Giáo án tổng hợp lớp 5 - Tuần 9

TUẦN 9
 Thø 2 ngµy 18 th¸ng 10 n¨m 2010
TiÕt 1- TẬP ĐỌC
CÁI GÌ QUÝ NHẤT 
I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU 
Đọc lưu loát , diễn cảm toàn bài ; biết phân biệt lời người dẫn truyện và lời nhân vật. Nắm được vấn đề tranh luận ( Cái gì là quý nhất ? ) và ý được khẳng định trong bài ( Người lao động là quý nhất ).Tr¶ lêi ®­ỵc c©u hái 1,2,3.
II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC 
Tranh minh họa bài đọc trong SGK . 
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A-KIỂM TRA BÀI CŨ 
-Đọc thuộc lòng bài thơ Trước cổng trời .
-Trả lời các câu hỏi SGK .
B-DẠY BÀI MỚI 
1-Giới thiệu bài:Nªu vÊn ®Ị.
2-Hướng dẫn hs luyện đọc và tìm hiểu bài 
A)Luyện Đọc 
 Gv dạy theo quy trình đã hướng dẫn . 
Có thể chia bài làm ba đoạn như sau để luyện đọc :
+Phần 1 : gồm đoạn 1 và đoạn 2 
+Phần 2 : gồm các đoạn 3,4,5 
+Phần 3 : Phần còn lại .
b)Tìm hiểu bài 
-Theo Hùng , Quý , Nam cái quý nhất trên đời là gì ?
-Mỗi bạn đưa ra lí lẽ như thế nào để bảo vệ lí lẽ của mình ?
-Vì sao thầy giáo cho rằng người lao động là quý nhất ?
- Y/c HsKG chọn tên khác cho bài văn và nêu lí do vì sao em chọn tên đó ?
 -Hùng : lúa gạo ; Quý : vàng . Nam : thì giờ 
 -Hùng : lúa gạo nuôi sống con người .
Quý : có vàng là có tiền , có tiền sẽ mua đựơc lúa gạo .
Nam : có thì giờ mới làm ra đựơc lúa gạo , vàng bạc .
-Khẳng định cái đúng của 3 hs ( lập luận có tình – tôn trọng ý kiến người đối thoại): lúa gạo , vàng , thì giờ đều rất quý, nhưng chưa phải là quý nhất .
Nêu ra ý kiến mới sâu sắc hơn : ( lập luận có lí ) : không có người lao động thì không có lúa gạo , vàng bạc và thì giờ cũng trôi qua một cách vô vị . Vì vậy , người lao động là quý nhất .
-Cuộc tranh luận thú vị vì Bài văn thuật lại cuộc tranh luận thú vị giữa 3 bạn nhỏ ./ Ai có lí ? vì bài văn cuối cùng đến một kết luận giàu sức thuyết phục : người lao động là đáng quý nhất . . . 
c)Hướng dẫn hs đọc diễn cảm 
 -Giúp hs thể hiện giọng đọc của từng nhân vật 
-Hướng dẫn cả lớp luyện đọc 
Chú ý ; kéo dài giọng hoặc nhấn giọng tự nhiên ở những từ quan trọng trong ý kiến của từng nhân vật để góp phần diễn tả nội dung và bộc lộ thái độ .
-5 hs đọc lại bài văn theo cách phân vai 
-Thi đọc diễn cảm .
3-Củng cố , dặn dò :
-Nhận xét tiết học .
- Dặn dò 
Hs ghi nhớ cách nêu lí lẽ , thuyết phục người khác khi tranh luận của các nhân vật trong truyện để thực hành thuyết trình trong tiết TLV tới .
-----------------------------------------------
TiÕt 2-To¸n : ( ThÊy Tr­êng d¹y )
-----------------------------------------------
TiÕt 3-CHÍNH TẢ (Nhớ – viết)
TIẾNG ĐÀN BA-LA-LAI-CA TRÊN SÔNG ĐÀ
I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU 
Nhớ và viết lại đúng chính tả , trình bày đúng các khổ thơ , dòng thơ theo thể thơ tự do 
Ôn lại cách viết những từ ngữ có tiếng chứa âm cuối ngh -ng .
II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC 
Một số tờ phiếu viết từng cặp chữ ghi tiếng theo cột dọc ở 2b để hs “bốc thăm” , tìm từ ngữ chứa tiếng đó .
Giấy bút , băng dính ( để dán trên bảng ) cho các nhóm thi tìm nhanh từ láy theo yêu cầu BT3a hoặc 3b .
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A-KIỂM TRA BÀI CŨ 
-Hs viết tiếp sức trên bảng lớp các tiếng chứa vần uyên , uyêt 
B-DẠY BÀI MỚI 
1-Giới thiệu bài : 
Gv nêu mục đích , yêu cầu của tiết học .
2-Hướng dẫn hs nhớ – viết
-Đọc đoạn cần viết .
-Nhắc các em chú ý :
+Bài gồm mấy khổ thơ ?
+Trình bày các dòng thơ thế nào ?
+Những chữ nào phải viết hoa ?
+Viết tên đàn ba-la-lai-ca thế nào ?
-Chấm 7,10 bài .
-Nêu nhận xét chung .
-Cả lớp theo dõi , ghi nhớ và bổ sung , sửa chữa nếu cần .
-Hs viết bài 
-Hết thời gian qui định , yêu cầu hs tự soát lại bài .
3-Hướng dẫn hs làm BT chính tả 
Bài tập 2 
-Gv giao cho từng hs hoặc từng nhóm hs làm BT2a hoặc BT2b tùy theo loại lỗi chính tả mà các em thường mắc . 
Gv tổ chức cho hs “bốc thăm” cặp âm , vần cần phân biệt và thi viết các từ ngữ có tiếng chứa các âm , vần đó trên giấy nháp. 
-Lời giải : ở phần chuẩn bị .
Cách chơi : Hs tự chuẩn bị , sau đó lần lượt lên “ bốc thăm” mở phiếu và đọc to cho cả lớp nghe cặp tiếng ghi trên phiếu (Vd : la-na) ; viết nhanh lên bảng 2 từ ngữ có chứa 2 tiếng đó , rồi đọc lên (Vd : la hét – nết na).
-Cả lớp cùng gv nhận xét bổ sung 
-Kết thúc trò chơi , một vài hs đọc lại các cặp từ ngữ ; mỗi em viết vào vở ít nhất 6 từ ngữ .
Bài tập 3 :
Gv giao cho từng hs hoặc từng nhóm hs làm BTa hoặc BTb tùy theo tr×nh ®é .
-Hs thi tìm các từ láy ( trình bày giấy khổ to dán lên bảng lớp ) . Mỗi hs viết vào vở ít nhất 6 từ láy .-Lời giải :
+Từ láy âm đầu l : la liệt , la lối , lả lướt , lạ lẫm  
+Từ láy vần có âm cuối ng : lang thang , làng nhàng , loong coong , lông bông , leng keng, bùng nhùng . . . 
4-Củng cố , dặn dò 
-Nhận xét tiết học .
-Nhắc hs nhớ những từ ngữ đã luyện tập để không viết sai chính tả . 
-----------------------------------------------
TiÕt 4 -§¹o ®øc
T×nh b¹n (tiÕt 1)
I. Mơc Tiªu
BiÕt ®ỵc b¹n bÌ cÇn ph¶i ®oµn kÕt, th©n ¸i, giĩp ®ì lÉn nhau, nhÊt lµ nh÷ng khi khã kh¨n, ho¹n n¹n
C xư tèt víi b¹n bÌ trong cuéc sèng hµng 
II. tµi liƯu ph­¬ng tiƯn
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
Hç trỵ cđa GV
HS nh¾c l¹i c¸c viƯc lµm thĨ hiƯn sù nhí ¬n tỉ tiªn
- C¶ líp h¸t bµi: Líp chĩng ta ®oµn kÕt.
-Th¶o luËn nhãm 4 tr¶ lêi c¸c c©u hái s¸ch gi¸o khoa.
- C¸c nhãm cư ®¹i diƯn b¸o c¸o.
- Líp ®ãng vai, th¶o lơ©n theo néi dung:
? Em nghÜ g× khi xem, ®äc, nghe c¸c th«ng tin trªn?
- HS lµm viƯc c¸ nh©n bµi 2.
- Trao ®ỉi víi b¹n ngåi bªn c¹nh.
- Tr×nh bµy, gi¶i thÝch lÝ do tríc líp.
+ NhËn xÐt.
* HS nèi tiÕp nhau tr×nh bµy biĨu hiƯn cđa t×nh b¹n ®Đp.
- C¶ líp trao ®ỉi, nhËn xÐt.
- Liªn hƯ thùc tÕ trong líp, trong trêng.
* §äc ghi nhí (Sgk).
1/ KiĨm tra bµi cị.
2/ Bµi míi : Giíi thiƯu
 Bµi gi¶ng
a/ Ho¹t ®éng 1 : Th¶o luËn c¶ líp.
-Mơc tiªu: BiÕt ®ỵc ý nghÜa cđa t×nh b¹n vµ quyỊn ®ỵc kÕt giao víi b¹n bÌ.
* C¸ch tiÕn hµnh.
- GV kÕt luËn: Ai cịng cÇn cã b¹n bÌ vµ trỴ em cã quyỊn tù do kÕt giao b¹n bÌ.
b/ Ho¹t ®éng 2:T×m hiĨu truyƯn: §«i b¹n.
Mơc tiªu:Thùc hiƯn ®èi xư tèt víi b¹n bÌ xung quanh trong cuéc sèng hµng ngµy.
 * C¸ch tiÕn hµnh.
- GV ®äc néi dung truyƯn, mêi HS lªn ®ãng vai th¶o luËn theo néi dung.
- GV nªu kÕt luËn (sgk).
c/ Ho¹t ®éng 3: Lµm bµi tËp 2.
-Mơc tiªu : Th©n ¸i, ®oµn kÕt víi b¹n bÌ. * C¸ch tiÕn hµnh:
- NhËn xÐt tuyªn d¬ng c¸c em cã c¸ch øng xư tèt, phï hỵp trong mçi t×nh huèng
d/ Ho¹t ®éng 4: Cđng cè.
--------------------------------o0o--------------------------------
 Thø 3 ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2010
TiÕt 1-To¸n
VIẾT CÁC SỐ ĐO KHỐI LƯỢNG 
DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN 
I-MỤC TIÊU
Giúp hs : 
Biết cách viết số đo khối lượng dưới dạng số thập phân, dạng đơn giản.
II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1-KIỂM TRA BÀI CŨ 
-2 hs lên bảng làm BT4/45
-Cả lớp nhận xét, sửa bài.
2-DẠY BÀI MỚI
2-1-Giới thiệu bài :- Giới thiệu trực tiếp.
2-2-Ôn tập về các đơn vị đo khối lượng 
a)Bảng đơn vị đo khối lượng
-Kể tên các đơn vị đo khối lượng theo thứ tự từ bé đến lớn ?
-Nêu mối quan hệ giữa hai đơn vị đo khối lượng liền kề nhau ?
b)Quan hệ giữa các đon vị đo thông dụng 
-Yêu cầu hs nói mối quan hệ giữa tấn với tạ, giữa tấn vi kg, giữa tạ với kg ?
2-3-Hướng dẫn viết các số đo khối lượng dưới dạng số thập phân 
-Tìm số thập phân thích hợp điền vào chỗ chấm 5 tấn 132 kg = . . . tấn ?
2-4-Luyện tập , thực hành 
Bài 1
-Hs làm bài .
Bài 2
-Hs đọc đề , làm bài .
Gv chÊm,ch÷a bµi
Bài 3
-Hs đọc đề, về nhà làm bài.
-1 hs Y lên bảng ghi : tấn , tạ , yến , kg , hg, dag , g; 
 1 hs Y nêu mối quan hệ giữa hai đơn vị đo khối lượng liền kề nhau. 
1 tấn = 10 tạ ; 1 tạ = tấn = 0,1 tấn 
.
Hs tìm cách làm :
5 tấn 132 kg = 5 tấn = 5,132 tấn 
 4 hs TB Y lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm b¶ng con
*a) 4 tấn 562kg = 4,562 tấn 
 b) 3 tấn 14kg = 3,014 tấn
 c) 12 tấn 6kg = 12,006 tấn
 d) 500 kg = 0,5 tấn 
a) 2kg50g = 2,05kg
 45kg23g = 45,023kg
 10kg3g = 10,003kg
 500g = 0,5kg
 Đáp số : 1,62 tấn 
3-CỦNG CỐ, DẶN DÒ 
-Gv tổng kết tiết học .
-----------------------------------------------
TiÕt 2-LUYỆN TỪ VÀ CÂU
MỞ RỘNG VỐN TỪ : THIÊN NHIÊN 
I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU 
Biết một số từ ngữ thể hiện sự so sánh và nhân hóa bầu trời . 
Viết đoạn văn tả một cảnh đẹp thiên nhiên, biÕt dïng tõ ng÷ , h×nh ¶nh so s¸nh,nh©n hãa ®Ĩ miªu t¶.
 Gd t×nh yªu g¾n bã víi m«i tr­êng thiªn nhiªn.
II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC 
Bảng phụ ghi sẵn các từ ngữ tả bầu trời ở BT1 ; bút dạ ; một số tờ phiếu khổ to kẻ bảng phân loại từ ngữ tả bầu trời để hs làm BT2 .
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
A-KIỂM TRA BÀI CŨ 
B-DẠY BÀI MỚI 
1-Giới thiệu bài :Nªu MT.y/c tiÕt häc
-Hs làm lại BT3a , BT3b của tiết LTVC trước .
2-Hướng dẫn hs làm bài tập 
Bài tập 1 :
-Một số hs nối tiếp nhau đọc một lượt bài Bầu trời mùa thu . Cả lớp đọc thầm theo 
Bài tập 2 : 
- Gv ph¸t giÊy khỉ to cho c¸c nhãm,hd hs lµm bµi.
- Hd hs tr×nh bµy kÕt qu¶.
-Lời giải (Gv dán lên bảng )
-Làm việc theo nhóm . Ghi kết quả vào tờ giấy khổ to dán lên bảng lớp .
+Những từ ngữ thể hiện sự so sánh : xanh như mặt nước mệt mỏi trong ao .
+Những từ ngữ thể hiện sự nhân hoá : được rửa mặt  / dịu dàng / buồn bã / trầm ngâm nhớ .. / ghé sát mặt đất / cúi xuống lắng ... rë thµnh ngµy kØ niƯm c¸ch m¹ng th¸ng T¸m cđa níc ta.
- GD: lßng tù hµo d©n téc. 
II. §å dïng d¹y häc
- ¶nh t liƯu.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng häc tËp
Hç trỵ cđa gi¸o viªn
 * H§1:Khëi ®éng- HS l¾ng nghe.
* H§2: Lµm viƯc c¶ líp.
- HS t×m hiĨu bµi theo c¸c c©u hái cđa GV:
+/ NhËt ®Çu hµng ®ång minh, chíp thêi c¬ ngµn n¨m cã mét, §¶ng vµ B¸c Hå....
- B¸o c¸o kÕt qu¶.
- NhËn xÐt bỉ sung- KÕt luËn.
* H§3: Lµm viƯc c¶ líp.
- HS tham kh¶o t liƯu, trao ®ỉi gi¶i quyÕt c¸c nhiƯm vơ do GV ®a ra:
Ngµy 19- 8 1945 hµng chơc v¹n d©n Hµ Néi xuèng ®êng biĨu d¬ng lùc lỵng, vµ mÝt tinh t¹i nhµ h¸t lín,...
- B¸o c¸o kÕt qu¶- KÕt luËn.
* H§4: Ho¹t ®éng c¸ nh©n
- B¸o c¸o kÕt qu¶.
+/ Ph¸ tan xiỊng xÝch n« lƯ, ngµy 19- 8 lµ ngµy kØ niƯm C¸ch m¹ng th¸ng t¸m níc ta.
* H§5: Cđng cè dỈn dß:
- HS nªu l¹i nh÷ng néi dung ®· t×m hiĨu.
-GV nªu bèi c¶nh lÞch sư dÉn ®Õn c¸ch m¹ng mïa thu. Vµo bµi.
- GV ®Ỉt vÊn ®Ị cho HS t×m hiĨu. 
- Hç trỵ HS thªm mét sè t liƯu.
- §µm tho¹i gỵi më cho HS n¾m ®ỵc vÊn ®Ị.
V× sao c¸ch m¹ng th¸ng T¸m l¹i nỉ ra ?
*KÕt luËn chung
- GV híng dÉn HS t×m hiĨu.
- Hç trỵ - HD c¸c em gỈp khã kh¨n.
- DiƠn biÕn chÝnh cđa cuéc khëi nghÜa ngµy 19- 8 ?
- Tỉ chøc cho c¸c em b¸o c¸o.
- GV chèt l¹i vÊn ®Ị.
- Nªu yªu cÇu häc tËp cho HS.
- nªu ý nghÜa cđa c¸ch m¹ng th¸ng T¸m ?
- Hç trỵ HS vµ cung cÊp thªm t liƯu cho c¸c em.
-Tãm t¾t bµi, HD häc bµi sau.
........................................................ 	Thø 6 ngµy 22 th¸ng 10 n¨m 2010
TiÕt 1- To¸n
LUYỆN TẬP CHUNG
I-MỤC TIÊU
Giúp hs : 
Củng cố viết các số đo độ dài, khối lượng, diện tích dưới dạng số thập phân với các đơn vị khác nhau.
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
	Bảng phụ viết sẵn nội dung BT2.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1-KIỂM TRA BÀI CŨ 
-2 hs lên bảng làm bài tập 4/47
-Cả lớp nhận xét, sửa bài.
2-DẠY BÀI MỚI
2-1-Giới thiệu bài 
-Chúng ta sẽ làm các bài luyện tập về viết số đo đô dài, số đo khối lượng, số đo diện tích dưới dạng số thập phân.
2-2-Hướng dẫn luyện tập 
 Bài 1 
-Hs đọc đề bài, làm bài.
Bài 2 :
-Hs đọc đề, GV treo bảng phụ cho hs thi “ Tiếp sức”.
Bài 3,Bài 4 :
-Hs đọc đề và làm bài .Gv chÊm,ch÷a bµi
-Cả lớp sửa bài .
Bài 5 :
-Hs đọc đề và về nhà làm bài.
4 hs TB Y lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm b¶ng con
a)3m6dm = 3m = 3,6m
b)4dm = m = 0,4m
c)34m5cm = 34m = 34,05m
d)345cm = 3cm = 3,45m
3,2 tấn = 3200kg 
0,502 tấn = 502 kg
2,5 tấn = 2500 kg
0,021 tấn = 21 kg 
a) 42dm4cm = 42dm = 42,4dm
b) 56cm9mm = 56mm = 56,9mm
c) 26m2cm = 26m = 26,02m
a) 3kg5g = 3 kg = 3,005kg
b) 30g = kg = 0,030kg
c) 1103g = 1kg = 1,103kg
3-CỦNG CỐ, DẶN DÒ 
-Gv tổng kết tiết học.
-----------------------------------------------
TiÕt 2-TẬP LÀM VĂN
LUYỆN TẬP THUYẾT TRÌNH - TRANH LUẬN (tiếp theo)
I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU 
Bước đầu biết cách mở rộng lí lẽ và dẫn chứng trong thuyết trình , tranh luận mét vÊn ®Ị ®¬n gi¶n.
II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC 
 Một tờ phiếu khổ to kẻ bảng hướng dẫn hs thực hiện BT1 giúp các em biết mở rộng lí lẽ và dẫn chứng 
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
HOẠT ĐỘNG THẤY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
A-KIỂM TRA BÀI CŨ 
B-DẠY BÀI MỚI 
1-Giới thiệu bài 
Gv nêu mục đích , yêu cầu của bài học .
-Hs làm lại BT3 tiết TLV trước . 
2-Hướng dẫn hs luyện tập 
Bài tập 1 :
-Gv ghi bảng tóm tắt trên bảng lớp ( phần chuẩn bị )
-Nhắc hs chú ý :
+Khi tranh luận , mỗi em phải nhập vai nhân vật , xưng “tôi” . Có thể kèm theo tên nhân vật . VD : Đất tôi cung cấp chất màu nuôi cây .
+Để bảo vệ ý kiến của mình , các nhân vật có thể nêu tầm quan trọng của mình và phản bác ý kiến của các nhân vật khác . Tuy nhiên , tranh luận phải có lí có tình và tôn trọng lẫn nhau .
+Cuối cùng nên đi thống nhất : Cây xanh cần cả đất , nước , không khí và ánh sáng để bảo tồn sự sống .
-Gv ghi tóm tắt những ý kiến hay vào bảng tổng hợp ý kiến đã có ( phần ĐDDH)
-Hs cần nắm vững yêu cầu đề bài : Dựa vào ý kiến của một nhân vật trong mẩu chuyện dưới đây , em hãy mở rộng lí lẽ và dẫn chứng để thuyết trình , tranh luận cùng các bạn .
-Hs thảo luận nhóm .
-Hs làm bài theo nhóm : Mỗi hs đóng vai một nhân vật , dựa vào ý kiến của nhân vật , mở rộng , phát triển lí lẽ và dẫn chứng để bênh vực cho ý kiến ấy . 
-Các nhóm cử đại diện tranh luận trước lớp . Mỗi hs tham gia tranh luận sẽ bắt thăm để nhận vai tranh luận ( Đất , Nước , Không Khí, Ánh Sáng ) 
-Cả lớp và gv nhận xét .
Bài tập 2 
-Gv nhắc hs : 
+Các em không cần nhập vai trăng – đèn để tranh luận mà cần trình bày ý kiến của mình +Yêu cầu đặt ra là cần thuyết phục mọi người thấy rõ sự cần thiết của cả trăng và đèn . Cần trả lời một số câu hỏi như : Nếu chỉ có trăng thì chuyện gì sẽ xảy ra ? Đèn đem lại lợi ích gì cho cuộc sống ? Nếu chỉ có đèn thì chuyện gì sẽ xảy ra ? Trăng làm cho cuộc sống đẹp như thế nào ? . . . 
-Hs cần nắm vững yêu cầu của bài : Hãy trình bày ý kiến của các em nhằm thuyết phục mọi ngừoi thấy rõ sự cần thiết của cả trăng và đèn trong bài ca dao .
-Cách tổ chức hoạt động :
+Hs làm việc độc lập , tìm hiểu ý kiến , lí lẽ và dẫn chứng của trăng và đèn trong bài ca dao .
+Hs phát biểu ý kiến 
3-Củng cố , dặn dò 
 -Nhận xét tiết học .
- Dặn 
Hs về nhà luyện đọc lại các bài TĐ , HTL những đoạn văn , bài thơ có yêu cầu HTL trong 9 tuần đầu để kiểm tra lấy điểm trong tiết tới .
-----------------------------------------------
TiÕt 3-§Þa lý
c¸c d©n téc, sù ph©n bè d©n c­
I- Mơc tiªu: - Häc xong bµi nµy HS biÕt:
- BiÕt s¬ lỵc vỊ sù ph©n bè d©n c ë VN.VN cã nhiỊu d©n téc , trong ®ã d©n téc Knh lµ ®«ng nhÊt.MËt ®é d©n sè cao d©n c tËp trung ®«ng ®ĩc ë ®ång b»ng, ven biĨn, tha thít ë vïng nĩi.Kho¶ng ¾ d©n sè sèng ë n«ng th«n 
Sư dơng b¶ng sè liƯu, biĨu ®å , b¶n ®å, lỵc ®å d©n c ë møc ®ä ®¬n gi¶n ®rr nhËn biÕt một sè ®Ỉc ®iĨm cđa sù ph©n bè d©n c.
- GDMT:HS thÊy níc ta níc ta ®Êt chËt ngêi ®«ng nªn ph¶i b¶o vƯ m«i trêng
II- §å dïng: + ThÇy: Tranh ¶nh vỊ mét sè d©n téc. B¶n ®å mËt ®é d©n sè ViƯt Nam.
III- C¸c H§ d¹y häc chđ yÕu:
Néi dung
Ho¹t ®éng cđa trß
Hç trỵ cđa GV
*H§1:
54 d©n téc
Anh em trªn ®Êt níc VN.
* Lµm viƯc c¸ nh©n - §äc th«ng tin SGK - Tr¶ lêi c©u hái SGK.
- HS biÕt ®ỵc níc ta cã 54 DT anh em vµ tªn mét sè d©n téc ë níc ta.
- GV nªu vÊn ®Ị.
- Giĩp HS yÕu biÕt tªn mét sè DT ë níc ta.
- GVKL níc ta cã 54 DT
*H§2:
MËt ®é
d©n sè
níc ta.
* Quan s¸t biĨu ®å d©n sè - Th¶o luËn nhãm.
– §¹i diƯn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶.
- HS biÕt ®ỵc níc ta lµ mét níc cã mËt ®é d©n sè lín so víi mét sè níc ë ch©u ¸.
* Cho HS quan s¸t biĨu ®å d©n sè níc ta.
- Yªu cÇu HS ®äc vµ so s¸nh sè liƯu gi÷a c¸c níc.
- GVKL vỊ mËt ®é d©n sè níc ta.
*H§3:
Sù ph©n
bè d©n c
ë níc ta.
* Th¶o luËn nhãm - §¹i diƯn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶.
- HS n¾m ®ỵc sù ph©n bè d©n c ë níc ta lµ kh«ng ®ång ®Ịu. ë c¸c thµnh thÞ, ®ång b»ng d©n c tËp trung ®«ng h¬n ë miỊn nĩi.
- GDMT: D©n c ®«ng nªn ta ph¶i cã thøc b¶o vƯ m«i trêng.
* Chia nhãm – Giao viƯc.
- Giĩp nhãm yÕu hiĨu ®ỵc sù ph©n bè d©n c ë níc ta.
- GV chèt l¹i sù ph©n bè d©n c.
* H§4:
C2 - D2.
* Nh¾c l¹i néi dung bµi.
* NhËn xÐt giê häc.
*************************
TiÕt 4-¢M nh¹c
Häc h¸t bµi:Nh÷ng b«ng hoa nh÷ng bµi ca.
I.Mơc tiªu
	- HS hát đúng giai điệu bài Những bông hoa những bài ca. Thể hiện đúng những chỗ cao độ chuyển quãng 6, quãng 7 trong bài hát.
	- HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp và theo phách.
	- Góp phần giáo dục HS thêm yêu mến mái trường và các thầy cô giáo.
II. §å dïng d¹y häc
Sgk. 
GV chÐp s½n bµi h¸t lªn b¶ng.
III.Ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng häc tËp
Hç trỵ cđa gi¸o viªn
+ HS thực hiện
+ HS trả lời.
- HS nghe
- 2 HS nối tiếp nhau đọc
- HS ghi nhớ
- HS đọc lời ca theo tiết tấu câu 1, 2, 3
- Đọc lời 2
- HS nghe bài hát
- 1 - 2 HS nói cảm nhận 
- HS khởi động giọng.
- HS nghe
- HS hát hòa theo.
- HS tập lấy hơi
- 1 – 2 HS thực hiện 
- HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm, 
-Củng cố , dặn dò 
 -Nhận xét tiết học .
A. Kiểm tra bài cũ:
+ Kể tên một số bài hát về chủ đề mái trường và thầy cô giáo?
- Nhận xét.
B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- Yêu cầu HS đọc lời ca
- GV hướng dẫn lời 1 chia làm 6 câu hát
- Yêu cầu HS đọc lời ca theo tiết tấu
- Yêu cầu HS đọc lời 2
* Nghe hát mẫu
- GV hát mẫu
- Yêu cầu HS nói cảm nhận ban đầu về bài hát
* Khởi động giọng
- * Tập hát từng câu
- 3 lần
- Bắt nhịp (2 – 1) và đàn giai điệu để HS hát.
- GV yêu cầu HS lấy hơi ở đầu câu hát.
- GV chỉ định HS khá hát mẫu.
- GV hướng dẫn cả lớp hát, GV lắng nghe để phát hiện chỗ sai rồi hướng dẫn HS sửa lại. GV hát mẫu những chỗ cần thiết.
- GV hướng dẫn HS tập các câu tiếp theo tương tự
- GV yêu cầu HS hát nối các câu hát
- Tập hát lời 2 tương tự lời 1
* Hát cả bài
..................................................
TiÕt 5 : sinh hoat líp
I. Mơc tiªu:
BiÕt kÕ ho¹ch tuÇn ®Ĩ thùc hiƯn tèt.
	II. C¸c ho¹t ®éng tËp thĨ
Ho¹t ®éng 1: §¸nh gi¸ ho¹t ®éng tuÇn qua
- Tỉ tr­ëng ®iỊu khiĨn tỉ m×nh ®¸nh gi¸ ho¹t ®éng cđa tỉ: nãi râ ­u ®iĨm, tån t¹i vỊ c¸c mỈt ho¹t ®éng: häc tËp, lao ®éng, ho¹t ®éng tËp thĨ.
- §¹i diƯn tõng tỉ b¸o c¸o vỊ tỉ m×nh.
- Líp tr­ëng ®¸nh gi¸ chung vỊ häc tËp, nỊ nÕp, lao ®éng- vƯ sinh.
- Líp b×nh bÇu tuyªn d­¬ng hs ch¨m ngoan, tiÕn bé . nh¾c nhë nh÷ng em chËm tiÕn 
Ho¹t ®éng 2: KÕ ho¹ch tuÇn 10
Gv phỉ biÕn kÕ ho¹ch - HS l¾ng nghe ®Ĩ thùc hiƯn tèt.
DỈn hs thùc hiƯn tèt kÕ ho¹ch tuÇn 10
Tỉng kÕt: C¶ líp h¸t mét bµi.
*******************************************************************