Giáo án tổng hợp Tuần học thứ 19 - Lớp 3 năm 2012

Tuần 19
Thứ hai ngày 9 tháng 1 năm 2012
Luyện toán
I Yêu cầu
- Giúp hs củng cố kiến thức về phép cộng các số có 3 chữ số.
- Tìm số hạng chưa biết.
II Chuẩn bị
 Vở BT. 
III Các hoạt động dạy học.
ổn định.
Kiểm tra: Sự cb của HS.
Bài mới:
*HDHS làm bài tập:
Bài 1( ): Đặt tính rồi tính
246+ 348 	257+ 129
568 + 125 	369 + 215
Bài 2 : Tìm m
m + 356 + 125 = 671 	456 + 129 + m = 781
Bài 3): Tìm một số biết lấy số đó trừ đi 124 rồi trừ tiếp 348 ta được số liền trước 
*Thu chấm, nhận xét.
*Củng cố – dặn dò: Chuẩn bị tiết sau.
__________________________________
Đạo đức
Tiết 19: Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế
I.Yeõu caàu:
- Bửụực ủaàu bieỏt thieỏu nhi treõn theỏ giụựi ủeàu laứ anh em, baùn beứ, caàn phaỷi ủoaứn keỏt giuựp ủụừ laón nhau khoõng phaõn bieọt daõn toọc, maứu da, ngoõn ngửừ,...
	- Tớch cửùc tham gia caực hoaùt ủoọng ủoaứn keỏt hửừu nghũ vụựi thieỏu nhi quoỏc teỏ phuứ hụùpvụựi khaỷ naờng do nhaứ trửụứng, ủũa phửụng toồ chửực. 
	- HS khaự gioỷi: Bieỏt treỷ em coự quyeồn tửù do keỏt giao banù beứ, quyeàn ủửụùc maởc trang phuùc , sửỷ duùng tieỏng noựi , chửừ vieỏt cuỷa daõn toọc mỡnh, ủửụùc ủoỏi xửỷ bỡnh ủaỳng.
	* KNS:Trỡnh baứy suy nghú veà thieỏu nhi quoỏc teỏ; ửựng xửỷ khi gaởp thieỏu nhi quoỏc teỏ; bỡnh luaọn caực vaỏn ủeà lieõn quan ủeỏn quyeàn treỷ em.
II.Taứi lieọu vaứ phửụng tieọn:
	- GV: KHBH, VBT	
	- HS: VBT.
III.Các hoạt động dạy học:
1/Khụỷi ủoọng: Haựt baứi “Thieỏu nhi theỏ giụựi lieõn hoan”
2/GTB: neõu mt tieỏt hoùc.
-Caỷ lụựp haựt .
a/Hẹ1: Phaõn tớch thoõng tin.
-MT: Hs bieỏt nhửừng bieồu hieọn cuỷa tỡnh ủoaứn keỏt, hửừu nghũ thieỏu nhi quoỏc teỏ. Hs hieồu ủửụùc treỷ em coự quyeàn tửù do keỏt giao baùn beứ.
-CTH:
B1: Gv chia nhoựm, yc hs q/s tranh aỷnh ụỷ VBT/30 vaứ thaỷo luaọn caực caõu hoỷi:
+Trong tranh caực baùn nhoỷVN ủang giao lửu vụựi ai?
+Em thaỏy KK buoồi giao lửu theỏ naứo?
+Treỷ em VN vaứ treỷ em caực nửụực khaực coự ủửụùc keỏt baùn, giao lửu, giuựp ủụừ nhau hay ko?
B4: Gv KL: Caực baùn VN ủang giao lửu vụựi caực baùn nhoỷ nửụực ngoaứi. KK raỏt ủ/keỏt, hửừu nghũ. Treỷ em treõn toaứn TG coự quyeàn giao lửu, keỏt baùn vụựi nhau ko keồ maứu da, dt.
B2: Caực nhoựm thaỷo luaọn theo gụùi yự. (4’)
B3: ẹaùi dieọn nhoựm b/c. Caỷ lụựp nhaọn xeựt.
 b/Hẹ2: Keồ teõn hủ, vieọc laứm theồ hieọn tỡnh ủ/keỏt cuỷa TNTG.
-MT: Hs bieỏt ủửụùc nhửừng vieọc caàn laứm ủeồ bieồu loọ tỡnh ủoaứn keỏt vụựi caực baùn thieỏu nhi quoỏc teỏ. 
-CTH: 
B1: Gv chia nhoựm, yc hs thaỷo luaọn: lieọt keõ nhửừng vieọc laứm theồ hieọn tỡnh ủ/keỏt, hửừu nghũ vụựi TNTG.
B4: Gv KL: Caực vieọc coự theồ laứm laứ:
-Keỏt nghúa vụựi TNQT.
-Tỡm hieồu veà c/s hoùc taọp cuỷa thieỏu nhi caực nửụực.
-Tham gia caực cuoọc giao lửu.
-ẹoựng tieàn uỷng hoọ caực baùn ụỷ caực nửụực bũ thieõn tai, chieỏn tranh.
-Veừ tranh, laứm thụ veà tỡnh ủ/keỏt TNQT.
B2: Caực nhoựm thaỷo luaọn theo gụùi yự. (4’)
B3: ẹaùi dieọn nhoựm b/c. Caỷ lụựp nhaọn xeựt.
 c/Hẹ3: TC: Saộm vai.
-MT: Hs bieỏt theõm veà neàn vaờn hoaự, c/s hoùc taọp cuỷa caực baùn TN 1 soỏ nửụực treõn TG.
-CTH: 
B1:1.GV mụứi hs ủoựng vai treỷ em: VN, Nhaọt, Laứo, Cam pu chia, TQ  tham gia lieõn hoan quoỏc teỏ.
2.ND: Caực baùn VN laứ nửụực toồ chửực lieõn hoan giụựi thieọu trửụực, sau ủoự ủeỏn caực baùn khaực.
3.Taỏt caỷ cuứng haựt baứi”TNTG lieõn hoan.”
B2: Hs chụi troứ chụi.
lHd thửùc haứnh:
-GD BVMT: ẹoaứn keỏt vụựi thieỏu nhi quoỏc teỏ trong caực hoaùt ủoọng baỷo veọ moõi trửụứng , laứm cho moõi trửụứng theõm xanh, saùch, ủeùp.
-Sửu taàm caực baứi haựt, baứi thụ theồ hieọn tỡnh caỷm ủ/ keỏt cuỷa TNTG.
-Yc moói hs vieỏt 1 bửực thử ngaộn giụựi thieọu veà mỡnh ủeồ keỏt baùn vụựi TN nửụực ngoaứi.
__________________
Thể dục
Tiết 19: Trò chơi: Thỏ nhảy.
I. Mục tiêu
	- Ôn các bài tập RLTTCB. Yêu cầu thực hiện được ở mức tơng đối chính xác.
	- Học trò chơi : Thỏ nhảy. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được ở mức ban đầu.
II. Địa điểm, phương tiện
	Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ.
	Phương tiện : Còi, dụng cụ, kẻ sẵn vạch.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung
1. Phần mở đầu
2. Phần cơ bản.
3. Phần kết thúc
Thời lượng
3 - 5 '
25 - 27 '
2 - 3 '
Hoạt động của thầy
* GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- GV điều khiển lớp
* Ôn các bài tập RLTTCB
- GV cho HS ôn lại các động tác đi theo vạch kẻ thẳng, đi hai tay chống hông, đi kiếng gót, đi vượt chướng ngại vật, đi chuyển hướng phải trái.
- GV cho HS ôn theo từng tổ
- GV bao quát lớp khi HS tập.
+ Làm quen với TC : Thỏ nhảy
- GV nêu tên trò chơi
- GV làm mẫu
- Trước khi tập GV cho HS khởi động kĩ khớp cổ chân, đầu gối
* GV tập hợp lớp
- Điều khiển HS.
- GV nhận xét chung tiết học.
Hoạt động của trò
* Đứng vỗ tay, hát
- Chơi trò chơi : Bịt mắt bắt dê.
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp.
* HS thực hiện 2 x 3 lần, Tập theo đội hình hàng dọc, theo dòng nước chảy.
- HS QS rồi bật nhảy thử bằng 2 chân bắt chước cách nhảy của thỏ
- HS tập theo đơn vị tổ có thi đua với nhau.
* Đứng vỗ tay, hát.
- Đi thành vòng tròn xung quanh sân tập hít thở sâu.
______________________
Luyện Tiếng việt
I. Yêu cầu
 Giúp hs làm các bài tập chính tả, ôn tập về nhân hóa và trả lời cho bộ phận trong câu: như thế nào. Luyện tập viết đoạn văn về buổi biểu diễn nghệ thuật.
II. Chuẩn bị:
HS: Vở BT.
III. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định.
2. Kiểm tra: Sự chuẩn bị của HS.
3. Bài mới:
* HDHS làm BT:
I. Chính tả Điền vào chỗ trống d hay gi
- ăn mặc ản dị 	 – kể lể .ài òng
- nước mắt .ànụa	 – tính tình ..ễ .ãi
II. Luyện từ và câu
Bài 1): Đọc đoạn văn sau rồi điền vào bảng
Vườn cây lại đầy tiếng chim và bóng chim bay nhảy. Những thím chích choè nhanh nhảu. Những chú khướu lắm điều. Những anh chào mào đỏm dáng. Những bác cu gáy trầm ngâm.
Tên sự vật được nhân hoá
Các từ ngữ dùng để nhân hoá sự vật
Cách nhân hoá
Bài 2( ): Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm
Chim hót líu lo
Nắng bốc hương trầm thơm ngây ngất.
Bài 3( ): Điền dấu phẩy vào vị trí thích hợp.
Tre giữ làng giữ nước giữ mái nhà tranh giữ đồng lúa chín.
Núi đồi thung lũng làng bản chìm trong mây mù.
Bài 4( ): Gạch chân dưới bộ phận trả lời câu hỏi như thế nào?
ở đây cây cối mọc um tùm.
Gió thổi nhè nhẹ làm lung lay những chiếc lá xanh tươi.
III. Tập làm văn: Em hãy kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật mà em đã được xem.
*Củng cố – dặn dò: Chuẩn bị tiết sau.
_________________________________________________________________
Thứ tư ngày 11 tháng 1 năm 2011
Luyện toán
I Yêu cầu
- Giúp HS củng cố các kiến thức về phép cộng. Tìm các thành phần chưa biết và giải bài toán có lời văn.
II Chuẩn bị: 
Vở bài tập.
III Các hoạt động dạy học:
ổn định.
Kiểm tra: Sự chuẩn bị của HS.
Bài mới:
*HDHS làm BT:
Bài 1 Đặt tính rồi tính
246+ 348 	257+ 129
568 + 125 	369 + 215
Bài 2 Tìm m
m + 356 + 125 = 671 	456 + 129 + m = 781
Bài 3): Tìm một số biết lấy số đó trừ đi 124 rồi trừ tiếp 348 ta được số liền trước số 1000.
Bài 4) Thư viện của nhà trường có 127 quyển truyện tranh như vậy số truyện tranh nhiều hơn truyện khoa học là 21 quyển. Hỏi:
Trong thư vịên có bao nhiêu quyển truyện khoa học?
Thư viện có bao nhiêu quyển sách cả 2 loại?
Bài 5: Cho các số 456, 42, 498 và các dấu phép tính +, -, =. Hãy viết tất cả các phép tính đúng.
*Củng cố – dặn dò: Chuẩn bị tiết sau.
____________________________
Thể dục.
Bài 38 : Ôn đội hình đội ngũ. Trò chơi : Thỏ nhảy.
I. Mục tiêu
	- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, tiển khai đội hình để tập bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện thuần thục kĩ năng ở mức tương đối chủ động.
	- Chơi trò chơi : Thỏ nhảy. Yêu cầu biết cách chơi và chơi ở mức bắt đầu có sự chủ động.
II. Địa điểm, phương tiện
	Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ.
	Phương tiện : Còi, dụng cụ.
III. Nộị dung và phương pháp lên lớp.
Nội dung
1. Phần mở đầu
2. Phần cơ bản.
3. Phần kết thúc
Thời lượng
3 - 5 '
23 - 25'
2 - 3 '
Hoạt động của thầy
* GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- GV điều khiển lớp
* Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số.
- GV đi đến từng tổ sửa sai cho HS
+ Cả lớp tập liên hoàn các động tác theo lệnh.
+ Chơi trò chơi " Thỏ nhảy "
- GV nêu tên trò chơi và tóm tắt lại cách chơi
- Trước khi chơi GV cho HS khởi động các khớp cổ tay, cổ chân.
* GV tập hợp lớp
- GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét.
- Dặn HS về nhà ôn bài.
Hoạt động của trò
* HS chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập theo nhịp hô của GV.
- Trò chơi " Chui qua hầm "
* Cả lớp cùng thực hiện, mỗi động tác 2, 3 lần.
- HS tập luyện theo tổ ( HS thay nhau điều khiển cho các bạn tập luyện ) 
- HS thực hiện.
- HS chơi trò chơi.
* Đi thành 1 hàng dọc theo vòng tròn, vừa đi vừa thả lỏng, hít thở sâu.
________________________
Luyện Tiếng Việt
I. Yêu cầu
 Giúp hs làm các bài tập chính tả, điền từ và ôn tập các dấu câu.
II. Chuẩn bị:
HS: Vở BT.
III. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định.
2. Kiểm tra: Sự chuẩn bị của HS.
3. Bài mới:
Chính tả( 2điểm): Điền vào chỗ trống ch hay tr
Nắng vàng lan nhanh xuống..ân núi rồi trải vội lên cánh đồng lúa. Bà con xã viên đã đổ ra đồng cấy mùa, gặt iêm. Trên những ruộng lúa..ín vàng, bóng áo..àm và nón..ắng nhấp nhô, tiếng nói cười nhộn nhịp vui vẻ.
II. Luyện từ và câu
Bài 1( 2điểm): Xếp các từ sau thành 2 nhóm: trẩy hội, hội làng, đại hội, hội nghị, dạ hội, vũ hội, hội đàm, hội thảo.
Chỉ dịp vui tổ chức định kì:
Chỉ cuộc họp:..
Bài 2( 2điểm): Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống: lễ chào cờ, lễ đài, lễ độ, lễ nghi.
Đoàn người diễu hành đi qua 
Đám tang tổ chức theo..đơn giản.
Đối với người lớn tuổi cần giữ
Thứ hai đầu tuần, trường em tổ chức .
Bài 3( 2điểm): Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ chấm Trong các câu dưới đây để có thể sử dụng thêm dấu phẩy.
Hà Nội, là thành phố lớn của nước ta.
Trong vườn, hoa hồng,.đua nhau nở rộ.
Củng cố – dặn dò: 
Ôn lại. Chuẩn bị tiết sau.
_______________________________
Âm nhạc
Tiết 19: Học hát: “ Em yêu trường em” – lời 1.
(GV chuyên soạn, giảng).
________________________________________________________________
Thứ sáu ngày 13 tháng 1 năm 2012
Luyện toán 
I Yêu cầu
- Giúp HS củng cố các kiến thức về phép cộng, trừ, nhân, chia.Cách đọc số và viết số. Tìm các thành phần chưa biết và giải bài toán có lời văn.
II Chuẩn bị: 
 ... địa hình tự nhiên
- HS chơi trò chơi.
* HS chia tổ tập luyện theo khu vực đã phân công
- HS nghe.
- HS khởi động kĩ các khớp cổ tay, cánh tay.
- Tập trước động tác ngắm đích, ném và phối hợp với thân người, rồi mới tập động tác ném vào đích.
- HS chơi thử.
- HS chơi theo đội.
* Đi thường theo nhịp, vừa đi vừa hát.
- Đứng tại chỗ thực hiện động tác thả lỏng
_____________________________
Luyện Tiếng Việt
Ôn luyện: Luyện đọc: “Đối đáp với vua”
I Mục tiêu
- Đọc đúng các từ : lối, lọng, đỗ, chữ, nhỏ
- Ngắt nghỉ hơi đúng dấu câu, giữa các cụm từ 
- Đọc trôi chảy toàn bài, phân biệt lời kể lời dẫn chuyện
- Hiểu được nội dung ý nghĩa câu chuyện
II.Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1: Bài cũ Đọc bài: Chương trình xiếc đặc sắc
Nhận xét, ghi điểm
2: Bài mới: Giới thiệu bài
-Luyện đọc 
-G/V đọc mẫu
-Luyện đọc câu
-Luyện đọc đoạn	
-Đọc nối tiếp đoạn
-Đọc theo nhóm
-Thi đọc các nhóm
-Chọn nhóm đọc hay nhất
-Tìm hiểu bài
Đọc đoạn 1
-Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu ?
- Cậu bé Cao Bá Quát có mong muốn gì ?
+ Cậu đã làm gì để thực hiện mong muốn đó?
+ Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối?
+ Vua ra vế đối như thế nào?
+ Cao Bá Quát đối lại như thế nào?
3.Củng cố – dặn dò: Nêu nội dung bài.
Chuẩn bị tiết sau
-2 em đọc
-Nhận xét
-Mỗi em đọc 1 câu, đọc 2 vòng
-G/V gọi đọc
-Đọc nối tiếp theo đoạn
-Nhóm 4 em
-Nhóm đọc hay nhất
-1 em đọc lớp đọc thầm
-HS trả lời
-Nhận xét
-Ngắm cảnh ở Hồ Tây
-Muốn nhìn thấy mặt vua
- Cậu nghĩ ra cách gây chuyện ầm ỉ... vua phải truyền lệnh dẫn cậu tới.
- Vì vua thấy cậu bé tự xưng là học trò nên muốn thử tài cậu, cho cậu có cơ hội chuột tội.
- Nước trong leo lẻo cá đớp cá.
- Trời nắng chang chang người trói người.
-2 em nhắc lại.
Theo dõi
Thứ tư ngày 29 tháng 2 năm 2012
Luyện Toán
Luyện tập.
I.Mục Tiêu: 
- Củng cố về tớnh nhanh và giải bài toỏn cú lời văn, vận dụng để tớnh chu vi hỡnh chữ nhật
II. Tài liệu – phương tiện
HS: Vở bài tập
III. Các hoạt động dạy- học:
1. ổn định
2. Kiểm tra:Sự chuẩn bị của HS
3.Bài mới:
HD HS làm bài tập.
Baứi 1. Tớnh nhanh a. 328 : 4 + 272 : 4 + 200 : 4
 b. ( 72 – 8 x 9) : ( 20 + 21 + 22 + 23 + 24 + 25)
 Baứi 2: Tỡm X a. 12 : x > 6 : 2 b. x : 7 < 42 : 7
 Baứi 3: Haừy so saựnh hai bieồu thửực A vaứ B( khoõng tớnh keỏt quaỷ cuù theồ, dửùa vaứo kieỏn thửực ủaừ hoùc ủeồ trỡnh baứy caựch so saựnh)
 A = 101 x 50 B = 50 x49 + 53 x 50 
Baứi 4. Moọt ngửụứi nuoõi 50 con chim, ngửụứi aỏy ủaừ baựn ủi 18 con chim . Soỏ chim coứn laùi nhoỏt trong caực chuoàng, moói chuoàng coựỷ moọt ủoõi chim . Hoỷi soỏ chim coứn laùi ụỷ trong
bao nhieõu chuoàng?
Baứi 5. Moọt hỡnh chửừừ nhaọt coự chieàu roọng 4cm, chieàu daứi gaỏp ủoõi chieàu roọng. Moọt hỡnh vuoõng coự chu vi baống moọt nửỷa chu vi cuỷa hỡnh chửừ nhaọt. Tớnh chu vi hỡnh vuoõng ủoự?
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
Củng cố – dặn dò: Xem lại bài, chuẩn bị tiết sau.
____________________________
Thể dục
Tiết 48 : Ôn nhảy dây. Trò chơi : Ném trúng đích.
I. Mục tiêu
	- Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân. Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tương đối đúng.
	- Chơi trò chơi : Ném trúng đích. Yêu cầu biết cách chơi và chơi ở mức tương đối chủ động.
II. Địa điểm, phương tiện :
Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ.
	Phương tiện : Còi và 1 số dụng cụ.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung
1. Phần mở đầu
2. Phần cơ bản.
3. Phần kết thúc
Thời lượng
2 - 4 '
26 - 28'
2 - 3 '
Hoạt động của thầy
* GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- GV điều khiển lớp
- Chơi TC : Làm theo hiệu lệnh.
* Nhảy dây kiểu chụm hai chân
- GV bao quát chung và nhăc giữ gìn trật tự kỉ luật.
- Chơi trò chơi : Ném trúng đích.
- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và làm mẫu động tác.
- GV chia lớp thành các đội.
* GV điều khiển lớp
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét giờ học.
- Dặn HS về nhà ôn bài.
Hoạt động của trò
* Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập.
- Tập bài TD phát triển chung
- HS chơi trò chơi.
* Các tổ tâph luyện theo khu vực đã quy định, từng đôi theo nhau nhảy và đếm số lần
- Các tổ cử 2, 3 bạn lên thi với các tổ khác.
- Từng tổ nhảy dây nhanh trong 1 phút, đếm xem tổ nào nhảy được nhiều lần hơn.
- HS khởi động kĩ các khớp cổ tay, cánh tay.
- HS chơi trò chơi.
* Đi theo vòng tròn thả lỏng, hít thở sâu.
______________________
Luyện tiếng việt
Nhân hoá. Dâú câu, từ chỉ hoạt động, trạng thái
I.Mục Tiêu:
- Cuỷng coỏ veà caực tửứ ngửừ chổ hoaùt ủoọng, traùng thaựi . daỏu chaỏm, daỏu phaồy, caực maóu caõu, nhaõn hoaự.
. II. Chuẩn bị
HS: Vở bài tập
III.Các hoạt động dạy- học: 
*HDHS làm bài tập
A.GV hướng dẫn HS làm các bài tập sau
Baứi 1. Em haừy phaõn bieọt tửứ chổ hoaùt ủoọng vaứ tửứ chổ traùng thaựi trong caực tửứ sau: nhuỷ thaàm, muoỏn, nguỷ, khuyeõn, chaùy , chaờm chuự, thửực, khoe, xem.
 Baứi 2. Taựch ủoaùn vaờn sau thaứnh 5 caõu, ủieàn daỏu chaỏm, daỏu phaồy, vieỏt hoa chửừ caựi ủaàu caõu roài vieỏt laùi cho ủuựng chớnh ta:
“ OÂõng chuỷ cửụừi ngửùa coứn ủoà ủaùc lửứa mang heỏt lửứa meọt quaự nhụứ ngửùa mang giuựp chuựt ớt ngửùa khoõng giuựp lửứa kieọt sửực cheỏt ngửùa phaỷi mang taỏt caỷ ủeà ủaùc treõn lửng lửứa.”
Baứi 3. Tỡm boọ phaọn traỷ lụứi cho caực caõu hoỷi sau:- Ai ( con gỡ, caựi gỡ)? – Laứm gỡ? Nhử theỏ naứo?- Khi naứo?
 Baứi 4. Trong baứi thụ nhaứ thụ Traàn ẹaờng Khoa coự vieỏt:
 Õng trụứi noồi lửỷa ủaống ủoõng Chũ tre chaỷi toực beõn ao
 Baứ saõn vaỏn chieỏc khaờn hoàng ủeùp thay Naứng maõy aựo traộng gheự vaứo soi gửụng.
 Boỏ em xaựch ủieỏu ủi caứy Baực noài ủoàng haựt buứng boong
 Meù em taựt nửụực, naộng ủaày trong khau Baứ choồi loeùt queùt lom khom trong nhaứ. 
 a.Teõn caực ủoà vaọt, caõy coỏi ủửụùc nhaõn hoaự?Caực ủoàù vaọt, caõy coỏi ủửụùc taỷ baống nhửừng tửứ ngửừ naứo?
B. Chửừa baứi choỏt keỏt quaỷ ủuựng
3. Củng cố – Dặn dò:
GV nhaọn xeựt giụứ hoùc:
_____________________________
Âm nhạc
Tiết 24: Giới thiệu một số hình nốt nhạc,
ôn 2 bài hát đã học.
(GV chuyên soạn, giảng)
Thứ sáu ngày 2 tháng 3 năm 2012
Luyện Toán
I.Mục tiêu: 
- Củng cố về tớnh nhanh và giải bài toỏn cú lời văn, vận dụng để tớnh chu vi hỡnh chữ nhật II. Tài liệu – phương tiện
HS: Vở bài tập
III. Các hoạt động dạy- học:
1. ổn định
2. Kiểm tra:Sự chuẩn bị của HS
3.Bài mới:
HD HS làm bài tập.
Baứi 1. Tớnh nhanh a. 328 : 4 + 272 : 4 + 200 : 4
 b. ( 72 – 8 x 9) : ( 20 + 21 + 22 + 23 + 24 + 25)
 Baứi 2: Tỡm X a. 12 : x > 6 : 2 b. x : 7 < 42 : 7
 Baứi 3: Haừy so saựnh hai bieồu thửực A vaứ B( khoõng tớnh keỏt quaỷ cuù theồ, dửùa vaứo kieỏn thửực ủaừ hoùc ủeồ trỡnh baứy caựch so saựnh)
 A = 101 x 50 B = 50 x49 + 53 x 50 
Baứi 4. Moọt ngửụứi nuoõi 50 con chim, ngửụứi aỏy ủaừ baựn ủi 18 con chim . Soỏ chim coứn laùi nhoỏt trong caực chuoàng, moói chuoàng coựỷ moọt ủoõi chim . Hoỷi soỏ chim coứn laùi ụỷ trong
bao nhieõu chuoàng?
Baứi 5. Moọt hỡnh chửừừ nhaọt coự chieàu roọng 4cm, chieàu daứi gaỏp ủoõi chieàu roọng. Moọt hỡnh vuoõng coự chu vi baống moọt nửỷa chu vi cuỷa hỡnh chửừ nhaọt. Tớnh chu vi hỡnh vuoõng ủoự?
Thu chấm. HS chữa bài tập.
Củng cố – dặn dò:
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
______________________________
Luyện Tiếng Việt
Dấu chấm, dấu phẩy. Ôn các mẫu câu đã học
I. Mục Tiêu
- Củng cố về dấu chấm, cỏc mẫu cõu đó học.
GV hướng dẫn HS lần lượt làm các bài tập sau rồi chữa bài.
. II. Chuẩn bị
HS: Vở bài tập
III.Các hoạt động dạy- học: 
*HDHS làm bài tập
Câu 1: Điền dấu chấm, dấu phẩy còn thiếu vào chỗ thích hợp trong đoạn văn sau đây.Chép lại đoạn văn đã điền dấu hoàn chỉnh.
 Diệu kì thay trong một ngày Cửa Tùng có ba sắc màu nước biển bình minh mặt trời như chiếc thau đồng đỏ ối chiếu xuống mặt biển nước biển nhuộm màu hồng nhạt trưa nước biển xanh lơ và khi chiếu tà thì đổi sang màu xanh lục.
Câu2: Hãy xếp các câu sau vào 3 nhóm: Ai là gì? Ai làm gì? Ai thế nào?
	a. Mẹ là ngọn gió của con suốt đời.
	b.Mẹ tôi âu yếm nắm tay tôi dẫn đi trên con đường làng.
	c. Anh Kim đồng rất nhanh trí và dũng cảm
	d. Trong gia đình chị là người sướng nhất.
	đ. Những bông hoa màu xanh lộng lẫy dưới ánh nắng mặt trời buổi sáng.
	e.Sau một cuộc dạo chơi, đám trẻ ra về.
Câu3: Xác định từ chỉ sự vật, chỉ hoạt động, chỉ đặc điểm tính chất trong câu thơ sau: 
 Thấy trời xanh biếc mênh mông
 Cánh cò chớp trắng bên sông Kinh Thầy.
- GV cuứng HS nhaọn xeựt baứi cuỷa HS vaứ choỏt keỏt quaỷ ủuựng
Thu chấm. HS chữa bài tập.
Củng cố – dặn dò:
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
Thủ cụng 
Tiết 24. Đan nong đôi (T2)
I. Mục Tiêu:
 - Học sinh biết cỏch đan nong đụi.
 - Đan được nong đụi đỳng quy trỡnh kĩ thuật.Cỏc nan đan khớt nhau. Nẹp được tấm đan chắc chắn. Phối hợp màu sắc của nan dọc, nan ngang trờn tấm đan hài hũa.
 - Rốn khộo tay.
II. Đồ dùng dạy học:
- Như tiết trước ( hỡnh mẫu).
- Tranh quy trỡnh.
- Kộo. Hồ, giấy bỡa (thủ cụng).
III. Các hoạt động dạy học:
1. Khởi động (ổn định tổ chức).
2. Kiểm tra bài cũ:
Giỏo viờn kiểm tra đồ dựng của học sinh.
3. Bài mới:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 3. Thực hành.
Mục tiờu: HS đan được đỳng quy trỡnh và trỡnh bày sản phẩm đẹp.
Cỏch tiến hành: 
+ Giỏo viờn yờu cầu học sinh nhắc lại quy trỡnh đan nong đụi.
+ Giỏo viờn nhận xột và lưu ý một số thao tỏc khú, dễ bị nhầm lẫn khi đan nong đụi. Sử dụng tranh quy trỡnh và sơ đồ đan nong đụi để hệ thống lại cỏc bước đan nong đụi.
Bước 1. Kẻ, cắt cỏc nan đan.
Bước 2. Nguyờn tắc đan.
Bước 3. Dỏn nẹp xung quanh tấm đan.
+ Giỏo viờn tổ chức cho học sinh thực hành.
+ Giỏo viờn quan sỏt giỳp đỡ học sinh cũn lỳng tỳng để cỏc em hoàn thành sản phẩm.
+ Giỏo viờn tổ chức cho học sinh trưng bày.
+ Học sinh đỏnh giỏ sản phẩm, lựa chọn một số tấm đan đẹp chắc chắn để làm mẫu. Khen ngợi học sinh cú sản phẩm làm đỳng quy trỡnh, kĩ thuật đẹp.
+ Học sinh thực hành đan nong đụi.
+ Nhấc 2 nan, đố 2 nan và lệch nhau 1 nan dọc (cựng chiều) giữa 2 hàng nan ngang liền kề.
+ Lưu ý: Khi dỏn cỏc nan nẹp xung quanh tấm đan cần dỏn lần lượt từng nan cho thẳng với mộp tấm đan.
+ Học sinh trưng bày kết hợp sỏng tạo.
+ Học sinh nhận xột.
*Củng cố & dặn dũ:
+ Nhận xột sự chuẩn bị, tinh thần thỏi độ học tập và kĩ năng thực hành của học sinh.
+ Dặn dũ học sinh giờ học sau mang giấy thủ cụng hoặc bỡa màu, thước kẻ, kộo, hồ dỏn để học bài “Làm lọ hoa gắn tường”