Giáo án tổng hợp lớp 3 - Tuần thứ 15 tháng 11 năm 2011

Tuần 15
Thứ hai ngày 28 tháng 11 năm 2011
Tập đọc - Kể chuyện (Tiết 43 + 44)
 Hũ bạc của người cha 
I. Mục tiêu: 
A. Tập đọc :
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. 
- Hiểu ý nghĩa câu truyện : Hai bàn tay lao động của con người chính là nguồn tạo nên của cải (trả lời được các CH 1,2,3,4).
B. Kể chuyện :
- Sắp xếp lại các tranh ý(SGK) theo đúng trình tự và kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo tranh minh hoạ. 
- HS khá, giỏi kể được cả câu chuyện.
* Thông qua bài học, giáo dục kĩ năng sống cho HS.
II. Đồ dùng dạy học:
	- Tranh minh hoạ chuyện trong SGK.
	- Bảng phụ viết đoạn văn cần Hd HS luyện đọc.
	- Đồng bạc ngày xưa (nếu có).
III. Các hoạt động dạy học :
	1. Tổ chức lớp (1p)
2. Bài cũ (3p)
- 2 HS đọc thuộc bài " Nhớ Việt Bắc” và TLCH về nội dung bài. 
- GV nhận xét, ghi điểm.
	3. Bài mới(55p)
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
tập đọc (1,5 tiết)
a. Giới thiệu bài
b. Luyện đọc .
* GV ủoùc maóu baứi vaờn.
+ Gioùng ngửụứi keồ: chaọm raừi, khoan thai vaứ hoài hoọp cuứng vụựi sửù phaựt trieồn tỡnh tieỏt truyeọn.
+ Gioùng oõng laừo: khuyeõn baỷo, nghieõm khaộc, caỷm ủoọng. 
- GV cho HS xem tranh minh hoùa.
* GV HD HS luyeọn ủoùc keỏt hợp giaỷi nghúa tửứ.
- Đoùc tửứng caõu. GV theodõi sửa phát âm cho HS.
- Đoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp.
- Luyện đọc từng đoạn trước lớp.GV HD HS chú ý cách đọc các câu:
 “Cha muốn trước khi nhắm mắt / thấy con kiếm nổi bát cơm. // Con hãy đi làm / và mang tiền về đây.//”
 “Nếu con lười biếng, / dù cha cho một trăm hũ bạc / cũng không đủ. // Hũ bạc tiêu không bao giờ hết / chính là hai bàn tay con. //” .
- GV giúp HS hiểu nghĩa các tửứ mụựi: ngửụứi Chaờm, huừ, duựi, thaỷn nhieõn, daứnh duùm.
- GV cho HS ủoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm đôi.
GV theo dõi HD đọc bài.
- GV mời 2 nhóm HS đọc bài.
c. Hửụựng daón HS tỡm hieồu baứi .
* GV yeõu caàu HS ủoùc thaàm ủoaùn 1 vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi:
? OÂng laừo ngửụứi Chaờm buoàn veà chuyeọn gỡ?
+ GV ghi và giảng từ: Người Chăm (chú giải).
? OÂng laừo muoỏn con trai trụỷ thaứnh ngửụứi nhử theỏ naứo?
? Em hieồu theỏ naứo laứ tửù kieỏm baựt cụm?
* GV mụứi 1HS ủoùc thaứnh tieỏng ủoaùn 2, TLCH:
? Bà mẹ đã làm gì khi ông lão bắt con đi làm và mang tiền về?
+ GV ghi và giảng từ: dúi (chú giải).
? Khi người con mang tiền về, ông lào đã làm gì?
- Cho HS thaỷo luaọn caõu hoỷi:
? OÂng laừo vửựt tieàn xuoỏng ao ủeồ laứm gỡ?
- GV choỏt laùi: Vỡ oõng laừo muoỏn thửỷ xem nhửừng ủoàng tieàn aỏy coự phaỷi tửù tay con mỡnh kieỏm ra khoõng? Neỏu thaỏy tieàn cuỷa mỡnh vửựt ủi maứ con khoõng xoựt nghúa laứ tieàn aỏy khoõng phaỷi tửù tay con vaỏt vaỷ laứm ra.
* GV cho HS ủoùc thầm ủoaùn 3, TLCH:
 ? Ngửụứi con ủaừ laứm luùng vaứ vaỏt vả nhử theỏ naứo?
+ GV ghi và giảng từ: dành dụm (chú giải).
Tiết 2
* GV mụứi 2 HS ủoùc ủoaùn 4 vaứ ủoaùn 5. TLCH:
? Khi oõng laừo vửựt tieàn vaứo beỏp lửỷa ngửụứi con laứm gỡ? 
- GV noựi theõm: tieàn ngaứy xửa ủuực baống kim loaùi (bạc hay đồng - tương tự như tiền kim loại hiện nay) neõn ủửa vaứo lửỷa khoõng bũ chaựy, neỏu ủeồ laõu seừ bũ chaỷy ra.
- Cho HS thaỷo luaọn caõu hoỷi:
? Vỡ sao ngửụứi con phaỷn ửựng nhử vaọy?
- GV chốt: Vỡ anh vaỏt vaỷ suốt 3 thaựng mới kiếm được bằng ấy tiền nên anh raỏt quyự và tiếc nhửừng ủoàng tieàn mỡnh laứm ra.
? Thaựi ủoọ cuỷa oõng laừo nhử theỏ naứo khi thaỏy con thay ủoồi nhử vaọy?
? Tỡm nhửừng caõu trong truyeọn noựi leõn yự nghúa cuỷa truyeọn naứy?
d. Luyeọn ủoùc laùi .
- GV ủoùc dieón caỷm ủoaùn 4.
- GV cho 4 HS thi ủoùc ủoaùn 4.
- GV yeõu caàu 5 HS tieỏp noỏi nhau thi ủoùc 5 ủoaùn cuỷa baứi.
- GV nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng nhoựm ủoùc toỏt.
kể chuyện (0,5 tiết)
1. GV nêu nhiệm vụ.
2. HD HS kể chuyện
* Baứi taọp 1:
- GV yeõu caàu HS quan saựt laàn lửụùt 5 bửực tranh ủaừ ủaựnh soỏ. Tửù saộp xeỏp laùi caực tranh.
- GV choỏt laùi thửự tửù đúng của caực tranh laứ: 3 – 5 – 4 – 1 – 2.
- GV yêu cầu HS nêu vắn tắt ND từng tranh.
GV chốt lại:
+ Tranh 3: Anh con trai lửụứi bieỏng nguỷ, cha giaứ coứm lửng laứm vieọc.
+ Tranh 5: Ngửụứi cha vửựt tieàn xuoỏng ao, ngửụứi con ủửựng nhỡn thaỷn thieõn.
+ Tranh 4: Ngửụứi con xay thoực thueõ ủeồ laỏy tieàn.
+ Tranh 1: Ngửứụi cha neựm tieàn vaứo lửỷa, ngửụứi con thoùc tay vaứo lửỷa laỏy tieàn ra.
+ Tranh 2: Vụù choàng oõng lão trao hũ baùc cho con cuứng vụựi lụứi khuyeọn.
* Baứi taọp 2:
- GV yêu cầu HS tập kể chuyện trong nhóm đôi.
- GV mụứi 5 HS nhỡn tranh tieỏp nối keồ 5 ủoaùn cuỷa caõu truyeọn.
- GV mời 2 HS keồ laùi toaứn truyeọn.
- GV nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng nhửừng HS keồ hay.
- HS ủoùc thaàm theo GV.
- HS xem tranh minh hoùa.
- HS tieỏp noỏi nhau ủoùc tửứng caõu trong bài.
- 5 HS ủoùc 5 ủoaùn trong baứi, HS cả lớp theo dõi, nhận xét.
- HS luyện ủoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp, chú ý ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và giữa các cụm từ như HD của GV.
+ HS đọc các câu này.
+ HS đọc cả đoạn.
- HS giaỷi thớch caực tửứ khoự trong baứi (giải nghĩa từ dựa vào chú giải, đặt câu). 
- HS ủoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm đôi 
- 2 nhóm HS đọc bài.
* HS ủoùc thaàm ủoaùn 1.
- vỡ con trai lửụứi bieỏng.
- Trụỷ thaứnh ngửụứi sieõng naờng, chaờm chổ tửù kieỏm baựt cụm.
- Tửù laứm tửù nuoõi soỏng mỡnh, khoõng nhụứ vaứo boỏ meù.
* 1 HS to ủoùc ủoaùn 2ứ.
- bà dúi cho con một ít tiền.
- vứt tiền xuống ao.
- HS thaỷo luaọn nhoựm ủoõi 
- ẹaùi dieọn caực nhoựm phaựt bieồu suy nghú cuỷa nhóm mỡnh.
HS nhaọn xeựt.
* HS ủoùc ủoaùn 3.
- Anh ủi xay thoực thueõ, moói ngaứy ủửụùc hai baựt gaùo. Ba thaựng anh daứnh duùm ủửụùc 90 baựt gaùo, anh baựn laỏy tieàn mang veà.
* HS ủoùc ủoaùn 4, 5.
- Ngửụứi con voọi thoùc tay vaứo beỏp lửỷa ủeồ laỏy tieàn ra, khoõng heà sụù phoỷng.
- HS thaỷo luaọn nhoựm ủoõi .
- ẹaùi dieọn caực nhoựm phaựt bieồu suy nghú cuỷa nhóm mỡnh.
HS nhaọn xeựt.
Ông cửụứi chaỷy nửụực maột vỡ vui mửứng, caỷm ủoọng trửụực sửù thay ủoồi cuỷa con trai.
- 2 câu:” Coự laứm luùng vaỏt vaỷ mụựi yeõu quyự ủoàng tieàn.”
“Huừ baùc tieõu khoõng bao giụứ heỏt chớnh laứ hai baứn tay con”.
- 4 HS thi ủoùc dieón caỷm ủoaùn 4.
- 5 HS thi ủoùc 5 ủoaùn cuỷa baứi.
HS nhaọn xeựt.
* HS đọc yêu cầu của bài.
- HS quan saựt tranh vaứ saộp xeỏp theo thửự tửù.
- Mời HS phát biểu ý kiến.
- HS nhaọn xeựt.
- HS nêu nội dung từng tranh. Cả lớp nhận xét, bổ xung.
* HS đọc yêu cầu của bài.
- HS tập kể chuyện trong nhóm đôi 
- 5 Hs tieỏp noỏi nhau keồ 5 ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn.
- Hai HS giỏi thi keồ laùi toaứn boọ caõu chuyeọn.
HS nhaọn xeựt.
4. Củng cố - Dặn dò (2p).
? Nội dung câu chuyện nói về điều gì ?
? Em thích nhân vật nào trong câu chuyện này, vì sao?
- Dặn HS về đọc bài và tập kể lại câu chuyện.
	Chuẩn bị bài: “Nhà rông của Tây Nguyên”.
Toán (Tiết 71)
 Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số
I. Mục tiêu: 
- Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có một chữ số (chia hết và chia có dư).
- BT cần làm: Bài 1 (cột 1,3,4); bài 2; bài 3. 
II. Đồ dùng dạy học: 	Bảng phụ viết BT 3.
III. Các hoạt động dạy học:
	1. Tổ chức lớp (1p)
	2. Bài cũ (3p)
- Gọi 2 HS lên làm, lớp làm vào vở : 87 : 3 ; 78 :6
- GV cùng HS nhận xét, ghi điểm.
	3. Bài mới (34p)
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
a. Giới thiệu bài
b. Hửụựng daón Hs thửùc hieọn pheựp chia soỏ coự ba chửừ soỏ cho soỏ coự moọt chửừ soỏ .
* Pheựp chia 648 : 3.
- GV vieỏt leõn baỷng: 648 : 3 = ? . 
- Yeõu caàu HS ủaởt theo coọt doùc.
- GV yeõu caàu caỷ lụựp suy nghú vaứ thửùc hieọn pheựp tớnh treõn.
- GV hửụựng daón cho HS tớnh tửứng bửụực:
? Chuựng ta baột ủaàu chia tửứ haứng naứo cuỷa soỏ bũ chia?
? 6 chia 3 baống maỏy?
+ Sau khi ủaừ thửùc hieọn chia haứng traờm, ta chia ủeỏn haứng chuùc. 4 chia 3 ủửụùc maỏy?
- GV yeõu caàu HS suy nghú vaứ thửùc hieọn chia haứng ủụn vũ.
? Vaọy 648 chia 3 baống bao nhieõu
- GV yeõu caàu caỷ lụựp thửùc hieọn laùi pheựp chia treõn. Moọt soỏ HS nhaộc laùi caựch thửùc hieọn pheựp chia.
648 3 * 6 chia 3 ủửụcù 2, vieỏt 2, 2 nhaõn 3 
6 216 6 ; 6 trửứ 6 baống 0. 
04 * Haù 4; 4 chia 3 baống 1, vieỏt 1 ; 1 
 3 nhaõn 3 baống 3 ; 4 trửứ 3 baống 1.
 18 * Haù 8, ủửụùc 18 ; 18 chia 3 ủửụùc 6 ;
 18 6 nhaõn 3baống 18 ; 18 trửứ 18 baống 0.
 0 
? Em có nhận xét gì về phép chia này? 
* Pheựp chia 236 : 5
- GV vieỏt leõn baỷng: 236 : 5
- GV yeõu caàu HS thửùc hieọn pheựp tớnh vaứo giaỏy nhaựp.
- Sau khi HS thửùc hieọn xong, GV hửụựng daón lại để HS nắm chắc cách chia.
236 5 * 23 chia 5 ủửụùc 4, vieỏt 4. 
20 47 4 nhaõn 5 baống 20 ; 23 trửứ 20 
 36 baống 3 
 35 * Haù 6 ; ủửụùc 36; 36 chia 5 ủửụùc 7, 
 1 vieỏt 7. 7 nhaõn 5 baống 35 ; 36 trửứ 35
baống 1 .
? Vaọy 236 chia 5 baống bao nhieõu ? 
- GV yeõu caàu caỷ lụựp thửùc hieọn laùi pheựp chia treõn vào vở.
? Em có nhận xét gì về phép chia này? 
? So sánh số dư và số chia em có nhận xét gì?
 Lửu yự: Soỏ dử trong pheựp chia phaỷi nhoỷ hụn soỏ chia.
c. Thực hành 
* Baứi 1(cột 1,3)
- GV mụứi 1 HS ủoùc yeõu caàu ủeà baứi.
- GV yeõu caàu HS tửù laứm.
- GV yeõu caàu HS nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa baùn treõn baỷng.
+ Yeõu caàu HS vửứa leõn baỷng neõu roừ tửứng bửụực thửùc hieọn pheựp tớnh cuỷa mỡnh.
+ GV cho vài HS nhắc lại cách chia.
GV nhaọn xeựt , khắc sâu cách chia.
? Em tính kết quả theo thứ tự nào?
* Baứi 2
? Bài toán cho biết gì ?
? Bài toán hỏi gì?
- GV mời HS lên bảng làm bài 
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng
 Số hàng có tất cả là
 234 : 9 = 26 (hàng )
 Đáp số :26 hàng
* Baứi 3: 
- GV cho HS thaỷo luaọn nhoựm ủoõi câu hỏi:
? Muốn giảm 432 m đi 8 lần ta làm thế nào?
? Muốn giảm 432 m đi 6 lần ta làm thế nào?
- GV yeõu caàu caỷ lụựp baứi vaứo vụỷ, 3 HS laứm baứi treõn baỷng phụ.
- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi lời giải đúng và giúp HS khắc sâu cách làm. 
? Muốn giảm đi một số lần, ta làm tn?
* Em nào làm xong làm tiếp cột 2 bài 1.
- HS đọc phép tính.
- HS ủaởt tớnh theo coọt doùc vaứ tớnh.
- Chuựng ta baột ủaàu chia tửứ haứng traờm cuỷa soỏ bũ chia.
- 6 chia 3 baống 2.
- 4 chia 3 ủửụùc 1.
- 1 HS leõn baỷng laứm. Caỷ lụựp theo doừi, nhaọn xeựt.
- 648 chia 3 = 216.
- HS thửùc hieọn laùi pheựp chia treõn. Moọt soỏ HS nhaộc laùi caựch thửùc hieọn pheựp chia.
- pheựp chia 648 : 3 laứ pheựp chia heỏt.
* HS đọc phép tính.
- HS thực hiện tớnh vaứo giaỏy nhaựp. 
Moọt HS leõn baỷng tớnh .
- 236 : 5 = 47 (dư 1)
- Caỷ lụựp thửùc hieọn laùi pheựp chia treõ ... ựi nhau. Nhaõn tửứ phaỷi sang traựi.
- HS caỷ lụựp laứm vaứo vở.
- 3 HS leõn baỷng laứm.
213 374 208 
x 3 x 2 x 4 
639 74 8 832 
- HS caỷ lụựp nhaọn xeựt baứi treõn baỷng.
* HS ủoùc yeõu caàu ủeà baứi.
- HS caỷ lụựp laứm vaứo vở.
- 4 HS leõn baỷng laứm.
 - HS nhaọn xeựt, nêu lại cách làm.
* HS ủoùc baứi toán.
- Baứi toaựn yeõu caàu tỡm quaừng ủửụứng AC.
- Quaừng ủửụứng AC chớnh laứ toồng cuỷa quaừng ủửụứng AB vaứ BC.
- AB daứi 172m.
- HS laứm vaứo vở. 1 HS leõn baỷng laứm.
- HS nhận xét, nêu câu lời giải khác.
 Quaừng ủửụứng BC daứi laứ:
 172 x 4 = 688 (m)
 Quaừng ủửụứng AC daứi laứ:
 172 + 688 = 860 (m)
 ẹaựp soỏ : 860m.
* HS ủoùc ủeà baứi .
- Caỷ lụựp laứm vaứo vở. 1HS leõn laứm baứi
- HS nhaọn xeựt.
	4. Củng cố - Dặn dò (2p)
- GV giúp HS khắc sâu cách chia viết gọn.
- Dặn HS về ôn bài, HS yếu làm BT 1,2 trong VBT. Chuẩn bị bài sau : Luyện tập chung.
Chính tả (Tiết 30)
 nghe - viết : Nhà rông ở tây nguyên 
I. Mục tiêu:
- Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày bài sạch sẽ, đúng qui định.
- Làm đúng bài tập điền tiếng có vần: ưi/ ươi (điền 4 trong 6 tiếng).
- Làm đúng BT(3) a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.
* Thông qua bài học, giáo dục kĩ năng sống cho HS.
II. Đồ dùng dạy- học :
- Bảng phụ viết nội dung BT 2. 
- VBT TV 3.
III. Các hoạt động dạy- học: 
	1. Tổ chức lớp (1p)
2. Bài cũ (3p) 
- GV đọc 2, 3 HS viết bảng lớp, lớp viết vở nháp: mũi dao, con muỗi, tủi thân, bỏ sót, đồ xôi.
- GV nhận xét, ghi điểm.
	3. Bài mới (34p)
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn HS viết chính tả .
* Hướng dẫn HS chuẩn bị 
- GV đọc diễn cảm bài chính tả.
- GV hướng dẫn HS nắm nội dung đoạn viết, hỏi:
? Gian đầu nhà rông được trang trí ntn?
- Hướng dẫn HS nhận xét chính tả. GV hỏi:
? Đoạn văn gồm mấy câu?
? Những chữ nào trong bài được viết hoa? Vì sao ?
? Nhửừng tửứ naứo trong ủoaùn vaờn deó vieỏt sai chớnh taỷ?
- HD HS tập viết những từ hay viết sai.
GV đọc từng từ cho HS lên bảng viết, lớp viết vở nháp.
* Viết chính tả 
- GV đọc lại bài chính tả.
- GV đọc cho HS viết bài vào vở, chú ý uốn nắn tư thế HS.
* Chấm, chữa bài
- GV đọc lại bài để HS soát và chữa lỗi trong bài viết.
- GV chấm 5-7 bài, nhận xét từng bài về các mặt: nội dung, chữ viết, cách trình bày.
c. HD HS làm bài tập chính tả 
* Bài tập 2: 
- GV nêu yêu cầu.
- GV nhận xét , chốt lời giải đúng: 
Khung cửỷi – maựt rửụùi – cửụừi ngửùa – gửỷi thử – sửụỷi aỏm – tửụựi caõy.
* Bài tập 3: 
- GV mụứi HS ủoùc yeõu caàu cuỷa ủeà baứi.
- GV yeõu caàu HS suy nghú tửù laứm vaứo vở 
- GV chia baỷng lụựp laứm 3 phaàn, cho 3 nhoựm chụi troứ tieỏp sửực.
- GV cùng HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
Xaõu: xaõu kim, xaõu chuoói, xaõu caự , xaõu baựnh, xaõu xeự...
Saõu: saõu boù, chim saõu, noõng saõu, saõu saộc, saõu roọng...
Xeỷ: xeỷ goó, moồ xeỷ, thụù xeỷ, xeỷ raừnh, xeỷ taứ, 
- 1 HS đọc lại bài chính tả.
- Đó là nơi thờ thần làng: có một giỏ mây đựng hòn đá thần treo trên vách. Xung quanh hòn đá thần treo những cành hoa bằng tre, vũ khí, nông cụ, chiêng trống dùg khi cúng tế.
- 3 câu
- những chữ đầu câu: Gian, Đó, Xung.
- trên vách, truyền lại, chiêng trống...
- HS tập viết những từ hay viết sai: trên vách, truyền lại, chiêng trống...
- 2, 3 HS nhìn bảng đọc lại.
- HS ghi nhớ những tiếng khó hoặc dễ lẫn trong bài chép.
 - HS viết bài vào vở.
- HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở.
* Cả lớp đọc yêu cầu của bài, làm bài cá nhân vàoVBT.
- 1 HS lên bảng phụ làm bài. 
- Cả lớp nhận xét, chữa bài.
* HS đọc yêu cầu của bài.
- HS làm việc nhóm đôi .
- 3 nhoựm HS chụi troứ chụi.
 Lớp nhận xét, chữa bài vào vở.
	4. Củng cố - Dặn dò (2p)
- GV nhận xét giờ học.
- Dặn HS về xem lại bài này. Chuẩn bị bài chính tả sau.
Tập làm văn (Tiết 15)
 Giới thiệu tổ em
I. Mục tiêu: 
- Viết được đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu) giới thiệu về tổ của mình (BT2). Không yêu cầu làm BT1. 
* Thông qua bài học, giáo dục kĩ năng sống cho HS.
II. Đồ dùng dạy học:
	- Tranh minh hoạ truyện vui " Giấu cày."
- Bảng lớp viết sẵn gợi ý kể chuyện ( BT1). 
III. Các hoạt động dạy- học:
	1. Tổ chức lớp (1p)
2. Bài cũ (3p) 
- 1 HS đọc bài làm BT2 tuần 14.
- GV nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới (32p).
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
a. Giới thiệu bài 
b. Hửụựng daón HS làm bài tập.
* Baứi taọp 2: 
- GV mụứi HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi.
- GV mụứi 1 HS giỏi laứm maóu.
- GV yeõu caàu caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ.
 GV theo doừi, giuựp ủụừ caực em.
- GV goùi 5 HS ủoùc baứi vieỏt cuỷa mỡnh.
- GV nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng nhửừng baùn vieỏt baứi toỏt.
* HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi.
- Moọt HS ủửựng leõn laứm maóu.
- HS caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ.
- 5 HS ủoùc baứi vieỏt cuỷa mỡnh.
HS caỷ lụựp nhaọn xeựt.
 	4. Củng cố - Dặn dò (2p)
? Giờ TLV hôm nay chúng ta học những nội dung gì ?
- Dặn HS về xem lại bài, làm bài trong VBT.
	Chuẩn bị tiết TLV tuần 16.
Tự nhiên và xã hội (Tiết 30)
 Hoạt động nông nghiệp
I. Mục tiêu: 
- Kể tên một số hoạt động nông nghiệp.
- Nêu ích lợi của hoạt động nông nghiệp.
* Biết cỏc hoạt động nụng nghiệp, lợi ớch và một số tỏc hại (nếu thực hiện sai) cỏc hoạt động đú.
II. Đồ dùng dạy- học:
 	- Các hình trong SGK trang 58, 59.
	- Tranh ảnh sưu tầm về các hoạt động nông nghiệp.
III. Các hoạt động dạy- học:
	1. Tổ chức lớp (1p)
	2. Bài cũ (2p)
? Kể tên một số hoạt động diễn ra ở bưu điện tỉnh?
	3. Bài mới (30p)
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
a. Giới thiệu bài
b. Hoaùt ủoọng 1: Thaỷo luaọn theo nhoựm. 
* Bửụực 1: Laứm vieọc theo caởp.
- GV cho HS quan saựt hỡnh 58, 59 SGK thaỷo luaọn caực caõu hoỷi:
+ Haừy keồ teõn caực hoaùt ủoọng ủửụùc giụựi thieọu trong hỡnh?
+ Caực hoaùt ủoọng ủoự mang laùi lụùi ớch gỡ?
* Bửụực 2: Laứm vieọc caỷ lụựp.
- GV mụứi moọt soỏ HS leõn keồ trửụực lụựp.
- GV nhaọn xeựt.
- GV giụựi thieọu theõm moọt soỏ hoaùt ủoọng ụỷ caực vuứng mieàn khaực nhau nhử : troàng ngoõ, khoai, saộn, cheứ, ...... chaờn nuoõi traõu, boứ, deõ
=> GV: Caực hoaùt ủoọng troàng troùt, chaờn nuoõi, ủaựnh baột vaứ nuoõi troàng thuỷy saỷn, troàng rửứng ......... ủửụùc coi laứ hoaùt ủoọng noõng nghieọp.
? Các hoạt động ntn thì được gọi là hoạt hoạt động nông nghiệp?
c. Hoaùt ủoọng 2: Thaỷo luaọn theo caởp. 
* Bửụực 1 :
- GV yeõu caàu tửứng caởp HS keồ cho nhau nghe veà hoaùt ủoọng noõng nghieọp ụỷ nụi caực em ủang soỏng.
- GV quan sát, giúp đỡ thêm cho HS.
* Bửụực 2: 
- GV yeõu caàu moọt soỏ HS leõn trỡnh baứy.
- GV nhaọn xeựt.
=> GV: Nhửừng saỷn phaồm noõng nghieọp ủoự khoõng chổ phuùc vuù ngửụứi daõn ủũa phửụng maứ coứn trao ủoồi vụựi nhửừng vuứng khaực.
d. Hoaùt ủoọng 3: Trieồn laừm goực hoaùt ủoọng noõng nghieọp. 
* Bửụực 1: 
- GV chia lụựp thaứnh 6 nhoựm. Phaựt cho moói nhoựm moọt tụứ giaỏy khoồ Ao. Tranh cuỷa caực nhoựm ủửụùc trỡnh baứy lên đó theo caựch nghú vaứ thaỷo luaọn cuỷa tửứng nhoựm.
* Bửụực 2: 
- Tửứng nhoựm bỡnh luaọn veà tranh cuỷa caực nhoựm xoay quanh ngheà nghieọp vaứ lụùi ớch cuỷa caực ngheà ủoự.
- GV nhận xét, khen ngợi những nhóm làm tốt.
- HS thaỷo luaọn theo nhóm 4
- Đại diện caực nhoựm leõn trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn..
- HS caỷ lụựp nhaọn xeựt, boồ sung.
- HS đọc mục “Bạn cần biết” .SGK/ 59.
- HS laàn lửụùc keồ cho nhau nghe veà caực hoaùt ủoọng noõng nghieọp ụỷ nụi mỡnh sinh soỏng.
- Một số HS leõn trỡnh baứy trửụực lụựp.
- HS caỷ lụựp nhaọn xeựt.
- HS caực nhoựm trỡnh baứy caực bửực tranh.
- HS giụựi thieọu veà caực bửực tranh cuỷa mỡnh.
- HS nhaọn xeựt.
	4. Củng cố - Dặn dò (2p)
- HS nhắc lại nội dungbài học.
- Dặn HS về ôn bài, làm các bài tập trong VBT.
	Sưu tầm tranh ảnh về chợ, cảnh mua bán hàng hoá, ...để chuẩn bị giờ sau học bài 31: Hoạt động công nghiệp, thương mại.
Sinh hoạt Tuần 15
I. Mục tiêu
- HS biết được ưu, khuyết điểm của từng cá nhân trong tuần. Từ đó phát huy những ưu điểm đã đạt được và khắc phục khuyết điểm để tuần sau thực hiện tốt hơn.
- HS nắm được kế hoạch hoạt động tuần sau.
II.Nội dung
1. GV nhận xét, đánh giá các hoạt động tuần 15
- Chuyên cần: .................................................................................................................
- Học tập:
 *Ưu điểm:
+ .....................................................................................................................................
+ .....................................................................................................................................
 *Tồn tại:
+ .....................................................................................................................................
+ .....................................................................................................................................
- Các hoạt động khác:
+ Xếp hàng ra vào lớp ....................................................................................................
+ ......................................................................................................................................
2. Bình bầu tập thể, cá nhân xuất sắc
- Tổ: ...............
- Cá nhân: .......................................................... 
3. Công việc tuần 16
- Phát huy những ưu điểm, khắc phục những tồn tại của tuần trước.
- Duy trì sĩ số, đảm bảo chuyên cần 100%
- Duy trì nền nếp lớp học.
- Thực hiện tốt mọi nội qui của trường, lớp đề ra.
- Học và làm bài đầy đủ trước khi tới lớp. Tích cực rèn chữ giữ vở thường xuyên.
- Động viên, giúp đỡ HS tham gia giải toán và Tiếng Anh trên mạng Internet.
Phần kí duyệt của BGH
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................