Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 3 - Tuần thứ 7

 TuÇn 7
 Thứ hai ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2009
TËp ®äc trËn bãng d­íi lßng ®­êng 
I.MỤC tiªu
A. TẬP ĐỌC .	
-Đọc trôi chảy toàn bài .
Chú ý các từ ngữ :dẫn bóng ,ngần ngừ , khung thành ,sững lại ,nổi nóng , lảo đảo ,khuỵu xuống ,xuýt xoa ,xịch tới ,...
-Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật .( bác đứng tuổi ,Quang) ;bước đầu biết thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung từng đoạn .
 2 Đọc -hiểu :
- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong truyện (cánh phải ,cầu thủ ,khung thành ,đối phương ,...).
- Hiểu nội dung và ý nghĩa của chuyện muốn nói :không được chơi bóng dưới lề đường vì dể sãy ra tai nạn - Phải tôn trọng luật giao thông ,tôn trọng luật lệ ,quy tắc chung của cộng đồng .
B .KỂ CHUYỆN :
1 .Rèn kĩ năng nói :
Biết nhập vai một nhân vật,kể lại một đoạn của câu chuyện 
2 . Rèn kĩ năng nghe . 
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Tranh minh hoạ trong SGK .
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A . TËP §äC
1 Kiểm tra bài cũ:GV kiểm tra Bài “ Nhớ lại buổi đầu đi học”
GV nhận xét ghi điểm từng em -nhận xét chung 
2 Bài mới :
 Giới thiệu bài : GV giới thiệu chủ điểm Cộng đồng, giới thiệu trực tiếp bài học
Ghi tựa
Hoạt động 1:Luyện đọc :
Mục tiêu:Đọc đúng các từ, tiếng khó; đọc trôi chảy toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu và giữa các cụm từ. 
Cách tiến hành.
-GV đọc mẫu toàn bài tóm tắt nội dung
-Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
+Đọc từng câu
GV sửa lỗi phát âm
+Đọc töøng đoạn trước lớp
Hướng dẫn HS chia đoạn
Hướng dẫn giải nghĩa từ.
+Đọc từng đoạn trong nhóm
GV theo dõi nhắc nhở HS ngắt nghỉ đúng ...
GV theo dõi ,HD HS đọc cho đúng .
Hoạt động 2:Tìm hiểu bài
Mục tiêu: Hiểu được nội dung và ý nghĩa câu chuyện.
Cách tiến hành
-Yêu cầu HS đọc lại cả bài trước lớp
+ Các bạn nhỏ chơi đá bóng ở đâu ?
+ Vì sao trận bóng phải tạm dừng lần đầu ?
GV nhận xét , chuyển ý
-Yêu cầu HS đọc đoạn 2
+Chuyện gì khiến Trrậnbóng phải dừng hẳn?
+ Thái độ của các bạn nhỏ ntn khi sãy ra tai nạn ?
GV nhận xét 
-Yêu cầu HS đọc đoạn 3 .
+ Tìm những chi tiết cho thấy Quang rất ân hận trước tai nạn do mình gây ra .
GV chốt.
+ Câu chuyện muốn nói với em điều gì?
GV tổng kết bài
Hoạt động 3: Luyện đọc lại 
Mục tiêu:Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung của từng đoạn truyện
Cách tiến hành:
-GV đọc mẫu lại đoạn 3: giọng chậm 
-Tổ chức cho 2 dãy thi đọc phân vai:1 nhóm HS gồm 3 em phân các vai (người dẫn truyện ,bác đứng tuổi ,Quang)
-GV và cả lớp bình chọn CN và nhóm đọc tốt nhất.
B.KỂ CHUYỆN (0,5 tiết)
Hoạt động 1: KÓ mÉu
-Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài
-Giúp HS nắm rõ yêu cầu: kể theo lời 1 nhân vật trong truyện.
GV nhận xét, sửa lỗi cho HS
Hoạt động 2:KÓ trước lớp
-Tổ chức cho HS tập kể theo nhóm
-Tổ chức cho HS kể trước lớp
- GV gîi ý nhËn xÐt
-Về ND:kể có đủ ý ,đúng trình tự không ?
-Về diễn đạt :nói đã thành câu chưa ?Dùng từ có phù hợp không?Đã biết kể bằng lời của nhân vật chưa (mức độ cao )?
-Về cách thể hiện :giọng kể có thích hợp ,có tự nhiên không? Đã biết phối hợp lời kể với điệu bộ nét mặt chưa ?(cần đặc biệt khen những HS có lời kể sáng tạo )
3 Củng cố -dặn dò :
-Qua câu chuyện, em thấy bạn Quang là một người như thế nào?
GV giáo dục tư tưởng.
-Nhận xét tiết học.
 -Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe tập dựng một hoạt cảnh theo mội dung câu chuyện. 
Chuẩn bị bài sau. 
3 – 4 HS đọc thuộc lòng 1 đoạn + trả lời câu hỏi gắn với ND đoạn .
HS quan sát tranh minh họa chủ điểm, quan sát tranh minh họa bài
HS đọc nối tiếp từng câu.
HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trước lớp(2 lượt).
HS dựa vào SGK nêu nghĩa từ.
HS luyện đọc theo nhóm bàn.
2 –3 HSđọc cả đoạn trước lớp . 
.
1HS đọc, cả lớp đọc thầm
Các bạn nhỏ chơi đá bóng ở lòng đường
Vì Long mãi đá bóng xuýt tông phải xe gắn máy.May mà bác đi xe dừng lại kịp Bác nổi nóng khiến cả bọn chạy tán loạn 
1HS đọc
Quang suýt bóng chệch lên vỉa hè, quả bóng đập vào đầu một cụ già đang đi đường làm cụ lảo đảo, ôm lấy đầu và khuỵu xuống. Một bác lớn tuổi đỡ cụ , quát lũ trẻ, chúng hoảng sợ bỏ chạy hết.
ân hận
1HS đọc đoạn 3
HS thảo luận nhóm bàn
..Quang nấp sau một gốc cây và lén nhìn sang. Cậu sợ tái người. Nhìn cái lưng còng
không được đá bóng dưới lòng đường/ Đá bóng dưới lòng đường rất nguy hiểm vì dễ gây tai nạn cho mình và cho người khác/
HS theo dõi, nêu cách đọc đoạn 3
2 –3 HS thi đua đọc lại đoạn 3 .
Mỗi tốp HS 3 em thi đọc truyện theo vai (người dẫn truyện ,bác đứng tuổi ,Quang).
Cả lớp nhận xét
1 HS nêu
HS kể mẫu trước lớp
Cả lớp nhận xét
HS tập kể theo nhóm
HS kể trước lớp từng đoạn câu chuyện.
Cả lớp nhận xét:
HS phát biểu.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
ĐẠO ĐỨC
QUAN TÂM CHĂM SÓC ÔNG BÀ, CHA MẸ, ANH CHỊ EM(Tiết 1)
I.MỤC TIÊU : 
1 .Kiến thức
HS biết :-Thế nào là quan tâm chăm sóc, ông bà, cha mẹ, anh chị em. 
 -Sự cần thiết phải quan tâm chăm sóc, ông bà, cha mẹ, anh chị em
 2 .Kĩ năng:
HS biết quan tâm chăm sóc, ông bà, cha mẹ, anh chị em. 
3. Thái độ:
HS có thái độ quan tâm chăm sóc, ông bà, cha mẹ, anh chị em. 
 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 VBT ; Phiếu học tập ; Các tấm bìa .Các câu ca dao ,tục ngữ ,truyện ,tấm gương về chủ đề bài học ; 
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động cña GV
 Hoạt động cña HS 
 Khởi động , giới thiệu bài: GV nêu trực tiếp
Ghi tựa
Hoạt động 1:HS kể về sự quan tâm, chăm sóc của ông bà cha mẹ dành cho mình.
Mục tiêu:HS cảm nhận được những tình cảm và sự quan tâm chăm sóc mà mọi người dành cho mình, hiểu được giá trị của quyền được sống với gia đình, được bố mẹ quan tâm chăm sóc.
Cách tiến hành
_GV nêu yêu cầu:Hãy nhớ lại và kể cho các bạn nghe về việc mình đã được ông bà, bố mẹ yêu thương, quan tâm chăm sóc như thế nào.
-Yêu cầu HS thảo luận cả lớp:
+Em nghĩ gì về tình cảm và sự chăm sóc mà mọi người trong gia đình dành cho em?
+Em nghĩ gì về các bạn nhỏ thiệt thòi hơn chúng ta: phải sống thiếu tình cảm và sự chăm sóc của cha mẹ?
GV kết luận:Mỗi người chúng ta đều có gia đình và được ông bà ,bố mẹ, anh chị em yêu thương,chăm sóc. Đó là quyền mọi trẻ em đều được hưởng. Song cũng còn những bạn nhỏ thiệt thòi, sống thiếu tình thương và sự chăm sóc của gia đình. Vì vậy chúng ta cần thông cảm, chia sẻ với các bạn. Các bạn đó có quyền được mọi người xung quanh và xã hội cảm thông, hỗ trợ, giúp đỡ.
Hoạt đông 2:Kể chuyện Bó hoa đẹp nhất.
Mục tiêu:HS biết bổn phận quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em.
Cách tiến hành : 
- GV kể chuyện Bó hoa đẹp nhất(theo tranh)
-Tổ chức cho HS đàm thoại theo câu hỏi :
+Chị em Ly đã làm gì nhân dịp sinh nhật mẹ?
+Vì sao mẹ Ly nói rằng bó hoa mà chị em Ly tặng mẹ là bó hoa đẹp nhất?
GV kết luận:Con cháu có bổn phận quan tâm, chăm sóc ông bà ,cha mẹ và những người thân trong gia đình. Sự quan tâm chăm sóc của các em sẽ mang lại niềm vui hạnh phúc cho ông bà cha mẹ, anh chị em.
 Hoạt động 3: Đánh giá hành vi 
Mục tiêu: HS biết đồng tình với các hành vi ,việc làm tốt thể hiện quan tâm chăm sóc ông ba,ø cha mẹ ,anh chị em
Cách tiến hành :
-GV yêu cầu HS đọc bài tập 3
-Yêu cầu HS thảo luận nhận xét hành vi của các bạn nhỏ trong các tình huống theonhóm, mỗi nhóm 2 tình huống
GV kết luận :Các ý a,đ,c đúng; ý b, d sai .
+Các em có làm được các việc như bạn Hương,Phong,Hồng đã thể hiện sự quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ không? 
Hướng dẫn thực hành :
Ghi nhớ và thực hiện tốt điều mình đã học
Sưu tầm các truyện thơ , ca dao,tục ngữ ...Và vẽ tranh vềchủ đề quan tâm chăm sóc ông bà ,cha mẹ, anh chị em(tiết 2)
Hát
3 HS nhắc tựa
HS trao đổi trong nhóm
Một số HS kể trước lớp
HS trả lời.
HS theo dõi
2HS đọc lại câu chuyện
HS đàm thoại 
HS trình bày ý kiến
Cả lớp nhận xét
2 HS đọc
HS làm việc theo nhóm
Các nhóm TL
-Đại diện mỗi nhóm lên tr×nh bµy
-C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung .
HS liªn hÖ b¶n th©n
	---------------------------------------------------------------------------------------------
TOÁN
BẢNG NHÂN 7
I.MỤC TIÊU
 Giúp HS :
-Tự lập dược và học thuộc bảng nhân 7.
-Củng cố ý nghĩa của phép nhân và giải toán bàng phép nhân. 
II.ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC
-Các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 7 chấm tròn (như hình vẽ SGK)
-Bảng phụ hoặc bảng sẵn dán lại BT2 . 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
A Kiểm tra bài cũ : Luyện tập 
GV n/xét .ghi điểm .
B Dạy bài mới 
1 Giới thiệu bài :Nêu MĐ,YC tiết học - Ghi tựa
Hoạt động 1:Hướng dẫn lập bảng nhân 7
Mục tiêu: Lập và học thuộc bảng nhân 7
Cách tiến hành
GV dùng các tấm bìa có 7 chấm tròn
+Bảy chấm tròn được lấy một lần bằng mấy chấm tròn?
+Bảy được lấy một lần, ta viết như thế nào?
GV ghi bảng: 7x1 =7
Yêu cầu HS nhắc lại
+Có 2 tấm bìa mỗi tấm bìa có 7 chấm tròn, tức là 7 chấm tròn được lấy 2 lần ta có phép nhân nào?
Yêu cầu HS lên bảng ghi
+Vì sao 7x2 =14?
+Làm thế nào để tìm được 7x3?
GV hướng dẫn tương tự 7x4, 7x5...7x10.
-Lưu ý trong bảng nhân 7 mỗi tích tiếp liền sau bằng tích tiếp liền trước cộng thêm 7. 
-Yêu cầu HS hoàn thành bảng nhân 7 
GV đính bảng nhân 7
GV che kết quả yêu cầu HS đọc
Hoạt động 2:Thực hành
Mục tiêu:Củng cố bảng nhân 7 và giải toán.
Cách tiến hành:Hướng dẫn HS thực hiện từng bài toán
Bài 1: Y/C HS tự làm miệng và tìm kết quả phép tính ,viết vào vở
GV nhận xét 
Bài 2 :yêu cầu HS đọc đề bài.
+Bài toán cho biết gì? 
+Bài toán yêu cầu ta điều gì?
GV tóm tắt bài toán
GV nhận xÐt
Bài 3 :Nªu y/c bµi to¸n
GV nhận xét 
C Củng cố dặn dò 
-Tổ chức trò chơi: Ai nhanh nhất
 GV chia lớp thành 2 đội, treo bảng mẫu
Yêu cầu mỗi đội chọn 5 bạn tham gia trò chơi:hoàn thành các phép tính trong bảng nhân 7
-GV nhận xét 
-NX tiết học 
Dặn dò : Về nhà học bài , làm lại các bài tập vào vở . Xem trước bài Luyện tập.
HS nộp vở (1 tổ )
3 HS lên bảng làm bài 
Thực hiện theo yêu cầu
Lớp theo dõi nhận xét sửa sai nếu cần
HS quan sát trả lời .
 7 chấm tròn
7x1 =7
3 em nhắc lại
7x2= 14
Vì: 7 + 7 =14
Muốn tìm tích 7x3 ta tính tổng 7+7+7=21 vậy 7x3=21
HS nhận xét tích ở 3 phép tính vừa tìm được
HS làm việc theo nhóm
1vµi HS nªu lÇn l­ît c¸c phÐp tÝnh võa t×m ®­îc –HS kh¸c nhËn xÐt
HS đọc bảng nhân 7 (đọc xuôi, rồi đọc ngược lại).
HS đọc kết quả lần lượt -lớp theo dõi nhận xét tự chữa bµi vµo vë.
HS nêu y/c .
HS dùng bút chì gạch các yếu tố bài cho và yêu cầu rồi trả l ...  điều khiển cuộc họp trước lớp.
Cả lớp theo dõi, nhận xét.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
TẬP VIẾT 
ÔN CHỮ VIẾT HOA E , Ê
I.MỤC TIÊU
Củng cố cách viết chữ viết hoa E , Ê thông qua BT ứng dụng:
-Viết tên riêng ( Ê –đê ) bằng cở chữ nhỏ .
-Viết câu bằng cở chữ nhỏ .
 II.ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC
-Mẫu chữ viết hoa E , Ê .
-Từ Ê-đê và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li . 
-Vở TV ; Bảng con ;phấn ...
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động cña GV
Hoạt đông cña HS 
A Kiểm tra bài cũ 
GV NX TD -Nhận xét chung
B Bài mới 
*Giới thiệu bài 
Nêu MĐ YC của tiết học- Ghi tựa
Hoạt động 1:HD viết trên bảng con 
- Luyện viết chữ hoa 
GV viết mẫu , nhắc lại cách viết .
- HS viết từ ứng dụng : 
+GV gt :Ê – đê là 1 DT thiểu số , có trên 270 000 người sống chủ yếu ở các tỉnh Đăk Lắk và Phú Yên , Khánh Hoà .
+ Lưu ý cách viết tên riêng .
-HS viết câu ứng dụng
+GV nêu nội dung:Anh em thương yêu nhau, sống hòa thuận là hạnh phúc lớn của gia đình.
+Lưu ý HS cách viết
 Hoạt động 2:Hướng dẫn viết vào vở TV 
-GV nêu y/c :
+ Viết chữ E , Ê :1 dòng cỡ nhỏ .
+ Viết tên Ê đê :2 dòng cỡ nhỏ .
+ Viết câu tục ngữ :5 lần .
GV nhắc nhở HS viết bài .
-Chấm chữa bài
Chấm nhanh 5-7 bài .
NX rút kinh nghiệm .
C Củng cố dặn dò :
-Tổ chức trò chơi “Ai nhanh nhất”
-NX tiết học tuyên dương những em viết đẹp .
-Nhắc HS luyện viết ở nhà , học thuộc câu ứng dụng . Chuẩn bị bài tiếp theo .
3 HS lên bảng viết.từ và câu ứng dụng 
Cả lớp viết bảng con
HS tìm các chữ hoa, nêu cách viết
HS tập viết bảng con 
HS viết bảng con 
3 HS đọc câu ứng dụng
HS viết bảng con .
HS ngồi đúng tư thế, viết bài vào vở
HS viết bài vào vở 
2 đội lên thi đua viết câu ứùng dụng trên bảng kẻ ô li.
Nhận xét chọn đội thắng cuộc
********************************************************************
 Thứ s¸u ngµy 16 th¸ng 10 n¨m 2009
BẢNG CHIA 7
	To¸n	 I.MỤC TIÊU
Giúp HS :
- Dựa vào bảng nhân 7để lập được bảng chia 7 và học thuộc bảng chia 7.
- Thực hành chia trong phạm vi 7 và giải toán (về chia thành 7 phần bằng nhau và chia theo nhóm 7) .
 II.ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC
- Các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 7 chấm tròn (như hình vẽ SGK)
- Baûng quay laøm BT 1
- Phieáu hoïc taäp laøm BT2 
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC
Hoạt động cña GV
Hoạt động cña HS
A Kiểm tra bài cũ : GV ghi baûng: 
5 gaáp leân 6 laàn
6 gaáp leân 6 laàn
Ñoïc thuoäc baûng nhaân 7
GV n/xét ,ghi điểm .
B Dạy bài mới 
Giới thiệu bài :Nêu MĐ,YC tiết học - Ghi tựa
Hoạt động 1:Hướng dẫn lập bảng chia7
Mục tiêu:Dựa vào bảng nhân 7 để lập bảng chia 7 và học thuộc bảng chia 7
Cách tiến hành.
1 Laäp baûng chia 7.
GV dùng các tấm bìa có 7 chấm tròn
-Lấy 1 tấm bìa có 7 chấm tròn .Hỏi: 7 lấy một lần bằng mấy ? Em laøm pt gì?
GV viết lên bảng :7x1=7 .
GV chæ vaøo taám bìa coù 7 chaám troøn vaø hoûi:Laáy 7 chaám troøn chia thaønh caùc nhoùm,moãi nhoùm coù 7chaám troøn thì ñöôïc maáy nhoùm? 
 Em laøm nhö theá naøoñeå bieát ñöôïc 1 nhoùm
GV vieát leân baûng: 7 : 7 = 1
-Có 2 tấm bìa mỗi tấm bìa có 7 chấm tròn, tức là 7 chấm tròn được lấy 2 lần ta có phép nhân nào?
GV vieát leân baûng: 7 x 2 = 14
Vậy 14 chaám troøn chia thaønh caùc nhoùm,moãi nhoùm coù 7 chaám troøn thì ñöôïc maáy nhoùm?Em laøm nhö theá naøo?
GV vieát leân baûng : 14 : 7 = 2
Vì sao em coù pheùp chia 14 : 7 = 2?
-GV hướng dẫn tương tự đối với 
 7 x 3 = 21
 21: 7 = 3
Muoán laäp tieáp nhöõng pheùp chia 7 töông öùng coøn laïi ta phaûi laøm gì?
GV yeâu caàu HS hoaït ñoäng nhoùm ñeå laäp caùc pt coøn laïi
GV goïi HS ñoïc-ghi baûng
YCHS đọc bảng chia 7.
GV che 1 phần kết quả yêu cầu HS đọc 
GV che 1 phần SBC yêu cầu HS đọc 
GV goïi HS ñoïc thuoäc loøng baûng chia 7
Hoạt động 2:Thực hành
Bài 1 GV cho HS laøm mieäng treân baûng quay
 Bài 2
GV cho HS neâu yeâu caàu BT
GV phaùt phieâu hoïc taäp cho HS laøm BT vaøo phieáu
GV yeâu caàu HS leân daùn baøi treân baûng 
? Những em nào có kết quả đúng như bạn ? khen 
Em coù nhaän xeùt gì veà caùc pt ôû treân baûng?
Em ruùt ra keát luaän gì?
Bài 3 Cho HS đọc đề bài.
 Bài toán cho biết gì?
 Bài toán yêu cầu ta điều gì?
GV ghi tóm tắt như SGK
Baøi4 Cho HS đọc đề bài.
GV toùm taét baøi toaùn leân baûng
Baøi toaùn cho bieát gì?
Baøi toaùn hoûi gì?
GV chaám nhaän xeùt moät soá baøi
Em coù nhaän xeùt gì qua 2 BT 3,4?
GV : Baøi 3 laø BT chia thaønh 7 phaàn baèng nhau,baøi 4 laø BT chia thaønh nhoùm
7
C Củng cố dặn dò 
Thưởng trò chơi.(Ai thuộc bài nhất ) đoán đúng bảng chia 7 .Bạn dãy này đố baïn dãy kia k0 theo thứ tự .
NX tiết học 
Dặn dò : Về nhà học bài , làm lại các bài tập vào vở . Xem trước bài sau .Luyện tập.
Thực hiện theo yêu cầu
1 HS lên bảng làm bài .
Lớp theo dõi nhận xét sửa sai nếu cần
2HS đọc bảng nhân 7.
HS nhaän xeùt
HS quan sát trả lời .
7 lấy một lần bằng 7. 7 x 1 = 7
7 chaám troøn chia thaønh nhoùm,moãi nhoùm coù 7 chaám troøn thì ñöôïc 1 nhoùm
Laáy 7 : 7 = 1
2 HS ñoïc laïi
7 x 2 = 14
14 chaám troøn chia thaønh caùc nhoùm, moãi nhoùm coù 7 chaám troøn thì ñöôïc 2 nhoùm.Laáy 14 : 7 = 2
Em döïa vaøo pheùp nhaân 2 x 7 = 14
2 HS ñoïc laïi caùc pt treân baûng
Ta phaûi döïa vaøo baûng nhaân 7
-HS hoaït ñoâïng nhoùm ñoâi
HS ñoïc theo nhoùm
HS đọc bảng chia 7 (đọc xuôi, rồi đọc ngược lại) lớp quan sát nhận xét
2-3 HS thi ñoïc-Lôùp nhaän xeùt
 HS neâu laàn löôït keát quaû töøng pt -lớp theo dõi nhËn xÐt
2 HS nêu y/c .
HS laøm vaøo phieáu
1 HS leân daùn
Caû lôùp nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn
Caùc pt ñeàu coù caùc soá gioáng nhau 7,5,35 nhöng ñoåi vò trí
Lấy tích chia cho thừa số này thì được TS kia . 
2HS đọc đề bài.
 1 HS lên bảng giải- HS làm vào baûng con
Lôùp nhaän xeùt
Bài giải:
 Số HS mỗi hàng có là:
56 : 7 = 8 (HS)
Đáp số : 8 HS.
2HS đọc đề bài.
HS làm vào vở, 1 em lên bảng giải
Lớp nhận xét 
Bài giải:
 Số hàng xếp được là:
56 : 8 = 7 (hàng)
Đáp số : 7 hàng
2baøi toaùn treân gioáng nhau ôû pheùp tính,khaùc nhau ôû teân ñôn vò
HS tham gia trò chơi .
Nhận xét chọn đội thắng cuộc 
 -----------------------------------------------------------------------------------------------------------
CHÍNH TẢ
NGHE VIẾT: BẬN
I.MỤC TIÊU
Rèn kĩ năng viết chính tả :
 - Viết chính xác Trình bày đúng khổ thơ 2-3 trong bài “ Bận “.
 - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm ,vần dễ lẫn : en , oen , tr /ch , iên / iêng . ĐIIiiIIIIỒ 
 II.ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC
-Bảng lớp viết sẵn 2 lần BT 2
-Giấy lớn kẻ BT 3b.
-Vở BT (nếu có ). 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC
Hoạt động cña GV
 Hoạt động cña HS
A Kiểm tra bài cũ 
GV nhận xét 
B Dạy bài mới 
Giới thiệu bài :Nêu MĐ YC của tiết học
Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép chính tả 
*HD HS chuẩn bị 
-GV đọc khổ thơ 2 – 3 
-Hướng dẫn HS nhận xét chính tả :
+Bài thơ viết theo thể thơ gì ?
 +Những chữ nào trong bài thơ viết hoa ?
-Hướng dẫn viết từ khó
*GV đọc cho HS chép bài vào vở
GV quan sát lớp nhác nhở tư thế ngồi cầm bút.
*Chấm chữa bài .
Chấm 5-7 bài ,NX từng bài về các mặt :ND bài chép (đúng /sai ),chữ viết (đúng /sai ,sạch /bẩn ,
đẹp /xấu),cách trình bày( đúng/sai ,đẹp /xấu ).
Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2:GV viết sẵn đề vào bảng (bảng nhở)
-HD HS làm.
-GV yêu cầu HS tự làm
- NX -chữa bài:nhanh nhẹn, sắt hoan gỉ, nhoẻn miệng cười, hèn nhát
Bài 3:GV viết sẵn đề ,HD HS làm .
HS làm đến đâu GV sửa đến đó .
+GV chốt lại lời giải đúng : 
- trung: trung thành, trung dũng, trung niên,
chung: chung thủy, chung sức, chung sống,..
- trai: ngọc trai, con trai, gái trai
chai: chai sạn, chai lọ,
- trống:cái trống, trống trải, trống rỗng,
- chống: chống đỡ, chống trả, chèo chống,
C Củng cố dặn dò
Nhận xét tiết học ,nhắc nhở.
Chuẩn bị bài :nghe viết 
2 HS viết bảng lớp cảlớp viết vào bảng con :tròn trĩnh, chảo rán ,giò chả .
1 HS đọc TL tên 11 chữ cuối bg chữ : quy , e -rờ
1 HS đọc TL thứ tự tên 38 chữ c¸i
 2 HS đọc lại
Thơ 4 chữ
Các chữ đầu mỗi dòng thơ.
HS tìm từ khó theo nhóm, nêu lên
HS viết bảng con
Lớp chép bài 
HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở 
HS nªu yªu cÇu cña BT
HS lµm vµo vë BT
2 HS lên bảng thi làm bài-c¶ líp nhËn xÐt,bæ sung
C¶ lớp làm vở nháp
HS đọc các từ tìm được
Cả lớp viết vào vở .
	---------------------------------------------------------------------------------------------------------
thñ c«ng
gÊp, c¾t, d¸n b«ng hoa( tiÕt 1)
I.MỤC TIÊU
- HS biết ứng dụng cách gấp, cắt ng«i sao năm cánh để cắt được bông hoa 5 cánh. Biết cách gấp, cắt, dán bông hoa 5 cánh, 8 cánh.
-Gấp, cắt , dán được bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh đúng qui trình kĩ thuật.
-Trang trí được những bông hoa theo ý thích
-Hứng thú với giờ học cắt gấp hình.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
-Mẫu các bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh.
-Tranh qui trình .
-Vật liệu, dụng cụ để làm mẫu
III.CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP
Thời gian
Nội dung cơ bản
Hoạt động dạy
Hoạt động học
2 phút
7phút
14phút
10 phút
2phót
Giới thiệu bài
Hoạt động1:
Hướng dẫn quan sát và nhận xét
Hoạt động2:
Hướng dẫn mẫu
Gấp, cắt bông hoa năm cánh
Gấp, cắt bông hoa 4 cánh, 8 cánh
Dán các hình bông hoa
Thực hành
Dặn dò
GV đưa mẫu, giới thiệu trực tiếp
Ghi tựa.
-GV giới thiệu mẫu
-GV nêu các câu hỏi gợi ý để HS quan sát, nhận xét
-Giúp HS liên hệ thực tế
-Yêu cầu nhắc lại cách gấp ngôi sao
Lưu ý HS cách gấp giống gấp ngôi sao, khác ở bước cắt
GV thao tác mẫu
GV hướng dẫn từng bước
GV hướng dẫn, thao tác mẫu
Tổ chức cho HS thực hành theo nhóm tổ
Yêu cầu HS ghi nhớ để thực hành vào tiết 2
HS quan sát, nhận xét
HS nhắc lại các bước
1HS lên bảng thực hiện lại cách gấp ngôi sao
HS quan sát
HS thực hành
SINH HOẠT LỚP
 Nội dung : 
1. Tổ trưởng ,Lớp trưởng :Nhận xét các HĐ của lớp trong tuần qua về các mặt :
-Học tập :
-Lao động :.
-Vệ sinh :
-Nề nếp :
-Các hoạt động khác :
2. Giáo viên :GV nhận xét ,Tuyên dương các tổ , nhóm ,cả nhân tham gia tốt .
Nhắc nhở các tổ ,nhóm ,cả nhân thực hiện chưa tốt .
3.Kế hoạch tuần tới :
-Học tuần 8
-Thi đua học tèt ,thực hiện tốt nội qui của lớp của trường.
-Thi đua nói lời hay làm việc tốt .
-Phân công trực nhật .
-Chú ý : Viết chữ đúng mẫu ,trình bày bài viết sạch đẹp .
-Nhắc nhở giữ gìn vệ sinh thân thể ,áo quần sạch sẽ .Giữ gìn sách vở ,đồ dùng học tập cẩn thận .
* Lưu ý : Trước khi đi học xem lại TKB để mang đúng ,đủ sách