Giáo án Tổng hợp Lớp 3 - Tuần 2 - Năm học 2017-2018

 TUẦN 2 
Thứ hai, ngày 18 tháng 9 năm 2017
Tiết 1: SINH HOẠT ĐẦU TUẦN
...........................................................
Tiết 2 +3: TẬP ĐỌC 
AI CÓ LỖI
MỤC TIÊU
Tập đọc :
Đọc đúng rành mạch,biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm dấu phẩy và giữa các cụm từ .Biết ngắt nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm dấu phẩy và giữa các cụm từ .Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật .
Hiểu được ý nghĩa của câu chuyện : Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt về bạn , dũng cảm nhận ra lỗi khi trót cư xử không tốt với bạn.(trả lời được các câu hỏi trong SGK)
GDKNS:-Giao tiếp ứng xử văn hóa; thể hiện sự cảm thông; kiểm soát cảm xúc.
Kể chuyện:
Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ .
 Qua hai tiết học , hs hiểu được ý nghĩa của câu chuyện và rút ra được bài học cho bản thân , từ đó vận dụng vào cuộc sống.
ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
Tranh minh hoạ bài tập đọc – kể chuyện trong SGK.
Bảng phụ viết sẵn đoạn văn hs cần luyện đọc.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
KIỂM TRA BÀI CŨ
Gọi hs lên bảng đọc bài và nhận xét cách trình bày một lá đơn.
Nhận xét.
BÀI MỚI
Giới thiệu bài và ghi tên bài lên bảng.
Hướng dẫn hs luyện đọc:
GV đọc mẫu.
Kết hợp với giải nghĩa từ.
GV viết bảng : Cô-rét-ti ; En-ri-cô và gọi hs đọc.
*Đọc từng câu:
Yêu cầu hs đọc từng câu .
Theo dõi ,uốn nắn hs đọc.
*Đọc từng đoạn:
Yêu cầu hs nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài. ( 3 lượt )
Gọi hs đọc giải nghĩa các từ ngữ mới cuối bài.
Hướng dẫn tìm hiểu bài:
Yêu cầu hs đọc thầm từng đoạn thảo luận và trả lời câu hỏi:
Hai bạn nhỏ trong truyện có tên là gì?
Vì sao hai bạn nhỏ dận nhau?
Vì sao En-ri-cô hối hận và muốn xin lỗi cô-rét-ti?
Hai bạn đã làm lành với nhau ra sao?
Bố trách mắng En-ri-cô như thế nào?
Theo em những bạn có những gì đáng khen?
Gọi hs đọc toàn bài. 
 Tiết 2
Tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm:
GV đọc mẫu đoạn 4 của bài.
Tổ chức cho các tổ đọc , mỗi tổ đại diện đọc diễn cảm , tổ khác nhận xét.
GV nhận xét bình chọn giọng đọc hay nhất.
 KỂ CHUYỆN
GV nêu nhiệm vụ : trong phần kể chuyện hôm nay các em sẽ dựa vào các bức tranh kể lại câu chuyện mà các em vừa tập đọc 
Yêu cầu cả lớp quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
+ En-ri-cô mặc áo màu gì? 
+ Cô- rét-ti mặc áo màu gì?
Hai học sinh ngồi cùng bàn tập kể cho nhau nghe.
Gọi 5 hs nối tiếp nhau tập kể 5 đoạn của chuyện theo tranh minh hoạ.
Gọi hs nhận xét lời kể của các bạn.
Bình chọn . yêu cầu hs dực vào các tiêu chí sau để bình chọn.
+ Về nội dung.
+ Cách diễn đạt.
+ Cách thực hiện , giọng kể.
Gọi hs kể toàn câu chuyện.
Nhận xét , tuyên dương.
CỦNG CỐ , DẶN DÒ
Hỏi : em học được gì qua câu chuyện này?
Dặn hs về nhà kể lại chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị cho bài sau.
2 hs lên bảng thực hiện theo yêu cầu, cả lớp theo dõi nhận xét.
4 hs nhắc lại tên bài.
Lắng nghe , theo dõi GV đọc.
- 1 hs đọc thành tiếng , cả lớp nhìn bảng đọc thầm.
 HS nối tiếp nhau đọc từng câu của bài.
5 hs nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài.
1 hs đọc phần chú giải cuối bài.
1 HS đọc thành tiếng cả lớp đọc thầm đoạn 1,2 và trả lời câu hỏi:
là: En-ri-cô và Cô-rét-ti.
Cô-rét-ti vơ ý chạm khuỷu tay vào En-ri-cơ.
HS đọc đoạn 3 và trả lời câu hỏi:
Sau cơn giận,en-si-cô bình tĩnh lại , nghĩ là Cô-rét –ti không cố ý chạm khuỷu tay vào nhưng không đủ can đảm.
HS đọc đoạn 4 và trả lời câu hỏi:
Tan học thấy Cô-rét-ti đi theo mình ... rồi ôm chầm lấy bạn vì cậu rất muốn làm lành với bạn.
HS đọc đoạn 5 và trả lời câu hỏi:
En-ri-cô là người có lỗi lại dơ thước dọa đánh bạn.
Hai bạn đã bỏ qua được lỗi và làm lành với nhau rất đáng quý...
1 hs đọc tồn bài.
-Lắng nghe GV đọc mẫu
Mỗi tổ cử 1 em đọc diễn cảm , hs khác theo dõi nhận xét.
Lắng nghe
Quan sát tranh trả lời:
+ En-ri-cô mặc áo màu xanh tím
+ Cô-rét-ti mặc áo màu nâu.
Hai hs ngồi cùng bàn kể cho nhau nghe.
-5 hs nối tiếp nhau kể 5 đoạn theo 5 bức tranh.
Nhận xét lời các bạn kể.
Dựa vào các tiêu chí bình chọn.
1 hs khá kể cả câu chuyện.
Nhận xét , hoan hô.
Bạn bè phải nhường nhịn lẫn nhau...
Lắng nghe
...........................................................
Tiết 4 : TOÁN
 TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ ( Có nhớ 1 lần )
I. MỤC TIÊU 
Biết cách thực hiện phép trừ các số có ba chữ số (có nhớ một lần ở hàng chục hoặc hàng trăm )
Vận dụng được vào giải bài toán có lời văn có một phép trừ. bài 1 cột 1,2,3 bài 2 cột 1,2,3 bài 3 ,bài 4 (HSKG)
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
KIỂM TRA BÀI CŨ
Yêu cầu hs cả lớp làm vào bảng con : 
 235 + 393
Yêu cầu hs dơ bảng GV kiểm tra nhận xét kết quả.
BÀI MỚI
Giới thiệu bài: 
Bài học hôm nay các em sẽ thực hiện phép tính trừ có nhớ một lần.
GV viết bảng phép tính : 432 – 125 và hướng dẫn hs làm.
Trước hết các em đặt tính như các tiết trước sao cho thảnh cột .
Thực hiện phép trừ theo thứ tự từ hàng đơn vị trước.
2 không trừ được cho 5 nên mượn 1 chục là 12 trừ đi 5 bằng 7 viết 7 nhớ 1.
1 thêm 1 bằng 2 , 3 trừ đi 2 bằng 1 ,viết 1.
4 trừ đi 2 bằng 2 , viết 2.
GV viết bảng giới thiệu phép trừ 627 – 143 và làm tương tự như phần trên.
Hỏi : bài này có nhớ ở hàng nào?
Hướng dẫn làm bài tập:
*Bài 1: cột 1,2,3
Gọi 3 hs lên bảng làm 3 bài của BT1SGK
Nhận xét , sửa bài.
*Bài 2: cột 1,2,3
GV viết bảng : 3 bài của BT2 gọi 3 hs lên bảng làm bài.
Nhận xét ,sửa bài.
*Bài 3:
Gọi hs đọc yêu cầu đề bài .
Hỏi : bài toán cho ta biết gì?
Bài toán hỏi ta điều gì?
Gọi 1 hs lên bảng làm bài và yêu cầu hs tự làm bài.
Nhận xét , sửa bài. 
Nhận xét sửa bài.
. -Bài 4(HSKG)
Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập
GV NX
CỦNG CỐ , DẶN DÒ
Hỏi : * muốn tìm số bị trừ ta làm như thế nào?
*muốn tìm số trừ ta làm như thế nào?
Nhận xét tiết học , dặn hs về nhà làm bài trong VBT và chuẩn bị cho bài sau.
Cả lớp thực hiện vào bảng con.
Lắng nghe
Quan sát nhẩm theo.
Nhắc lại lời của GV.
Có nhớ ở hàng chục.
3 hs lên bảng làm bài cả lớp làm vào vở.
3 hs lên bảng thực hiện theo yêu cầu , cả lớp làm vào vở.
1 hs đọc đề bài cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi:
cho biết bạn Hoa và Bình sưu tầm được 335 con tem.
Ta tìm số tem của bạn Hoa.
1 hs lên bảng làm bài cả lớp làm bài vào vở.
Giải
Bạn Hoa sưu tầm số tem là:
335 - 128 = 207 ( con tem )
Đáp số : 207 con tem
1 học sinh đọc yêu cầu bài tập
Học sinh xung phong lên bảng làm bài
HS NX
1 hs trả lời: ta lấy hiệu cộng với số trừ.
Ta lấy số bị trừ trừ đi hiệu.
Lắng nghe
 ...........................................................
TIẾT 5 TỰ NHIÊN XÃ HỘI 
-------------------------------------------------------
 Thứ ba , ngày 19 tháng 9 năm 2017
Tiết : TOÁN
LUYỆN TẬP
MỤC TIÊU
Biết thực hiện phép cộng phép trừ các số có 3 chữ số ( có nhớ 1 lần ) hoặc không nhớ..
Vận dụng vào giải toán có lời văn.có một phép cộng hoặc 1 phep trừ .bài cần làm bài 1 bài2 (a) bài 3 (cột 1 2 3) bài 4 ,bài 5( HSKG)
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
KIỂM TRA BÀI CŨ
Gọi 2 hs lên bảng đặt tính rồi tính :
516 – 342 ; 935 – 551
Gọi hs nhận xét.
BÀI MỚI
Giới thiệu bài :
*Hôm nay các em ôn lại các phép tính về cộng trừ các số có ba chữ số không nhớ và có nhớ một lần.
Thực hành:
*Bài 1: Tính
GV gọi học sinh đọc yêu cầu .
Gọi 3 hs lên bảng làm bài , 
Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở.
Nhận xét sửa bài.
*Bài tập 2: Đặt tính rồi tính
Gọi hs đọc yêu cầu đề bài.
Gọi 2 hs lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở ( chỉ làm phần a )
Gọi hs nhận xét ,sửa bài .
*Bài tập 3 : Điền số
Yêu cầu hs làm vào vở.
Gọi hs nêu kết quả điền các cột vào BT. Và cách tìm số bị trừ , số trừ , hiệu.
Nhận xét , sửa bài.
*Bài 4: 
Yêu cầu hs đọc đề bài.
Hỏi:
Bài toán cho ta biết điều gì?
Bài toán hỏi ta điều gì ?
Gọi 1 hs lên bảng làm bài, yêu cầu hs làm bài vào vở.
Nhận xét , sửa bài.
Bài 5( HSKG)
-Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập.
- GV nhận xét
CỦNG CỐ , DẶN DÒ
Hỏi : muốn tìm số bị trừ ta làm như thế nào?
Muốn tìm số trà ta làm như thế nào?
Nhận xét tiết học.
Dặn hs về nhà làm bài tập trong VBT và chuẩn bị cho bài sau.
2 hs lên bảng làm bài , cả lớp làm vào giấy nháp.
Nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
Lắng nghe
-3 hs lên bảng làm bài , cả lớp làm bài vào vở.
Nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
-2 hs lên làm phần a của bài 2 , cả lớp làm bài vào vở.
Nhận xét bài làm trên bảng.
Hs làm bài vào vở.
hs lêu kết quả tính số bị trừ là 371 ; số trừ là 390 ; hiệu là 326 và nĩi cách tính.
*Muốn tìm số bị trừ ta lấy hiệu cộng với số trừ. * Muốn tìm số trừ ta lấy số bị trừ , trừ đi hiệu.
1 hs nêu đề bài
trả lời:
Ngày thứ nhất bán : 415 kg gạo
 Ngày thứ 2 bán : 325 kg gạo.
Cả hai ngày bán được bao nhiêu kg gạo.
1 hs lên bảng làm bài , cả lớp làm vào vở.
Giải
Số gạo bán cửa hàng bán cả hai ngày là:
415 + 325 = 740 ( kg )
Đáp số : 740 kg gạo
Nhận xét bài làm trên bảng của bạn.
-Học sinh xung phong lên bảng làm bài.
-Hoc sinh nhận xét.
2 hs trả lời.
Lắng nghe.
 ...................................................................
TIẾT 2	ANH VĂ N
------------------------------------------------------
THỂ DỤC
TIẾT3
------------------------------------------------------
ÂM NHẠC
TIẾT 4
 BUỔI CHIỀU
Tiết 1: THỂ DỤC
Tiết 2: ANH VĂN 
Tiết 3: 
 	MỸ THUẬT
Thứ tư ngày 20 tháng 9 năm 2017
Tiết 1: 
 CHÍNH TẢ Nghe viết
 Bài : Ai có lỗi
 Phân biệt :ăn/ăng
I.MỤC TIÊU
Nghe – viết đúng bài chính tả ,trình bài đúng hình thức bài văn xuôi .Không mắc quá 5 lỗi trong bài.
 Tìm và viết được các từ ngữ chứa tiếng có vần :uêch uyu(BT2)
Làm đúng bài tập phân biệt ăn/ăng(3b).
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
*Bảng phụ viết sẵn nội dung BT3.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
ỔN ĐỊNH LỚP
KIỂM TRA BÀI CŨ
Gọi hs lên bảng viết các từ :đàng hồng cái dàn ,hạn hán ,hạng nhất.
Nhận xét , bổ sung.
BÀI MỚI
Giới thiệu bài:
GV nêu mục tiêu của tiết học:
Hướng dẫn hs nghe – viết:
GV đọc mẫu đoạn văn cần viết.
Gọi hs đọc lại.
Tìm hiểu đoạn văn :
Đoạn văn nói điều gì?
Tìm tên riêng trong bài chính tả?
Nhận biết về cách viết tên riêng nói trên.
Yêu cầu hs tập viết vào bảng con các từ : Cô-rét-ti , khuỷu tay , sứt chỉ ,vác củi , can đảm.
Đọc cho hs viết bài:
GV đọc cho hs viết bài theo đúng quy định.
Yêu cầu hs tự sốt lỗi bài của mình.
Chấm – chữa bài.
Thu 5 – 7 bài nhận xét về : nội dung , cách trình  ...  2 học sinh lên bảng viết.
- Cả lớp viết b/c.
- HS khác nhận xét
Đơn xin xin vào đội thiếu niên tiền phong Hố Chí Minh. – HS nhắc lại đầu bài
 *Hướng dẫn - viết:
a. Hướng dẫn hs chuẩn bị:
- Viết hết bài
- GV hướng dẫn HS điền vào ô trống
- Khi viết ta cần lưu ý gì?
b. GV cho hs viết:
- GV viết bài 
- GV đi kiểm tra uốn nắn HS viết 
c. Chấm chữa bài:
- GV đọc lại bài 
- Nhận xét 1 số bài 
- GVNX nêu và ghi 1 số lỗi trong bài viết.
- GV sửa lại những lỗi đó.
- GV trả vở chấm- NX. 
 .4. Củng cố, dặn dò: 4’
- GV hệ thống ND bài.
- GVNX tiết học 
- HS theo dõi trong sách.
- viết theo đúng mẫu đơn
- HS ngồi ngay ngắn viết
- HS nghe sốt bài, dùng bút chì để chữa lỗi ra lề 
- Nộp 5 bài chấm 
 - HS nêu cách sửa 
- HS đọc lại từ đã sửa
- HS nghe.
 ...................................................................
TIẾT 3
 TOÁN
I.MỤC TIÊU:
-Thuộc các bảng nhân(2,3,4,5)
-Nhân nhẩm với số tròn trăm và tính giá trị biểu thức.
-Giai toán có lời văn,có 1 phép nhân.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
1.Ôn định lớp.
2.Kiểm tra
-Gọi hs lên bảng làm bài tập:
727 – 227, 404-184 
- Gọi hs nhận xét –GV Tuyên dương
3.Bài mới:
*Giới thiệu bài:
-Hơm nay các em sẽ ôn lại bảng nhân 2,3,4,5 làm các bài tập có liên quan.
*Bài 1:Tính nhẩm
Gv yêu cầu cả lớp làm bài:
Cho học sinh tự làm
 -Nhận xét đúng sai bài.
*Bài 2:
- Yêu cầu cả lớp làm bài
-Nhận xét Tuyên dương
*Bài 3:Tính
-Yêu cầu hs làm bài vào vở
-Yêu cầu hs nêu kết quả
-Nhận xét đúng sai.
* Bài tập 4:
 -Gọi hs đọc đề bài
-Yêu cầu hs tự làm bài.
-Gọi hs sửa bài, nhận xét
-Nhận xét
*BÀI 5
-Gọi hs đọc yêu cầu bài
- Nhận xét Tuyên dương
III. Củng cố,dặn dò
-Nhận xét tiết học.
-Hát đầu giờ
2 em lên bảng thực hiện theo yêu cầu
Lắng nghe
-4 em nêu kết quả
 4 em nêu kết quả
Nhận xét
HS làm bài vào vở
vài em nêu kết quả
2 em lên bảng làm
Hs làm bài vào vở
1 em lên bảng làm
1 em lên bảng giải
------------------------------------------------------------
 Thứ sáu, ngày 22 tháng 09 năm 2017
Tiết 1 TẬP LÀM VĂN
 VIẾT ĐƠN
I, MỤC TIÊU
Bước đầu viết được đơn xin vào đội thiếu niên tiền phong HCM dựa theo mầu đơn của bài đơn xin vào đội (SGK trang 9)
GV yêu cầu tất cả học sinh đọc kỹ đơn xin vào đội trước khi học sinh học bàiTLV.
ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
*Mẫu đơn viết sẵn.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
KIỂM TRA BÀI CŨ
GV kiểm tra hs viết đơn xin cấp thẻ đọc sách của tiết học trước.
Nhận xét.
BÀI MỚI
Giới thiệu bài: Hôm nay các em sẽ dựa theo mẫu đơn đã học để viết thành 1 lá đơn hồn chỉnh đó là Đơn xin vào đội.
Hướng dẫn hs làm bài.
Gọi hs đọc yêu cầu của bài.
Giúp hs nắm vững cách trình bày và bắt đầu viết từ đâu.
Yêu cầu hs quan sát mẫu đơn và trả lời câu hỏi:
Phần nào trong đơn phải viết theo mẫu?
Gọi hs trả lời:
GV chốt lại ý chính: Lá đơn phải trình bày theo mẫu:
+ Mở đầu đơn phải viết tên Đội TNTP HCM.
+ Địa điểm , ngày , tháng , năm.
+ Tên của đơn “ ĐƠN XIN VÀO ĐỘI
+ Tên người hoặc tổ chức nhận đơn.
+ Họ tên , ngày tháng năm sinh của người viết đơn . Người viết là hs thì ở lớp nào.
+ Trình bày lý do viết đơn.
+ Lời hứa của người viết đơn khi đạt được nguyện vọng.
+ Chữ ký , họ tên của người viết đơn.
Yêu cầu hs viết vào vở .
GV quan sát , giúp đỡ , nhắc nhở hs.
Gọi hs đọc đơn mình viết.
Nhận xét , bổ sung.
CỦNG CỐ , DẶN DÒ
Gọi hs đọc lại đơn của mình.
Nhận xét tiết học.
Dặn hs về nhà viết lại đơn vào vở và chuẩn bị cho bài sau.
3 hs đọc lại đơn xin cấp thẻ đọc sách , cả lớp theo dõi nhận xét.
Lắng nghe
1 hs đọc thành tiếng , cả lớp đọc thầm trong SGK.
Quan sát mẫu đơn , trả lời câu hỏi:
HS trả lời theo mình hiểu.
Lắng nghe.
HS thực hành độc lập , viết vào vở.
3 – 5 em đọc trước lớp , cả lớp theo dõi nhận xét , bổ sung.
2 em đọc lại bài của mình.
Lắng nghe.
...................................................................
Tiết 2 TOÁN 
 LUYỆN TẬP
MỤC TIÊU
Biết tính giá trị biểu thức có phép nhân , chia 
Vận dụng vào giải toán có lời văn .(có một phép nhân).
Bài: 1,2,3
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
ỔN ĐỊNH LỚP
KIỂM TRA BÀI CŨ
Gọi hs lên bảng đọc bảng chi 2 ,3 ,4 ,5.
Nhận xét.
BÀI MỚI
Giới thiệu bài: Bài học hôm nay các em sẽ ôn lại các phép nhận , chia và cách tính giá trị biểu thức , giải các bài toán có liên quan.
Hướng dẫn thực hành.
*Bài 1: Tính
GV hướng dẫn hs tính theo hai bước . nhận , chia trước cộng trừ sau. Nếu trường hợp cá nhân và chia hoặc cộng và trừ thì ta thực hiện từ trái sang phải.
Gọi 3 em lên bảng làm bài , cả lớp làm vào vở.
Nhận xét , sửa bài.
*Bài 2: 
Gọi hs đọc yêu cầu bài tập.
Yêu cầu hs quan sát hình vẽ và tìm ra hình nào khoanh ¼ số con vịt.
Gọi hs trả lời.
Nhận xét , bổ sung.
*Bài 3: Giải toán
Yêu cầu hs đọc đề bài toán và trả lời câu hỏi:
+Bài tốn cho chúng ta biết gì?
+Bài toán hỏi chúng ta tìm gì?
Yêu cầu hs giải vào vở nháp .
Gọi 1 hs lên bảng làm bài.
Nhận xét , chữa bài.
Bài 4( HSKG)
-Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập.
-Giaĩ viên nhận xét
CỦNG CỐ , DẶN DÒ
Gọi hs nhắc lại khi thực hiện biểu thức có các phép tính cộng , trừ , nhận , chia thì ta làm thế nào?
Nhận xét tiết học.
Dặn hs về nhà làm bài tập vào VBT và chuẩn bị cho bài sau.
Lớp hát 1 bài.
4 hs lên bảng thực hiện , cả lớp theo dõi nhận xét.
Lắng nghe
Theo dõi GV hướng dẫn.
3 hs lên bảng làm bài:
5 x 3 + 132 = 15 + 132
 = 147
b , c . Tương tự
1 hs đọc thành tiếng , cả lớp đọc thầm SGK.
1 hs trả lờp trước lớp , hs khác nhận xét (Kết quả đã khoanh hình a)
Cả lớp đọc đề bài toán và trả lời câu hỏi:
+ Cho biết mỗi bàn có 2 hs ngồi.
+ Hỏi 4 bàn như vậy có bao nhiêu hs.
Cả lớp thực hiện vào vở nháp.
1 hs lên bảng làm bài.
HS chép sửa , chép bài vào vở.
-Học sinh xung phong lên bảng ghép hình.
1 hs nhắc lại trước lớp.
Lắng nghe.
 ..............................................
TIẾT 3 TẬP VIẾT
ÔN CHỮ HOA A Ă
MỤC TIÊU
 -Viết đúng chữ hoa  (1dòng Â,L(1dòng ),
 -Viết đúng tên riêng “ Aâu Lạc “ 1 dòng và câu ứng dụng:Ăn quả nhớ kẻ trồng cây . ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng(.1lần)bằng chữ cở nhỏ. Chữ viết rõ ràng tương đối đều nét,thẳng hàng.
ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
Mẫu chữ viết hoa :, à , L , từ , câu ứng dụng.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
ỔN ĐỊNH LỚP
KIỂM TRA BÀI CŨ
GV kiểm tra việc viết tập viết ở nhà trong vở TV.
Gọi hs nhắc lại từ và câu ứng dụng của tiết trước.
Nhận xét , tuyên dương những em thực hiện tốt.
BÀI MỚI
Giới thiệu bài: Hôm nay các em tiếp tục luyện viết chữ hoa Ă, Â , L và từ , câu ứng dụng. Qua đó lớp ta thi xem em nào viết đẹp nhất lớp .
Hướng dẫn hs viết bảng con.
luyện viết bảng con:
Yêu cầu hs tìm các chữ hoa trong bài .
GV viết mẫu.
 Cho hs viết vào bảng con.
GV kiểm tra bảng , nhận xét , tuyên dương , nhắc nhở.
Viết từ ứng dụng tên riêng “ Âu Lạc “
GV giải nghĩa Âu Lạc là tên nước ta thời cổ , có vua An Dương Vương đóng đô ở Cổ Loa.
Cho hs viết từ ứng dụng vào bảng con.
Kiểm tra bảng con nhận xét , uốn nắn.
Hướng dẫn hs viết vào vở tập viết.
Yêu cầu hs quan sát mẫu và viết đúng theo mẫu chữ trong vở tập viết.
Quan sát lớp , giúp đỡ các em viết chưa tốt , uốn nắn , nhắc nhở cách ngồi viết ...
Chấm , chữa bài.
GV thu một số bài sau để nhận xét: ưu điểm , hạn chế, tuyên dương những em viết đẹp , sạch sẽ.
CỦNG CỐ , DẶN DÒ
Hỏi: hôm nay chúng ta tập viết bài gì? Em hãy đọc từ ứng dụng và câu ứng dụng.
Nhận xét tiết học.
Dặn hs về nhà luyện viết phần bài tập ở nhà trong vở TV và chuẩn bị cho bài sau.
Hát 1 bài
trình bày bài tập viết trước mặt.
1 hs đọc từ và câu ứng dụng của tiết trước.
Lắng nghe.
Các từ A L
Quan sát GV viết mẫu.
Viết vào bảng con
Nghe hiệu lệnh giơ bảng.
- Viết từ ứng dụng vào bảng con.
Lắng nghe
Viết từ ứng dụng vào bảng con.
Viết vào vở tập viế theo hướng dẫn.
Lắng nghe và tự đánh giá nhận xét bài của mình.
1 hs đứng tại chỗ nhắc lại.
Lắng nghe.
---------------------------------------------------
 TIẾT 4 	Moân :Thuû coâng
 GẤP TÀU THỦY HAI ỐNG KHÓI (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
 - Gaáp ñöôïc taøu thuûy hai oáng khoùi. Caùc neáp gaáp töông ñoái thaéng, phaúng. Taøu thuûy töông đối, caân đoái.
Sử dụng tiết kiệm năng lượng & hiệu quả:
 - Tàu thủy chạy trên song, biển, cần xăng, dầu. Khi tàu chạy khói của nhiện liệu được thải qua hai ống khói. Cần sử dụng tàu thủy tiết kiệm xăng, dầu.
II Giáo viên chuẩn bị:
Tranh quy trình gấp tàu thuỷ.
III. Các hoạt động dạy học :
1. Kiểm tra bài cũ
2. Giới thiệu bài 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động: Học sinh thực hành gấp tàu thuỷ hai ống khói. Học sinh quan sát và nhắc lại quy trình gấp. Gấp xong học sinh dán vào vở, trang trí.
Tổ chức cho học sinh trưng bày sản phẩm
Giáo viên và học sinh nhận xét các sản phẩm
Cũng cố, dăn dò:
Giáo viên nhận xét. Dặn dò học sinh mang theo dụng cụ đủ để học bài “ Gấp con ếch”
Học sinh thao tác gấp theo các bước đã hướng dẫn
-----------------------------------------------------
Tiết 5 SINH HOẠT LỚP 
1 – Nhận xét, đánh giá công việc tuần qua .
 - Đa số các em có ý thức ngay thời gian đầu về nề nếp lớp .
 - Thực hiện tốt ăn mặc đúng quy định khi đi học .
 - Một số nhóm thực hiện khá tốt việc giúp ban học yếu .
 - Các nhóm thi đua việc học tập đẻ đạt thành tích cao trong tuần .
 - Ngoài ra vẫn còn một số bạn chưa thực hiện tốt nề nếp học tập .
 - Một vài bạn đi học hơi muộn không sinh hoạt được 15 phút đầu giờ .
 - Một số bạn còn hay bỏ quên đồ dùng học tập ở nhà . 
 - Một vài bạn học bài chưa thuộc kĩ nên điểm đạt chưa được cao .
2 – Hoạt động tuần tơí .
 - HS tiếp tục phải thực hiện việc đeo khẩu trang, rửa tay bằng xà phòng để phòng tránh bệnh cúm xâm nhập vào trường học .
 - Tuyên truyền về bệnh cúm trong nhân dân và học sinh để có biện pháp phòng chống bệnh kịp thời khí phát hiện nghi ngờ .
 - Duy trì hát khi vào lớp và xếp hàng trước khi vào lớp .
 - Tiếp tục duy trì và ổn định nề nếp lớp sau tuần học .
 - Thực hiện tốt các quy định về nếp nếp học tập .
 - Tăng cường vệ sinh cá nhân và vệ sinh trường lớp .
 - Hạn chế học sinh thường bỏ quên dụng cụ học tập ở nhà .
 - Khắc phục việc vi phạm tuần qua và làm tốt trong tuần tiếp theo .
 KD KHỐI TRƯỞNG 3
- Số lượng:
- Chất lượng:
- Hình thức:
-Kiến nghị:..
 Ngày .tháng .năm 2017