Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 3 - Tuần 30, Buổi 2 - Hoàng Thị Hà

Tuần 30
Ngày soạn: 4/ 4 / 2009
Thứ hai ngày 6 tháng 4 năm 2009
Thủ công
Làm đồng hồ để bàn ( tiết 3) 
Chuyển buổi 1 sang
..
Tiếng việt (ôn)
Luyện đọc – Kể chuyện : Gặp gỡ ở lúc- xăm- bua
I. Mục tiêu:
	- Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu bài : Gặp gỡ ở lúc- xăm- bua - Rèn kĩ năng kể chuyện cho HS.
II. Đồ dùng 
- GV : SGK
- HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Kiểm tra bài cũ
 - Đọc bài : Gặp gỡ ở lúc- xăm- bua
 + 2 HS đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi nội dung của bài - Nhận xét bạn đọc
2. Bài mới
a. HĐ1: Đọc tiếng
- GV đọc mẫu, HD giọng đọc
- Đọc đoạn
+ Đọc nối tiếp đoạn- Kết hợp luyện đọc câu khó
+ Đọc đoạn theo nhóm
+ Thi đọc giữa các nhóm + Bình chọn nhóm đọc hay
- Đọc cả bài + 4HS đọc cả bài
b. HĐ 2 : Đọc hiểu
- GV hỏi HS câu hỏi trong SGK - HS trả lời
c. HĐ 3 : Đọc phân vai
- GV HD giọng đọc của từng vai
- Đọc phân vai theo nhóm
- Các nhóm thi đọc phân vai - Bình chọn nhóm đọc hay
d. HĐ 4: Kể chuyện:
- HS kể trong nhóm cho nhau nghe.
- HS kể cá nhân trước lớp – Lớp nhận xét, sửa cho bạn.
- HS kể cá nhân cả bài trước lớp – Lớp và GV theo dõi bình chọn bạn kể hay.
3. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét giờ học
- Khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt
.................................................................Thứ ba ngày 7 tháng 4 năm 2009
Tiếng việt (Ôn)
Luyện viết: Gặp gỡ ở lúc- xăm- bua
I.Mục tiêu:
- Rèn cho HS viết đúng cỡ chữ, viết đẹp, viết đúng không mắc lỗi chính tả
Một đoạn của bài: Gặp gỡ ở lúc- xăm- bua
- Làm bài tập chính tả đúng, chính xác.
II. Các hoạt động dạy học:
HĐ 1: Nghe - viết chính tả.
- GV đọc bài viết một lượt.
- Gọi 1 HS đọc lại.
- GV hỏi nội dung bài viết.
- GV đọc cho HS viết. Trong khi HS viết GV đi từng bàn theo dõi sửa lỗi cho HS - GV thu chấm một số bài- Nxét- Chữa lỗi chính tả cho HS.
HĐ 2: Hướng dẫn HS làm bài tập
* Bài 1: Điền vào chỗ trống.
1. Chút hay trút:
- Đáp án: chăm chút, mưa như trút nước, tí chút, đôi chút, trút gạo vào bao, một chút, chút xíu, chút ít. 
2. Chưa hay trưa: 
- Đáp án: đã xong chưa, sớm trưa, bữa ăn trưa, ngồi chưa ấm chỗ, 12 giờ trưa, chưa biết chừng. 
- HS tự làm bài – Gọi 1 số HS lên bảng điền – GV chữa.
* Bài 2:Tìm mỗi loại 5 tiếng điền đúng vào bảng sau, trong vở luyện. 
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài.
- HS tự làm – Làm xong – Nêu miệng -Nxét, GV chữa.
 3. Củng cố, dặn dò:
Nhận xét tiết học.
Về viết lại bài và làm lại các bài tập chính tả.
Toán (Ôn)
phép trừ các số trong phạm vi 100000 
I. Mục tiêu
- Củng cố cho HS nắm chắc cách thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 100000. 
- Củng cố về cách giải bài toán bằng 2 phép tính có lời văn liên quan đến phép trừ. 
- GD HS chăm học .
II. Đồ dùng: 
GV : Bảng phụ 
HS : Vở
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/ Tổ chức:
2/ Luyện tập:
* Bài 1: Đặt tính rồi tính.
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài.
- 3 HS lên bảng làm – Lớp làm vào vở nháp - Lớp nhận xét- GV chữa.
 83531 55048 39426
 - 56317 - 48322 - 825
 27214 6726 38637
*Bài 2: 
- Gọi 1 HS đọc đề bài.
- Gọi 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở – GV nhận xét – chữa.
 Giải
Kho thứ hai có là: 
55350 – 20520 = 34830 (kg) 
Cả hai kho có là: 
55350 + 34830 = 90180 (kg)
Đáp số: 90180 kg
*Bài 2: Tìm x:
- Gọi 4 HS lên bảng làm _ Lớp làm vào vở – Nhận xét – GV chữa.
a/ x + 25364 = 61109 b/ 35974 + x = 83046
 x = 61109 - 25364 x = 83046 - 35974
 x = 35745 x = 47072
c/ 92541 - x = 55103 d/ 22069 - x = 795 
 x = 92541 - 55103 x = 22069 - 795
 x = 37438 x = 21274
3/ Củng cố- Dặn dò:
GV nhận xét chung giờ học
.
Thể dục
Hoàn thiện Bài thể dục với hoa hoặc cờ-
 Học tung và bắt bóng
chuyển buổi 1 sang
.............................................................................................................................
Thứ năm ngày 9 tháng 4 năm 2009
Thể dục
Bài thể dục với hoa hoặc cờ
...................................................................
Tiếng việt (Ôn)
LT&C : ôn tập cách đặt và TLCH bằng gì? 
Dấu hai chấm
I. Mục tiêu
- Đặt và TLCH bằng gì? 
- Biết cách sử dụng dấu hai chấm. 
II. Đồ dùng
	- GV : Nội dung
	- HS : Vở
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
* Hoạt động 1: Từ ngữ về thể thao
1. Bài 1:Tìm và chép lại bộ phận câu TL cho câu hỏi bằng gì?
- Cho HS đọc kĩ bài tập 1 trong vở luyện 
- Gọi 4 HS nêu miệng câu trả lời - dưới lớp theo dõi nhận xét bổ sung - GV chữa. HS làm vào vở luyện
Đáp án:
a/ Bằng sự chuyên cần và nỗ lực của bản thân chúng ta. 
b/ Bằng sự kiên trì học tập và rèn luyện và năng khiếu vốn có.
c/ Bằng sự kiên trì học tập và chất giọng trong trẻo, truyền cảm
d/ Bằng chiếc xe đạp thống nhất có tuổi thọ gần 20 năm.
 2. Bài 2: Chọn dấu chấm hoặc dấu hai chấm điền vào ô trống thích hợp.
- HS tự làm – Gọi HS nêu miệng kq – GV nhận xét, chữa
- Đáp án: 
1/ Mùa xuân đã qua. Mùa hè 
2/ Lớp em có 4 tổ: Tổ măng non, tổ chăm chỉ, tổ chuyên cần, tổ lễ phép. Cả 4 tổ 
4. Củng cố, dặn dò
	- Khen những HS có ý thức học tốt
	- GV nhận xét tiết học
.
Toán(ôn)
Luyện tập 
I. Mục tiêu
- Củng cố cho HS biết cách cộng, trừ nhẩm các số tròn chục nghìn. 
- Củng cố kĩ năng thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 100000.
II. Đồ dùng
	GV : Nội dung
	HS : Vở
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
* Bài 1: Tính nhẩm.
a. GV làm mẫu, HS tự làm tương tự mẫu phần b. HS tự làm vào vở
- Gọi 2 đọc kết quả– lớp theo dõi – Nhận xét, GV chữa. 
* Bài 2: 
- 1HS nêu yêu cầu của bài. 
- 2 HS lên bảng làm
- Gọi hs nhận xét- GV chữa - dưới lớp làm vào vở luyện.
Đáp án: 
 28476 49360
 - 12958 - 35092
 15518 14268
* Bài 3: - 1HS đọc đề bài. 
- 1 HS lên bảng làm – dưới lớp theo dõi quan sát cách làm của bạn 
- Gọi 1 hs nhận xét- GV chữa.
Giải
Tổng số tiền mẹ mau thịt, cá, rau là: 
35000 + 22000 + 9500 = 66500(đ)
Mẹ còn lại số tiền là:
80000 – 66500 = 13500(đ)
Đáp số: 13500 đ
* Củng cố, dặn dò
	- Khen những em chú ý học, có tinh thần học tốt
	- GV nhận xét tiết học
.
Thứ sáu ngày 10 tháng 4 năm 2009
Tập làm văn
Viết thư 
I. Mục tiêu:
Củng cố lại cho HS kĩ năng làm văn viết thư. 
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.HĐ 1: Luyện nói. 
- Yêu cầu 2HS đọc đề bài 
- GV hướng dẫn HS phân tích đề 
+ Đề bài yêu cầu chúng ta viết thư cho ai? ( 1 bạn HS ở vùng bão lụt ) Để làm gì? ( bày tỏ tình thân ái, lòng cảm thông với hoàn cảnh của bạn) 
- GV gợi ý: 
1/ Mở đầu bức thư.
a. Lời chào hỏi.
b. Lí do viết thư. Đọc báo hay xem truyền hình nên báo tin về hoàn cảnh của bạn) 
2/ Nội dung bức thư.
a. Tự giới thiệu về mình ( mình tên là học lớp  trường Tiểu học . huyện tỉnh.)
b. thăm hỏi hoàn cảnh của bạn( hỏi thăm về tình hình nhà cửa , sức khoẻ của gia đình bạn thế nào, bạn học tập ra sao, )
c. Bày tỏ tình cảm của mình với bạn như thế nào? ( .)
3/ Kết thúc bức thư.
a. Hứa hẹn với bạn điều gì? .
b. Lời chào, kết thúc.
 2. HĐ 3: Luyện viết: 	
- HS tự viết vào vở luyện nội dung em vừa nói bằng một bài văn ngắn. 
- Gọi vài HS đọc bài viết của mình trước lớp. GV nhận xét sửa lỗi diễn đạt cho HS.
 4.Củng cố, dặn dò:
- Nxét tiết học.
- Về ôn lại bài.
..
Toán (ôn)
Luyện tập chung 
I. Mục tiêu: 
- Củng cố cho HS nắm chắc cách thực hiện phép cộng, trừ nhẩm các số tròn chục nghìn.
- Củng cố kĩ năng cộng, trừ các số trong phạm vi 100000. 
- Củng cố về cách giải toán bằng 2 phép tính có lời văn liên quan đến phép tính trên.
II. . Các hoạt động dạy học chủ yếu:
* Bài 1: Tính nhẩm.
- Gọi 1HS nêu yêu cầu của bài – GV hướng dẫn nhẩm 1 phàn. Sau đó HS tự làm bài tương tự. Gọi 3 HS nêu miệng kết quả - Cả lớp làm vào vở - GV và HS nhận xét – Chữa.
* Bài 2: Đặt tính rồi tính.
- Gọi 2 HS lên bảng làm – Lớp làm vào vở – Nhận xét, GV chữa.
 52341 47263
 + 27929 - 975
 80270 46288
* Bài 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài toán.
- 1 HS lên bảng tóm tắt và giải 
- Lớp theo dõi nhận xét, GV chữa.
Giải
Tháng 2 sản xuất được số m vải là:
35235 + 755 = 35990(m)
Cả hai tháng sản xuất được số m vải là:
35235 + 35990 = 71225(m )
Đá số: 71225 m.
* Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
.
Sinh hoạt lớp
I.Mục tiêu:
HS thấy được những ưu khuyết điểm về các mặt hoạt động trong tuần qua của lớp, cá nhân.
II.Nội dung:
GV nêu yêu cầu của tiết sinh hoạt.
Lớp trưởng điều hành giờ sinh hoạt.
Các tổ tự nhận xét đánh giá ưu khuyết
Lớp trưởng nhận xét, tổng hợp điểm xếp thi đua.
GV nhận xét và nêu phương hướng tuần tới
Sinh hoạt văn nghệ.