Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 3 - Tuần 12 - Nguyễn Thị Bích Nga

Thứ hai ngày 7 tháng 11 năm 2011
Toán – Tiết : 56
LUYỆN TẬP Sgk/56
 Thời gian dự kiến : 35 phút 
A/ MUÏC TIEÂU
- Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số.
- Biết giải bài toán có phép nhân số có ba chữ số với số có một chữ số và biết thực hiện gấp lên, giảm đi một số lần.
- Bài 1 (cột 1, 3, 4), bài 2, bài 3, bài 4, bài 5
B/ CHUAÅN BÒ: Bảng phụ.
C/ CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC:
 1/ Baøi cuõ: 2 HS thöïc hieän baøi taâp soá 2, 3 Sgk / 55 – Lớp nhận xét.
 2/ Baøi môùi: 
a/ GV giôùi thieäu baøi
- HS thöïc hieän. ( VBT/ 64 )
-Baøi 1: Số ? ( củng cố cách thực hiện tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số)
 1 HS đọc đề bài – HS tự làm vào VBT/ 64
 HS nêu kết quả - Lớp nhận xét.
- Baøi 2 : Tìm X ( Cuûng cố caùch tìm số bị chia)
 1 HS đọc đề – X ta đang tìm nó là thành phần nào trong phép tính chia ? 
 1 HS nêu cách tìm số bị chia – Lớp nhận xét, bổ sung – 3 H SY giải ở bảng phụ.
 Kết quả : a/ X = 808(HS khá ,giỏi) ; b/ X = 585 ; c/ X = 846
- Baøi 3 : Bài toán ( Cuûng cố caùch giải toán về gấp một số lên một số lần. )
 1 HS làm ở bảng phụ - Lớp làm vào VBT– GV giúp HSY hiểu và giải được bài.
 Bài giải
 Ba đội trồng được số cây là :
 205 x 3 = 615 ( cây )
 Đáp số : 615 cây
 HSY đọc lại bài giải.
* Gấp một số lên nhiều lần thì ta thực hiện phép tính gì ?
- Baøi 4 : Bài toán ( Cuûng cố caùch giải toán giải bằng hai phép tính. )
+ 1 HS đọc bài toán – 1 HS nêu tóm tắt.
 1 HS làm ở bảng phụ - Lớp làm vào VBT– GV giúp HSY giải được bài.
 Bài giải
 Số lít dầu chứa ở 5 thùng là :
x 5 = 525 ( l dầu )
 Cửa hàng còn lại số lít dầu là :
- 345 = 180 ( l dầu )
 Đáp số : 180 l dầu
Bài 5 : Viết ( theo mẫu )
Số đã cho
24
32
88
96
Gấp 8 lần
24 x 8 = 192
 32 x 8 = 256
 88 x 8 = 704
 96 x 8 = 768
Giảm 8 lần
 24 : 8 = 3
 32 : 8 = 4
 88 : 8 = 11
 96 : 8 = 12
3/ Cuûng coá , daën doø:
- HS ñoá nhau veà cách gấp, giảm một số đi một số lần.
- GV liên hệ thực tế.
- Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp soá 2,3 trong Sgk / 56
Tập đọc + Kể chuyện – Tiết : 34, 35
NẮNG PHƯƠNG NAM Sgk/94,95
Thời gian dự kiến : 70 phút
 A/ MUÏC TIEÂU :
 - Bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật trong bài, phân biệt được lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu được tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó giữa thiếu nhi hai miền Nam-Bắc (trả lời được các CH trong SGK).
*HS khá, giỏi nêu được lí do chọn một tên truyện ở CH5.
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo ý tóm tắt.
(*) BVMT:GDHS biết yêu quý cảnh quan môi trường của quê hương miền Nam, có ý thức BVMT.
B/ CHUAÅN BÒ: Baûng phuï.
C/ CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC:
Tiết : 1 
1/ Baøi cuõ: GV kieåm tra bài : Vẽ quê hương.
 2 HS đọc bài và TLCH – SGK/ 85 – Lớp nhận xét.
 2/ Baøi môùi: 
 a/ GV giôùi thieäu baøi
 b/ Hoaït ñoäng 1: Luyeän ñoïc
 Muïc tieâu: HS ñoïc ñuùng töø khoù vaø ngaét, nghæ ôû câu töø daøi
 - GV ñoïc maãu – HS chuù yù, theo doõi.
 - Luyeän ñoïc caâu:
+ HS ñoïc noái tieáp caâu ( HSY đọc 2 lần ) – GV theo doõi söûa sai các từ : bỗng sững lại, lạnh buốt, trắng xóa, tủm tỉm, xoắn xuýt, - HS yếu đọc lại từ khó.
Luyeän ñoïc ñoaïn:
 + GV höôùng daãn ñoïc ngaét nghæ ôû caâu daøi. ( baûng phuï )
 + GV hướng dẫn chia đoạn. ( 3 đoạn)
 + HS ñoïc noái tieáp ñoaïn ( đọc mời ) – 3 HS ( 3 löôït ) – HS yếu đọc 1 lượt
 + HS giải nghĩa từ : Đường Nguyễn Huệ,sắpnhỏ, lòng vòng, dân ca, xoắn xuýt, sửng sốt
 - Luyeän ñoïc nhoùm:
 + HS ñoïc theo nhoùm ñoâi – Lôùp nhaän xeùt , tuyeân döông.
 + Caû lôùp ñoïc ñoàng thanh đoạn 3
 c/ Hoaït ñoäng 2: Tìm hieåu noäi dung baøi.
 Muïc tieâu : HS hieåu và trả lời được noäi dung baøi
 	+ HS ñoïc vaø traû lôøi caâu hoûi ( SGK / 95 )- Gợi ý câu hỏi cho HS yếu trả lời.
	Câu 1 : Uyên và các bạn đi đâu, vào dịp nào ? ( Uyên và các bạn đi chợ hoa vào dịp 28 tết ) 
	Cââu 2 : Nghe đọc thư Vân, các bạn ước mong điều gì ? ( Gửi cho vân được ít nắng phương Nam.)
Cââu 3 : Phương nghĩ ra sáng kiến gì ? ( Gửi tặng Vân ở ngoài Bắc một nhành mai. )
	Câu 4 : Vì sao các bạn lại chọn cành mai làm quà tết ? ( Vì cành mai tết chỉ có ở miền Nam, nó sẽ gợi cho Vân nhớ đến bạn bè ở miền Nam.)
	Câu 5 : Chọn thêm một tên khác cho truyện ( HS tự chọn – GV nhận xét. )
	* Lý do nào em lại chọn tên truyện khác ? ( HS khá, giỏi trả lời )
 + GV liên hệ giáo dục : biết yêu quý cảnh quan môi trường của quê hương miền Nam, có ý thức BVMT.
Tiết : 2
 d/ Hoaït ñoäng 3: Luyeän ñoïc laïi.
 Muïc tieâu: Reøn cho HS ñoïc dieãn caûm
+ GV höôùng daãn ñoïc dieãn caûm. ( gaén baûng phuï. )
 + HS ñoïc môøi – HS yeáu ñoïc ( 1 löôït .) .
 + GV hướng dẫn đọc theo vai ( 3 vai ) – HS đọc
 + Thi ñoïc theo phân vai ( 4 vai ) - Lôùp nhaän xeùt tuyeân döông.
e/ Hoaït ñoäng 4 : Keå chuyeän: 
 Muïc tieâu: Giuùp cho HS bieát dựa vào tóm tắt maø keå laïi maïch laïc, roõ raøng nội dung từng đoạn của câu chuyện theo cách hiểu của mình.
 + GV kể maãu – HS chú ý lắng nghe .
 + HS kể theo nhóm 4 - Lớp nhận xét, tuyên dương.
 3/ Cuûng coá , daën doø:
 - 3 HS ñoïc toaøn baøi – Neâu noäi dung baøi.
 - Daën HS veà nhaø ñoïc baøi nhieàu laàn vaø keå caâu chuyeän laïi cho ngöôøi thaân nghe.
 - Chuẩn bị bài : Cảnh đẹp non sông.
 ********************************************************************************
Thứ ba ngày 8 tháng 11 năm 2011
Toaùn - Tieát 57
SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ Sgk/57
Thời gian dự kiến: 35 phút
A/ MUÏC TIEÂU 
- Biết so sánh số lớn gấp mấy lần số bé.
- Bài 1, bài 2, bài 3
B/ CHUAÅN BÒ: Boä ñoà duøng toaùn, bảng phụ.
C/ CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC:
 1/ Baøi cuõ: 2 HS thöïc hieän baøi taâp soá 2, 3 Sgk / 56 – Lớp nhận xét.
 2/ Baøi môùi: a/ GV giôùi thieäu baøi
b/ Hoạt động 1 : GV hướng dẫn cách so sánh.
 Mục tiêu : HS nắm được cách so sánh.( bằng cách thực hiện phép chia )
 - GV nêu ví dụ ( GV gắn tóm tắt ) – HS nhắc lại bài toán – GV gợi ý :
 + Bài toán cho biết gì ? ( đoạn AB : 6cm ; đoạn CD : 2cm)
 + Bài toán hỏi gì ? ( Đoạn AB gấp mấy lần đoạn CD )
 - GV hướng dẫn cách giải : 
 Bài giải 
 Độ dài đoạn thẳng AB gấp độ dài đoạn thẳng CD một số lần là :
 6 : 2 = 3 ( lần )
 Đáp số : 3 lần.
 * Kết luận : Muốn tìm số lớn gấp mấy lần số bé, ta lấy số lớn chia cho số bé.
c/ Hoạt động 2 : HS thực hành. VBT/ 65
 Mục tiêu : HS thực hiện dược đúng yêu cầu của bài tập.
 -Baøi 1: Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp :
 - HS nêu số hình tròn ở mỗi hàng.
 - GV gợi ý - HS tiếp tục ghi vào VBT/ 65 – GV giúp HSY
 - HS nhận xét kết quả.
- Baøi 2: Bài toán 
 2HS đọc đề –1 HS nêu tóm tắt - Lớp tự làm – 1 HS làm ở bảng phụ - GV giúp HS yếu.
 Bài giải
 Ngăn dưới có số sách gấp ngăn trên số lần là : 
 21 : 7 = 3 ( lần)
 Đáp số : 3 lần.
 * HSY đọc lại bài giải.
-Baøi 3: Bài toaùn - 1 HS ñoïc đề toán – 1 HS nêu tóm tắt - GV gắn bảng phụ
 - 1 HS laøm ôû bảng phụ - Lớp làm vào VBT/ 65 – GV giúp HSY hiểu và nêu được cách thực hiện .
- Lớp ñoâiå vôû nhaän xeùt Baøi giaûi
 Con chó cân nặng gấp con thỏ số lần là ;
 15 : 3 = 5 ( lần )
 Ñaùp soá: 5 lần.
3/ Cuûng coá , daën doø:
- HS ñoá nhau veà caùch gấp một số lần.
- GV liên hệ thực tế.
- Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp 2,3 trong Sgk / 57 
– Chuẩn bị bài : Luyện tập
 ******************************************************
Chính tả (n-v) Tiết : 23
CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG - SGK/ 96
Thời gian dự kiến: 35 phút
A/ MỤC TIÊU: 
- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng BT điền tiếng có vần oc/ooc (BT2).
- Làm đúng BT (3) a/b hoặc bài tập CT phương ngữ do GV soạn.
(*) GDBVMT: HS yêu cảnh đẹpthiên nhiên trên đất nước ta,từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh,có ý thức BVMT
B/ CHUẨN BỊ: Bảng ghi bài tập
C/ HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC:
 1/ Bài cũ: Hs viết ; bay lượn , vấn vương, khối lượng..
 2/ Bài mới : gtb
 HĐ1: Hướng dẫn nghe- viết
 *HS hiểu nội dung đoạn viết ,viết đúng đoạn văn theo hình thức văn xuôi.
 a/ GV đọc mẫu, 2 HS đọc lại bài.
 b/ Hướng dẫn chuẩn bị
 H1: Trên sông hương có những âm thanh , hình ảnh nào ?
 GDBVMT:GD HS yêu cảnh đẹpthiên nhiên trên đất nước ta,từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh,có ý thức BVMT
 H2: Những chữ nào trong bài được viết hoa? Tại sao phải viết hoa những chữ đó?
 c/ HS viết bảng từ khó- GV sửa sai.
 + GV đọc bài ,HS viết bài, HS soát bài.
 d/ Chấm bài –nhận xét.
 HĐ2: Luyện tập
 *HS làm được bài tập điền tiếng có vần oc/ ooc và bài tập lựa chọn.
 BT1: HS điền vào chỗ trống tiếng có vần oc hay ooc (kèm hs yếu)
 -HS nêu yêu cầu ,HS làm bài ở bảng.
 -Cả lớp nhận xét ,bổ sung.
 KQ: con sóc ,quần soóc, móc hàng , xe rơ- moóc.
 BT2: HS giải được các câu đố ( HS yếu nhắc lại kết quả của câu đố)
 Tương tự kq: a/ trâu ,trầu ,trấu.
 b/ hạt cát.
 + Chấm bài
 3/ Củng cố -dặn dò: HS viết lại những chữ đã sai.
 Về nhà chuẩn bị bài sau.
 **************************************************************** 
 T ự nhiên và xã hội – Tiết : 23
 PHÒNG CHÁY KHI Ở NHÀ Sgk/44
 Thời gian dự kiến : 35 phút 
A/ MỤC TIÊU :
- Nêu được những việc nên và không nên làm để phòng cháy khi đun nấu ở nhà.
- Biết cách xử lí khi xảy ra cháy.
- Hs khá: Nêu được một số thiệt hại do cháy gây ra.
* GDKNS:-KNtìm kiếm và xử lí thông tin:phân tích xử lí thông tin về các vụ cháy.
 -KN làm chủ bản thân:đảm nhận trách nhiệm của bản thân đối với việc phòng cháy khi đun nấu ở nhà.
 -KN tự bảo vệ:ứng phó nếu có tình huống hỏa hoạn:Tìm kiếm sự giúp đỡ,ứng xử đúng cách
 + PP: Quan sát; Thảo luận, giải quyết vấn đề; Tranh luận; Đóng vai..
B/ CHUẨN BỊ : Một số tranh in trên báo về những vụ hỏa hoạn.
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 1/ Bài cũ : GV kiểm tra bài cũ : Thế nào là họ nội, họ ngoại ?
 Lớp nhận xét.
 2/ Bài mới : a/ GV giới thiệu bài.
 b/ Hoạt động 1 Nguyên nhân , thiệt hại do hỏa hoạn gây ra.
 Mục tiêu : HS biết những nguyên nhân và thiêt hại do hỏa hoạn gây ra.
 HS quan sát tranh SGK/ 44, 45 và nhận xét từng tranh.
 + Đồ dùng để ở nhà bếp ( tranh 1, tranh 2 ) dễ gây ra hỏa hoạn ?
 + Nhà bếp nào dễ gây hỏa hoạn ? Vì sao ?
 + Hỏa hoạn sẽ gây ra thiệt hại như thế nào ? 
 HS thực hiện theo nhóm 2 – Đại diện nhóm nêu.
 + Lớp nhận xét, bổ sung.
* GV chốt ý – HS nhắc lại.
 c/ Hoạt động 2 : Xử lý tình huống.
 Mục tiêu : HS biết những việc nên làm và không nên làm.
 - HS thực hiện cá nhân – HS nêu những tình huống – Lớp bổ sung, nhận xét.
 - GV chốt ý ( những việc  ... óm, mỗi nhóm có 6 ( chấm tròn ) thì được mấy nhóm ?” ( 1 nhóm ) 8 : 8 = 1 Tương tự GV “ lấy 16 ( chấm tròn ) chia thành các nhóm, mỗi nhóm có 8 ( chấm tròn ) thì được mấy nhóm ?” ( 2 nhóm ) 
 HS lập và nêu kết quả cả phép tính : 16 : 8 = 2 
 HS tiếp tục thực hiện theo nhóm đôi – GV theo dõi giúp cho HS yếu 
 HS nêu – GV lần lượt gắn kết quả của bảng nhân 8 - ( tạo điều kiện cho HS yếu nêu được 1, 2 phép tính ).
 HS đọc lại toàn bảng chia 8 nhiều lần.
 c/ Hoạt động 2 : Thực hành ( VBT / 67 )
 - Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống :
Số bị chia
24
40
72
80
Số chia
8
8
8
8
Thương
3
5
9
10
 HS viết kết quả lần lượt ở bảng con - Lớp nhận xét.
 - Bài 2: Tính nhẩm ( Làm cột 1,2,3)
 HS chơi trò chơi : “ Tập trung” GV hướng dẫn cách chơi – HS chơi 
 GV theo dõi các nhóm chơi.
 - Bài 3 : Bài toán
 2 HS đọc đề toán – Lớp chú ý 
 GV gợi ý cách giải. – HS thực hiện vào VBT/ 29 – GV giúp cho HS yếu đọc hiểu được cách giải. – HS đổi vở nhận xét.
 Baøi giaûi
 Mỗi chuồng có số con thỏ là :
 48 : 8 = 6 ( con thỏ )
 Đáp số : 6 con thỏ
 * HS yếu nêu lại bài giải.
 - Bài 4 : Bài toán
 2 HS đọc đề toán – Lớp chú ý 
 GV giúp cho HS yếu đọc hiểu được cách giải. – HS đổi vở nhận xét.
 Baøi giaûi
 Số chuồng thỏ có là :
 48 : 8 = 6 ( chuồng thỏ )
 Đáp số : 6 chuồng thỏ
 3/ Củng cố, dặn dò : - HS đọc lại bảng chia 8 
Dặn HS học thuộc bảng chia 8 và làm bài tập số 2, 3 SGK / 59.
 **************************************************
Tập làm văn – Tiết 12
NÓI, VIẾT VỀ CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC . Sgk/102
Thời gian dự kiến : 35 phút 
A / MỤC TIÊU :
 - Nói được những điều em biết về một cảnh đẹp ở nước ta dựa vào một bức tranh (hoặc một tấm ảnh), theo gợi ý (BT1).
- Viết được những điều nói ở BT1 thành một đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu).
* GDKNS: + KN Tư duy sáng tạo.Tìm kiếm và xử lí thông tin.
 + PP: Viết tích cực
B / CHUẨN BỊ : - 1 ảnh về biển Phan Thiết ta và 1 số tranh , ảnh về cảnh đẹp đất nước.
C / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 1/ Bài cũ : GV kiểm tra bài :
 - 1 Hs kể lại câu chuyện vui : Tôi có đọc đâu.
 - 2 HS làm bài tập 2 : Nói về quê hương em.
 + Lớp nhận xét.
 2/ Bài mới : a/ GV giới thiệu bài
 b/ Hoạt động 1: GV hướng dẫn bài tập.
 Mục tiêu : HS biết cách nói về một cảnh đẹp.
 - GV cho HS quan sát tranh ở SGK/ 102 và đọc các câu hỏi gợi ý.
 - GV gợi ý : Các em có thể nói cảnh đẹp ở biển Phan Thiết theo các câu hỏi đã gợi ý.
 + GV thực hiện kể mẫu – HS chú ý lắng nghe.
 + HS kể theo nhóm đôi ( 5 phút) – Đại diện nhóm kể - Lớp nhận xét, bổ sung.
 - GV khen ngợi những HS nói sinh động, có gợi tả.
 - GV giới thiệu một số tranh, ảnh về cảnh đẹp ở nước ta.
 c/ Hoạt động 2: Viết về cảnh đẹp
 Mục tiêu : HS biết dựa vào những điều nói trên thành đoạn văn. 
 - GV đọc đoạn văn mẫu – HS chú ý lắng nghe.
 - HS làm vào VBT/ 62 – GV theo dõi giúp đỡ, nhất là HS yếu.
	- HS đọc bài làm của mình. Lớp nhận xét, bổ sung.
	+ GV tuyên dương những HS làm bài đúng, hay. 
 ( GDKNS:Tư duy sáng tạo.Tìm kiếm và xử lí thông tin.)
 3/ Củng cố dặn dò :
 - 2 HS đọc lại bài làm của mình. ( bài hay ).
 - GV lieân heä giáo dục.
 - Dặn những HS về bổ sung, sửa lại những bài viết chưa đạt. Chuẩn bị bài sau.
	 *********************************************************
Chính tả ( N-V ) – Tiết 24
CẢNH ĐẸP NON SÔNG. Sgk/99
 Thời gian dự kiến: 35 phút 
A/ MUÏC TIEÂU: 
- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức các câu thơ thể lục bát, thể song thất.
- Làm đúng BT (2) a/b hoặc bài tập CT phương ngữ do GV soạn.
B/ CHUAÅN BÒ: Bảng phụ, tranh quê hương.	
C/ CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC:
 1/ Baøi cuõ: GV kiểm tra bài : 3 HS viết đúng các từ sau : hợp tác, trắc trở, chua chát.
 Lớp nhận xét.
 2/ Baøi môùi: a/ GV giôùi thieäu baøi
 b/ Hoaït ñoäng 1: GV hướng dẫn nghe viết
 Muïc tieâu: HS biết viết đúng từ khó và cách viết hoa.
 - GV đọc bài viết. – HS chú ý lắng nghe – 2 HS đọc lại bài.
 - GV gợi ý câu hỏi để HS nắm nội dung bài.
 + Bài chính tả có những tên riêng nào ?
 + Thơ lục bát trình bày như thế nào ? Thơ song thất trình bày ra sao ?
 - GV đọc từ khó – HS viết từ khó : quanh , sừng sững, lóng lánh, nghìn trùng.
 ( ở bảng con ). * HSY đọc lại các từ khó.
 - GV hướng dẫn cách viết hoa, cách trình bày vào vở.
 c/ Hoạt động 2: HS viết bài
 Mục tiêu : HS nghe và viết đúng bài viết
 - GV đọc bài - HS viết bài - GV theo dõi và giúp HSY viết bài.
 - GV chấm bài, nhận xét.
 d/ Hoạt động 3 : HS thực hành VBT/ 61
 Mục tiêu : HS phân biệt vần : ac / at.
 Bài tập 1b : Tìm tiếng chứa vần ac hay at có nghĩa như sau :
 - HS đọc yêu cầu đề - GV gợi ý. – HS làm vào VBT – GV giúp cho HSY 
 - Kết quả : vác ; khát ; thác.
 HS yếu đọc lại kết quả.
 3/ Củng cố, dặn dò:
 - HS viết lại các lỗi sai trong bài vào bảng con. ( GV đọc )
 - Dặn HS về nhà sửa lại các lỗi sai. - Chuẩn bị bài tiết sau : Đêm trăng trên Hồ Tây
 ***************************************************
	 Tập viết – Tiết 12
 ÔN CHỮ HOA : H Sgk/98
 Thời gian dự kiến : 35 phút 
A/ MUÏC TIEÂU
 - Viết đúng chữ hoa H (1 dòng), N, V (1 dòng); viết đúng tên riêng Hàm Nghi (1 dòng) và câu ứng dụng: Hải Vân  vịnh Hàn (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ.
B/ CHUAÅN BÒ:
 Mẫu chữ hoa, từ ứng dụng, bảng phụ.
C/ CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC:
 1/ Baøi cuõ: GV kieåm tra : GV cho cả lớp viết chữ : G, từ : Gò Công, Gia Định.
 GV nhận xét. 
 2/ Bài mới: a/ GV giới thiệu bài
 b/ Hoạt động 1: GV hướng dẫn
 Mục tiêu : HS nắm được cách viết chữ hoa, từ ứng dụng.
 + Luyện viết chữ hoa : H
 - GV hướng dẫn (GV gắn mẫu chữ hoa ) – HS quan sát
 - GV viết mẫu – HS chú ý
 - HS viết vào bảng con – GV theo dõi, sửa sai
 - HS viết thêm các chữ hoa : N, V vào bảng con.
 + Luyện viết từ ứng dụng : Hàm Nghi
 - HS đọc từ ứng dụng– GV giới thiệu vua Hàm Nghi ( 1872 – 1973)làm vua năm 12 tuổi, có tinh thần yêu nước, chống thực dân Pháp, bị thực dân Pháp bắt và đứa đi đày ở An- giê-ri rồi mất ở đó.
 - GV hướng dẫn cách viết ( GV gắn bảng phụ) – HS theo dõi.
 - HS viết vào bảng con. – GV nhận xét, sửa sai.
+ Luyện viết câu ứng dụng:
 - HS đọc câu ứng dụng ( bảng phụ ) – HS nêu nội dung câu ứng dụng : Tả cảnh thiên nhiên đẹp và hùng vĩ ở miền Trung nước ta.
 - GV hướng dẫn cách viết từ: Hải Vân, Hòn Hồng( GV gắn bảng phụ ) – HS chú ý
 - HS viết vào bảng con - GV sửa sai.
 - GV dặn cách viết vào vở : H ( 1 dòng ), N, V (1 dòng), Hàm Nghi ( 1 dòng). Câu ứng dụng ( 1 lần ) bằng cỡ nhỏ. 
c/ Hoạt động 2 : HS viết
 Mục tiêu : HS viết đúng mẫu, đều nét, đẹp.
 - HS viết bài vào vở - GV theo dõi, giúp đỡ, sửa sai.
 - GV chấm bài , nhận xét. 
 3/ Củng cố, dặn dò:
2 HS nhắc lại cách viết con chữ hoa H, N.
Dặn HS về nhà tiếp tục rèn chữ viết ( viết phần ở nhà trong vở tập viết )
**************************************************************************	 
Toán – Tiết : 60
LUYỆN TẬP Sgk/60
Thời gian dự kiến : 35 phút
A/ MUÏC TIEÂU
- Bước đầu thuộc bảng chia 8 và vận dụng được trong giải toán (có một phép chia 8).
- Bài 1 (cột 1, 2, 3), bài 2 (cột 1, 2, 3), bài 3, bài 4
B/ CHUAÅN BÒ : Bảng phụ.
C/ CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC:
 1/ Baøi cuõ: 2 HS thöïc hieän baøi taâp soá 2, 3 Sgk / 59 – Lớp nhận xét.
 2/ Baøi môùi: a/ GV giôùi thieäu baøi
- HS thöïc hieän. ( VBT/ 68 )
 Baøi 1: Tính nhẩm ( củng cố bảng nhân 8 ) 
 1 HS đọc đề bài – HS tự làm vào VBT/ 68 – GV theo dõi, giúp HSY.
 HS nêu kết quả - Lớp nhận xét.
 * HSY đọc lại bảng nhân 8.
 Baøi 2 : Tính nhẩm ( Cuûng cố bảng chia 8)
 HS thực hiện ở bảng con – GV sửa sai.
 * HS đọc lại bảng chia 8.
Baøi 3 : Bài toán ( Rèn caùch giải toán bằng 2 phép tính)
 2HS đọc đề –1 HS nêu tóm tắt – GV gợi ý – HS yếu khỏi làm.
 1 HS làm ở bảng phụ - Lớp làm vào VBT– GV giúp HSY hiểu được cách giải.
 Bài giải
 Số ki-lô-gam còn lại là :
 58 – 18 = 40 ( kg gạo )
 Mỗi túi đựng được số ki-lô-gam gạo là :
 40 : 8 = 5 ( kg gạo )
 Đáp số : 5 kg gạo.
 HSY đọc lại bài giải.
- Baøi 4 : Toâ maøu vaøo 1/ 8 soá oâ vuoâng trong hình
	+ GV gaén baûng phuï – 3 HS thöïc hieän – Lôùp laøm vaøo VBT – HS ñoåi vôû nhaän xeùt.
3/ Cuûng coá , daën doø:
- HS ñoá nhau veà bảng chia 8.
- GV liên hệ thực tế.
- Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp soá 2,3 trong Sgk / 60
 ***************************************************************
Tự nhiên và xã hội - Tiết 24
 MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG Sgk/28
 Thời gian dự kiến : 35 phút 
A/ MUÏC TIEÂU:
- Nêu được các hoạt động chủ yếu của học sinh khi ở trường như hoạt động học tập, vui chơi, văn nghệ, thể dục thể thao, lao động vệ sinh, tham quan ngoại khoá.
- Nêu được trách nhiệm của học sinh khi tham gia các hoạt động đó.
- Tham gia các hoạt động do nhà trường tổ chức.
- Hs khá: Biết tham gia tổ chức các hoạt động để đạt được kết quả tốt.
* DGKNS: - KN hợp tác:hợp tác trong nhóm,lớp để chia sẻ,đưa ra các cac cách giúp đỡ các bạn học kém; -KN giao tiếp:bày tỏ suy nghĩ,cảm thông chia sẻ với người khác.
 + PP: Làm việc theo cặp/ nhóm; Quan sát 
(*) HS có ý thức tham gia các hoạt động ở trường góp phần BVMT.
B/ CHUAÅN BÒ: GV chuẩn bị 1 số ảnh về hoạt dộng ở trường. 	
C/ CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC:
 1/ Baøi cuõ: GV kiểm tra bài – HS trả lời câu hỏi : 
 + Nêu nguyên nhân gây cháy khi ở nhà và cách đề phòng như thế nào ?
 Lớp nhận xét.
 2/ Baøi môùi: Cả lớp hát bài : Em yêu trường em.
 a/ GV giôùi thieäu baøi
 b/ Hoaït ñoäng 1: Hoạt động ở trường
	Muïc tieâu: HS hiểu và phân biệt được môn học và các hoạt động ở trường
 - HS làm việc theo nhóm đôi - Quan sát tranh SGK/ 48, 49 và trả lời câu hỏi :
 + Kể tên các môn học ở trường ? 
 + Em thường làm gì trong giờ học ?
 + Mỗi hình nói lên hoạt động gì ?
 - Đại diện nhóm trả lời.(trong nhóm có thể bổ sung) – Động viên HSY cùng tham gia.
 – Các nhóm khác nhận xét. 
+ GV chốt ý : ( SBS/ 70)
 c/ Hoaït ñoäng 2 : Hoạt động khác của HS ở trường.
 Muïc tieâu: HS biết tham gia các hoạt động khác khi ở trường.
 - HS làm việc cá nhân( HS biết nhận xét thái độ tham gia các hoạt dộng khác ở trường.)
 - HS trả lời – Lớp nhận xét .
 * GV liên hệ và giúp HS có ý thức tham gia các hoạt động ở trường góp phần BVMT.
 - GV chốt ý : 
 3/ Cuûng coá, daën doø:
 - Em hãy nêu một số hoạt động khác ở trường ?
- Daën HS về chuẩn bị bài học tiết sau : Một số hoạt động ở trường ( tt ).
 *********************************************************