Giáo án tổng hợp Tuần 22 - Lớp 3 năm 2012

TUầN 22 Thứ hai ngày tháng năm 2012
	Nhà bác học và bà cụ	
I. Mục tiêu
A. Tập đọc:
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu nội dung : Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê- đi- xơn, ông là người giàu sáng kiến và luôn mong muốn đem khoa học phục vụ con người.
B. Kể chuyện:
- Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại từng đoạn câu chuyện theo lối phân vai. 
- Giáo dục HS lòng ham học hỏi.
II. Đồ dùng dạy và học
- Tranh minh họa truyện trong sgk. 
III. Hoạt động dạy và học
Các HĐ
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
A- Kiểm tra bài cũ:
B. Bài mới
- Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ: Bàn tay cô giáo và trả lời câu hỏi SGK. 
- Nhận xét, đánh giá.
1- Giới thiệu bài: 
2- Luyện đọc:
a. GV đọc mẫu toàn bài.
b.HD HS luyện đọc + giải nghĩa từ:
* Đọc từng câu:
- Theo dõi, sửa lỗi phát âm sai..
* Đọc từng đoạn trước lớp:
- Giải nghĩa từ: nhà bác học, cười móm mém
- Yêu cầu HS đặt câu với từ: cười móm mém
* Đọc từng đoạn trong nhóm: 
- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. 
4. Luyện đọc lại:
- GV đọc đoạn 3 và hướng dẫn HS đọc .
- Yêu cầu HS thi đọc đoạn 3.
- Yêu cầu HS đọc cả bài.
- 3 HS thực hiện – lớp theo dõi, nhận xét.
- Lắng nghe.
 - Theo dõi SGK.
- HS nối tiếp đọc từng câu.
- HS nối tiếp đọc 4 đoạn trong bài.
- HS đọc chú giải SGK.
- HS đặt câu.
- HS đọc nhóm bàn.
- Lớp đọc đồng thanh.
- HS theo dõi.
- 4 HS thi đọc.
- 1 HS đọc.
Thứ hai ngày tháng năm 2012
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu:Giúp HS:
-Biết tên gọi các tháng trong 1 năm, số ngày trong từng tháng.
-Biết xem lịch( tờ lịch tháng năm).
- Giáo dục HS làm bài cẩn thận, chính xác.
II. Đồ dùng dạy- học: tờ lịch năm 2008, 2010, 2011.
III. Hoạt động dạy- học:
Các HĐ
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ:
B. Bài mới:
C.Củng cố, dặn dò:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 
Bài 1: - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 2.
 - Kể cho bạn các ngày trong tháng.
Bài 2: - Yêu cầu HS xem lịch 2011.
Bài 3:Yêu cầu HS xem lịch năm 2008
- Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi nhìn vào lịch trao đổi
- Nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà ôn tập thêm.
 - HS thảo luận nhóm 2: - Kể cho bạn các ngày trong từng tháng.
- HS thảo luận nhóm 2.
- HS xem lịch.
Ngày 8/3/2011 là ngày thứ mấy?
Ngày 26/ 3/ 2011 là ngày thứ mấy?
Ngày 30/4; 19/5; 1/6; 2/920/11
HS xem lịch năm 2008
 HS thảo luận theo nhóm đôi
Thứ ba ngày tháng năm 2012
Chính tả( nghe viết)
Nhà bác học và bà cụ
I. Mục tiêu: 
- Nghe và viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn về Ê- đi- xơn.
- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt âm đầu dễ lẫn: r / d/ gi.
- Giáo dục HS trình bày bài sạch đẹp. GD HS lòng ham học
II. Đồ dùng dạy và học: TNTViệt trang 9-10
III.Hoạt động dạy và học.
Các HĐ
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ:
B. Bài mới
C. Củng cố, dặn dò:
GV yêu cầu HS viết bảng con: xao xuyến, sáng suốt, sắc nhọn,
1. Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học
3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2 a: Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài 
- Gv yêu cầu HS thảo luận theo nhóm 2
- GV nhận xét kết luận
- GV nhận xét tiết học.
- GV yêu cầu HS về nhà viết lại bài.
- 1 HS đọc YC của bài.
- HS thảo luận theo nhóm 2 ghi kết quả vào vở
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
Thứ ba ngày tháng năm 2012
Toán
hình tròn, tâm, đường kính, bán kính
 I. Mục tiêu
Giúp HS: - Có biểu tượng về hình tròn, tâm, đường kính, bán kính của hình tròn.
 - Biết dùng com pa để vẽ hình tròn có tâm và bán kính cho trước.
 - Giáo dục học sinh lòng say mê học Toán.
II. Đồ dùng dạy và học
- Com pa, phấn màu
- Một số vật có hình tròn, mô hình hình tròn.
III. Hoạt động dạy và học
Các HĐ
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
A- Kiểm tra bài cũ:
B. Bài mới 
C. Củng cố dăn dò
1. Giới thiệu bài: 
Bài 1: :
- Yêu cầu HS làm việc theo cặp.
- Gọi học sinh chữa bài trước lớp.
- Nhận xét, đánh giá. 
Bài 2: 
+ Bài tập yêu cầu làm gì?
- Yêu cầu HS làm bài ra nháp, sau đó nêu từng bước vẽ.
- Nhận xét, đánh giá. 
Bài 3:- Yêu cầu HS đọc đề bài
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân, kiểm tra chéo
- Nhận xét, đánh giá.
- Hs nêu yêu cầu.
- HS thực hiện theo YC
- 2 học sinh làm bài trước lớp.
- Nhận xét bài trên bảng.
- 1 HS đọc, lớp theo dõi sgk. 
- Thực hiện theo yêu cầu.
- Nhận xét .
- 1 HS đọc.
- HS làm việc cá nhân vào vở
- Hs thực hiện kiểm tra, báo cáo.
Thứ tư ngày tháng năm 2012
TOáN
	vẽ và trang trí hình tròn	
I. Mục tiêu
- Biết dùng com pa để vẽ theo mẫu các hình trang trí hình tròn đơn giản. 
- GD HS yêu thích học Toán.	
II. Đồ dùng dạy và học - GV : com pa ; HS : com pa, màu, chì
III. Hoạt động dạy và học
Các HĐ
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
A- Kiểm tra bài cũ:
B-Bài mới :
C. Củng cố dăn dò
G.thiệu bài.
Bài 1:
- Gọi học sinh nêu yêu cầu.
- Y/c HS làm bài vào vở
- Gọi học chữa bài.
- NX
- C.Cố về bán kính, đờng kính
Bài 2: 
- Gọi học sinh nêu yêu cầu.
- Yêu cầu học sinh đọc lại 3 bước 
Hướng dẫn trong SGK.
- Yêu câu học sinh thực hành vẽ vào vở.
GV quan sát, giúp đỡ học sinh còn lúng túng.
- Thu chấm một số bài.
- Nhận xét cụ thể từng bài.
- C.Cố ND bài
- Dặn dò CB bài sau.
- HS nêu: Vẽ hình tròn tâm O có bán kính 3 cm, kẻ bán kính OM và đờng kính CD.
- HS làm bài cá nhân, 1 học sinh làm trên b phụ( bán kính 10cm)
- Nx .
Vẽ và trang trí hình tròn.
- Học sinh đọc trong SGK
- Học sinh làm bài cá nhân.
- Nghe nhận xét của giáo viên.
Thứ tư ngày tháng năm 2012
Tập đọc
Cái cầu
I. Mục tiêu
- Đọc đúng 1 số từ ngữ: xe lửa, lối.... Biết ngắt đúng nhịp giữa các dòng thơ, nghỉ hơi đúng giữa các khổ thơ.
- Hiểu các từ ngữ trong bài: ngòi, sông Mã - Hiểu nội dung bài thơ: Bài thơ cho ta thấy bạn nhỏ là người con rất yêu và tự hào về cha của mình, và bạn thấy cây cầu do cha mình cùng những người bạn làm là cây cầu đẹp.
+ Học thuộc lòng bài thơ
II. Đồ dùng dạy và học-Bảng phụ chép sẵn bài thơ
III. Hoạt động dạy và học
Các HĐ
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
A- Kiểm tra bài cũ:
B. Bài mới 
C. Củng cố dăn dò
- Yêu cầu 4 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện.
- Nhận xét, đánh giá:..
.Giới thiệu bài: 
GV đọc diễn cảm bài thơ 
Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ:
* Đọc từng câu:
- Theo dõi, sửa lỗi phát âm sai cho hs.
* Đọc từng khổ thơ trước lớp.
- Kết hợp giải nghĩa từ: ngòi, sông Mã.
- Yêu cầu HS đặt câu với từ cầu ao
* Đọc từng khổ thơ trong nhóm.
- Yêu cầu HS đọc toàn bài.
Học thuộc lòng bài thơ:
- Gv đọc lại bài thơ và lưu ý hs cách đọc.
- HD HS học thuộc từng khổ thơ, bài thơ – GV kết hợp xoá bảng.
- Tổ chức cho HS thi học thuộc từng khổ thơ, bài thơ.
-Nhận xét, tuyên dương.
- Yêu cầu HS về nhà HS về nhà tiếp tục HTL bài thơ. Nhận xét tiết học.
- HS thực hiện theo yêu cầu.
-Lắng nghe
-Lắng nghe, theo dõi SGK
-Nối tiếp nhau đọc 2 dòng thơ.
- HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ. 
+ Đọc phần chú giải.
- Vài HS đặt.
-Đọc theo nhóm bàn. 
-Cả lớp đọc đồng thanh.
-HS đọc ĐT theo lớp, dãy bàn, tổ.
- 5 em nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ
-1 số HS thi đọc thuộc lòng bài thơ.
- Nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất, thuộc nhất.
Thứ tư ngày tháng năm 2012
Chính tả( nghe viết)
Một nhà thông thái
I. Mục tiêu: 
- Nghe và viết đúng chính tả bài Một nhà thông thái ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Tìm đúng các từ chứa tiếng bắt đầu bằng r/d/gi.
- Giáo dục HS trình bày bài sạch, đẹp. GD HS lòng ham học.
II. Đồ dùng dạy và học: 
III.Hoạt động dạy và học.
Các HĐ
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ:
B. Bài mới:
C. Củng cố, dặn dò:
Tìm 4 tiếng bắt đầu bằng ch/tr.
1. Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học
3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2:
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. 
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân.
- GV nhận xét kết luận.
Bài 3:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài. 
- Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm 2.
GV nhận xét, bổ sung.
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà viết lại bài.
- 1 HS đọc YC của bài, HS làm bài cá nhân.
Chữa bài.
- HS thảo luận theo nhóm 2, ghi kết quả vào VBT.
Chữa bài.
Thứ năm ngày tháng năm 2012
Luyện từ và câu
Từ ngữ về sáng tạo
Dấu phẩy, dấu chấm, dấu chấm than	
I. Mục tiêu 
-Nêu được một số từ ngữ vễ chủ điểm sáng tạo trong các bài tập đọc, chính tả đã học(BT1)
- Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu.
- Biết dùng đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi trong bài.
- Giáo dục HS yêu thích môn Tiếng Việt.
II. Đồ dùng dạy và học- Bảng phụ 
III. Hoạt động dạy và học
Các HĐ
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
A- Kiểm tra bài cũ:
B. Bài mới
C. Củng cố dăn dò
- Yêu cầu 1 hs đặt một câu có sử dụng biện pháp nhân hoá
- Nhận xét, đánh giá.
1. Giới thiệu bài: 
 2. Hướng dẫn làm bài tập
a.Bài1:
- Giáo viên chia lớp làm 6 nhóm. 
Yêu cầu HS tìm các từ trong 2 bài.
- Gọi học sinh trình bày kết quả
- Nhận xét đưa ra kl
b.Bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu
- YC HS thảo luận, làm theo cặp
- Yêu cầu các nhóm trình bày.
- Nhận xét, đánh giá.
c.Bài 3:
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu 1 HS lên bảng, lớp làm SGK 
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng
* Củng cố về tác dụng của dấu: , . ?
- Củng cố nd bài
- Nhận xét tiết học.
- Thực hiện theo yêu cầu.
- Lắng nghe.
- Học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh làm bài theo yêu cầu
- 2 nhóm trình bày két quả, lớp nhận xét.
- Thực hiện theo yêu cầu.
- HS thảo luận, làm theo cặp
- Đại diện nhóm trình bày – lớp nhận xét, chữa bài.
-1 HS đọc-cả lớp đọc thầm	
- Thực hiện theo yêu cầu.
- Nhận xét bài trên bảng.
- Vài HS trả lời.
Thứ năm ngày tháng năm 2012
Toán 
	Nhân số có bốn chữ số cho số có một chữ số
I. Mục tiêu: Giúp học sinh
- Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ 1 lần ).
- Giải được bài toán gắn với phép nhân.
- Giáo dục HS làm bài cẩn thận, chính xác.
II.Đồ dùng dạy và học: Bảng con, 
III. Các hoạt động dạy - học:
Các HĐ
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ: 
B. Bài mới:
C. Củng cố, dặn dò: 
1. Hướng dẫn thực hiện phép nhân 1427 x3.
- GV nêu vấn đề: Đặt tính và tính kết quả.
1427 x 3 = ?
2. Thực hành:
Bài 1: Tính
Củng cố cách nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số.
Bài 2: Đặt tính rồi tính
Củng cố cách nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số.
Bài 3: - Gọi HS đọc BT.
Rèn luyện kĩ năng giải toán đơn giản về phép nhân.
Bài 4: Tính nhẩm
 GV yêu cầu HS tự nhẩm, nêu kết quả.
- Nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà làm bài tập luyện thêm
- 1 HS lên bảng đặt tính và tính.
- HS lớp nêu kết quả.
- HS làm bảng con.
- HS làm VBT.
- Kiểm tra chéo kết quả.
- HS đọc BT - Phân tích.
- Giải VBT. Chữa bài.
- HS làm VBT. Chữa bài.
Bốn bức tường như thế hết số viên gạch là:
1015 4 = 4060( viên)
 Đáp số: 4060 viên gạch
HS tự nhẩm, nêu kết quả.
 2000 2 = 4000
4000 2 = 8000
3000 2 = 6000
Thứ sáu ngày tháng năm 2012
Toán( tiết 110)
Luyện tập
I. Mục tiêu:Giúp HS:
- Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ 1 lần ).
- Giáo dục HS làm bài cẩn thận, chính xác.
II. Đồ dùng dạy- học: máy chiếu, giấy trong.
III. Hoạt động dạy- học:
Các HĐ
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ:
B. Bài mới:
C. Củng cố, dặn dò:
- Yêu cầu HS làm bảng con 1810 x 5 ; 2005 x 4.
1. Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học.
2. Thực hành.
Bài 1:.
- Yêu cầu HS làm bảng con.
Bài 2: 
- Yêu cầu HS làm bảng con.
Củng cố tìm số bị chia và thương.
Bài 3: 
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Bài toán cho biết gì? Tìm gì?
Củng cố giải bài toán bằng hai phép 
Bài 4: GV yêu cầu HS làm vở, chữa bài.
Củng cố"thêm" 1 số đơn vị.
Gấp 1 số lần.
- Nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà làm bài tập luyện tập thêm.
- 4 HS lên bảng, HS cả lớp làm bảng con.
a) 4129 + 4129 = 4129 x 2 = 8258
b) 1052 + 1052 + 1052 = 1052 x 3 = 3156
c) 2007 + 2007 + 2007 + 2007 = 2007 x 4 = 8028
- 3 HS lên bảng, HS cả lớp làm bảng con (theo dãy chẵn,lẻ). Chữa bài
1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm.
- HS phân tích bài toán, tóm tắt bài 
Giải
Số dầu đựng trong 2 thùng là:
1025 x 2 = 2050 ( l )
Số dầu còn lại là:
2050 - 1350 = 700 ( l )
Đáp số: 700 lít dầu.
- HS giải vào vở bài tập, kiểm tra chéo kết quả.
- HS làm VBT - Chữa bài.
Số đã cho
113
1015
1107
1009
Thêm 6 đơn vị
119
1021
1113
1015
Gấp 6 lần
678
6090
6642
6054
Thứ ngày tháng năm 2012
 Tập làm văn
Nói viết về người lao động trí óc.
I. Mục tiêu: 
 Rèn kỹ năng nói: Kể được một vài điều về một người lao động trí óc mà em biết( tên, nghề nghiệp; công việc hằng ngày; cách làm việc của người đó).
Rèn kỹ năng viết: Viết lại được những điều em vừa kể thành một đoạn văn( từ 7 đến 10 câu), diễn đạt rõ ràng, sáng sủa.
- HS biết yêu quý những người lao động trí óc.
II.Đồ dùng dạy- học: 
III.Hoạt động dạy- học: 
Các HĐ
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A.Kiểm tra bài cũ: 
B. Bài mới:
C. Củng cố – dặn dò:
1. Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học.
2.Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1:
- Gọi 1- 2 HS đọc yêu cầu của bài và các gợi ý.
- Gọi HS kể tên một số nghề lao động trí óc.
- Gọi 1 HS trình bày trước lớp.
- Nhận xét và cho điểm HS.
Bài 2:
- GV gọi HS đọc yêu cầu.GV nhắc HS viết lại những điều vừa kể vào vở sao cho rõ ràng thành câu.
- GV nhận xét, cho điểm một số bài tốt. Thu một số vở về nhà chấm.
- Nhận xét tiết học, biểu dương những HS học tốt.
 - Yêu cầu một số HS viết bài 
HS đọc yêu cầu của bài và các gợi ý.
- HS kể tên một số nghề lao động trí óc: bác sĩ, giáo viên, kỹ sư xây dựng,
- Một HS nói về 1 người lao động mà em chọn kể.
- Từng cặp HS tập kể
- HS thi kể trước lớp, cả lớp nhận xét, bổ sung lời kể của bạn.
- HS viết bài vào vở.
- Năm, bảy HS đọc bài trước lớp.Cả lớp nhận xét.