạy- học
__
A. Đọc thêm : Mẹ vắng nhà ngày bão
- GV đọc mẫu
- YC hs luyện đọc theo nhóm
- Gọi 1 số nhóm lên thi đọc
- Hỏi nội dung:
+ Ngày bão vắng mẹ 3 bố con vất vả ntn?
+ Tìm những câu thơ cho thấy cả nhà luôn nghĩ đến nhau?
+Tìm những hình ảnh nói lên niềm vui của cả nhà khi mẹ về?
B .KT đọc( KT 7 em)
- Từng hs lên bốc thăm chọn bài tập đọc
- Chuẩn bị trong 2 phút
- gọi lên đọc 1 đoạn hoặc cả bài và trả lời 1 câu hỏi về ND đoạn vừa đọc.
- GV nhận xét, cho điểm.
C. BT 2: treo bảng phụ
Câu văn được cấu tạo theo mẫu câu nào?
- Bộ phận nào được in nghiêng?
- Đặt câu hỏi cho bộ phận đó?
- 2 em lên bảng chữa bài
D. BT 3:
- Nêu tên các truyện đã học trong 8 tuần?
- Em kể chuyện nào?
- Cho hs thi kể
- NX bình chọn bạn kể hay nhất.
- Theo dõi
- luyện đọc theo nhóm 2
- giường ướt, củi ướt, 3 bố con phải thay nhau làm mọi việc
- Nằm ấm mà thao thức
- Mẹ về như nắng mớigian nhà.
- lần lượt từng em lên thi đọc.
- nêu yc
- Ai là gì?
- Em
 Là nơi
- HS làm vào vở
- HS nêu yc
- nêu tên truyện
- 1 số em lên kể.
 ______________________________________ 
 Tiếng việt
Đọc thêm: Mùa thu của em. KT đọc + ôn tập tiết 3
I- Mục tiêu: 
- Luyện đọc bài: Mùa thu của em
- KT lấy điểm đọc: HS đọc thông các bài TĐ trong 8 tuần đầuvà trả lới 1, 2 câu hỏi về nd
- Ôn tập câu Ai là gì
- Hoàn thành đơn xin tham gia sh câu lạc bộ thiếu nhi.
II- Đồ dùng dạy- học – Phiếu ghi tên các bài TĐ đã học
III- Các hoạt động dạy- học
__
A. Đọc thêm : Mùa thu của em
- GV đọc mẫu
- YC hs luyện đọc theo nhóm
- Gọi 1 số nhóm lên thi đọc
- Hỏi nội dung:
+ Bài thơ tả những màu sắc nào của mùa thu?
+ H .ảnh nào gợi ra các HĐ của hs vào mùa thu?
B .KT đọc( KT 7 em)
- Từng hs lên bốc thăm chọn bài tập đọc
- Chuẩn bị trong 2 phút
- gọi lên đọc 1 đoạn hoặc cả bài và trả lời 1 câu hỏi về ND đoạn vừa đọc.
- GV nhận xét, cho điểm.
C. BT 2: Đặt câu theo mẫu: Ai là gì?
- YC hs tự đặt câu vào vở
- Gọi 3 em lên bảng viết câu.
D. BT3:- gọi đọc mẫu đơn
- YC tự điền vào VBT
- Gọi 5 em đọc đơn .
- NX
* Củng cố: NX giờ học.
- theo dõi
- luyện đọc nhóm 4
- màu vàng hoa cúc
- Rước đèn, ngôi trường
- HS thi đọc.
- Đặt 3 câu vào vở
- 1 em đọc
- làm VBT
 _____________________________
 Đạo đức
Chia sẻ buồn vui cùng bạn ( tiết1).
Mục tiêu:- HS hiểu cần chúc mừng bạn khi có chuyện vui, an ủi giúp đỡ khi bạn có chuyện buồn.
- Biết thông cảm chía sẻ buồn vui cùng bạn trong những tình huống cụ thể.
- GD hs phải yêu quý các bạn , quan tâm chia sẻ cùng bạn.
II-Tài liệu- phương tiện: Các tấm bìa, tranh minh hoạ 
III- Các hoạt động dạy- học:
* Hoạt động1: Thảo luận phân tích tình huống( BT 1)
+) Mục tiêu:HS biết 1 biểu hiện của quan tâm chia sẻ buồn vui cùng bạn. 
+) Cách tiến hành :- YC quan sát tranh- 
- YC thảo luận nhóm về cách ứng xử trong tình huống
 Nếu em là bạn cùng lớp với Ân em sẽ làm gì ? vì sao( HS trình bày cách ứng xử)
- KL: Khi bạn có chuyện vui em cần động viên.
* Hoạt động 2 : Đóng vai( BT 2)
+) Mục tiêu:-Biết cách chia sẻ buồn vui với bạn trong các tình huống
+) Cách tiến hành :- GV chia lớp thành 4 nhóm
- YC các nhóm xây dựng kịch bản và đóng vai
+ Nhóm 1, 2 đóng vai tình h ... - Gọi 3 em chữa bài.
* Củng cố: nhắc lại ND bài.
- lần lượt từng em lên thi kể chuyện
- nêu yc
- tháp, bàn tay, công trình
- HS làm vào vở
- HS nêu yc
- Đặt câu vào vở.
 _____________________________________ 
 Tiếng việt
Đọc thêm:Những chiếc chuông reo.+ ôn tập tiết 6,7
I- Mục tiêu:
 - Luyện đọc bài: Những chiếc chuông reo.
- Luyện tập củng cố vốn từ
- Ôn luyện về dấu phảy
 II- Đồ dùng dạy- học 
– Bảng phụ ghi BT3( tiết 6)
- Kẻ sẵn ô chữ ( Tiết 7) trên bảng lớp
III- Các hoạt động dạy- học
1, KTBC:
- Nêu tên các bài HTL đã học
- YC đọc thuộc lòng 1 trong các bài đã học?( 3 em)
- GV nhận xét cho điểm
2, Bài mới
A. Đọc thêm : Những chiếc chuông reo.
- GV đọc mẫu
- YC hs luyện đọc theo nhóm
- Gọi 1 số nhóm lên thi đọc
- Hỏi nội dung:
+ Tìm chi tiết nói lên tình thân giữa GĐ bác thợ gạch với cậu bé?
+Những chiếc chuông đã đem lại niềm vui ntn cho GĐ bạn nhỏ?
- Theo dõi
- luyện đọc theo nhóm 2
- Cậu bé thường ra lò chơi với con bác thợ gạch.
- Tiếng chuông kêu làm cho nhà bạn nhỏ ấm áp hẳn lên
C. BT 2: gọi hs nêu yc
- Bộ phận nào được in đậm?
- Chọn 5 từ đó điền sao cho phù hợp 5 chỗ trống
- 2 em lên bảng chữa bài
D. BT 3:treo bảng phụ
- gọi hs đọc từng câu
- Đặt dấu phẩy vào chỗ nào trong mỗi câu
- 1 em lên bảng.
- NX
* Ôn tập tiết 7
- Bài 1: cho hs ôn luyện các bài học thuộc lòng
+ Nêu tên các bài HTL đã học
+ Gọi hs đọc bất kỳ bài nào trong số các bài đó.
+ Nhận xét.
- Gọi hs nêu yc bài 2
- Cho hs thảo luận nhóm 4 để giải ô chữ.
- Gọi lần lượt từng nhóm lên giải ô chữ và điền vào bảng
- Từ mới xuất hiện ở ô chữ màu xanh là từ gì?
* Củng cố: nhắc lại ND bài.
- 1 em nêu
- màu, chị hoa huệ
- hs điền vào vở
- Đọc lại bài đã điền
- hs nêu yc
- làm vào vở
- 1 em nêu
- Trao đổi 
- Đại diện 1 bạn lên điền
- TRUNG THU
________________________________________
. Tự nhiên và xã hội 
Ôn tập và kiểm tra: Con người và sức khoẻ
I- Mục tiêu: - Giúp hs củng cố và hệ thống hoá các kiến thức về cơ quan: Hô hấp, tuần hoàn, bài tiết, thần kinh
- Đóng vai nói với người thân trong GĐ không sử dụng các chất độc hại rượu, thuốc lá.
- GD hs có lối sống lành mạnh không sử dụng các chất độc hại: rượu, thuốc lá, ma tuý.
II- Đồ dùng dạy- học: 
III- Hoạt động dạy - học:
1, Hoạt động 1: KT
Nêu cấu tạo ngoài và chức năng của cơ quan : hô hấp, tuần hoàn, thần kinh
GV nhận xét, đánh giá
2, HĐ 2: Đóng vai 
* Mục tiêu : HS đóng vai nói với người thân trong gia đình không nên sử dụng các chất độc hại: rượu, thuốc lá
* Cách tiến hành : 
- Gv chia lớp thành 6 nhóm.
- YC hs rrong mỗi nhóm chọn 1 nội dung để đóng vai
 Nhóm 1, 2, 3: đề tài nói với người thân trong GĐ không hút thuốc lá
Nhóm 4, 5, 6: đề tài nói với người thân trong GĐ không uống rượu
- Các nhóm thực hành : nhóm trưởng điều khiển các bạn cùng thảo luận đưa ra các ý tưởng đóng vai.Phân công ai đóng vai
HS tập đóng vai, gv theo dõi giúp đỡ 
- Gọi các nhóm lên đóng vai hoạt cảnh của nhóm mình
- Nhóm khác bình luận, góp ý.
- NX tuyên dương các em.
- Gv kết luận.
3, Củng cố - Dặn dò : NX giờ học.
_______________________________________________
Chiều Ngoại ngữ
 GV chuyên dạy
_______________________________________
Toán(t)
Luyện tập dam- hm
I-Mục tiêu : - Củng cố, luyện tập về 2 đơn vị đo độ dài mới học: dam- hm
- Rèn kỹ năng chuyển đổi đơn vị đo độ dài .
- GD ý thức tự giác làm bài.
II-Đồ dùng dạy- học :VBTT
III-Các hoạt động dạy- học:
*HĐ1:KTBC: - 1 dam bằng bao nhiêu m?
. 1 hm bằng bao nhiêu dam, bao nhiêu m?
-Nhận xét, cho điểm.
* HĐ2: Thực hành luyện tập :
+) Bài 1( trang 51 - VBTT)
- YC hs nhẩm và lên điền kết quả .
+) Bài 3( VBTT trang 52 )
- Gọi hs đọc yc
- YC nêu cách tính và tính vào VBT
- Gv gọi hs lên chữa bài.
- Gv nx: Cộng, trừ các số với đơn vị đo độ dài ta thực hiện như đối với số tự nhiên.
+) Bài 2( VBT- 51) HS TBY
*HĐ3: Củng cố- dặn dò : nx giờ học
- 1 H/s nêu.
- Lớp theo dõi.
- điền vào VBT
- 2 em lên điền
- Theo dõi
- Cộng, trừ như ĐV số tự nhiên
- Làm vào vở.
- ĐS: 5060 m 304 cm
 274m 345 cm
- Giải vào vở
- Đs: a, dấu > b, dấu =
 ________________________________________
Hoạt động ngoài giờ lên lớp
Văn nghệ chào mừng 20/ 11. 
I- Mục tiêu: - Hát múa , đọc thơ về chủ đề Ngày 20- 11
- Học sinh thuộc các bài hát về chủ đề trên, biết hát đúng giai điệu, biểu diễn phù hợp.
- Gd lòng biết ơn đối với thầy cô giáo và ý thức phấn đấu vươn lên trong học tập của các em thông qua nội dung bài hát.
II- Các hoạt động dạy học:
*Hoạt động 1: Gv nêu nội dung, yêu cầu tiết học.
*Hoạt động 2: Sinh hoạt văn nghệ chào mừng 20 - 11
- Em hãy nêu những bài hát, bài thơ có nội dung ca ngợi các thầy cô và mái trường mà em biết. 
- Trong số những bài hát, bài thơ đó em thuộc những bài nào?
- Cho hs luyện các bài hát đó theo nhóm
- Gv tổ chức cho hs biểu diễn bài hát , bài thơ đó ( khuyến khích hs có thể múa phụ hoạ), gv kết hợp cho hs tìm hiểu nội dung bài hát, bài thơ đó 
- gv cùng nhóm khác nhận xét 
=> gd về lòng biết ơn thầy cô giáo của hs 
- Nhắc hs thực hiện tốt phong trào thi đua cm ngày 20 -11
_____________________________________________________________
Sáng 
Thứ sáu ngày 3 tháng 11 năm 2011
âm nhạc
(GV chuyên)
______________________________________________
Toán
Luyện tập
Mục tiêu: - Biết đọc, viết số đo độ dài có 2 tên đơn vị và đổi số đo độ dài.
- Rèn kỹ năng đọc, viết, đổi, so sánh các số đo độ dài. 
II- Đồ dùng dạy- học: mô hình đồng hồ
III- Các hoạt động dạy – học : phấn màu
* Hoạt động 1: KTBC
- Nêu bảng đơn vị đo độ dài?
* Hoạt động2 : luyện tập
+) Bài 1: gọi hs nêu yc
a, - Gv nêu như sgk
b, - HD mẫu: cách làm
3 m 4 dm= 30 dm+ 4dm= 34dm
3m 4 cm= 300cm + 4cm= 304cm
- Phần còn lại yc làm bảng con
- Gọi 1 em lên điền.
+) Bài 2: tính
- yc hs làm ra bảng con. Mỗi dãy thực hiện 2 phép tính ở mỗi phần.
- Gọi 3 hs lên chữa bài.
- Chốt lại cách thực hiện các pt đối với số đo độ dài
+) Bài 3:Gọi hs nêu yc
- HD hs phải chuyển đổi về cùng đơn vị đo để so sánh mới điền dấu.
- YC làm vào vở. - Chấm, NX.
*Hoạt động 4 Củng cố – dặn dò: - Nhận xét giờ học.
- 2 em lên bảng
- hs nêu
- yc HS nêu lại
- Làm bảng con.
- mỗi dãy làm 2 phép tính.
- thực hiện như đối với stn.
- Làm vào vở
_________________________________________
tiếng việt
Kiểm tra đọc: ( đọc hiểu+ Luyện từ và câu) 
I-Mục tiêu :- KT phần đọc hiểu bài “ Mùa hoa sấu”.Kết hợp được luyện từ và câu: “ Tìm hình ảnh so sánh trong bài”
- HS hoàn thành tốt bài kiểm tra.
- GD ý thức sáng tạo trong khi làm bài.
II- Đồ dùng dạy- học : VBTTV
III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
1- Kiểm tra đọc hiểu+ LTVC : 
- YC hs mở VBTTV đọc thầm bài “ Mùa hoa sấu”
- Dựa theo bài ghi dấu x vào ô trống trước câu trả lời đúng( 5 câu hỏi trang 46)
- YC hs làm vào VBT
- GV thu bài chấm, nhận xét
2- Củng cố –dặn dò : 
- Nhận xét giờ học. 
- đọc thầm bài đọc
- nêu yc của bài tập.
- HS làm vào vở bài tập 
________________________________________
tiếng việt 
Kiểm tra viết( tập làm văn+ chính tả)
I- Mục tiêu:- Kiềm tra chính tả dưới hình thức hs nghe viết bài “ Nhớ bé ngoan”.
- HS viết 1 đoạn văn ngắn kể về tình cảm của người thân đối với em
- Rèn kĩ năng trình bày bài thơ lục bát.chấm ngắt câu đủ ý.
- GD h/s có ý thức rèn chữ đẹp.
II- Đồ dùng dạy- học:
III- Các hoạt động dạy- học:
Nghe viết: Nhớ bé ngoan( TV3 tập I trang 74)
- GV đọc bài cho hs viết
B- Tập làm văn :Hãy viết đoạn văn ngắn ( 5 đến 7 câu) kể về tình cảm của bố mẹ hoặc người thân đối với em.
- HS làm bài
- Thu bài chấm
Chính tả: 4 điểm
Tập làm văn: 5 điểm , Trình bày : 1 điểm
- Làm bài
__________________________________
Chiều
Tiếng việt ( T )
 Luyện đọc: Khi mẹ vắng nhà. Ôn tập câu: Ai là gì?
I-Mục tiêu: - Luyện đọc bài: Khi mẹ vắng nhà .Ôn tập câu: Ai là gì?
- Rèn kỹ năng đọc đúng, đọc hay, viết câu đúng mẫu.
II-Đồ dùng dạy học: Bảng phụ chép bài 2
III-Các hoạt động dạy- học :
A- Luyện đọc: Khi mẹ vắng nhà 
- YC hs luyện đọc theo cặp .
- Chia lớp làm 2 đối tượng để luyện đọc.
+ HSKG: đọc với giọng vui, dịu dàng, tình cảm
+ HS TB, yếu: đọc đúng, lưu loát.
- Gọi 1 số cặp lên thi đọc trước lớp.
- NX tuyên dương những em đọc đúng, đọc hay.
B- Ôn tập câu: Ai là gì?
* Bài 1:Đặt 3 câu theo mẫu: Ai là gì?
- YC tự đặt câu và ghi vào vở.
- Gọi 3 em lên chữa bài
- NX câu đã đúng mẫu chưa?
- Các câu đó viết theo mẫu câu nào?
- Bộ phận nào được gạch chân?
- Đặt câu hỏi cho bộ phận đó?
- 3 em chữa bài.
C- Củng cố- dặn dò:
- HS luyện đọc theo nhóm.
- Thi đọc giữa các nhóm.
-Lớp bình chọn bạn đọc hay nhất .
- Đặt câu vào vở
- Nêu yc
- Làm vào vở
a, Ai
b, Câu lạc bộ thiếu nhi là gì?
c, Ai là
- Mẫu câu : Ai là gì?
- Nêu yc
- Điền vào vở
a, Bác Hà là.
b, Chị họ tôi là bác sĩ.
c, Cô Lan là
_________________________________________
 toán (T)
Luyện tập : Bảng đơn vị đo độ dài
I-Mục tiêu : - Củng cố, luyện tập về bảng đơn vị đo độ dài
- Rèn kỹ năng chuyển đổi đơn vị đo độ dài .
- GD ý thức tự giác làm bài.
II-Đồ dùng dạy- học :VBTT
III-Các hoạt động dạy- học:
*HĐ1:KTBC: - YC hs đọc thuộc bảng đơn vị đo độ dài.
-Nhận xét, cho điểm.
* HĐ2: Thực hành luyện tập :
+) Bài 1( trang 52 - VBTT)
- YC hs nhẩm và lên điền kết quả?
+) Bài 2( VBTT trang 52 )
- YC làm vào VBT
- Gv gọi 1 hs lên chữa bài.
- Gv nx
+) 
- Gọi hs chữa bài.
*HĐ3: Củng cố- dặn dò : 
- 2 H/s đọc.
- Lớp theo dõi.
- làm vào VBT.
- Thực hiện vào VBT.
- Đọc đề
- HS làm vở. 1 em chữa bài
- 10 lần
- Nêu yc
- Làm vào vở
- lần lượt từng em nêu cách làm.
___________________________________________
 Sinh hoạt lớp
 Kiểm điểm tuần 9 –phương hướng tuần 10
*1, Nhận xét tuần.	
- Đội tự quản hoạt động tốt và có hiệu quả.
- Đã ôn tập giữa kỳ I và kiểm tra 1 số môn 
 - Đã mua tăm từ thiện.
-xếp hàng ra vào lớp tương đối tốt, đồng phục đầy đủ.	
- Tham gia tốt các hoạt động ngoại khoá: múa tập thể, TD giữa giờ
* Tồn tại:
- 1 số em còn thiếu quả cầu để múa.
- Trong lớp còn nói chuyện riêng( Tuấn, Dũng, An)
*3, Phương hướng tuần 10: thi đua dạy tốt học tốt lập thành tích CM ngày 20 - 11
+Duy trì tốt các nề nếp.
+ Giành nhiều vé sổ xố điểm tốt.
+ Mua bổ sung thêm cầu múa.
+ Văn nghệ : ôn luyện những bài hát chuẩn bị cho 20 - 11
_______________________________________________________________________