Giáo án Tự nhiên xã hội 3 tiết 27: Tỉnh ( thành phố ) nơi bạn đang sống

Tự nhiên xã hội ( Tiết 27 )
Đề bài:	TỈNH ( THÀNH PHỐ ) NƠI BẠN ĐANG SỐNG.
 Ngày dạy: 24. 11. 2009
I.Mục tiêu: Sau bài học, hs biết:
 -Kể được tên một số cơ quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế của tỉnh (thành phố)
 -HS có khả năng phát triển: Nói về một danh lam, di tích lịch sử hay đặc sản của địa phương.
II. Đồ dùng dạy học:
 -Các hình trong SGK trang 52,53,54,55.
 -Tranh ảnh sưu tầm. 
III. Các hoạt động dạy học:
Tiến trình dạy học
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của HS
A.Bài cũ
( 5 phút)
B.Bài mới
GT bài(1’)
HĐ 1:
Làm việc với SGK
(13-15 phút)
HĐ 2: 
Thảo luận theo cặp
(8-10 phút)
HĐ 3:
Trò chơi:
Đố bạn
( 4 phút)
Củng cố
( 4 phút)
Nhận xét -dặn dò
( 2 phút)
-Không chơi các trò chơi nguy hiểm.
-Nêu câu hỏi:
+ Khi ở trường, em nên và không chơi những trò chơi gì?
+Em sẽ làm gì khi thấy các bạn chơi những trò chơi những trò chơi nguy hiểm?
-Nhận xét.
-GT bài, ghi đề bài.
-Mục tiêu:Nhận biết được một số cơ quan hành chính cấp tỉnh ( thành phố ).
-Tiến hành:
-Bước1: Làm việc theo nhóm:
-Gv chia mỗi nhóm 4 hs và yêu cầu các em quan sát các hình trong SGK t 52, 52, 54 và nói những gì các em quan sát được
-Gv đi đến các nhóm và nêu câu hỏi gợi ý: Kể tên những cơ quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế cấp tỉnh có trong hình?
-Bước 2: YC đại diện các nhóm lên trình bày.
-Nhận xét, bổ sung.
-Kết luận: Ở mỗi tỉnh ( thành phố ) đều có các cơ quan: hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế để điều hành công việc, phục vụ đời sống vật chất và tinh thần, sức khoẻ cho nhân dân.
*Nêu câu hỏi dành cho hs có khả năng phát triển: Các em hãy gt về một danh lam, di tích lịch sử hay đặc sản của tỉnh?
-Nhận xét và gt cho hs biết một số danh lam, di tích lịch sử và đặc sản của tỉnh.
-Mục tiêu: Củng cố lại khả năng nhận biết một số cơ quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế. 
-Tiến hành:
-Bước1: Hướng dẫn các cặp quan sát tranh (các hình t 37 vở bài tập) và nêu tên các cơ quan ở từng tranh. 
a.Cơ quan hành chính/ c. Cơ quan giáo dục/ b.Cơ quan văn hoá/. d.Cơ quan y tế.
-Bước 2: Các cặp thảo luận và hoàn thành bài tập.
-Bước3: Gọi một số hs lên trình bày.
-Nhận xét.
-Nêu thêm một số câu hỏi để cả lớp suy nghĩ và trả lời:
 +Cơ quan hành chính có nhiệm vụ gì?
 + Cơ quan văn hoá dùng để làm gì?
 +Cơ quan y tế dùng để làm gì?
-Nhận xét và kết luận như SGK t 55.
- Mục tiêu: Củng cố lại khả năng nhận biết một số cơ quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế.
-Tiến hành:
-Bước1: Gv hướng dẫn trò chơi.
-Bước 2:Hs tham gia chơi, mỗi em sẽ nêu được một cơ quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế mà em biết.
-Gv nhận xét.
-Gọi hs đọc mục : “ Bạn cần biết”.
-Gv liên hệ, gd: Nếu có dịp đến những nơi đó, em sẽ có thái độ như thế nào?
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị bài sau: Tỉnh ( Thành phố) (tt)
-2 hs trả lời. Lớp nx.
-1 hs nêu lại.
-Các nhóm quan sát và thảo luận, nêu những gì các em thấy được.
-Đại diện các nhóm trình bày.
-Nhóm bạn bổ sung.
-Hs lắng nghe.
-Một số hs nêu, lớp nghe.
-Nghe.
-Quan sát tranh. 
-Một số cặp hs lên trình bày.
-Cả lớp nhận xét.
-Một số hs trả lời.
-Cả lớp nhận xét.
-Nghe.
-Nghe hd.
-Tham gia trò chơi.
-2 hs đọc