Giáo án tổng hợp lớp 3 - Tuần học số 21

Thuỷ coõng
Đan nong mốt (T1)
I. Mục tiêu: Học sinh biết cách đan nong mốt. Đan được nong mốt đúng quy trình kĩ thuật
II. Giáo viên chuẩn bị: Mẫu tấm đan nong mốt bằng bìa - Tranh quy trình đan nong mốt. Các nan đan mâu ba màu khác nhau. Bìa màu hoặc giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo thủ công, hồ dán.
III. Các hoạt động dạy học.
1.ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập chuẩn bị đan nong mốt của học sinh.
3. Bài mới.
a. Hoạt động 1 : Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét
- Giáo viên giới thiệu tấm đan nong mốt.
- Đan nong mốt được ứng dụng để làm đồ dùng gì trong gia đình ?
- Để đan nong mốt người ta dùng các nguyên liệu nào để đan các đồ dùng đó ?
* Trong giờ học này để làm quen 
nong mốt bằng giấy bìa với cách 
b. Hoạt động 2 : Giáo viên hướng dẫn mẫu.
Bước 1 : Kẻ, cắt các nan đan.
- Đối với loại giấy, bìa không có dòng kẻ cần dùng thước kẻ vuông để kẻ các dòng kẻ dọc và dòng kẻ ngang cách đều nhau 1 ô.
- Cắt các nan dọc : Cắt 1 hình vuông có cạnh 9 ô. Sau đó cắt theo các đường kẻ trên giấy bìa đến hết ô thứ 8 như hình 2 để làm các nan dọc.
- Cắt 7 nan ngang và 4 nan dùng để dán nẹp xung quanh tấm đan có kích thước rộng 1 ô, dài ô. Cắt các nan ngang khác màu với nan dọc, nan nẹp xung quanh
Bước 2 : Đan nong mốt bằng giấy bìa.
- Các đan nong mốt là nhấc 1 nan, đè 1 nan và lệch nhau 1 nan dọc giữa 2 hàng nan ngang liền kề.
4. Củng cố dặn dò: HS nhắc lại cách đan nong mốt và nhận xét. Tự cho học sinh kẻ, cắt các nan bằng giấy, bìa tập đan nong mốt. Về nhà tập đan và chuẩn bị giấy bìa màu, kéo, hồ, dán tiết sau thực hành trên lớp.
- Học sinh quan sát.
- Đan làn, đan rổ, rá . . .
- mây, tre, giang, nứa, lá dừa
Chúng ta sẽ học cách đan đơn giản nhất.
- Học sinh quan sát
- Học sinh quan sát từng thao tác đan của giáo viên.
Toỏn
LUYỆN TẬP
I.Mục tiờu: Biết cộng nhẩm cỏc số trũn trăm, trũn nghỡn đến cú bốn chữ số và giải toỏn bằng hai phộp tớnh.
II. Chuẩn bị: 
III.Cỏc hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
A.Bài cũ
-Nhận xột, ghi điểm.
B. Bài mới:Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh giải bài tập..
+Bài 1:
-Viết: 4000 + 3000
-Hướng dẫn HS nhẩm:
 4 nghỡn + 3 nghỡn = 7 nghỡn.
 4000 + 3000 = 7000
+Bài 2: 
Mẫu: 6000 + 500 = 6500
+Bài 3: Đặt tớnh rồi tớnh.
-Theo dừi, giỳp đỡ một số em.
-Chấm bài, nhận xột.
+Bài 4:
Túm tắt. 432 l
Buổi sỏng ?l 
Buổi chiều.
-Chấm bài, nhận xột.
Dặn dũ: Xem bài luyện tập.
-Chữa bài tập 4 tiết trước.
-Nờu yờu cầu.
-Đọc bài mẫu.
-Tớnh nhẩm và nờu cỏch nhẩm cỏc phộp tớnh cũn lại.
-Nờu cỏch cộng nhẩm.
-Lớp làm vào vở.
-2 em chữa bài.
-Tự làm bài vào vở.
-2 em chữa bài.
-Đọc đề toỏn
-Tự làm bài vào vở.
-1 em lờn bảng giải:
Thứ hai, ngày 16 thỏng 01 năm 2012
Tập đọc- Kể chuyện
ễNG TỔ NGHỀ THấU
 I. Mục đớch yờu cầu:
 A.Tập đọc: HS đọc đỳng, rành mạch. Biết ngăt nghỉ đỳng sau cỏc dấu cõu, giữa cỏc cụm từ. Hiểu nội dung cõu chuyện: Ca ngợi Trần Quốc Khải thụng minh, ham học hỏi, giàu trớ sỏng tạo (trả lời được cỏc CH trong SGK)
 B.Kể chuyện: Kể lại được một đoạn của cấu chuyờn
 II. Chuẩn bị: - Tranh minh họa truyện.
III. Cỏc hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
A.Bài cũ: Gọi học sinh đọc và trả lời cõu hỏi.
B. Bài mới: Giới thiệu bài:
Hoạt động 1: Luyện đọc:
 a.Giỏo viờn đọc mẫu toàn bài:
 b.Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
+Đọc từng cõu:
-Hướng dẫn phỏt õm: triều đỡnh, nhàn rỗi.
+Đọc từng đoạn: Đớnh bảng phụ hướng đọc đoạn 3
+Đọc trong nhúm:
 -Theo dừi cỏc nhúm đọc.
-Nhận xột., tuyờn dương.
Hoạt động 2: Tỡm hiểu bài
H:Hồi nhỏ Trần Quốc Khải ham học như thế nào?
+Trần Quốc Khải đó thành đạt như thế nào?
+Vua Trung Quốc đó nghĩ ra cỏch gỡ để thử tài sứ thần VN?
+ Ở trờn lầu ụng đó làm gỡ để sống?
+ễng đó làm gỡ để khụng bỏ phớ thời gian?
+Trần Quốc Khải đó làm gỡ để xuống đất bỡnh an vụ sự? Vỡ sao ụng được suy tụn là ụng tổ nghề thờu?
+Nội dung cõu chuyện núi lờn điều gỡ?
Hoạt động 3: Luyện đọc lại:
-Đọc đoạn 3. Nhận xột, ghi điểm.
Hoạt động 4: Kể chuyện:
1.Nờu nhiệm vụ:
2.Hướng dẫn kể chuyện 
+Đặt tờn cho từng đoạn cõu chuyện.
+ Nhận xột, ghi điểm.
 C.Củng cố:
H:Cõu chuyện giỳp em hiểu điều gỡ?
 Dặn dũ: Kể lại cõu chuyện cho người thõn.
- 2 em đọc bài: Chỳ ở bờn Bỏc Hồ.
-Quan sỏt tranh 
-Lắng nghe.
-Tiếp nối nhau đọc từng cõu
 -Đọc cỏ nhõn-đồng thanh
-Đọc nối tiếp cõu lượt 2.
-5 em đọc 5 đoạn.Đọc cỏ nhõn. Đọc chỳ giải.
-Đặt cõu với từ: nhập tõm., bỡnh an vụ sự.
-Đọc nối tiếp đoạn lượt 2. Nhúm 4 em luyện đọc
-Đại diện nhúm đọc. Nhận xột.
-Đọc thầm đoạn 1
-ễng học cả khi đi đốn củi, lỳc kộo vú tụm.
-ễng đỗ tiến sĩ và làm quan to trong triều đỡnh.
-Đọc đoạn 2.
-Trả lời.
 -ễng đọc chữ trờn bức trướng, hiểu ý người viết.ễng đó bẻ dần tượng mà ăn.
 -Trả lời
-1 em đọc đoạn 3,4.
-ễng ụm lọng nhảy xuống đất bỡnh an vụ sự.
- Vỡ ụng đó truyền dạy cho dõn nghề thờu.
-Trả lời.
-2 em thi đọc. 2 em đọc toàn bài.
-Lớp nhận xột. 1 em đọc yờu cầu.
-1 em đọc mẫu đoạn 1
-Thảo luận nhúm 2. Tiếp nối nhau đặt tờn cho từng đoạn.
-Kể trong nhúm.
-4 em thi kể trước lớp. Bỡnh chọn bạn kể hay
-Phỏt biểu nội dung bài.
- Xem bài: Bàn tay cụ giỏo.
ẹaùo ủửực
Toõn troùng khaựch nửụực ngoaứi
I.Muùc tieõu: Neõu ủửụùc moọt soỏ bieồu hieọn cuỷa vieọc toõn troùng khaựch nửụực ngoaứi phuứ hụùp vụựi lửựa tuoồi. Coự thaựi ủoọ, haứnh vi phuứ hụùp khi gaởp gụừ ngửụứi nửụực ngoaứi trong caực trửụứng hụùp ủụn giaỷn. 
KNS: Kỹ năng thể hiện sự tụn trọng người khỏc. Kỹ năng đảm nhận trỏch nhiệm
II.Taứi lieọu vaứ phửụng tieọn: Phieỏu hoùc taọp cho hoaùt ủoọng 3 tieỏt 1, tranh aỷnh duứng cho hoaùt ủoọng 1 cuỷa tieỏt 1 .
III. Hoaùt ủoọng daùy hoùc :	
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa troứ
* Giụựi thieọu baứi: 
* Hoaùt ủoọng 1: thaỷo luaọn nhoựm 
- Chia lụựp thaứnh 5 nhoựm.
- Treo caực bửực tranh leõn baỷng, yeõu caàu caực nhoựm quan saựt, thaỷo luaọn vaứ nhaọn xeựt veà noọi dung caực tranh ủoự (cửỷ ch, thaựi ủoọ, neựt maởt cuỷa caực baùn nhoỷ khi gaởp gụừ tieỏp xuực vụựi khaựch nửụực ngoaứi ).
- Mụứi ủaùi dieọn caực nhoựm leõn trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn.
- Yeõu caàu lụựp theo doừi nhaọn xeựt, boồ sung.
- GV KL: Caàn toõn troùng khaựch nửụực ngoaứi. 
* Hoaùt ủoọng 2: phaõn tớch truyeọn 
- ẹoùc truyeọn “ Caọu beự toỏt buùng“. 
- Chia nhoựm vaứ yeõu caàu caực nhoựm thaỷo luaọn caực caõu hoỷi sau:
+ Baùn nhoỷ ủaừ laứm vieọc gỡ ?
+ Vieọc laứm cuỷa baùn nhoỷ theồ hieọn tỡnh caỷm gỡ ủoỏi vụựi khaựch nửụực ngoaứi ?
+ Theo em, ngửụứi khaựch ủoự seừ nghú nhử theỏ naứo veà caọu beự Vieọt Nam ?
+ Em neõn laứm gỡ theồ hieọn sửù toõn troùng vụựi khaựch nửụực ngoaứi ?
- Mụứi ủaùi dieọn 1 soỏ nhoựm trỡnh baứy trửụực lụựp. 
- Keỏt luaọn: Chaứo hoỷi, cửụứi thaõn thieọn, chổ ủửụứng 
* Hoaùt ủoọng 3: Nhaọn xeựt haứnh vi
- Chia nhoựm. 
- GV laàn lửụùt neõu 2 tỡnh huoỏng ụỷ VBT.
- Yeõu caàu caực nhoựm thaỷo luaọn, thaỷo luaọ nhaọn xeựt vieọc laứm cuỷa caực baùn vaứ giaỷi thớch lớ do.
- Mụứi ủaùi dieọn nhoựm laàn lửụùt trỡnh baứy caựch giaỷi quyeỏt trửụực lụựp .
- Keỏt luaọn: Tỡnh huoỏng 1 sai ; Tỡnh huoỏng 2 ủuựng.
* Hửụựng daón thửùc haứnh: 
- Giaựo duùc HS ghi nhụự vaứ thửùc theo baứi hoùc.
- Sửu taàm caực tranh aỷnh noựi veà chuỷ ủeà baứi hoùc .
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc. 
Caực nhoựm tieỏn haứnh thaỷo luaọn.
- ẹaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn.
- Caỷ lụựp theo doừi nhaọn xeựt vaứ ủi ủeỏn keỏt luaọn .
- Nghe GV keồ chuyeọn.
- Thaỷo luaọn nhoựm theo gụùi yự.
+ ẹaừ chổ ủửụứng cho vũ khaựch nửụực ngoaứi.
+ Theồ hieọn sửù toõn troùng vụựi khaựch nửụực ngoaứi.
+ Nghú caọu beự laứ 1 ngửụứi meỏn khaựch, lũch sửù 
+ Tửù lieõn heọ.
- ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ, caực nhoựm khaực boồ sung.
- Laàn lửụùt tửứng ủaùi dieọn cuỷa caực nhoựm laàn lửụùt leõn neõu yự kieỏn ứ veà caựch giaỷi queỏt tỡnh huoỏng cuỷa nhoựm mỡnh trửụực lụựp .
- Caực nhoựm khaực nhaọn xeựt boồ sung.
- Veà nhaứ hoùc thuoọc baứi vaứ aựp duùng baứi hoùc vaứo cuoọc soỏng haứng ngaứy và chuẩn bị cho tiết 2.
Toỏn
LUYỆN TẬP
 I.Mục tiờu: Biết trừ nhẩm cỏc số trũn trăm, trũn chục cú đến bốn chữ số. Biết phộp trừ cỏc số cú đến bốn chữ số và giải bài toỏn bằng hai phộp tớnh.
 III.Cỏc hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
Hoạt động 1: HD giải bài tập
+Bài 1:Tớnh nhẩm 8000 - 5000
- Nhận xột, ghi điểm
+Bài 2:Tớnh nhẩm
 5700 - 200
-Nhận xột.
+Bài 3:
 - Theo dừi, giỳp đỡ 1 số em
-Chấm bài, nhận xột.
+Bài 4:
- Yờu cầu HS nờu túm tắt
 Cú: 4720 kg
 Chuyển lần 1: 2000kg
 Chuyển lần 2: 1700kg
 Cũn :........ kg ?
-Hướng dẫn giải 2 cỏch.
Dặn dũ: Trỡnh bày bài giải theo 2 cỏch.
- Chuẩn bị bài: Phộp trừ trong phạm vi 10 000.
- Đọc yờu cầu.
- Nờu cỏch trừ nhẩm
 8 nghỡn – 5 nghỡn = 3 nghỡn
- Tự trừ nhẩm cỏc bài cũn lại
- Nờu cỏch tớnh nhẩm, trừ nhẩm
- Tự làm bài.
- 2 em chữa bài.
- Đọc yờu cầu
- Tự làm bài vào vở.
-Đọc bài toỏn, nờu túm tắt
-Lớp làm vào vở.
- 1 em lờn bảng giải 
Thứ tư, ngày 18 thỏng 01 năm 2012
Tập đọc
BÀN TAY Cễ GIÁO
I. Mục đớch yờu cầu: HS đọc đỳng, rành mạch. Biết ngăt nghỉ đỳng sau mỗi dũng thơ và giưa cỏc khổ thơ. Hiểu nội dung bài thơ: Ca ngợi bàn tay kỳ diệu của cụ giỏo (trả lời được cỏc CH trong SGK; thuộc 2 -3 khổ thơ)
II. Chuẩn bị: Tranh minh họa bài học.
III. Cỏc hoạt động dạy học: 
HĐGV
HĐHS
A. Bài cũ:
 - Gọi 4 em kể lại cõu chuỵện :
 “ ễng tổ nghề thờu” 
-Nhận xột, ghi diểm.
 B. Bài mới:
Giới thiệu bài:
Hoạt động1: Luyện đọc:
 a. Giỏo viờn đọc mẫu: 
 b. HDluyện đọc, giải nghĩa từ.
+Đọc từng dũng thơ
-Hướng dẫn phỏt õm:cong cong, thoắt cỏi, dập dềnh.
+Đọc từng đoạn
-Hướng dẫn ngắt,nghỉ hơi đỳng.
+Đoc trong nhúm.
Hoạt động 2: Tỡm hiểu bài.
H:Từ mỗi tờ giấy cụ giỏo đó làm ra những gỡ?
+Yờu cầu HS tưởng tượng để tả cảnh bức tranh gấp và cắt dỏn giấy của cụ giỏo.
+Em hiểu hai dũng thơ cuối bài như thế nào?
Hoạt động 3:Luyện đọc thuộc bài thơ.
-Nhận xột,ghi điểm.
C.Củng cố, dặn dũ: Xem bài Nhà Bỏc học và bà cụ.
-Tiếp nối nhau kể lại cõu chuyện .
-Lớp nhận xột.
-Quan sỏt tranh.
-Lắng nghe.
- Tiếp nối nhau mỗi em đọc hai dũng 
- 5 em đọc 5 khổ thơ.
- Đọc chỳ giải.
- Đặt cõu với từ : phụ
- Đọc nối tiếp cỏc khổ thơ lần 2
- Nhúm 2 em luyện đọc.
- 2 em đọc cả bài.
-Đọc thầm.
- Cụ gấp thuyền, làm ụng mặt trời, mặt nước dập dềnh, những làn súng.
- Tiếp nối nhau tả theo trớ tưởng tượng của mỡnh.
- Trả lời.
- Đọc đồng thanh để học thuộc từng đoạn đến cả bài.
- Nờu lại nội dung bài đọc.
- Thi đọc thuộc từng đoạn
Chớnh tả
( Nghe viết )
ễNG TỔ NGHỀ THấU
I. Mục đớch yờu cầu: Nghe - viết đỳng bài CT, trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi. Mắc khụng quỏ 5 lỗi trong bài. Làm đỳng BT (2) b.
II. Chuẩn bị: -Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn .
III.Cỏc hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
 A.Bài cũ
-Gọi 2 em lờn bảng.
-Nhận xột, ghi điểm.
B.Bài mới:
 1.Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn nghe viết:
-Đọc đoạn 1.
H:Trần Quốc Khải ham học như thế nào?
-Hướng dẫn học sinh viết bảng con.
3.Viết vở:
-Đọc từng cõu cho học sinh viết
-Theo dừi, uốn nắn.
4.Chấm, chữa bài
 -Đọc và hướng dẫn chữa bài.
-Chấm bài, nhận xột.
5..Hướng dẫn làm bài tập
+Bài 2b
-Nhận xột, chốt lời giải đỳng:
Củng cố, dặn dũ:
-Chữa lỗi sai 1 chữ 1 dũng. Chuẩn bị nhớ viết bài: Bàn tay cụ giỏo.
-2 em viết: gầy guộc, lem luốc, tuốt lỳa, sỏng suốt
-2 em đọc lại đoạn văn.
-Trả lời.
-Viết bảng con:Trần Quốc Khải , triều đỡnh.
-Nghe, viết vào vở.
-Chữa lỗi bằng bỳt chỡ.
-1 em đọc yờu cầu
-Làm vào vở.
-2 em lờn bảng làm bài.
-Nhận xột
Toỏn
LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiờu: Biết cộng, trừ (nhẩm và viết ) cỏc số trong phạm vi 10 000. Giải toỏn bằng hai phộp tớnh và tỡm thành phần chưa biết của phộp cộng, phộp trừ.
II. Chuẩn bị: SGK và VBTT.
III.Cỏc hoạt động dạy hoc chủ yếu:
HĐGV
HĐHS
 A.Bài cũ:
- Gọi HS lờn bảng 
-Nhận xột, ghi điểm. 
B. Bài mới:
Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: HD giải bài tập
+Bài 1 :
* Bài 1 cột 3
+Bài 2:Hướng dẫn HS làm bài và chữa bài.
-Chấm bài, nhận xột.
+Bài 3
H: Bài toỏn cho biết gỡ?
+Bài toỏn hỏi gỡ?
+Muốn tỡm số cõy trồng thờm ta làm thế nào?
-Theo dừi, giỳp đỡ 1 số em
-Chấm bài, Nhận xột 
+Bài 4: Tỡm x
 x + 1909 = 2050
-Chấm bài, Nhận xột
+Bài 5:
C.Củng cố, dặn dũ: Chuẩn bị bài: Thỏng- năm
-Chữa bài tập 4 tiết trước..
-Lớp nhận xột
-1 em đọc yờu cầu
-Tự làm bài , đọc kết quả
* HS KG làm
-Đọc yờu cầu.
-Đặt tớnh và tớnh vào vở.
-2 em lờn bảng làm bài.
-Lớp làm vào vở.
-1 em lờn bảng giải:
 Số cõy trồng thờm là:
 948 : 3 = 316 ( cõy)
 Số cõy trồng được tất cả là:
 948 + 316 = 1264( cõy)
 Đỏp số: 1264 cõy
-Đọc yờu cầu
-Lớp làm vào vở.
-Thi xếp hỡnh.
Thứ năm, ngày 19 thỏng 01 năm 2012
Chớnh tả 
(Nhớ - Viết) 
BÀN TAY Cễ GIÁO
I. Mục đớch yờu cầu: Nhớ - viết đỳng bài CT, trỡnh bày đỳng cỏc khổ thơ, dũng thơ 4 chữ. Mắc khụng quỏ 5 lỗi trong bài. Làm đỳng BT (2) a/b 
II. Chuẩn bị: Viết sẵn nội dung bài tập 2.
 III. Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu : 
HĐGV
HĐHS
A.Bài cũ:
-Gọi hai em lờn bảng 
-Nhõn xột, ghi điểm.
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn viết chớnh tả
- Đọc bài thơ
H: Mỗi dũng thơ cú mấy chữ?
+Chữ đầu mỗi dũng viết như thế nào?
+Nờn bắt đầu viết từ ụ nào trong vở? 
+Hướng dẫn viết chữ khú.
3.Hướng dẫn viết vở:
-Theo dừi, giỳp đỡ 1 số em
-Hướng dẫn chữa lỗi.
4. Chấm, chữa bài: Chấm bài một số em
-Nhận xột chữ viết, cỏch trỡnh bày.
5. Hướng dẫn làm bài tập 
-Bài 2b:
+Chốt lời giải đỳng:
C: Củng cố , dặn dũ:
- Chữa lỗi sai mỗi chữ một dũng. Xem bài: ấ- đi- xơn.
-2 em viết bảng:đổ mưa, đỗ xe, ngó mũ.
- Nhận xột :
- Mở sỏch.
-Theo dừi,đọc thầm, ghi nhớ.
-2 em đọc thuộc lũng bài thơ.
-Viết bảng con: thoắt, mềm mại, dập đềnh.
Tự nhớ và viết bài thơ vào vở 
- Tự chữa bài bằng bỳt chỡ
-Nờu yờu cầu .
-2 nhúm thi tiếp sức làm bài
-Nhận xột
Thứ ba, ngày 17 thỏng 01 năm 2012
Luyện từ và cõu
NHÂN HểA ễN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: Ở ĐÂU?
I. Mục đớch yờu cầu: Nắm được 3 cỏch nhõn húa. (BT2). Tỡm được bộ phận cõu trả lời cho cõu hỏi Ở đõu? (BT3). Trả lời được CH về thời gian, địa điểm trong bài TĐ đó học(BT4a/b,hoặc a/c )
 II. Chuẩn bị: Kẻ bảng trả lời cõu hỏi bài tập 1. Viết nội dung BT3.
III.Cỏc hoạt động dạy học 
HĐGV
HĐHS
 A. Bài cũ: 
-Nhận xột, ghi điểm.
Giới thiệu bài:
Hoạt động 1: HD làm bài tập .
+Bài 1 : 
-Đọc bài thơ: “ ễng mặt trời”
-Nhận xột
+Bài 2: 
-Lưu ý HS: cỏc từ “ lũe” , “ soi sỏng” khụng phải là từ chỉ hành động riờng của con người.
-Nhận xột, tuyờn dương.
-Chốt lời giải đỳng: 
H:Qua bài tập, em thấy cú mấy cỏch nhõn húa sự vật?
+Bài 3:
-Đớnh bảng phụ.
+Bài 4:
-Nhận xột, ghi điểm.
Củng cố, dặn dũ: 
-Ghi nhớ 3 cỏch nhõn húa.
- 1 em làm bài tập 1 ( tuần 20)
-Đọc yờu cầu.
- 2 em đọc.
- Đọc yờu cầu và cỏc cõu gợi ý.
-Tỡm sự vật được nhõn húa: mặt trời, mõy, trăng sao, đất, mưa sấm.
-Lớp làm vào vở .
-3 nhúm thi tiếp sức làm bài
a) ụng, chị, ụng
b) bật lửa, kộo đến, trốn, núng lũng, chờ đợi...
c)Tỏc giả núi với mưa thõn mật như núi với một người bạn.
-cú ba cỏch nhõn húa.
-1 em đọc yờu cầu
-Lớp làm bài vào vở.
-1em lờn bảng làm bài.
-Tiếp nối nhau trả lời cỏc cõu hỏi.
-Nhắc lại 3 cỏch nhõn húa.
Tự nhiờn – Xó hội
THÂN CÂY (tt)
I. Mục tiờu: Nờu được chức năng của thõn đối với đời sống của thực vật và ớch lợi của thõn cõy đối với đời sống con người.
* GD KNS: Cú kĩ năng tỡm kiếm và xử lớ thụng tin; kĩ năng phõn tớch, tổng hợp.
II. Chuẩn bị: Cỏc hỡnh trong SGK trang 80, 81
III.Cỏc hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
1.Hoạt động 1: Thảo luận
H:Rạch vào thõn cõy đu đủ bạn thấy gỡ?
+Bấm một ngọn cõy nhưng khụng làm đứt rời khỏi thõn, vài ngày sau bạn thấy thế nào?
+Thõn cõy cũn cú khả năng nào khỏc?
-Nhận xột, tuyờn dương 
Kết luận:
2.Hoạt động 2: -Chia nhúm.
-Gợi ý:Kể tờn 1 số thõn cõy dựng làm thức ăn cho người, động vật.
+Kể tờn 1 số thõn cõy cho gỗ để làm nhà, đúng tàu..
+Kể tờn 1 số thõn cõy cho nhựa
-Nhận xột, tuyờn dương 
Kết luận: 
 Củng cố , dặn dũ:
-Xem bài sau: Thõn cõy tt.
- Bỏo cỏo kết quả bài làm thực hành.
- Cú nhựa chảy ra.
- Ngọn cõy bị hộo do khụng nhận đủ nhựa cõy.
- Nõng đỡ, mang lỏ, hoa, quả
- Kể việc xử lý nước thải ở địa phương.
-Quan sỏt cỏc hỡnh 4, 5, 6, 7, 8/ 81
-Thảo luận nhúm đụi.
-Trỡnh bày.
-Lớp nhận xột.
-2 em nhắc lại.
Toỏn
THÁNG - NĂM
I.Mục tiờu: Biết đơn vị đo thời gian: Thỏng – Năm. Biết một năm cú 12 thỏng; Biết tờn gọi cỏc thỏng trong một năm; Biết số ngày trong từng thỏng; Biết xem lịch
II.Chuẩn bị: Tờ lịch năm 2012
III.Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu :
HĐGV
HĐHS
A. Bài cũ: Đặt tớnh rồi tớnh:
 125 + 1908
 3685 +158
B.Bài mới:
Giới thiệu bài
Hoạt động 1:Giới thiệu cỏc thỏng trong năm và số ngày trong thỏng.
-Treo tờ lịch và giới thiệu:Đõy là tờ lịch 2008
H:Một năm cú bao nhiờu thỏng?
-Yờu cầu HS đọc cỏc thỏng
H:Thỏng 1 cú bao nhiờu ngày?
Hoạt động 2: Thực hành
+Bài 1:
 -Nhận xột.
+Bài 2a: 
H:Ngày 10 thỏng tỏm là thứ mấy?
b)Hướng dẫn HS xỏc định ngày cuối cựng của thỏng 8 là 31sau đú xỏc định tiếp là thứ năm. 
Củng cố, dặn dũ: Tập xem lịch thường xuyờn.
-
-2 em lờn bảng làm bài.
-Quan sỏt.
-Một năm cú 12 thỏng.
-Đọc cỏc thỏng:Thỏng một, thỏng hai, thỏng ba,...... ,thỏng mười một, thỏng mười hai. 
-Vài em nhắc lại. 
-Thỏng 1 cú 31 ngày.
-Tiếp tục nờu số ngày trong cỏc thỏng cũn lại. 
-Tự làm bài.
-Quan sỏt tờ lịch và trả lời cỏc cõu hỏi.
TẬP VIẾT
ễN CHỮ HOA:O. ễ, Ơ.
I. Mục đớch yờu cầu: Viết đỳng và tương đối nhanh chữ hoa ễ (1dũng Ng), L,Q (1 dũng); viết đỳng tờn riờng Lón ụng (1 dũng) và cõu ứng dụng: Ổi Quảng Bỏ ..... say lũng người .(1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ. 
II. Chuẩn bị: Mẫu chữ viết hoa : O, ễ, Ơ. Vở tập viết, bảng, phấn.. Bảng phụ viết sẵn tờn riờng : Lón ễng và cõu ca dao.
III. Cỏc hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
A. Bài cũ:-Kiểm tra vở viết ở nhà của học sinh.
-Nhận xột, ghi điểm.
B. Bài mới:Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: HD viết bảng con.
+ Luyện viết chữ hoa:N
-Yờu cầu học sinh đọc bài .
+H: Trong bài cú những chữ nào viết hoa?
-Viết mẫu Nh, R.
- Nhắc lại cỏch viết cỏc chữ viết hoa trong bài.
+Luyện viết tờn riờng.
-Viết mẫu, hướng dẫn cỏch viết theo cỡ chữ nhỏ
+Luyện viết cõu ứng dụng
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vở.
-Nờu yờu cầu viết theo cỡ chữ nhỏ.
-Theo dừi, giỳp đỡ cho học sinh.
C.Củng cố, dặn dũ: Chuẩn bị ụn chữ hoa P, viết bài viết ở nhà.
-2 em lờn bảng viết:Nguyễn, Nhiều.
-Lớp viết bảng con.
- Đọc nội dung bài.
-Tỡm và nờu cỏc chữ viết hoa cú trong bài:L, ễ, Q, B, H, T, Đ
-2 em viết bảng lớp-Cả lớp viết bảng con :O, ễ, Ơ, T
-1 em đọc: Lón ễng 
Nờu độ cao, khoảng cỏch....
-Viết vào vở tập viết.
Thứ sỏu, ngày 20 thỏng 01 năm 2012
Tập làm văn
NểI VỀ TRÍ THỨC NGHE KỂ : NÂNG NIU TỪNG HẠT GIỐNG
I. Mục đớch yờu cầu: Biết núi về người trớ thức được vẽ trong tranh và cụng việc của họ đang làm.(BT1). Nghe - kể lại được cõu chuyện Nõng niu từng hạt giống (BT2)
II. Chuẩn bị : -Tranh minh họa truyện
III. Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:
HĐGV
HĐHS
A.Bài cũ:
B.Bài mới : 
Giới thiệu bài: 
Hoạt động1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập
+Bài 1:
-Đớnh tranh
+Núi trong nhúm
-Nhận xột, tuyờn dương.
+Bài 2:
-GV kể lần 1
H:Viện nghiờn cứu nhận được quà gỡ?
+Vỡ sao ụng Lương Định Của khụng đem gieo ngay cả 10 hạt giống?
+ễng đó làm gỡ để bảo vệ giống lỳa?
-GV kể lần 2 
H:Cõu chuyện giỳp em hiểu điều gỡ?
C. Củng cố ,dặn dũ: Kể lại cõu chuyện cho người thõn nghe.
-1em đọc yờu cầu .
-Quan sỏt tranh.
-Núi mẫu tranh 1
-Thảo luận nhúm 4
-Cỏc nhúm trỡnh bày.
-Đọc yờu cầu và cỏc gợi ý.
-Quan sỏt ảnh ụng Lương Đỡnh Của.
-Nhận 10 hạt giống quý.
-Vỡ lỳc ấy trời rất rột nếu đem gieo những hạt giống nảy mầm rồi sẽ chết.
-Trả lời.
-HS kể trong nhúm.
-4 em kể trước lớp.