Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 3 - Tuần 27 - Lê Quang Dương

TUẦN 27 
 Thứ hai ngày 14 tháng 3 năm 2011
TOÁN: CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ
 I.Mục tiêu:
- Biết các hàng: hàng chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị.
- Biết viết và đọc các số có năm chữ số trong trường hợp đơn giản (không có chữ số 0 ở giữa).
* Nâng cao bài 4
 II. Chuẩn bị:
 III.Các hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
A.Bài cũ:(3’)Nhận xét bài kiểm tra.
B. Bài mới:Giới thiệu bài.(1’)
Hoạt động1:.(6’) Ôn các số trong phạm vi 10 000
-Viết: 2316
H: Số 2316 gồm mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị?
-Viết: 1 000
Hoạt động 2:(10’) Đọc và viết các số có năm chữ số.
-Viết 10 000
-GV nêu: mười nghìn còn gọi là một chục nghìn.
-Treo bảng gắn các số(SGK)
H: Số 42 316 có mấy chục nghìn, mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục và mấy đơn vị?
-Ghi bảng theo thứ tự từ trái sang phải
-Đọc: bốn mươi hai nghìn ba trăm mười sáu.
-Viết các cặp số:
 5327 và 45 327
 32 741 và 83 253
Hoạt động 3:(16’)Thực hành:
+Bài 1:
-Chấm bài, nhận xét.
+Bài 2: 
-Đính bảng phụ
+Bài3:
-Yêu cầu học sinh tự đọc các số
*Bài 4:Hướng dẫn HS nhận xét quy luật của các dãy số.
- Đọc: Hai nghìn ba trăm mười sáu.
- Đọc và nêu 1 000 gồm 1 nghìn, 0 trăm, 0 chục, 0 đơn vị
-Trả lời
-Viết số : 42 316
-Xác định mỗi chữ số ở hàng nào.
-Đọc số 42 316
-Đọc cá nhân.
-Đọc yêu cầu
-Tự điền vào ô trống
- 1 em lên bảng làm bài.
-Viết và đọc các số theo mẫu.
-Đọc yêu cầu.
-Nhận xét
*HS KG viết các số vào ô trống.
TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN:
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II
(Tiết 1)
 I.Mục tiêu:
- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/ phút); trả lời được 1 CH về nội dung đoạn đọc
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện Quả táo theo trang (SGK); biết dùng phép nhân hóa để lời kể thêm sinh động
* HS KG đọc tương đối (tốc độ đọc trên 65 tiếng/ phút); kể được toàn bộ câu chuyện
 II. Chuẩn bị:
 -Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng (đoạn, bài và các câu hỏi)
 -Tranh minh họa chuyện kể
III. Các hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
-Giới thiệu bài:(1’)
-Nêu yêu cầu.
Hoạt động 1:(15’)Kiểm tra đọc.
-Gọi học sinh đọc(6 em)
-Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi 
-Nhận xét, ghi điểm.
Hoạt động 2:(10’) Luyện đọc
-Đọc mẫu bài tập đọc
-Chia đoạn
Hoạt động 3:(10’) HD làm bài tập.
+Bài 2:
-Đính tranh
-Hướng dẫn HS kể
-Nhắc HS sử dụng phép nhân hóa làm cho con vật có hành động, suy nghĩ như con người.
-Nhận xét nội dung, cách diễn đạt, sử dụng phép nhân hóa
Củng cố, dặn dò:(2’)
-Tiếp tục ôn các bài tập đọc và học thuộc lòng.
-Lắng nghe.
-Từng em lên bốc thăm phiếu.
-Xem bài trong 2 phút.
-Đọc đoạn hoặc cả bài ghi trong phiếu và trả lời câu hỏi.
-Đọc nối tiếp câu
-Phát âm 1 số từ khó
-Đọc đoạn
-Đọc trong nhóm
- Thi đọc.
-1 em đọc yêu cầu bài.
-Quan sát 6 tranh, đọc phần chữ trong tranh
-Thảo luận nhóm đôi.
-Thi kể chuỵện theo tranh.
-Nhận xét.
TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN:
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II
 (Tiết 2)
I.Mục tiêu:
- Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1
- Nhận biết được phép nhân hóa, các cách nhân hóa (BT2a/b)
II. Chuẩn bị: Phiếu ghi tên các bài tập đọc,học thuộc lòng
 Bảng phụ viết bài thơ : Em thương..
III.Các hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
Giới thiệu bài:(1’)
Hoạt động 1:(15’)Kiểm tra đọc.
-Gọi học sinh đọc
-Nhận xét, ghi điểm.
Hoạt động 2:( 10’) Luyện đọc
-Đọc mẫu bài tập đọc
-Chia 4 đoạn
Hoạt động 3:(10’)Hướng dẫn làm bài tập.
+Bài 2.
-Đọc bài thơ : Em thương
-Nhận xét, chốt lời giải đúng
a) Các sự vật được nhân hóa: làn gió, sợi nắng.
b) Nối
+Làn gió giống một bạn nhỏ mồ côi
+Sợi nắng giống một người gầy yếu.
+Tác giả rất yêu thương, thông cảm với những đứa trẻ mồ côi, những người gầy yếu.
-Chấm bài, nhận xét. 
Dặn dò:(1’) Tiếp tục ôn các bài tập đọc
-Từng em bốc thăm bài và đọc sau đó trả lời câu hỏi ghi trong phiếu
-Đọc nối tiếp câu
-Phát âm 1 số từ khó
-4 em đọc nối tiếp
-1 em đọc chú giải.
-Đọc trong nhóm 4
- Thi đọc.
-1 em đọc cả bài.
-2 em đọc lại
-1 em đọc các câu hỏi
- Thảo luận nhóm đôi
-Trình bày
-Làm vào vở
 Thứ ba ngày 15 tháng 3 năm 2011
TOÁN:
LUYỆN TẬP
 I.Mục tiêu:
 - Biết đọc, cách viết các số có năm chữ số.
 - Biết thứ tự của các số có năm chữ số.
 - Biết viết các số tròn nghìn (từ 10.000 đến 19.000) vào dưới mỗi vạch cua tia số.
II Chuẩn bị: 
III.Các hoạt động dạy hoc chủ yếu:
HĐGV
HĐHS
 A.Bài cũ:(4’)
- Gọi 1 em lên bảng
-Nhận xét, ghi điểm. 
B. Bài mới:
Giới thiệu bài.(1’)
Hoạt động 1:(28’) Hướng dẫn làm bài tập
+Bài 1: 
+Bài 2:
- Hướng dẫn làm bài: Viết từ trái sang phải.
-Chấm bài, nhận xét
+Bài 3:
-Hướng dẫn mẫu:
a) 36 520; 36 521; 36 522;...
-Gọi HS đọc dãy số đã điền đúng.
-Chấm bài.
+Bài 4:
C.Củng cố, dặn dò:(1’) 
-Luỵện đọc, viết các số có năm chữ số.
-1 em làm bài 4 tiết trước.
-Lớp nhận xét
-Đọc yêu cầu
-Đọc mẫu phần a
-Đọc và viết các số còn lại theo mẫu.
-HS đọc và viết : 16 238
-Làm bài vào vở
-Đọc yêu cầu
-Nhận xét quy luật của dãy số
-Điền tiếp phần b, c vào vở.
-Quan sát hình vẽ (tia số)
- Nêu quy luật
- 1 em lên bảng làm bài
-Lớp nhận xét.
CHÍNH TẢ:
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II
(Tiết3)
I.Mục tiêu:
- Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1
- Báo cáo được 1 trong 3 nội dung nêu ở BT2 (về học tập, hoặc về lao động, về công tác khác ).
II. Chuẩn bị:
 -Phiếu ghi các bài tập đọc, học thuộc lòng và các câu hỏi.
	 - Viết các nội dung cần báo cáo.
 III.Các hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
 Giới thiệu bài:(1’)
-Nêu yêu cầu.
Hoạt động 1:(15’)Kiểm tra đọc
-Gọi học sinh đọc.
-Nhận xét từng em, ghi điểm.
Hoạt động 2:(10’) Luyện đọc
-Đọc mẫu bài : Chiếc máy bơm
-Hướng dẫn phát âm: Ác – si – mét
-Chia 3 đoạn
Hoạt động 3:(10’) Hướng dẫn làm bài tập.
+Bài 2:
H: Yêu cầu của bản báo cáo này có gì khác với yêu cầu của báo cáo đã học?
-Nhắc HS thay đổi lời “ Kính gửi” bằng “ kính thưa” vì báo cáo miệng.
Củng cố, dặn dò:(1’)
-Tiếp tục ôn các bài tập đọc và học thuộc lòng.
-Bốc thăm phiếu, xem bài(2 phút)
-Đọc và trả lời các câu hỏi nội dung bài ghi ở phiếu.
-Đọc nối tiếp câu
-Phát âm 1 số từ khó
-3 em đọc nối tiếp 3 đoạn
-1 em đọc chú giải.
-Đọc trong nhóm đôi.
- Thi đọc.
-1 em đọc cả bài.
-Đọc yêu cầu.
-2em đọc lại mẫu báo cáo tuần 20.
-Nêu những điểm khác nhau:
+Người báo cáo
+ Người nhận báo cáo
+ Nội dung báo cáo.
-Các tổ thảo luận
-Thống kê kết quả học tập
-đóng vai , báo cáo trước lớp.
-Lớp nhận xét.
TẬP ĐỌC:
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II
(Tiết 4)
I.Mục tiêu: 
- Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1
- Nghe- viết đúng bài CT Khói chiều (tốc độ viết khoảng 65 chữ/ 15 phút); không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày sạch sẽ, đúng bài thơ lục bát (BT2)
* HS KG viết đúng và đẹp bài CT (tốc độ 65 chữ/ 15 phút)
II. Chuẩn bị: -Phiếu ghi tên các bài tập đoc, học thuộc lòng và các câu hỏi.
 - Chép sẵn bài chính tả.
HĐGV
HĐHS
Giới thiệu bài(1’)
-Nêu yêu cầu.
Hoạt động1:(12’)Kiểm tra đọc
 -Gọi học sinh đọc.
-Nhận xét, ghi điểm.
Hoạt động 2:(10’) luyện đọc
-Đọc mẫu
-Hướng dẫn phát âm: ứng tác, thuở nhỏ, ngộ nghĩnh.
-Chia 3 đoạn
Hoạt động 2:(10’) Hướng dẫn làm bài tập
+Bài 2:Hướng dẫn viết chính tả.
-Đọc đoạn văn.
H: Tìm những câu thơ tả cảnh khói chiều?
+Bạn nhỏ trong bài thơ nói gì với khói?
-Hướng dẫn cách trình bày.
-Đọc bài cho học sinh viết.
-Chấm bài, nhận xét.
C.Củng cố, dặn dò:(2’)
+Tiếp tục ôn các bài tập đọc, học thuộc lòng.
-Lắng nghe.
-Từng em bốc thăm để đọc bài và trả lời câu hỏi.
-Nhận xét
-Đọc nối tiếp câu
-Phát âm 1 số từ khó
-3 em đọc nối tiếp 3 đoạn
-1 em đọc chú giải.
-Đọc trong nhóm đôi.
- Thi đọc.
-1 em đọc cả bài.
-1 em đọc lại đoạn văn.
-Khói đừng làm cay mắt bà.
-Viết bảng con các từ khó.
-Viết vở.
-Tự chữa lỗi.
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI:
 CHIM
 I.Mục tiêu: 
 - Nêu được ích lợi của chim đối với đời sống con người
- Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của chim
 * Biết chim là động vật có xương sống. Tất cả các loài chim đều có lông vũ, có mỏ, hai cánh và hai chân
* Nêu nhận xét cánh và chân của đại diện chim bay (đại bàng), chim chạy (đà điểu) 
II. Chuẩn bị:
 -Các hình trong sách giáo khoa
III.Các hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
 Giới thiệu bài:(1’)
Hoạt động 1:(15’) Quan sát và thảo luận
-Chia nhóm, nêu yêu cầu
-Gợi ý:
+Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của những con chim. Nhận xét độ lớn của chúng.
+Loài nào biết bay, loài nào biết bơi, loài nào chạy nhanh?
* Bên ngoài cơ thể chim có những gì bảo vệ? Bên trong có xương sống không?
+Mỏ chim có đặc điểm gì? Chúng dùng mỏ để làm gì?
Kết luận:
 Hoạt động 2:(12’) Hoạt động nhóm
-Nêu yêu cầu: Ghi tên các loài chim biết bay, biết bơi theo nhóm.
H: Tại sao chúng ta không nên bắt hoặc phá tổ chim?
Hoạt động 3:(6’’) Bắt chước tiếng chim hót
-Nhận xét, tuyên dương.
Củng cố, dặn dò:(1’)
- Bảo vệ các loài chim quý hiếm, bảo vệ môi trường sinh thái ở địa phương.
-Lắng nghe.
-Quan sát các hình Trong SGK trang 102, 103
-Thảo luận nhóm.
-Trình bày
-Toàn thân được bao phủ bởi 1 lớp lông vũ.Bên trong có xương sống.
-Mỏ cứng.
-các nhóm thảo luận, ghi vào giấy.
-Đại diện nhóm trình bày.
-Trả lời.
- 2 nhóm 6 em tham gia chơi
ĐẠO ĐỨC:
TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC
 (T2)
I.Mục tiêu:
- Nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
-Học sinh biết không được xâm phạm thư từ, tài sản của người khác
-Thực hiện tông trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng của bạn bè và người khác
-Học sinh có thái độ tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
* GD KNS: Có kĩ năng tự trọng; kĩ năng làm chủ bản thân, kiên định, ra quyết định.
II.Chuẩn bị:
-Cặp sách, quyển truyện tranh, lá thư.
.III. Các hoạt động day hoc:
HĐGV
HĐHS
Khởi động:
Hoạt động 1:(10’)Nhận xét hành vi
-Nêu các tình huống
a)Thấy bố đi công tác về Thắng lục túi tìm quà.
b)Mỗi lần sang nhà hàng xóm xem ti vi Bình đều chào hỏi mọi người và xin phép chủ nhà.
c)Sang nhà bạn Phú bảo bạn “ Cậu cho tớ xem những đồ chơi này được không?”
d) Nam viết thư cho bố , các bạn lấy thư xem.
-Nhận xét, tuyên dương.
Kết luận: Tình huống đúng: a, d
 Hoạt đông 2:(12’) Đóng vai
-Nêu yêu cầu
-Chia nhóm.
-Phát phiếu ghi các tình huống
Kết luận: 
Nhận xét tiết học, dặn dò(1’)
-Hát
-Lắng nghe.
-Thảo luận nhóm để xem hành vi nào đúng, hành vi nào sai
-Đại diện 1 số cặp trìn ... , về công tác khác.
 II. Chuẩn bị - Các phiếu ghi các bài tập đọc, học thuộc lòng và các câu hỏi.
III.Các hoạt động dạy học 
HĐGV
HĐHS
Giới thiệu bài:(1’)
-Nêu yêu cầu. 
Hoạt động 1:(12’)Kiểm tra đọc.
-Gọi học sinh đọc
-Nhận xét, ghi điểm.
Hoạt động 2:(10’) Luyện đọc
-Đọc mẫu
-Hướng dẫn phát âm 1 số từ khó.
-Chia đoạn
Hoạt động2: (10’)Hướng dẫn làm bài tập.
+Bài 2: Dựa vào bài tập làm văn tiết 3, hãy viết một báo cáo gửi thầy (cô ) tổng phụ trách theo mẫu
-Nhắc HS viết đúng mẫu, đủ thông tin, rõ ràng, trình bày đẹp:
-Theo dõi, giúp đỡ một số em.
-Chấm bài, nhận xét
Củng cố, dặn dò: (2’)Tiếp tục ôn các bài tập đọc, học thuộc lòng
-Từng em bốc thăm chọn bài, xem lại bài sau đó đọc và trả lời câu hỏi ghi ở phiếu
-Đọc nối tiếp câu
-Phát âm 1 số từ khó
-4 em đọc nối tiếp 4 đoạn
-1 em đọc chú giải.
-Đọc trong nhóm 4.
- Thi đọc.
-1 em đọc cả bài.
-Đọc yêu cầu và mẫu báo cáo
-Viết báo cáo vào vở.
- 5 em đọc bài viết
-Lớp nhận xét, bình chọn bạn viết báo cáo tốt.
TẬP VIẾT:
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II
(Tiết 6)
I.Mục tiêu:
- Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1
- Viết đúng các âm vần dễ lẫn trong đoạn văn (BT2).
 II. Chuẩn bị:
	-Phiếu ghi các bài tập đọc, học thuộc lòng.
	-Chép sẵn đoạn văn của bài tập 2.
III. Các hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
Giới thiệu bài:(1’)
-Nêu yêu cầu.
Hoạt động 1: (12’)Kiểm tra đọc.
-Gọi học sinh đọc.
-Nhận xét, ghi điểm.
Hoạt động 2(10’) Luyện đọc
-Đọc mẫu
-Hướng dẫn phát âm 1 số từ khó.
-Chia đoạn
Hoạt động 2:(10’)Hướng dẫn làm bài tập.
+Bài 2:
-Đính bảng phụ
-Nêu yêu cầu :
-Theo dõi, giúp đỡ cho học sinh.
-Gọi 5 em đọc lại đoạn văn đã điền đúng
C.Củng cố, dặn dò:(2’)
-Thử làm bài tiết 8, 9.
-Từng em lên bốc thăm chọn bài, xem lại bài sau đó đọc và trả lời các câu hỏi ghi ở phiếu.
-Đọc nối tiếp câu
-Phát âm 1 số từ khó
-4 em đọc nối tiếp 4 đoạn
-1 em đọc chú giải.
-Đọc trong nhóm 2.
- Thi đọc.
-Đồng thanh toàn bài.
-Đọc thầm đoạn văn
-Làm bài vào vở
-3 nhóm thi tiếp sức.
-Nhận xét theo lời giải đúng: Tôi đi qua đình.Trời rét đậm, rét buốt. Nhìn cây nêu ngất ngưởng trụi lá trước sân đình, tôi thì thầm: “ A, còn hai hôm nữa là tết. Tết hạ cây nêu!”. Nhà nào khá giả lại gói bánh chưng...
TOÁN :
 CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ ( tt).
I.Mục tiêu: 
 - Biết viết và đọc các số với trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là 0 và hiểu được chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng đó của số có 5 chữ số.
 - Biết thứ tự của các số có 5 chữ số và ghép hình.
* Nâng cao bài 2c, 3c
 II. Chuẩn bị:
 III. Các hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
A.Bài cũ:(4’)
 -Đọc các số
-Nhận xét
B Bài mới:
Giới thiệu bài:(1’)
 Hoạt động 1:(12’)Hướng dẫn HS đọc, viết
-Dòng thứ nhất
-Viết số :3 chục nghìn, 0 nghìn, o trăm , 0 chục, không đơn vị:
 30 000
-Nhận xét, lưu ý cách đọc số:
32 505; 30 005
Hoạt động 2:(16’) Thực hành.
+ Bài 1: 
-Dòng 3; 5 cho HS đọc sau đó viết số
-Nhận xét,ghi điểm
+Bài 2: a,b (*c)
- Hướng dẫn phần a
-Chấm bài,nhận xét.
 +Bài 3: a,b (*c)
+Bài 4:
Trò chơi: Xếp hình.
-Nhận xét, tuyên dương.
Củng cố, dặn dò:(3’) 
- Đọc, viết các số có 5 chữi số đúng.
-Ghi các số vào bảng con:
82 375; 11 111; 58 264
-Quan sát, nhận xét bảng trong bài học.
-Đọc, viết số 
- Tự đọc viết các dòng còn lại.
-Mỗi em đọc , viết 1 dòng trên bảng.
-Đọc yêu cầu
-Xem mẫu ở dòng đầu
-Đọc và viết các dòng còn lại
-Đọc yêu cầu.
- Quan sát, phát hiện quy luật của dãy số
-Làm bài vào vở.
- 2 nhóm 6 em thi tiếp sức
-Đọc yêu cầu.
-Quan sát mẫu.
-Xếp hình trên bảng con.
 Thứ năm ngày 17 tháng 3 năm 2011
TOÁN:
 LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
- Biết cách viết và đọc các số có 5 (trong 5 chữ số đó có chữ số 0).
- Biết thứ tự của các số có 5 chữ số
- Làm tính với số tròn nghìn, tròn trăm
III.Các hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
A.Bài cũ: (5’) 
-Gọi 2 em lên bảng
-Nhận xét ghi điểm.
B.Bài mới:
-Giới thiệu bài:(1’)
Hoạt động 1:(28’)hướng dẫn HS làm bài tập
+Bài 1:
+Bài 2
-Hướng dẫn: Đọc lời các dòng chữ rồi viết số.
 -Theo dõi, giúp đỡ 1 số em.
-Chấm bài, nhận xét.
+Bài 3:
-Kẻ tia số
+Bài 4:
-Ghi: 300 + 2 000 x 3 
H:Ta thực hiện nhẩm phép tính nào trước?
-Yêu cầu HS nhận xét về kết quả của 2 biểu thức:
 8 000 – 4 000 x 2
 (8 000 – 4 000) x 2 =
-Chấm bài, nhận xét.
Củng cố, dặn dò:(2’)
- Xem bài luyện tập.
-làm bài tập 2, 3 tiết trước.
-Lớp nhận xét.
-Đọc yêu cầu.
-Đọc từng số theo hàng.
-Nhận xét.
-Tự đọc nhẩm và viết số
-Làm bài vào vở.
-Quan sát tia số và mẫu
-Nêu quy luật sắp xếp
-Nối các ô với vạch thích hợp.
-Nhẩm: 2 000 x2 được 4 000, 
4 000 cộng với 300 được 4300
-Nêu nhận xét: kết quả khác nhau do thứ tự thực hiện các phép tính khác nhau.
CHÍNH TẢ :
KIỂM TRA ĐỌC (ĐỌC HIỂU- LUYỆN TỪ VÀ CÂU)
 (Tiết 7)
I.Mục tiêu:
	- KT (đọc) theo yêu cầu cần đạt về kiến thức, kỹ năng giữa HK2 (nêu ở tiết 1 ôn tập)
 II. Chuẩn bị
	-Phiếu ghi các bài tập đọc học thuộc lòng.
	-Bảng phụ kẽ sẵn ô chữ.
III. Các hoạt động dạy học:
TỰ NHIÊN XÃ HỘI:
THÚ
I.Mục tiêu: 
 - Nêu được ích lợi của thú đối với đời sống con người
- Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của một số loài thú
 * Biết thú là những động vật có lông mao, đẻ con, nuôi con bằng sữa được gọi là thú hay động vật có vú. 
* Nêu được một số ví dụ về thú nhà và thú rừng
II. Chuẩn bị: 
 -Các hình trong SGK trang 104, 105.
III.Các hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
+Khởi động:(2’)
1.Hoạt động 1:(12’)Quan sát và thảo luận.
-Nêu các câu hỏi gợi ý.
+Kể tên các con thú nhà mà bạn biết?
+Nêu 1 vài đặc điểm bên ngoài của các con thú nhà.?
*Thú mẹ nuôi con bằng gì?
+ Kết luận: Những động vật có đặc điểm như: có lông mao, đẻ con và nuôi con bằng sữa.
Hoạt động 2:(12’)Thảo luận cả lớp.
-Nêu ích lợi của các loài thú nhà: lợn, trâu, bò, chó, mèo.
Hoạt động 3( 8’) Trò chơi
-Giới thiệu con thú nhà, rừng mà em yêu thích.
 +Củng cố , dặn dò : (2’)
+Yêu thương, chăm sóc vật nuôi trong nhà.
-Hát.
-Đọc các câu hỏi.
-Quan sát các loài thú nhà trong SGK
- Thảo luận nhóm đội
-Đại diện nhóm trình bày, mỗi nhóm giới thiệu về 1 con vật.
-Lớp nhận xét, bổ sung.
-Lợn cung cấp thịt làm thức ăn, phân để bón ruộng
-Trâu bò để kéo cày, kéo xe....
-Tham gia chơi
-Nhận xét, tuyên dương.
THỦ CÔNG:
LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG 
(tiết 3).
 I.Mục tiêu:
 - Biết cách làm lọ hoa gắn tường.
 -Làm được lọ hoa gắn tường. Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng. 
Lọ hoa cân đối
 - Hứng thú với giờ học làm đồ chơi.
 II. Chuẩn bị: 
- Mẫu lọ hoa gắn tường dán vào bìa, 1 lọ hoa chưa dán.
- Tranh quy trình 
-Giấy màu, thước kẻ, kéo, hồ, bút màu. 
 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HĐGV
HĐHS
-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
-Nhận xét.
Giới thiệu bài:(1’)
.Hoạt động 1:(22’)Thực hành
-Đính tranh quy trình
-Gợi ý HS dùng bút màu để vẽ cành lá trang trí vào lọ hoa.
-Quan sát, uốn nắn, giúp đỡ một số em.
Hoạt động 2:(10’) Trưng bày và đánh giá sản phẩm.
-Nhận xét, đánh giá
-Chọn sản phẩm đẹp để trang trí lớp học.
Dặn dò:(2’)
-Chuẩn bị giấy màu, thước kẻ, kéo, hồ...tiết sau làm đồng hồ để bàn.
-Đặt đồ dùng lên bàn.
-Quan sát, nhận xét.
-Nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường.
+B1:Gấp giấy để làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều.
+B2:Tách phần đế.
+B3: Làm thành lọ hoa.
+Kẻ đường chuẩn và dán
-Thực hành theo nhóm 4.
-Các tổ trưng bày sản phẩm.
-Nhận xét, đánh giá
-Tuyên dương các bạn có sản phẩm đẹp, trình bày sáng tạo.
 Thứ sáu ngày 18 tháng 3 năm 2011
TOÁN: SỐ 100 000 - LUYỆN TẬP.
I.Mục tiêu : 
 - Biết số 100 000
 - Biết cách đọc, viết và thứ tự các số có năm chữ số
 - Biết số liền sau của 99 999 là 100 000.
II.Chuẩn bị: 
-10 mảnh bìa ghi số 10 000.(Bộ thực hành)
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
HĐGV
HĐHS
A.Bài cũ:(5’)
-Gọi 2 em lên bảng.
-Nhận xét, ghi điểm.
B.Bài mới :
Hoạt động 1(12’) giới thiệu số 
100 000
-Gắn 7 mảnh bìa có ghi 10 000
H: Có mấy chục nghìn?
+Gắn thêm 1 tấm10 000
+Gắn thêm 1 tấm10 000
-Gắn tiếp 1 tấm 10 000 nữa
H:Có mấy chục nghìn?
-Mười chục nghìn còn gọi là một trăm nghìn.
-Ghi : 100 000
H: Số 100 000 có mấy chữ số?
Hoạt động 2:(16’) Thực hành.
.+ Bài 1
-Chấm bài, nhận xét.
+Bài 2:
-Đính hình vẽ.
-Theo dõi giúp đỡ một số em. 
+Bài 3
H:Muốn tìm số liền trước của một số ta làm thế nào?
+Tìm số liền sau ta làm thế nào?
+Bài 4:
-Chấm bài
+Dặn dò:(2’)
- Xem bài luyện tập.
-2 em làm bài 4 tiết trước.
-Nhận xét.
-Có 7 chục nghìn
-Có 8 chục nghìn
-Có 9 chục nghìn
-Có 10 chục nghìn.
-Đoc : Một trăm nghìn.
-100 000 có 6 chữ số.
-Đọc yêu cầu
-Nêu quy luật rồi điền số thích hợp vào chỗ chấm
-Đọc kết quả..
-Đọc yêu cầu
-Quan sát tia số tìm quy luật, tự điền vào các vạch
-Trả lời sau đó tìm các số liền trước, liền sau các số đã cho.
-Tự làm bài vào vở.
-1 em lên bảng làm.
-Nhận xét.
TẬP LÀM VĂN :
KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA HỌC KỲ II
 (Tiết 8)
I.Mục tiêu: 
- KT (viết) theo yêu cầu cần đạt về kiến thức, kỹ năng giữa HK2 
- Nghe- viết đúng bài CT (tốc độ viết khoảng 65 chữ/ 15 phút); không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày sạch sẽ, đúng bài thơ (hoặc bài văn xuôi )
- Viết được đoạn văn ngắn có nội dung liên quan đến những chủ điểm đã học
II. Chuân bị 
III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ::
SINH HOẠT LỚP TUẦN 27
I.Mục tiêu: 
+ Đánh giá hoạt động để biết ưu, khuyết điểm.
 -Nắm kế hoạch tuần 28
 +Rèn kỹ năng nói, nhận xét, rèn tính tự giác, mạnh dạn, tự tin.
 +Giáo dục tinh thần đoàn kết, có ý thức xây dựng nề nếp tốt.
II.Các hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
*Ổn định:(2’)
Hoạt động 1:(16’) Nhận xét hoạt động tuần qua.
-Nhận xét chung: Nêu ưu điểm nổi bật để phát huy, động viên các em có cố gắng.
-Tuyên dương các cá nhân, tổ có hoạt động tốt.
Hoạtđộng 2:(12’) Nêu kế hoạch tuần sau
-Học bình thường.
-Kiểm tra vệ sinh cá nhân.
-Tiếp tục củng cố nề nếp.
-Giúp các bạn : 
*Tham gia văn nghệ(5’)
*Nhận xét, dặn dò:
-Thực hiện đầy đủ theo kế hoạch.
-Hát
-Lần lượt các tổ trưởng nhận xét hoạt động của tổ trong tuần qua.
 + Học tập
 + Chuyên cần.
 + Lao động, vệ sinh.
 + Các công tác khác.
-Các tổ khác bổ sung
+Lớp trưởng nhận xét.
-Lớp bình bầu :
+Cá nhân xuất sắc:
+Cá nhân tiến bộ:
+Tổ xuất sắc:
-Lắng nghe.
-Phân công các bạn giúp đỡ.
-Tham gia múa, hát, trò chơi theo chủ điểm.