Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 3 - Tuần 18 - Lê Quang Dương

TUẦN18
Thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2010
 TOÁN: CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT 
.Mục tiêu: 
 -Nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật và vận dụng để tính được chu vi chữ nhật (biết chiều dài, chiều rộng).
 -Giải toán có nội dung liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật.
 -HS tích cực học tập .
II. Chuẩn bị:
 -Bảng phụ vẽ sẵn hình chữ nhật có kích thước dài: 4dm, rộng: 3dm
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ: ( 5’)
-Nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:* Giới thiệu bài
1. Hoạt động 1(12’):Xây dựng quy tắc tính chu vi HCN.
-Nêu bài toán 1
-Yêu cầu HS tính chu vi hình tứ giác MNPQ có độ dài các cạnh .
-Nêu bài toán 2
 A 4dm B
 3dm 3dm
 D 4dm C
-Yêu cầu HS tính tổng của 1 cạnh chiều dài và 1 cạnh của chiều rộng.
H: Muốn tính chu vi hình chữ nhật ABCD ta làm thế nào?
- Kết luận, ghi bảng quy tắc tính (SGK)
2. Hoạt động 2(16’)Thực hành:
Bài 1: GV hướng dẫn
Bài 2: Hướng dẫn 
Bài 3:
Hướng dẫn HS làm bài rồi chữa bài
-Chấm vở, nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò(2’)
-Nhận xét.
- Nêu đặc điểm về cạnh và góc của hình vuông.
-Chu vi hình tứ giác: MNPQ là:
2 + 3 + 4 + 5 = 14 (dm)
-Đọc bài toán
-Tính chu vi hình chữ nhật ABCD
 3 + 4 + 3 + 4 = 14 (dm)
hoặc:( 3 + 4) x 2 = 14 (dm)
-Tính: 4cm + 3cm = 7cm
-14cm gấp 2 lần 7cm.
-Nêu quy tắc tính chu vi HCN
-5 em nhắc lại quy tắc
-Nêu yêu cầu
-Tự tính chu vi HCN dựa vào quy tắc
-Đọc đề bài
-Giải bài toán vào vở, 1 em làm ở bảng lớp
TẬP ĐỌC: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA 
 CUỐI HỌC KỲ I (T1)
I.Mục tiêu: 
 -Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút); trả lời được một câu hỏi về nội dung đoạn, bài; thuộc được 2 đoạn thơ đã học ở HKI.
 -Nghe – viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng quy định bài chính tả (tốc độ viết khoảng 60 chữ / 15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài.
 *HSKG đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ trên 60 tiếng / phút); viết đúng và tương đối đẹp bài CT (tốc độ trên 60 chữ / 15 phút).
II. Chuẩn bị:
 -Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần 10 - 17
III. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Giới thiệu bài:(1’)
Phổ biến mục tiêu tiết học
Hoạt động 1:(15’)Kiểm tra đọc:
-Gọi từng HS lên bốc thăm bài đọc
-Nêu câu hỏi để HS trả lời
Hoạt động 2(20’)Hướng dẫn HS viết chính tả:
-GV đọc bài “Rừng cây trong nắng”
H: Đoạn văn tả cảnh gì?
-Cho HS viết bảng con các từ dễ lẫn
- GV đọc cho HS viết bài
- Chấm chữa bài
-Thu một số vở chấm tại lớp
2. Củng cố, dặn dò: (2’)
-Nhận xét tiết học
-Dặn HS tập viết lại các từ viết sai.
-Theo dõi, lắng nghe
-HS bốc thăm và đọc sau đó trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc.
*HSKG đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ trên 60 tiếng / phút)
-Theo dõi, 1 em đọc lại
-Tả cảnh đẹp của rừng cây trong nắng
-HS viết các từ: uy nghi, tráng lệ, vươn thẳng.
-Viết bài vào vở, chú ý tư thế ngồi viết, cách cầm bút, 
*Viết đúng và tương đối đẹp bài CT (tốc độ trên 60 chữ / 15 phút).
- 2 em đổi vở cho nhau để chữa bài
-Theo dõi
-Ôn tập các bài tập đọc
TĐ-KC: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA 
 CUỐI HỌC KỲ I (T2) 
I.Mục tiêu:
 -Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút); trả lời được một câu hỏi về nội dung đoạn, bài; thuộc được 2 đoạn thơ đã học ở HKI.
 -Tìm được những hình ảnh so sánh trong câu văn (BT2).
 *HSKG đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ trên 60 tiếng / phút)
II. Chuẩn bị:
 -Phiếu ghi tên các bài tập đọc
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài:(2’)
Phổ biến mục tiêu tiết học
Hoạt động 1(15’)Kiểm tra đọc:
-Gọi từng HS lên bốc thăm bài đọc
-Nêu câu hỏi để HS trả lời
Hoạt động 2:(12’) : HD làm bài tập 
+Bài tập 2:
Tìm hình ảnh so sánh trong các câu sau:
Giải nghĩa từ nến: vật để thắp sáng, làm bằng mỡ hay sáp, ở giữa có bấc, có nơi gọi là đèn cầy hay sáp.
+ dù: vật như chiếc ô dùng để che nắng, mưa cho khách trên bãi biển.
-Chốt lời giải đúng
2. Củng cố, dặn dò(2’)
-Nhận xét tiết học
-Dặn chuẩn bị tiết sau .
-Theo dõi, lắng nghe
-HS bốc thăm và đọc sau đó trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc
*HSKG đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ trên 60 tiếng / phút)
-Nêu yêu cầu BT
-HS làm bài cá nhân: Gạch dưới những từ ngữ chỉ sự vật được so sánh với nhau.
a. Những thân cây tràm như những cây nến khổng lồ.
b. đước như cây dù
-Chữa bài
-Theo dõi
Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2010
 Toán: CHU VI HÌNH VUÔNG 
I.Mục tiêu:
-Nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông (độ dài cạnh x 4).
-Vận dụng quy tắc để tính được chu vi hình vuông và giải bài toán có nội dung liên quan
đến chu vi hình vuông.
- HS tích cực học tập .
II. Chuẩn bị:
-Vẽ sẵn hình vuông có cạnh 3 dm
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ:(5’)
GV kiểm tra
-Nhận xét, đánh giá
2. Bài mới:*Giới thiệu bài
Hoạt động 1:(12’) Giới thiệu quy tắc 
-Nêu BT: Tính chu vi có cạnh 3 dm?
H: Muốn tính chu vi hình vuông ta làm thế nào?
-Nêu quy tắc và ghi bảng (SGK)
Hoạt động 2(16’) Thực hành:
Bài 1:
GV hướng dẫn
-Chốt lời giải đúng
Bài 2:
Hướng dẫn :Độ dài đoạn dây thép chính là chu vi hình vuông uốn được.
-Chấm bài, nhận xét.
Bài 3:
GV hướng dẫn HS giải theo 2 bước
Bài 4: GV hướng dẫn HS làm bài rồi chữa bài
3.Củng cố, dặn dò: (2’)
-1 em làm BT 3 tiết trước
-1 vài em nêu quy tắc tính chu vi HCN
-Nhận xét
-Tính: 3 + 3 + 3 + 3 = 12 (dm)
Hay: 3 x 4 = 12 (dm)
-HS nêu: Cạnh nhân 4
-Nhiều em nhắc lại quy tắc tính
-Đọc yêu cầu BT
-Làm bài dựa vào quy tắc
-Chữa bài
-Nêu yêu cầu BT
-Làm bài vào vở, 1 em giải ở bảng lớp
-Chữa bài
 Chu vi hình vuông là:
 10 x 4 = 40 (cm)
 Đáp số: 40 cm
-Nêu yêu cầu BT
-Làm bài rồi chữa bài
-HS đo độ dài cạnh hình vuông (3 cm)
-Tính chu vi hình vuông
Chính tả: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA 
 CUỐI HỌC KỲ I (T3) 
 -Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút); trả lời được một câu hỏi về nội dung đoạn, bài; thuộc được 2 đoạn thơ đã học ở HKI.
 -Điền đúng nội dung vào Giấy mời, theo mẫu (BT2).
 *HSKG đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ trên 60 tiếng / phút)
II. Chuẩn bị:
 - Phiếu ghi tên các bài tập đọc.
 -Mẫu giấy mời
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài:(2’)
Phổ biến mục tiêu tiết học
Hoạt động 1:(20’)Kiểm tra đọc:
-Gọi từng HS lên bốc thăm bài đọc
-Nêu câu hỏi để HS trả lời
Hoạt động 2:(10’) HD làm bài tập:
+Bài 2:
Hướng dẫn HS điền đúng nội dung vào tờ giấy in sẵn
Lưu ý: Các em tự thay lớp trưởng điển vào tờ giấy in sẵn để mời thầy hiệu trưởng đến dự buổi lễ kỷ niệm ngày NGVN 20.11.2007.
-Nhận xét, tuyên dương các em điền đúng nội dung,lời lẽ trân trọng, ngắn gọn.
2.Củng cố, dặn dò: (3’)
-Nhận xét tiết học
-Dặn chuẩn bị tiết sau: Tiếp tục luyện đọc
Theo dõi, lắng nghe
-HS bốc thăm và đọc sau đó trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc
*HSKG đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ trên 60 tiếng / phút)
-Nêu yêu cầu BT
-Điền đúng nội dung vào mẫu giấy mời in sẵn
-Nhiều em đọc bài đã điền
-HS khác nhận xét
-Theo dõi
TẬP ĐỌC: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA 
 CUỐI HỌC KỲ I (T4) 
I.Mục tiêu:
 -Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút); trả lời được một câu hỏi về nội dung đoạn, bài; thuộc được 2 đoạn thơ đã học ở HKI.
 - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống trong đoạn văn (BT2)
*HSKG đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ trên 60 tiếng / phút)
II. Chuẩn bị:
 -Phiếu ghi tên các bài tập đọc. Bảng phụ viết sẵn nội dung BT 2
III.Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài:(1’)
Phổ biến mục tiêu tiết học
2.Các hoạt động:
Hoạt động 1(20’)Kiểm tra đọc:
-Gọi từng HS lên bốc thăm bài đọc
-Nêu câu hỏi để HS trả lời
Hoạt động 2:(10’) Hướng dẫn làm bài tập
+Bài tập 2:
GV hướng dẫn
-Chốt lời giải đúng: Cà Mau đất xốp. Mùa nắng, đất nẻ chân chim, nền nhà cũng rạn nứt. Trên cái đất phập phều lắm gió, lắm dông như thế, cây đứng lẻ khó mà chống chọi nổi
3. Củng cố, dặn dò:(2’)
-Nhận xét tiết học
-Học thuộc các bài học thuộc lòng.
Theo dõi, lắng nghe
-HS bốc thăm và đọc sau đó trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc
*HSKG đọc tương đối lưu loát đoạn văn, 
đoạn thơ (tốc độ trên 60 tiếng / phút)
-Nêu yêu cầu BT
-Đọc các từ ngữ được chú giải
-Làm bài vào vở, 3 em làm ở bảng lớp
-Nhận xét, sửa chữa
-Nhiều em đọc lại bài đã điền dấu
TNXH: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA 
 CUỐI HỌC KỲ I (TT) 
I.Mục tiêu: 
 -Kể được một số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc và giới thiệu về gia đình của em.
 - HS biết yêu thương, quan tâm, giúp đỡ mọi người.
II. Chuẩn bị:
 - Bảng ghi tên các sản phẩm.
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Giới thiệu bài.
2.Các hoạt động dạy học.
Hoạt động 1:(18’)trò chơi
-Ai lựa chọn nhanh nhất.
-Chia 2 nhóm sản phẩm
N1:gạo, tôm, cá, đỗ tương, dầu, giấy, quần áo....
N2: lợn, gà, dứa, chè, than đá, sắt thép, máy vi tính...
-Treo bảng phụ
SP nông
nghiệp
SP công
nghiệp
SP TTLL
-Nhận xét, tuyên dương.
H:các sản phẩm nông nghiệp, công nghiệp được trao đổi buôn bán gọi là hoạt động gì?
Hoạt động 2(16’)trò chơi
-Ghép đôi: Việc gì? Ở đâu?
-Biển đỏ: Ghi tên các cơ quan
-Biển xanh: Ghi các công việc.
-Nhận xét, tuyên dương.
3.Củng cố, dặn dò:(1’)
-Nhận xét tiết học 
-Theo dõi, lắng nghe
-2 đội thi tiếp sức gắn các sản phẩm đúng vào bảng
-Quan sát tranh và cho biết các hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại trong các hình 1, 2, 3, 4.
-4 em trình bày trước lớp.
-HĐ thương mại.
-Nhận xét, bổ sung.
-4 em đeo biển đỏ
-4 em đeo biển xanh.
-Nghe lệnh và nhanh chóng tìm được bạn mình.
-Chơi 4 lượt
-Theo dõi
Đạo đức:	THỰC HÀNH KỸ NĂNG HỌC KỲ I 
 I.Mục tiêu:
 - Củng cố, hệ thống các nội dung đã học ở học kỳ 1.
 - Thực hành xử lý các tình huống đã học ở học kỳ 1 từ bài 1 đến bài 8.
 - Giáo dục HS biết yêu thương ông bà, cha mẹ, anh chị em và bạn bè, biết ơn Bác Hồ, các thương binh, gia đình liệt sĩ, biết quan tâm đến mọi người.
 II. Chuẩn bị: -Bảng phụ ghi các tình huống, phiếu học tập.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Giới thiệu bài:
Nêu mục tiêu của tiết học
2. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1:(6’)Hệ thống các bà ... i thiệu bài: (2’)
Phổ biến mục tiêu tiết học
2.Các hoạt động:
Hoạt động 1:(20’) 
-Kiểm tra tập đọc:
-Gọi từng HS lên bốc thăm bài đọc
-Nêu câu hỏi để HS trả lời
-Nhận xét ghi điểm.
Hoạt động 2:(12’)
Hướng dẫn làm bài tập.
Bài tập 2:
-Hướng dẫn lại cách ghi đơn: Sửa lại tên đơn và nội dung.
-Nhận xét, đánh giá
3.Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét tiết học
-Dặn chuẩn bị tiết sau
-Theo dõi, lắng nghe
-HS bốc thăm và đọc sau đó trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc
*HSKG đọc tương đối lưu loát đoạn văn,
đoạn thơ (tốc độ trên 60 tiếng / phút)
-Nêu yêu cầu BT
-Theo dõi, nhắc lại mẫu đơn
-Làm đơn theo mẫu
-Nhiều em đọc mẫu đơn đã hoàn thiện
-Nhận xét
-Theo dõi
 Tập viết: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA 
 CUỐI HỌC KỲ I (T6) 
I.Mục tiêu:
-Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút); trả
lời được một câu hỏi về nội dung đoạn, bài; thuộc được 2 đoạn thơ đã học ở HKI.
*HSKG đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ trên 60 tiếng / phút)
 - Bước đầu viết được một bức thư thăm hỏi người thân hoặc người mà em quý mến (BT2). 
II. Chuẩn bị:
 -Phiếu ghi tên các bài HTL
III.Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Giới thiệu bài (2’)
2.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1:(15’)
Kiểm tra bài học thuộc lòng:
GV hướng dẫn
-Nhận xét, ghi điểm
Hoạt động 2:(17’) 
HD HS làm bài tập :
+Bài 2:
-Giúp HS xác định đối tuợng viết thư: ông, bà, cô, bác...
-Nội dung thư cần viết những gì?
-Gọi nêu trình tự một bức thư.
-Theo dõi, giúp đỡ các em viết bài
-Chấm bài 1 số em
-Nhận xét chung.
3.Củng cố, dặn dò:(1’)
-Nhận xét tiết học
-Bốc thăm bài và đọc, trả lời câu hỏi về nội dung bài
*HSKG đọc tương đối lưu loát bài thơ (tốc độ trên 60 tiếng / phút)
-Đọc yêu cầu bài
-Chọn người sẽ viết thư
-Hỏi thăm sức khỏe, tình hình ăn ở,làm việc....
-Xem lại bài: “Thư gửi bà” để nhớ hình thức 1 lá thư.
-HS làm bài vào vở
-Đọc bài trước lớp.
-Nhận xét
Thứ tư ngày 22 tháng 12 năm 2010
TOÁN: LUYỆN TẬP 
I.Mục tiêu: - Biết tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông qua việc giải toán có nội dung hình học.
 - HS tích cực học tập .
II.Chuẩn bị: -Nội dung các bài tập.
III.Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ:(4’)
2. Bài mới:
*Giới thiệu bài:(1’)
Hoạt động 1(28’):Hướng dẫn giải bài tập
Bài 1a: Tính chu vi hình chữ nhật
-Chốt lời giải đúng
Đáp số: 100 cm
Bài 2: Tính chu vi hình vuông
-Hướng dẫn HS tính chu vi hình vuông theo đơn vị cm sau đó đổi thành mét.
-Chốt lời giải đúng
Đáp số: 2 m
Bài 3:
H: Làm thế nào để tính độ dài cạnh của hình vuông?
Bài 4: 
GV hướng dẫn: chiều dài + chiều rông = một nửa chu vi
3.Củng cố, dặn dò:(2’)
-Nhận xét tiết học
-Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông.
-Nêu yêu cầu BT
-Nêu quy tắc tính chu vi HCN
-Làm bài vào vở, 1 em làm ở bảng lớp
-Nhận xét, sửa chữa
-Nêu yêu cầu của BT
-Nêu lại quy tắc tính chu vi hình vuông
-Trình bày bài giải vào vở, 1 em giải ở bảng lớp (lưu ý đổi ra đơn vị mét)
-Nhận xét, sửa chữa
-Nêu đề bài toán
-Lấy chu vi chia 4
-Làm bài vào vở rồi chữa bài
 Bài giải:
 Độ dài của cạnh hình vuông là:
 24 : 4 = 6 (cm)
 Đáp số: 6 cm
-Làm bài vào vở
-Chữa bài
 Bài giải:
Chiều dài hình chữ nhật là:
 60 – 20 = 40 (cm)
 Đáp số: 40 cm
-HS nêu lại quy tắc tính chu vi HCN và HV
Thứ năm ngày 23 tháng 12 năm 2010
TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu:
-Biết làm tính nhân, chia trong bảng, nhân (chia) số có hai, ba chữ số với (cho) số có một chữ số.
-Biết tính chu vi HCN, chu vi hình vuông; giải toán về tìm một phần mấy của một số.
II. Chuẩn bị: 
-Nội dung các bài tập.
III. Các hoạt động dạy - học:
-3 HS nêu quy tắc tính chu vi HCN, hình vuông
-Tính nhẩm và ghi kết quả vào phép tính.
-Chữa bài
-Nêu yêu cầu BT
-Làm bài vào vở rồi chữa bài
-Nêu bài toán
-Nêu cách giải
-Trình bày bài giải vào vở rồi chữa bài, 1 em làm ở bảng lớp
-Nêu đề toán
-Nêu cách giải, trình bày bài giải vào vở rồi chữa bài
 Số mét vải đã bán là:
 81 : 3 = 27 (mét)
 Số mét vải còn lại là:
 81 – 27 = 54 (mét)
 ĐS : 54 mét.
HS nêu 
Trình bày bài giải vào vở rồi chữa bài, 1 em làm ở bảng lớp.
Nêu cách giải, trình bày bài giải vào vở.
Chính tả: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 1 I.Mục tiêu:
 -Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút); trả lời được một câu hỏi về nội dung đoạn, bài; thuộc được 2 đoạn thơ đã học ở HKI.
*HSKG đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ trên 60 tiếng / phút)
- Ôn luyện về dấu chấm, dấu phẩy.
II. Chuẩn bị:
 -Phiếu ghi tên các bài tập đọc, HTL
III.Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Giới thiệu bài
2.Các hoạt động:
Hoạt động 1:(20’)
Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng:
GV hướng dẫn
-Nhận xét, ghi điểm
Hoạt động 3:(5’) HD HS làm bài tập :
+Bài 2:
- Nhắc HS viết hoa sau khi chấm câu .
-Theo dõi, giúp đỡ các em làm bài .
- Có đúng người bà trong truyện nhát không ?
-Chấm bài 1 số em
-Nhận xét chung.
3.Củng cố, dặn dò:(1’)
-Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị bài sau.
-Bốc thăm bài và đọc, trả lời câu hỏi về nội dung bài
*HSKG đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ trên 60 tiếng / phút)
Đọc yêu cầu bài .
- 2 hs thi làm bài nhanh .
-HS làm bài vào vở
-Đọc bài trước lớp.
HS trả lời .
-Nhận xét
-Một.....phố. Lúc.....mẹ :
M ẹ ơi, .....lắm .
........................
 TNXH: VỆ SINH MÔI TRƯỜNG 
I.Mục tiêu:
-Nêu tác hại của rác thải đối với sức khoẻ con người.
-Thực hiện những hành vi đúng để tránh ô nhiễm môi trường do rác thải đối với môi trường sống .
-Có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường .
II. Chuẩn bị: -Tranh ảnh về vệ sinh MT
III.Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ. 
2.Bài mới:* Giới thiệu bài(1’)
Hoạt động 1:(10’) Thảo luận nhóm
-Chia nhóm, giao việc
H: Cảm giác của em khi đi qua đống rác? Rác có hại như thế nào?
H:Những sinh vật nào thường sống ở đống rác? Có hại gì đối với sức khoẻ?
H: Một số hiện tượng về sự ô nhiễm trong rác thải có hại đến sức khoẻ?
-GV kết luận
Hoạt động 2:(12’)Làm việc theo cặp
H: Em làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng?
H: Nêu cách xử lý rác thải ở địa phương em?
H:Nếu không xử lí hợp VS phân, rác thải, nước thải sẽ gây ra nguyên nhân gì?
-GV kết luận
Hoạt động 3:(12’) Đóng vai
-Hướng dẫn HS tập đóng vai, xử lý tình huống để bảo vệ môi trường
-Nhận xét, kết luận
3.Củng cố, dặn dò:
-Vệ sinh tốt môi trường xung quanh.
-Nhận xét tiết học
-Quan sát hình 1, 2 SGK, thảo luận theo câu hỏi gợi ý
-Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận
-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
*Rác, phân, nước thải là nơi chứa các mầm bệnh làm hại SK con người và động vật.
-Thảo luận theo cặp
-Một số em trình bày trước lớp
*Phân, rác thải nếu không xử lí hợp vệ sinh sẽ là nguyên nhân gây ô nhiễm MT.
*Biết 1 vài BP xử lí phân, rác thải, nước thải hợp VS.
-Thảo luận theo nhóm 4
-Trình bày trước lớp
-Các nhóm khác nhận xét
-2 em nêu nguyên nhân và biện pháp bảo vệ môi trường
*Có ý thức giữ gìn VS môi trường.
Thủ công: CẮT, DÁN CHỮ VUI VẺ (T2) 
I.Mục tiêu:
 -Biết cách kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ.
 -Kẻ, cắt, dán được chữ VUI VẺ. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Các chữ 
dán tương đối phẳng, cân đối.
 -HSKT: Kẻ, cắt, dán được chữ VUI VẺ. Các nét chữ thẳng và đều nhau. Các chữ 
dán phẳng, cân đối.	
II. Chuẩn bị:
	-Mẫu chữ VUI VẺ đã được cắt dán
	-Dụng cụ thủ công, kéo, hồ, vở thủ công.
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra ĐDHT của HS(3’)
2.Bài mới:
Giới thiệu bài, ghi đề.
Hoạt động1(8’)Nêu lại quy trình cắt, dán chữ VUI VẺ .
-Treo tranh quy trình
-Cho học sinh quan sát mẫu.
Hoạt động 2(18’)Thực hành:
GV hướng dẫn
-Theo dõi, uốn nắn.
Hoạt động 3(5’)Đánh giá sản phẩm:
-Nêu các tiêu chí đánh giá.
-Nhận xét, đánh giá
3. Củng cố, dặn dò:(2’)
-Nhắc nhở học sinh làm vệ sinh phòng học.
 -Nhận xét tiết học
-Dặn chuẩn bị tiết sau
-Các tổ trưởng kiểm tra dụng cụ học tập của các bạn và báo cáo.
-Quan sát tranh và nêu 3 bước thực hành: 
 + Kẻ các chữ V, U, I, E, dấu ?
 + Cắt chữ
 + Sắp xếp và dán chữ VUI VẺ
-Thực hành cắt, dán chữ VUI VẺ theo các bước trên.
-Trưng bày sản phẩm.
-Nhận xét
-Chọn sản phẩm đẹp.
-Vệ sinh lớp học.
-Theo dõi
Thứ sáu ngày 24 tháng 12 năm 2010
Toán:	KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CHKI 
I.Mục tiêu:
Tập trung vào việc đánh giá:
-Biết nhân, chia nhẩm trong phạm vi các bảng tính đã học; bảng chia 6, 7.
-Biết nhân số có hai, ba chữ số với số có một chữ số (có nhớ một lần), chia số có hai, ba chữ số cho số có một chữ số( chia hết và chia có dư).
-Biết tính giá trị biểu thức số có đến hai dấu phép tính; tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông.
II. Chuẩn bị
-Nội dung các bài tập.
III. Các hoạt động dạy – học: 
1.Giới thiệu tiết học.
2. Nội dung bài kiểm tra.
Bài 1:Tính nhẩm.
5 x 4 = 54 : 6 = 9 x 3 = 63 : 7 =
6 x 8 = 42 : 7 = 6 x 5 = 35 : 5 =
7 x 9 = 72 : 8 = 9 x 8 = 64 : 8 =
Bài 2: Đặt tính rồi tính.
67 x 3 123 x 5 = 657 : 7 589 : 9
Bài 3: Tính giá trị của biểu thức.
 34 x 5 + 56 74 + 45 x 9
Bài 4: Một mảnh vườn hình chữ nhật có chiều dài là 72 mét, chiều rộng bằng chiều dài. Tính chu vi của hình chữ nhật đó?
3.Thực hành 
4.Thu bài chấm.
TLV: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I (T8)
I.Mục tiêu:
-Nghe - viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng quy định bài chính tả (tốc độ viết khoảng 60 chữ / 15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài.
*HSKG viết đúng và tương đối đẹp bài CT (tốc độ trên 60 chữ / 15 phút).
 -Viết được đoạn văn ngắn kể về việc học tập của mình .
II. Chuẩn bị:
 -Nội dung các bài tập.	 
III.Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1Giới thiệu bài:
2.Các hoạt động:
Hoạt động 1:(17’)HD học sinh viết chính tả . 
 - Đọc bài : Anh Đom Đóm
- Nhắc HS viết hoa sau khi chấm câu .
-Chấm bài 1 số em
-Nhận xét.
Hoạt động 2: (15’)
Viết 1 đoạn văn ngắn kể về việc học của em trong HK1
-Theo dõi, giúp đỡ các em làm bài .
-Nhận xét, tuyên dương.
-Chấm bài 1 số em
3.Củng cố, dặn dò:(3’)
-Nhận xét tiết học .
-Chuẩn bị cho kiểm tra cuối học kì 1.
Đọc yêu cầu bài .
-Đọc lại bài.
-HS viết vào vở
*HSKG viết đúng và tương đối đẹp bài CT (tốc độ trên 60 chữ / 15 phút).
-Nêu nội dung yêu cầu.
-HS viết vào vở
-Đọc bài trước lớp.
-Nhận xét