Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 3 - Tuần 20 - Hoàng Thị Soa

Lịch báo giảng buổi sáng tuần 20
 Thứ ngày
Tiết
 Môn học
 Tên bài dạy
2-10/1/11
1
2
3
4
Chào cờ
Toán
Tập đọc
T Đ-Kể chuyện
Tuần 20.
Điểm ở giữa- Trung điểm của đoạn thẳng.
Ở lại với chiến khu.
Ở lại với chiến khu
3-11/1/11
1
2
3
Toán
Tập đọc
TN và XH
Luyện tập.
Chú ở bên Bác Hồ.
Ôn tập : Xã hội
4-12/1/11
1
2
3
Toán
Chính tả.
Luyện-từ øCâu
So sánh các số trong phạm vi 10.000.
Nghe viết:Ở lại với chiến khu.
Từ ngữ về Tổ quốc. Dấu phẩy.
5-13/1/11
1
2
3
Toán
Tập viết
TN và XH
Luyện tập
Ôn chữ hoa N.( tiếp theo)
Thực vật.
6-14/1/11
1
2
 3
Toán
Tập làm văn.
Chính tả
Phép cộng các số trong phạm vi 10.000.
Báo cáo hoạt động.
Nghe viết:Trên đường mòn Hồ Chí Minh.
 Thứ hai ngày 10 tháng 1 năm 2011.
Toán:
 Điểm ở giữa- Trung điểm của đoạn thẳng
I. Mục tiêu - Giúp HS :- Biết điểm ở giữa 2 điểm cho trước .
 -Hiểu thế nào là trung điểm của một đoạn thẳng . 
- Bài tập cần làm: Bài 1,2 * HSKG làm thêm bài tập 3.
II .Đồ dùng dạy học:
 -Bảng phụ ; Thước có cm
III . Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
A . Kiểm tra bài cũ : Luyện tập 
- GV nhận xét - Ghi điểm .
B. Dạy bài mới 
 1.Giới thiệu bài - Ghi tựa
2. Giới thiệu điểm ở giữa 
Vẽ hình như SGK 
 A,O,B là 3 điểm NTN? Vì sao?
 A O B
+ Điểm 0 Nằm ở đâu ?
Vậy 0 là điểm ở giữa 2 điểm A và B
* Giới thiệu trung điểm của đoạn thẳng 
Vẽ hình như SGK 
 A 3cm M 3cm B
M là điểm ở giữa 2 điểm A và B
AM và MB có độ dài bằng bao nhiêu ?
Vậy AM = MB 
GV kết luận : M là điểm ở giữa 2 điểm A và B và AM = MB nên M là trung điểm của đoạn thẳng AB 
Nêu VD khác và KL tương tự 
Rút KL như SGK 
3 Thực hành
 Bài 1: Nêu yêu cầu
 A M B
O
 C N D
Mời HSTB
 b. Mời HS yếu
Lớp tìm kết quả viết vào vở
GV HD kĩ y/c .Cho HS làm bài vào vở nháp .
Những em nào có kết quả đúng như bạn ? khen. 
Bài 2: Cho HS đọc đề bài 
2cm
 2cm A
B
D
M
C
H
E
G
2cm
 3cm 3cm
2cm
2cm
HS quan sát cách làm và giải thích vì sao đúng ? Vì sao sai?
YCHS làm vào vở, 1 em lên bảng giải
Cho HS đổi vở kiểm tra. Những em nào đúng ? 
Bài 3 : GV treo bảng phụ vẽ hình
 ( Mời HSKG làm thêm)
GV NX nhắc HS nắm được cách tìm trung điểm 
GV nhận xét tuyên dương hoặc sữa sai nếu cần.
4.Củng cố dặn dò : 
- Nhận xét tiết học 
Dặn dò : Về nhà học bài, làm lại các bài tập vào vở. Xem trước bài sau. Luyện tập 
- 3 HS lên bảng làm bài
Lớp theo dõi nhận xét sửa sai nếu cần
- HS lắng nghe và QS 
thẳng hàng . Vì 3 điểm này cùng nằm trên 1 đường thẳng .
 Điểm 0 ở trong đoạn AB (A ở bên trái 0 và B nằm ở bên phải 0).
- HS quan sát và nêu A, M, B thẳng hàng Điểm M trong đoạn AB (A ở bên trái M và B nằm ở bên phải M) Vậy M là điểm ở giữa 2 điểm AB
- AM và MB có độ dài bằng 3 cm nên chúng bằng nhau 
- HS đọc kết luận ở SGK.
- Nêu yêu cầu
- 2 em lên bảng giải bài 1
a)Bađiểmthẳng hàng:A,M,B; M,O,N; C,N,D
b)- M là điểm ở giữa 2 điểm A và B 
 - N là điểm ở giữa 2 điểm C và D
 - O là điểm ở giữa 2 điểm M và N
 HS nhắc lại cách tìm-
NX bài bạn 
- Aùp dụng KT vừa học tìm 3 điểm thẳng hàng và điểm ở giữa.
- HS nêu yêu cầu.
HS làm và giải thích. 
a. 0 là trung điểm của đoạn thẳng AB vì A,O,B thẳng hàng 
AO=OB= 2cm 
b. M Không phải là trung điểm của đoạn thẳng CD vì CMD không phải là 3 điểm thẳng hàng.
Các câu đúng là :a, e còn các câu b, c, d là sai – Giải thích vì sao sai?
- HS đọc đề
- HS thảo luận nhóm nêu cách giải 
- HS tìm các trung điểm và giải thích 
-HS quan sát và nêu câu trả lời.
- I là trung điểm của đoạn thẳng BC Vì B,I,C thẳng hàng và BI = IC
 - 0 là trung điểm của đoạnthẳng AD
- 0 là trung điểm của đoạnthẳng IK 
- K là trung điểm của đoạnthẳng EG 
Lớp NX sửa sai nếu cần .
Tập đọc – Kể chuyện:
 Ở lại với chiến khu
 I/ Mục tiêu:
A. Tập đọc.
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật (người chỉ huy và các chiến sĩ nhỏ tuổi
- Hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn, gian khổ của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây.( Trả lời được các CH trong SGK)
* HSKG Bước đầu biết đọc với giọng biểu cảm một đoạn trong bài.
GDKNS: + Thể hiện sự tự tin
 + Giao tiếp.
B. Kể Chuyện.
 - Kể lại được từng đoạn của câu chytện theo gợi ý.
* HSKG kể lại được toàn bộ câu chuyện
II/ Chuẩn bị:
* GV: Tranh minh họa bài học trong SGK.
 Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc; Viết gợi ý kể chuyện.
III/ Các hoạt động:
 A.Bài cũ: Báo cáo kết quả tháng thi đua “ noi gương chú bộ đội”
- Gv mời 2 em đọc lại bài và trả lời câu hỏi.
- Gv nhận xét bài kiểm tra của các em.
Bài mới:
1 .Giới thiệu bài – ghi tựa: 
 2. Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Luyện đọc.
Gv đọc mẫu bài văn.
- Gv đọc diễm cảm toàn bài.
- Gv cho Hs xem tranh minh họa.
Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ.
Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp.
Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 4 đoạn trong bài.
 - Gv mời Hs giải thích từ mới: trung đoàn trưởng, lán, Tây, Việt Nam, thống thiết, Vệ quốc quân, bảo tồn.
 - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm.
+ Bốn nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 4 đoạn.
+ Một Hs đọc cả bài.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi:
+ Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ tuổi để làm gì?
Giảng thêm từ ; Ghi bảng : Chiến khu Gian khổ
 Về với gia đình.
- Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn 2. Thảo luận câu hỏi:
+Trước ý kiến đột ngột của chỉ huy, vì sao các chiến sĩ nhỏ “ ai cũng thấy cổ họng mình nghẹn lại ”?
 Xin ở lại
+ Thái độ của các bạn sau đó thế nào?
+ Vì sao Lượm và các bạn không muốn về nhà?
+ Lời nói của Mừng có gì đáng cảm động?
- Gv mời 1 Hs đọc đoạn 3.
 + Thái độ của trung đoàn trưởng thế nào khi nghe lời van xin của các bạn?
- Gv mời 1 Hs đọc đoạn 4.
+ Tìm hình ảnh so sánh ở câu cuối bài?
Gv cho Hs đọc lại 
* HSKG: Qua câu chuyện này, em hiểu gì về các chiến sĩ Vệ quốc quân? 
- Gv nhận xét, chốt lại. 
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.
- Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài theo lời của từng nhân vật
- Gv đọc diễn cảm đoạn 2.
- Gv cho 4 Hs thi đọc 4 đoạn trước lớp .
- Gv yêu cầu(HS yếu hơn đọc) tiếp nối nhau thi đọc 4 đoạn của bài
- Mời bạn nêu câu hỏi để hỏi bạn.
- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt.
* Hoạt động 4: Kể chuyện.
- Mục tiêu: Hs nhìn tranh kể lại nội dung câu chuyện.
- Gv cho Hs một Hs đọc các câu hỏi gợi ý .
- Gv mời 1 Hs kể mẫu đoạn 2.
- HS kể theo nhóm từng đoạn.
- GV mời 4 Hs tiếp nối nhau thi kể từng đoạn của câu chuyện.
- Gv mời 1-2 HSKG kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt.
** Liên hệ: Em học tập được đức tính gì của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong bài?
PP: Thực hành cá nhân, hỏi đáp, trực quan.
- Hs lắng nghe.
- Hs xem tranh minh họa.
- Hs đọc từng đoạn trước lớp.
- 4 Hs đọc 4 đoạn trong bài.
- Hs giải thích các từ khó trong bài. 
- Hs đọc từng đoạn trong nhóm.
- Bốn nhón đọc ĐT 4 đoạn.
- Một Hs đọc cả bài.
PP: Đàm thoại, hỏi đáp, giảng giải, thảo luận.
- Hs đọc thầm đoạn 1.
+ Ông đến để thông báo ý kiến của trung đoàn: cho các chiến sĩ ........các em khó lòng chịu nổi.
Hs đọc đoạn 2ø.
- HS trả lời theo hiểu biết của mình.
Hs khác bổ sung.
- Hs đọc đoạn 3 và trả lời câu hỏi.
- Hs đọc đoạn 4 và tự tìm hình ảnh so sánh.
- Yêu nước không quản ngại khó khăn, gian khổ trong kháng chiến chống thực dân Pháp.
PP: Kiểm tra.
- HS theo dõi.
- HSKG thi đọc diễn cảm truyện.
Bốn Hs thi đọc 4 đoạn của bài.
Hs nhận xét.
PP: Thực hành, trò chơi.
Hs đọc các câu hỏi gợi ý.
- Một Hs kể đoạn 2.
- Từng cặp Hs kể.
- Hs tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyện.
- HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
Hs nhận xét.
- HS lên hệ.
4. Tổng kềt – dặn dò.
Về luyện đọc lại câu chuyện.
Chuẩn bị bài: Chú ở bên Bác Hồ.
Nhận xét bài học.
 Thứ ba ngày 11 tháng 1 năm 2011.
 Toán: Luyện tập
I .Mục tiêu: Giúp HS : 
Củng cố khái niệm và xác định được trung điểm của một đoạn thẳng cho trước. Bài tập cần làm: bài 1,2.
II .Đồ dùng dạy học:
Thước có cm, bảng con. 
Mỗi HS 1 tờ giấy trắng.
III .Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
A . Kiểm tra bài cũ : 
- GV nhận xét - Ghi điểm .
B . Dạy bài mới 
Giới thiệu bài : 
2. Hướng dẫn làm bài tập 
 Bài 1: Nêu yêu cầu:
H: Em hiểu thế nào làTrung điểm?
- GV hướng dẫn - Phân tích mẫu 
+Bước 1: đo độ dài cả đoạn thẳng AB 
+Bước 2 :Chia độ dài đoạn thẳng AB thành 2 phần bằng nhau 
+ Bước 3: Xác định trung điểm M của đoạn thẳng AB sao cho AM bằng AB.
 2cm 2cm 
 A M B 
+ Những em nào có kết quả đúng như bạn ? khen .
Bài 1b ( HSK ) lên bảng thực hành
 YC GV Cho 1 HS lên bảng thực hành 
Cho HS kiểm tra. Những em nào đúng ? khen.
GV NX chốt bài 1 luyện tập được điều gì ?
 Bài 2 :Cho HS nêu yêu cầu . 
 (Gấp tờ giấy để đoạn thẳng AD trùng với đoạn thẳng BC)
-GV chốt giúp đỡ những em yếu 
GV nhận xét sửa sai hoặc tuyên dương
 3. Củng cố dặn dò :
- Nhận xét tiết học 
Dặn do ... ũ: Ôân tập: Xã hội
 B. Bài mới
 1. Giới thiệu bài – ghi tựa: 
	 2. Phát triển các hoạt động. 28’( * * 
* Hoạt động 1: Quan sát theo nhóm ngoài thiên nhiên.
- Mục tiêu: Hs nêu được những điển giống nhau và khác nhau của cây cối xung quanh. Nhận ra sự đa dạng của thực vật trong tự nhiên.
. Cách tiến hành.
Bước1: Tổ chức, hướng dẫn.
- Gv chia nhóm, phát phiếu, phân khu vực quan sát cho từng nhóm, hướng dẫn Hs cách quan sát cây cối ở khu vực các em được phân công.
- Gv giao nhiệm vụ và gọi một vài Hs nhắc lại nhiệm vụ quan sát trước khi cho các nhóm ra quan sát cây cối ở sân trường hay xung quanh.
Bước 2: Làm việc theo nhóm ngoài nhiên nhiên.
 Nhóm trưởng điều khiển các bạn cùng làm việc theo trình tự :
+ Chỉ vào từng cây và nói tên các cây có ở khu vực nhóm được phân công ?
+ Chỉ và nói tên từng bộ phận của cây?
+ Nêu những điểm giống nhau và khác nhau về hình dạng và kích thước của những cây đó?
- Gv mời một số nhóm trình bày.
Bước 3: Làm việc cả lớp.( Tập trung về lớp)
- Gv mời đại diện của từng nhóm báo cáo kết quả làm việc của nhóm mình.
- Gv giúp Hs nhận ra sự đa dạng và phong phú của thực vật ở xung quanh và đi đến kết luận như trang 77 SGK
PP: Quan sát, thảo luận nhóm.
HT : Lớp , cá nhân, nhóm
- Các nhóm nhận phiếu.
- Hs chú ý lắng nghe.
- Hs thảo luận nhóm.
trả lời, ghi chép kết quả quan sát các câu hỏi trên.
- Một số nhóm lên trình bày.
Các nhóm báo cáo kết quả.
Nhóm còn lại sẽ bổ sung.Hs nhắc lại
- Gv nhận xét, chốt lại.
* Hoạt động 2: Làm việc cá nhân.
- Mục tiêu: Hs biết vẽ và tô màu một số cây.
Các bước tiến hành.
Bước 1 : Làm cá nhân.
- Gv yêu cầu Hs lấy giấy và bút chì ra để vẽ một vài cây mà các em quan sát được.
- Lưu ý: Tô màu, ghi chú tên cây và các bộ phận của cây trên hình vẽ.
Bước 2: Trình bày.
- Từng cá nhân dán bài của mình trước lớp.
- Gv mời một số Hs lên tự giới thiệu về bức tranh của mình.
+ Theo bạn, nước thải có cần được xử lí không?
- Gv nhận xét.
HĐ3: Liên hệ:
Em cần làm gì để cây xanh trong vườn trường ngày càng tươi tốt?
PP: Thảo luận, luyện tập, thực hành.
Hs vẽ tranh và tô màu.
Hs trình bày và giới thiệu các bức tranh của mình.
Hs các nhóm khác nhận xét.
HS nêu ý thức bảo vệ.
4 .Tổng kết – dặn dò.
Về xem lại bài.
Chuẩn bị bài sau: Thân cây.
 Thứ sáu ngày 14 tháng 1 năm 2011.
Toán: Tiết 100 : Phép cộng các số trong phạm vi 10 000
I . Mục tiêu:
 Giúp HS :-Biết cộng các số trong phạm vi 10 000( bao gồm đặt tính và tính đúng).
 -Biết giải toán có lời văn( có phép cộng các số trong phạm vi 10 000).
 -Bài tập cần làm:Bài 1,3,4 và bài 2( cột b) HSKG làm thêm phần b
II . Đồ dùng dạy học
 + GV :bảng phụ ; bảng phụ.
 + HS :bảng con 
 III . Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
A .Kiểm tra bài cũ: 
Nhận xét ghi điểm -NXC
B . Bài mới 
 1.Giới thiệu bài - Ghi tựa 
 2. Hướng dẫn HS thực hiện phép cộng : 
GV ghi VD : 3526 + 2759 =?
Muốn thực hiện phép cộng này ta làm sao?
-GV ghi 3526
 + 2759
 6285
1 HSK lên bảng thực hiện- Nêu cách tính.
Muốn cộng 2 số có 4 chữ số ta làm thế nào ?
GV ghi như SGK 
3. Thực hành 
 Bài 1: Làm bảng con
Dưới lớp chỉ ghi kết quả vào bảng con.
GV theo dõi HS làm bài: 
Bài 2 : Đặt tính rồi tính ( Làm bảng con)
Nêu yêu cầu
(HSTB-Y) lên bảng.
Trình bày cách tính.
Bài 3 : 
+ Bài cho biết gì ? 
+ Bài toán hỏi gì ?
HSK giải vào bảng nhóm.
Bài 4 : Nêu tên trung điểm của hình chữ nhật.
KT cả lớp bàng bảng con. 1 HS lên bảng làm.
4 . Củng cố dặn dò : 
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà học bài, làm lại các bài tập vào vở. 
* Chú ý giữ gìn sách vở cẩn thận.
- 2 HS lên bảng làm bài tập 3 và 4
- Lớp theo dõi nhận xét bạn.
- 3 HS nhắc lại 
 ta đặt tính rồi tính 
- HS tính và nêu cách tính ?
 muốn cộng 2 số có 4 chữ số ta đặt tính sao cho các chữ số chữ cùng 1 hàng đều thẳng cột với nhau : Chữ số hàng đơn vị thẳng cột với chữ số hàng đơn vị, chữ số hàng chục thẳng cột với chữ số hàng chục ; rồi viết dấu cộng, kẻ vạch ngang và cộng từ phải sang trái. 
- 1 HS đọc đề bài 1a. 2HS đại diện 2 dãy lên giải:
 5341 7015 4507 8425
 1488 1346 2568 618 
 6829 8331 7057 8043
- HS đọc yêu cầu bài 
- 4 HS đại diện 4 nhóm làm – Cả lớp bảng con.
Dãy A 
 2634 + 4848 ; 1825 + 455 
Dãy B :
 5716 + 1649 : 707 + 5857 
Nhận xét bạn .
HS đọc đề bài.
HS trả lời.
Giải 
Số cây cả hai đội trồng là : 
3680 + 4220 = 7900(cây)
Đáp số : 7900 cây
Đổi chéo vở KT 
HS đọc đề.
- Cả lớp làm bài vào vở 
+ GV giải thích mẫu Trung điểm của cạnh AB là M
+ Trung điểm của cạnh BC là N. Trung điểm của cạnh CD là P, trung điểm của cạnh AD là Q 
Tập làm văn:
Báo cáo hoạt động
 I/ Mục tiêu:
- Biết báo cáo trước các bạn về hoạt động của tổ trong tháng vừa qua dựa theo bài tập đọc đã học (BT1); Viết lại một phần nội dung báo cáo trên (về học tập hoặc về lao động) theo mẫu (BT2). 
 II/ Chuẩn bị:	
 * GV: Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý. 
 * HS: VBT, bút.
 III/ Các hoạt động:
ABài cũ: Chàng trai Phù Ủng. (4’)
- Gọi 2 Hs kể lại câu chuyện “ Chàng trai Phù Ủng”.
- Gv nhận xét bài kiểm tra.
Bài mớià. 
	1.Giới thiệu bài + ghi tựa.
 2. Phát triển các hoạt động: 
* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs làm bài.
Mục tiêu: Giúp các em biết báo cáo kết quả học tập và viết được các báo cáo đó.
+ Bài tập 1:
- Gv mời Hs đọc yêu cầu của.
- Gv yêu cầu Hs dựa vào bài Báo cáo kết quả tháng thi đua “ Noi gương chú bộ đội”. 
+ Báo cáo hoạt động của tổ gồm những nội dung gì?
Trước khi đi vào các nội dung cụ thể, cần nói lời mở đầu : “ Thưa các bạn”.
Gợi ý: Báo cáo cần chân thực, đúng thực tế hoạt động của tổ mình
+ Mỗi bạn đóng vai tổ trưởng cần báo cáo với lời lẽ rõ ràng, rành mạch, thái độ đàng hoàng, tự tin.
- Gv yêu cầu các tổ làm việc:
+ Các thành viên trao đổi, thống nhất kết quả học tập và lao động của tổ trong tháng.
+ Lần lượt từng hs đóng vai tổ trưởng. Báo cáo trước lớp về kết quả học tập và lao động của tổ mình.( Lưu ý mời HSG-K – TB- Y)
Cả lớp bình chọn bạn có bản cáo cáo tốt nhất.
 Hoạt động 2:Hướng dẫân Hs làm Bài tập 2:
- Yêu cầu hs đọc đề bài.
- Gv yêu cầu đọc mẫu báo cáo trong vở bài tập. 
Và hỏi:Báo cáo có những phầm nào?
GV kếât luận:
- Gv nhắc Hs: điền vào mẫu báo cáo nội dung thật ngắn gọn, rõ ràng.
- Từng hs tưởng tượng mình là tổ trưởng, viết báo cáo của tổ về các mặt học tập, lao động.
Đọc báo cáo: HSTB- Y
- Gv nhận xét, tuyên dương những bạn kể tốt.
PP: Quan sát, giảng giải, thực hành.
- Hs đọc yêu cầu của bài.
 Mục 1: Học tập.
 Mục 2: Lao động.
Hs lắng nghe.
- Các thành viên trao đổi trong nhóm.
- Hs cả lớp lần lượt đóng vai tổ trưởng để báo cáo trước lớp.
- Một vài Hs thi báo cáo trước lớp.
- Hs đọc yêu cầu đề bài.
- HS nêu
+ Báo cáo này có phần quốc hiệu.
+ Có điạ điểm, thời gian viết.
+ Tên báo cáo ; báo cáo của tổ , lớp, trường nào.
+ Người nhận báo cáo.
- Hs điền và nội dung bảng báo cáo.
 Hs đọc bảng báo cáo của mình.
Hs cả lớp nhận xét.
 3 Tổng kết – dặn dò. 
Về nhà tập kể lại chuyện.
Chuẩn bị bài: Nói về trí thức . Nghe kể: Nâng niu từng hạt giống.
Nhận xét tiết học.
Chính tả:
 Nghe – viết : Trên đường mòn Hồ Chí Minh
I/ Mục tiêu:
Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài “ Trên đường mòn Hồ Chí Minh.”Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
Làm đúng các bài tập 2 a/b.
II/ Chuẩn bị:
	* GV: Ba, bốn băng giấy viết BT2.
 Bảng phụ viết BT3.
 II/ Các hoạt động:
 A. Bài cũ: “ Ở lại với chiến khu”. (4’)
Gv mời 3 Hs lên bảng viết các từ bắt đầu bằng chữ n/l.
Gv và cả lớp nhận xét.
B.Bài mớià. 
	1.Giới thiệu bài + ghi tựa.
2. Phát triển các hoạt động: 
* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nghe viết.
- Mục tiêu: Giúp Hs nghe và viết đúng bài vào vở.
Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị.
Gv đọc 1 lần đoạn viết chính tả : Trên đường mòn Hồ Chí Minh.
Gv mời 2 HS đọc lại.
 Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung và cách trình bày bài thơ.
+ Đoạn văn nói lên đều gì?
 - Gv hướng dẫn các em viết ra nháp những từ dễ viết 
sai: 
- Gv đọc và viết bài vào vở.
Gv chấm chữa bài.
 - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì.
- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài).
- Gv nhận xét bài viết của Hs.
 Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.
- Mục tiêu: Giúp Hs làm đúng bài tập trong VBT.
+ Bài tập 2: 
- Gv cho 1 Hs nêu yêu cầu của đề bài.
- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm vào VBT.
- Gv dán 3 băng giấy mời 3 Hs
- Gv nhận xét, chốt lời giải đúng:
PP: Hỏi đáp, phân tích, thực hành.
- Hs lắng nghe.
- Hai Hs đọc lại.
- Nỗi vất vả của đoàn quân vượt dốc.
Các em tự viết ra nháp những từ các em cho là dễ viết sai. trơn, lấy, thung lũng, lúp xúp, đỏ bừng.
- Học sinh viết bài vào vở.
- Học sinh soát lại bài.
- Hs tự chữa bài.
PP: Kiểm tra, đánh giá, thực hành, trò chơi.
- 1 Hs đọc. Cả lớp đọc thầm theo.
- Cả lớp làm vào VBT.
- 2 HS lên bảng làm.
a, sáng suốt – xao xuyến – sóng sánh – xanh xao .
b, gầy guộc, chải chuốt – nhem nhuốc – nuột nà.
- Hs nhận xét
4 Tổng kết – dặn dò.
Về xem và tập viết lại từ khó.