Giáo án Tổng hợp các môn học Lớp 3 - Tuần 33

TUẦN33
Thứ 2 ngày 3 tháng 5 năm 2010
Tập đọc - Kể chuyện: CÓC KIỆN TRỜI
Tiết: 1 & 2	
Các hoạt động
Hoạt động cụ thể
1.Bài cũ: (5/)
MT: Ôn lại kiến thức cũ .
PP: Thực hành .
ĐD: SGK
HĐ cá nhân
 -2 HS đọc bài: “ Cuốn sổ tay” 
 -Cả lớp theo dõi, nhận xét bạn đọc; GV ghi điểm.
2.Bài mới: Giới thiệu bài (1/)
Hoạt động 1: (20/)
 Luyện đọc:
MT: Đọc đúng: +Đọc đúng câu kể, câu hỏi.
+Hiều nghĩa các từ ở phần chú giải
PP: Hỏi đáp, đọc mẫu, thực hành.
ĐD: SGK, bảng phụ, tranh minh hoạ SGK phóng to .
GV giới thiệu bài: “Cóc kiện trời ” 
Cóc là con vật nhỏ xíu xấu xí nhưng là công cụ báo mưa rất hiệu nghiệm. Cứ mỗi khi cóc nghiến răng thì trời lại đổ mưa . Từ xưa dân ta có câu : 
 Con cóc là cậu ông Trời
 Hễ ai dánh nó thì trời đánh cho.
Bài “Cóc kiện trời ” là cách giải thích của nhân dân ta thời xưa về hiện tượng lý thú cóc báo trời mưa .đồng thời nói lên mơ ước của nhân dân ta : lẽ phải bao giờ cũng thắng.
 HĐ cá nhân, nhóm, lớp.
a.GV đọc mẫu toàn bài.
HS quan sát tranh minh họa 
b.Luyện đọc từng câu: 
 - Đọc một câu và tiếp nối nhau. 
 Luyện đọc từ khó: Trụi trơ, nổi loạn, nhảy xổ ,
HS đọc cá nhân - đồng thanh
 - HS phát âm GV chỉnh sửa kịp thời.
c.Luyện đọc đoạn:
 -GV gọi 3 em đọc nối tiếp 3 đoạn. Cả lớp theo dõi bạn đọc.
 -GV hướng dẫn HS cách đọc: Chú ý thay đổi giọng đọc cho phù hợp với lời các nhân vật: 
 -HS hiểu nghĩa các từ: 
	Thiên đình, náo động, lưỡi tầm sét, địch thủ, túng thế , trần gian. Phần chú giải SGK
d.Luyện đọc đoạn trong nhóm:
 -Các nhóm thi đọc: 3-4 nhóm.
 -Các nhóm khác nhận xét; GV ghi điểm.
đ.Đọc đồng thanh: Cả lớp đọc đồng thanh đoạn văn Sắp đặt xong  đến cọp vồ .
 -Một HS đọc cả bài, các HS còn lại nhận xét bạn đọc, GV bổ sung và ghi điểm.
Hoạt động 2: (14/) 
Tìm hiểu bài:
MT: HS hiểu nội dung : Do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hổ của quân đội nhà Trời, buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới. 
PP: Hỏi đáp, thực hành
ĐD: SGK, tranh
HĐ cá nhân, lớp
- Một HS đọc lại toàn bài, Cả lớp đọc thầm đoạn 1 và suy nghĩ để trả lời câu hỏi:
H:Vì sao Cóc phải lên kiện Trời ?
HS đọc thầm đoạn 2:
H:Cóc sắp xếp đội ngũ như thế nào trước khi đánh trống? 
( Cóc bố trí lực lượng ở những chỗ bất ngờ , phát huy sức mạnh của mỗi con vật: .
H:Kể lại cuộc chiến đấu giữa hai bên ? 
Cả lớp đọc thầm đoạn 3: TLCH
H: Sau cuộc chiến ,thái độ của trời như thế nào? (Trời mời Cóc vào thương lượng nói rất dịu dàng  
 -Cả lớp đọc thầm toàn bài, trao đổi để TLCH:
H:Theo em, Cóc có những điểm gì đáng khen ?(Cóc có gan lớn dám lên kiện Trời , mưu trí khi chiến đấu chống quân nhà Trời )
 -HS lắng nghe, nhận xét và bổ sung.
GVchốt như mục tiêu
Hoạt động 3: (17/)
 Luyện đọc lại
MT: Đọc đúng các kiểu câu. Phân biệt lời người dẫn chuyện và lời nhân vật
PP:Học nhóm,thực hành
ĐD: SGK
HĐ nhóm
-Lớp chia nhóm để luyện đọc: Nhóm 3. Luyện đọc theo các vai: Người dẫn chuyện, Cóc, Trời .
 -Thi đọc truyện theo vai: 3 nhóm.
 -Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay nhất.
 -GV động viên, ghi điểm.
Hoạt động 4: (20/)
Kể chuyện:
MT: - Rèn kĩ năng nói: Dựa vào tranh minh hoạ kể đúng nội dung câu chuyện theo lời của một nhân vật trong truyện .
- Rèn kĩ năng nghe.
PP: Học nhóm, thuyết trình
ĐD: Tranh vẽ ở SGK
HĐ nhóm
a.GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào 4 tranh minh hoạ, nhớ và kể đúng nội dung câu chuyện một nhân vật trong truyện .
b.HS kể:
 -HS quan sát tranh, nêu nội dung từng tranh.
 -GV lưu ý: Kể theo lời của ai cũng xưng tôi
 -HS tập kể theo nhóm 4.
 -Thi kể giữa các nhóm: 3 nhóm.
 -Cả lớp và GV nhận xét, chọn nhóm kể hay nhất. GV ghi điểm.
Hoạt động 5: (3/) 
Tổng kết:
 -Câu chuyện trên giúp em hiểu ra điều gì ? HS trả lời.
 -GV nhận xét tiết học.
 	+Về nhà luyện kể lại câu chuyện cho cả nhà nghe.
	+Chuẩn bị bài sau: Mặt trời xanh của tôi
Toán: KIỂM TRA
Các hoạt động
Các hoạt động chủ yếu
Hoạtđộng1: phần1 
MT:Kt đọc viết số có đến 5 chữ số
Tìm số liền saucuar số có 5 chữ số,sắp xếp số có 5 chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn.
 PP: Thực hành
ĐD: Bảng ghi tập, giấy kt.
HĐ cá nhân
 Phần 1:Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
17 Số liền sau của số 68457 là:
A:68467, B:68447, C:68456, D:68458.
2) Các số:48617 , 48716 , 47861 , 47816 :sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn.
3)Kết quả của phép cộng :36528+49347.
A: 75865 , B: 85865 , C: 75875 , D: 85875.
Kết quả của phép trừ :85371 - 9046 là:
A: 76325 , B: 86335 , C: 76335, D: 86325.
Hoạt động2:phần2
MT:Rèn kn thực hiện nhân chia số có 5 chữ số có một chữ số
Biết xem đồng hồ bằng 2 cách
Giải toán bằng hai phép tính. 
PP: Thực hành, 
ĐD: giấy KT.
 HĐ cá nhân
1)Đặt tính rồi tính.
 21628 x 3 15250:5
2)Viết số theo mẫu.
4 giờ
Hoặc 16 giờ
Bài toán :Ngày đầu cửa hàng bán được 230m vải.Ngày thứ hai bán được 340 m vải.Ngày thứ ba bán được 1 số m vải cả hai ngày đầu . Hỏi ngày thứ 3 cửa hàng bán được bao nhiêu m vải 
 3 
Hoạt động 2: Đánh giá 
HĐ cả lớp
 Phần 1: 4 1 điểm
 2
Bài 1: Khoanh vào D được 1 điểm
 2
 Bài 2là câu C , 3 câu D ,4 câu A , 5 câu B được 1 điểm 
Phần 2: 5 1 điểm
 2
Bài 1: (2 điểm)
Bài 2: (1 điểm)
Bài 3: ( 2 1 điểm) 
 2 
Toán: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (T1 )
Các hoạt động
Các hoạt động chủ yếu
1.Bài cũ: (5/)
MT: Ôn lại kiến thức đã học
PP: Thực hành, 
ĐD: Bảng con, phấn
HĐ cả lớp
 HS làm bảng con : 13070 x 6 , 10709 x 7
 GV nhận xét, sửa sai
2.Bài mới: Giới thiệu bài (1/)
Hoạt động 1: (30/)
 Ôn tập 
MT: Đọc,viết được số trong phạm vi 100 000 
Viết được số thành tổng các nghìn,trăm,chục , đơn vị.
Biết tìm số còn thiếu trong một dãy số cho trước . 
PP: Thực hành, Quan sát, thuyết trình, động não
ĐD: Vở toán
GV ghi đề bài lên bảng.
HĐ lớp, cá nhân
-GV yêu cầu HS làm bài 1, 2, 3b, 4 / 169 SGK vào vở ô li.
-HS tự làm bài, GV dạy cá nhân.
Bài 1: HS nêu nhận xét của dãy số .
Số ứng với vạch liền sau lớn hơn số ứng với vạch liền trước nó 
10 000.
Số ứng với vạch liền sau lớn hơn số ứng với vạch liền trước nó 
5000. 
Bài 2: HS đọc quy định đặc biệt với các số tận cùng bên phải là các chữ số 1,4,5.
Bài 3: HS nêu bằng lời rồi viết tổng. 
Chẳng hạn : Số 9725 gồm 9 nghìn , 7 trăm, 2 chục , 5 đơn vị 
Viết thành : 9725 = 9000 + 700 + 20 + 5 
Bài 4: HS nêu nhận xét về đặc điểm từng dãy số.
 a, 2005, 2010, 2015, 2020, 2025.
 b, 14300, 14400, 14500, 14600, 14700
 c, 68000, 68010, 68020, 68030, 68040
 -HS hoàn thành các bài còn lại 
 -HS làm xong, GV chấm, nhận xét và ghi điểm.
Hoạt động 2: Tổng kết (4/)
 -GV nhận xét tiết học, tuyên dương những em làm bài tốt. 
 -Giao nhiệm vụ: về nhà làm bài 1, 2, 3, 4 / 75 vào VBT.
Chính tả (N-V):	 CÓC KIỆN TRỜI.
Các hoạt động
Hoạt động cụ thê
1.Bài cũ: (5/)
MT: Giúp HS viết đúng
PP: Thực hành
ĐD: Bảng con 
HĐ lớp
 -Cả lớp viết bảng con 5 từ có tiếng bắt đầu bằng tr / ch.
 -GV theo dõi các em viết, nhận xét.
2.Bài mới:
 Giới thiệu bài (1/)
Hoạt động 1: (18/)
Hướng dẫn HS nghe viết
MT:Nghe-viết chính xác, trình bày đúng và đẹp hình thức bài văn xuôi 
 PP: Hỏi đáp, thuyết trình , thực hành.
ĐD: Bảng con
GV ghi đề bài lên bảng.
2.GV tổ chức, hướng dẫn HS nghe viết:
 *GV đọc 1 lần bài viết.
 -Gọi 2 HS đọc lại, cả lớp đọc thầm theo.
 -HS nắm nội dung bài viết:
H:Những từ nào trong bài viết hoa ? Vì sao?
 -HS nhận xét chính tả.
 -HS tập viết các từ khó dễ lẫn và phân tích chính tả một số từ. VD:
	Muông, khôn khéo, trần gian .
 *GV đọc, HS viết bài vào vở.
 -HS viết xong, dò lại bài bằng cách đổi vở cho nhau để dò và ghi lỗi ra lề vở.
 *GV chấm, chữa bài.
Hoạt động2: (13/)
 Bài tập:
MT: Viết đúng tên 5 nước láng giềng Đông Nam Á.
Điền đúng vào chỗ trống các âm dễ lẫn s / x ; o /ô.
PP: Thực hành. 
ĐD: -Bảng phụ viết nội dung BT2a, b.VBT 
HĐ cá nhân, lớp
a,Bài tập 2: 
 -1 HS đọc nội dung của bài tập, cả lớp đọc thầm.
 -Cả lớp dọc đồng thanh tên 5 nước Đông Nam Á .
 - HS nhận xét về cách viết hoa tên riêng
 - GV đọc 1HS viết bảng, lớp viết bảng con 
 - GV đọc – HS viết bài vào vở.
 Bru- nây 
b,Bài tập 3: lựa chọn 
 -HS đọc nội dung của bài: 2 em.
 -Cả lớp làm làm bài cá nhân .
 -GV theo dõi hướng dẫn HS.
 - HS đọc kết quả, lớp đối chiếu kết quả - nhận xét.
 - GV chốt kết quả đúng : 
 a, Cây sào , xào nấu, lịch sử, đối xử 
 b, Chính mọng, mơ mộng, hoạt động , ứ đọng.
Hoạt động 3: (3/)
Củng cố, dặn dò:
 -GV nhận xét tiết học. 
 -Giao nhiệm vụ về nhà: Rèn luyện thêm về chữ viết cho đúng, đẹp.Chuẩn bị bài sau: Mặt Trời xanh của tôi 
Tập đọc: MẶT TRỜI XANH CỦA TÔI
Các hoạt động
Hoạt động cụ thể
1.Bài cũ: (5/)
MT: Ôn kiến thức đã học
HĐ cá nhân
 -4 HS kể lại 4 đoạn của câu chuyện “Cóc kiện Trời” 
Lớp , GV nhận xét, ghi điểm .
2.Bài mới: 
Giới thiệu bài (1/)
Hoạt động 1: (13/)
Luyện đọc
MT: Đọc đúng:.... .
PP:Thực hành, đọc mẫu, quan sát.
ĐD: -Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK, SGK.
GV giới thiệu Mặt Trời xanh của tôi 
 HĐ cá nhân, nhóm, lớp.
a.GV đọc mẫu toàn bài- HD đọc 
 -HS quan sát tranh.
b.Luyện đọc từng câu: 
 - Mỗi em đọc hai dòng và tiếp nối nhau cho đến hết bài. Em nào đọc câu đầu đọc luôn đề bài.
 -Nếu HS phát âm sai GV chỉnh sửa kịp thời.
c.Luyện đọc từng khổ thơ:
 -Bài có 4 khổ thơ, HS đọc nối tiếp4 khổ thơ. 
 -GV giúp HS hiểu từ mới chú giải SGK, giải thích thêm từ :Thảm cỏ :cỏ mọc dày như một thảm cỏ , rất mượt và êm.
d.Luyện đọc từng khổ thỏ trong nhóm: Nhóm 3.
 -Các nhóm thi đọc: 3 nhóm.
 -Các nhóm khác nhận xét; GV ghi điểm.
đ.Đọc đồng thanh cả bài: Cả lớp.
 - HS đọc cả bài, HS nhận xét GV bổ sung ghi điểm.
Hoạt động 2: (10/) 
Tìm hiểu bài
MT: Qua hình ảnh “Mặt Trời xanh của tôi” và những dòng thơ tả vẽ đẹp đa dạng của rừng cọ, thấy được tình yêu quê hương của tác giã . 
PP: Thực hành, hỏi đáp. 
ĐD: SGK
HĐ lớp, cá nhân.
Cả lớp đọc thầm hai khổ thơ đầu suy nghĩ để trả lời câu hỏi:
H:Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh với âm thanh nào?
GV :Tác giã thấy tiếng mưa trong rừng cọ giống tiếng thác , tiếng gió ào ào là vì mưa rơi trên hàng nghìn, hàng vạn tàu lá cọ tạo thành tiếng vang rất lớn và dồn dập.
	H:Về mùa hè , rừng cọ có gì thú vị ?
 -Cả lớp đọc thầm hai khổ cuối , để TLCH: 
H:Vì sao tác giã thấy lá cọ giống mặt trời ?(Lá cọ hình quạt ,có gân lá xèo . )
 H: Em có thích gọi lá cọ là “Mặt Trời xanh”không ? vì sao? 
GV chốt:Như mục tiê ...  
 Số bóng đèn còn lại sau khi chuyển lần 2
 Cách 2: 
 Tìm số bóng đèn chuyển hai lần đầu 
 Tìm số bóng đèn còn lại 
 HS hoàn thành bài tập vào vở 
 GV chấm bài – nhận xét
Hoạt động 3Tổng kết (3/)
GV nhận xét tiết học
Về nhà xem lại bài và làm bài 1,2,3/ở vở bài tập .
Chuẩn bị bài sau: Luyện tập
Chính tả (Nhớ-Viết): QUÀ CỦA ĐỒNG NỘI 
Các hoạt động
Hoạt động cụ thể
1.Bài cũ: (5/)
MT: Ôn tập kiến thức cũ
PP: Thực hành
ĐD: Bảng con, phấn
HĐ lớp
 -Cả lớp viết bảng con tên năm nước Đông Nam Á 
 -GV theo dõi các em viết, nhận xét, tuyên dương những em viết đúng, đẹp.
2.Bài mới: 
Giới thiệu bài (1/)
Hoạt động 1: (20/)
 Hướng dẫn HS nghe viết:
MT Nghe - viết lại chính xác, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi .
PP: Hỏi đáp, thực hành.
ĐD: Bảng con, vở chính tả 
 GV ghi bảng “ Qùa của đồng nội .”
HĐ lớp, cá nhân.
*GV tổ chức, hướng dẫn HS nghe viết:
 HD chuẩn bị: 
 *1 HS đọc bài chính tả , cả lớp theo dõi SGK.
 -HS nắm nội dung bài viết:
	H:Hạt lúa non tinh khiết và quý giá như thế nào ?
 -HS nhận xét chính tả:
	H:Bài viết có mấy dòng thơ? (16 dòng thơ.)
	H:Cách trình bày như thé nào ? 
 -HS tập viết các từ khó mà mình dễ mắc lỗi.
 *GV đọc học sinh viết bài vào vở 
 *GV chấm, chữa bài.
Hoạt động 2: (11/)
Bài tập:
MT: Làm đúng các bài tập phân biệt s/x; o/ ô 
PP: Thực hành.
ĐD:-Bảng phụ viết nội dung BT2b.
 -VBT. VBT
HĐ cá nhân.
Bài tập 2: Lựa chọn
 -1 HS đọc nội dung của bài tập, cả lớp đọc thầm.
 -GV nêu yêu cầu của bài: Làm bài 2a. Cả lớp làm bài vào vở.
 -Mời 2 HS đọc kết quả và lời giải câu đố , toàn lớp nhận xét và chốt lời giải đúng:
Câu a: Nhà xanh , đố xanh .
 Lời giải câu đố: Cái bánh chưng 
,Bài tập 3: 
 -HS đọc nội dung của bài; làm bài cá nhân.
 -HS đoc nối tiếp lời giải câu đố .
 -Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
a, sao - xa - xen 
b, cộng - họp - hộp 
 Lớp chữa bài vào vở 
Hoạt động 3: (3/)
Củng cố, dặn dò:
 -GV nhận xét tiết học. Tuyên dương những em viết đẹp -Giao nhiệm vụ về nhà:
 +Rèn luyện thêm về chữ viết cho đúng, đẹp.
	+Chuẩn bị bài sau: Tập làm văn 
Tự nhiên và Xã hội : BỀ MẶT LỤC ĐỊA .
Các hoạt động
Hoạt động cụ thể
1.Bài mới: Giới thiệu bài (1/)
Hoạt động 1: (15/)Quan sát tranh theo cặp.
MT: Bước đầu biết mối quan hệ giữa Trái Đất, Mặt Trời và Mặt Trăng.
So sánh được độ lớn của Trái Đất,Mặt Trăng và Mặt Trời 
PP: Đàm thoại, thực hành
ĐD: -Các hình trong SGK trang 118, 119.
GV ghi đề lên bảng.
HĐ nhóm,cá nhân, lớp.
Bước 1: Làm việc theo nhóm 2.
 -Các nhóm quan sát hình 1 trong SGK trang 118 để trả lời các câu hỏi sau:
 H:Chỉ Mặt Trời, Trái Đất, Mặt Trăng và hướng chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Đất.
 H:Nhận xét chiều quay của Trái Đất quanh Mặt Trời và chiều quay của Mặt Trăng quanh Trái Đất.
 H:Nhận xét độ lớn của Trái Đất, Mặt Trời và Mặt Trăng.
Bước 2: Làm việc cả lớp
 -Đại diện nhóm trình bày . 
 -Các nhóm nhận xét.
*GV kết luận: Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất theo hướng cùng chiều quay của Trái Đất quanh Mặt Trời. Trái đất lớn hơn Mặt Trăng, còn Mặt Trời lớn hơn Trái Đất nhiều lần.
Hoạt động 2: (10/): 
MT: -Biết mặt Trăng là vệ tinh của Trái Đất.
 -Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất.
PP: Thực hành, , quan sát, thuyết trình.
ĐD: -Quả địa cầu. 
HĐ cá nhân
 -GV giảng: Vệ tinh là thiên thể chuyển động xung quanh hành tinh.
Bước 1: HS trả lời:
 -Tại sao Mặt Trăng được gọi là vệ tinh của Trái Đất ?
Bước 2: -HS vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất, đánh mũi tên hướng chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Đất. GV nhận xét.
*GV kết luận: Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất nên được gọi là vệ tinh của Trái Đất. 
Hoạt động 3: (6/)Chơi trò chơi Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất
MT:-Khắc sâu kiến thức cho HS 
Tạo hứng thú học tập.
PP: Trò chơi
HĐ nhóm
 -GV chia nhóm hướng dẫn cách chơi .
 -Tổ chức cho HS chơi.
 -GV theo dõi, cho các nhóm nhận xét, đánh giá về cách quay, chiều quay.
*Mở rộng: Trên Mặt Trăng không có không khí, nước và sự sống. Đó là 1 nơi tĩnh lặng.
Hoạt động : (3/)
Củng cố, dặn dò:
 -GV nhận xét tiết học.
 -GV giao nhiệm vụ:Làm bài tập trong vở bài tập Tự nhiên và Xã hội. 
	+Chuẩn bị bài sau: Ngày và đêm trên Trái Đất. 
Toán: 
 Toán: ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100000 
Các hoạt động
Các hoạt động chủ yếu
1.Bài cũ: (5/)
MT: Ôn lại kiến thức đã học
HĐ lớp
 -GV kiểm tra vở BT ở nhà của cả lớp.
 -Chấm một số bài, nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới: Giới thiệu bài (1/)
Hoạt động 1: (30/)
Luyện tập 
MT: Biết chia số có năm chữ số cho số có một chữ số với trường hợp thương có chữ số 0
Biết giải toán có phép nhân chia 
 PP: Thực hành, phân tích , tổng hợp.
ĐD: Vở toán
GV ghi đề bài lên bảng.
HĐ lớp, cá nhân.
*Hướng dẫn HS thực hiện phép chia 28 921 : 4
- Cả lớp làm vào bảng con.
 -HS thực hiện, Gv theo dõi cách làm.
 -HS nêu kết quả, trình bày cách làm.
 28 921 4
 0 9 7	230
 12
 01
-HS viết theo hàng ngang	28 921 : 4 = 7 230 (dư 1)
*GV nhấn mạnh: Ở lần chia cuối cùng mà số bị chia bé hơn số chia thì viết tiếp thêm 0 ở thương; thương có tận cùng là 0.
Thực hành: 
Bài 1: HS rèn luyện kĩ năng chia vào bảng con; GV theo dõi, nhận xét.
 -GV yêu cầu HS làm bài 2, 3, 4 / 165 SGK vào vở ô li.
 -HS tự làm bài, GV theo dõi, động viên các em làm.
Lưu ý bài 3: Rèn luyện kĩ năng giải toán. 
HS cần đọc kĩ đề bài toán và nêu cách làm 
 -Bài toán cho biết gì?
	+Kho chứa: 27 280kg thóc nếp và thóc tẻ.
	+Thóc nếp bằng số thóc trong kho.
 -Bài toán hỏi gì?
	+Số ki-lô-gam thóc mỗi loại?
 -Muốn tìm số ki-lô-gam thóc mỗi loại ta phải làm gì?
 -HS suy nghĩ và tự làm bài.
 -HS làm xong, GV chấm và ghi điểm.
Hoạt động 2: Tổng kết (4/)
 -GV nhận xét tiết học, tuyên dương những em làm bài tốt.
 -Giao nhiệm vụ: về nhà làm bài 1, 2, 3, 4 / 78 vào VBT.
Tập làm văn:	 GHI CHÉP SỔ TAY . 
Các hoạt động
Hoạt động cụ thể
1.Bài cũ: (5/)
MT: Ôn tập kiến thức cũ
HĐ cá nhân.
 - 2 em đọc bài viết tuần trước .
 -GV nhận xét, chấm điểm.
2.Bài mới: Giới thiệu bài (1/)
Hoạt động 1: (15/)Tổ chức, hướng dẫn HS làm bài tập: 
MT: Hiểu được nội dung nắm được ý chính trong bài báo A Lô,Đô – rê – mon Thần thông đây/
PP: Thảo luận, hỏi đáp, thuyết trình, quan sát .
ĐD: -Tranh ảnh một số loài quý hiếm được nêu trong bài. SGK
 GV ghi đề bài lên bảng.
HĐ nhóm đôi, cá nhân
Bài tập 1: 
 -1HS đọc cả bài A Lô, Đô- rê mon ..
 - 2 HS đọc theo cách phân vai : HS1 hỏi ( đọc cả tên người nêu câu hỏi : Nguyễn Tùng Nam ( Hà Nội) Trần Anh Dương ( Thái Bình)
 HS2 là Đô – rê –mon đáp .
 GV giới thiệu tranh, ảnh về các loài động vật quý hiếm được nêu trong bài. 
Hoạt động 2: (16/)
MT: Rèn kĩ năng viết:
 Biết ghi vào sổ tay những ý chính trong các câu trả lời của Đô – rê –mon .
PP: Thực hành.
ĐD: VBT
HĐ nhóm, cá nhân
GV hướng dẫn làm bài.
 - Một HS đọc nội dung.Hai HS đọc thành tiếng đoạn hỏi- đáp ở mục a.
 -HS trao đổi theo cặp, phát biểu ý kiến . 
 -GV nhận xét – chốt kết quả đúng.
 * Sách đỏ: loại sách nêu tên cácloài động, thực vật quý hiếm có nguy cơ bị tuyệt chủng cần được bảo vệ .
 -Hai HS đoạn hỏi -đáp ở mục b 
-HS trao đổi theo cặp tập tóm tắt ý chính trong lời mon mục b.
 HS làm bài cá nhân,hai HS làm giấyA3dán lên bảng. GV nhận xét chốt lại, lớp viết viết bài vào vở bài tập.
Khu vực
 Động vật
Thực vật
ViệtNam
Sói đỏ, Gấu chó, Cáo,
Gấungựa,hổ,báohoa, mai, tê giác 
Trầmhương,trắc 
-ko nia,tamthất, sâm ngọc linh 
Thế giới
Chimkền kền Mĩ (70)
Cá heo xanh,Nam Cực
(500)Gấutrúc TQ(700 
Hoạt động 3: (3/)
Củng cố, dặn dò
 -GV nhận xét tiết học.
Thủ công:	 LÀM QUẠT GIẤY TRÒN (T3).
Các hoạt động
Hoạt động cụ thể
1.Bài cũ: (2/)
HĐ lớp
-GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
-Nhận xét
2.Bài mới: 
Giới thiệu bài (1/)
Hoạt động 1: (5/) 
HS thực hành
Làm quạt giấy tròn .
MT: HS nhớ lại cách làm quạt giấy tròn.
PP: Quan sát, nhận xét
ĐD: - Mẫu quạt tròn làm bằng giấy thủ công.
GV giới thiệu bài “ Làm quạt giấy tròn” T2 
HĐ lớp, cá nhân
-GV gọi HS nêu lại thao tác các bước làm quạt tròn đã hướng dẫn.
 -HS trả lời: 2 em, cả lớp lắng nghe và nhận xét.
 -HS quan sát tranh quy trình và nêu lại các bước làm quạt . 
	+Bước 1: Cắt giấy.
	+Bước 2: gấp dán quạt )
	+Bước 3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt .
Hoạt động 2: (24/) 
GV tổ chức cho các em thực hành.
MT: HS biết làm được quạt , các nếp gấp đều nhau.
PP: Làm theo mẫu, thực hành, quan sát
ĐD: -Tranh quy trình làm Đồng hồ để bàn.
 -Giấynháp, giấy thủ công. 
HĐ cá nhân
 HS thực hành làm quạt .
 -GV đi đến từng bàn quan sát, uốn nắn cho những em làm các bộ phận của Đồng hồ để bàn chưa đúng, giúp đỡ những em còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm.
 -HS trưng bày sản phẩm .
 -Cả lớp cùng GV quan sát, nhận xét các sản phẩm được trưng bày trên bảng.
 -GV đánh giá kết quả thực hành của HS.
Hoạt động 3: (3/)
Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
-Tuyên dương những em chuẩn bị bài tốt.
HĐTT: SINH HOẠT LỚP
Các hoạt động
Các hoạt động cụ thể
1.Hoạt động 1: (15/)
MT: Đánh giá tuần trước
PP: Thảo luận, đàm thoại, quan sát
 B1: Lớp ca múa hát tập thể.
 B2: Lớp trưởng điều khiển cuộc họp
Các tổ tự sinh hoạt phê bình, bình bầu những sao chăm chỉ siêng năng học tập trong tuần.
B3: GV nhận xét chung:
-Các sao đã biết giữ gìn vở sạch chữ đẹp, vở sách đầy đủ. Khen: Duyên , Trâm , Hạnh , Sâm Trung 
-Trong tuần qua có những em tiến bộ trong học tập như:
Trung, Thảo , Huệ , Hồng.
 +Hăng say phát biểu xây dựng bài: Sâm ,Vân Anh, Hùng .
 +Bên cạnh đó còn có những sao về nhà không hoàn thành bài tập: Thêm Lan , Bích, Huệ.
 +Một số sao thường xuyên quen sách vở , bút 
 +Đa số các sao đi học đúng giờ.
 +Tổ trực nhật làm vệ sinh lớp sạch sẽ.Các sao cần làm về sinh khu vực quy định sạch sẽ
 + Sắp hàng ra vào lớp thực hiện tốt 
Hoạt động 2: (15/)
MT: Kế hoạch cho tuần tới.
PP: Thuyết trình
 Hoàn thành chương trình tuần 34
- Tiếp tục thi đua học tập tốt lao động tốt.
-Vệ sinh cá nhân hàng ngày sạch sẽ
 - Đọc tốt 5 điều Bác Hồ dạy 
- Không ăn quà vặt trong trường học 
-GV nhắc nhỡ những em hay quên sách vở nhớ mang sách vở đi học đầy đủ.
Về nhà nhớ học bài và làm bài tập.
-Ôn tập tốt về nhân, chia, cộng ,trừ chuẩn bị thi kỳ 2 đạt chất lượng cao.
-Không nói chuyện riêng trong giờ học .
Tiếp tục trang trí xanh hóa lớp học ,tu sửa bồn hoa