Giáo án Tự nhiên xã hội 3 - Tuần 2, Chủ đề 1: Gia đình - Bài 2: Một số ngày kỉ niệm, sự kiện của gia đình (Tiết 1+2) - Năm học 2024-2025 - Phạm Đình Huân

 Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 Ngày soạn: 13/9/2024
TUẦN 2
 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
 CHỦ ĐỀ 1: GIA ĐÌNH
 Bài 02: MỘT SỐ NGÀY KỈ NIỆM, SỰ KIỆN CỦA GIA ĐÌNH (T1) 
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù: Sau khi học, học sinh sẽ:
 - Nêu được tên một số ngày kỉ niệm hay sự kiện quan trọng của gia đình và thông 
tin có liên quan đến những sự kiện đó.
 - Nhận xét được sự thay đổi của gia đình theo thời gian qua một số ví dụ.
 - Vẽ được đường thời gian theo thứ tự các sự kiện lớn, các mốc quan trọng đã xảy 
ra trong gia đình.
 - Biết cách quan sát, trình bày ý kiến của mình về những sự kiện quan trọng và sự 
thay đổi của gia đình theo thời gian.
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Có biểu hiện chú ý học tập, tự giác tìm hiểu bài để hoàn 
thành tốt nội dung tiết học.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Có biểu hiện tích cực, sáng tạo trong các 
hoạt động học tập, trò chơi, vận dụng.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Có biểu hiện tích cực, sôi nổi và nhiệt tình trong 
hoạt động nhóm. Có khả năng trình bày, thuyết trình trong các hoạt động học tập.
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất nhân ái: Làm được món quà tặng người thân nhân dịp một ngày kỉ 
niệm, sự kiện của gia đình.
 - Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần chăm chỉ học tập, luôn tự giác tìm hiểu bài.
 - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc. 
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Khởi động:
- GV mở bài hát “Gia đình nhỏ, hạnh phúc - HS lắng nghe bài hát.
to” để khởi động bài học. 
+ GV nêu câu hỏi: Nụ cười của bé chính là + Trả lời: Nụ cười của bé chính là niềm 
niềm vui của ai? vui của cha.
+ Tác giả bài hát đã ví gia đình nhỏ là hạnh + Trả lời: Tác giả bài hát đã ví gia đình 
phúc như thế nào? nhỏ là hạnh phúc rất to lớn.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 - GV Nhận xét, tuyên dương.
 ? Hãy kể về một dịp gặp mặt họ hàng mà - HS trả lời theo ý hiểu biết của mình.
 bạn nhớ nhất?
 - GV dẫn dắt vào bài mới - HS lắng nghe.
 2. Khám phá:
 Hoạt động 1. Một số ngày kỉ niệm, sự 
 kiện quan trọng của gia đình. (làm việc 
 chung cả lớp)
 - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài. - 1HS đọc yêu cầu bài 
 - GV chia sẻ bức tranh và nêu câu hỏi. Sau - Cả lớp quan sát tranh và trả lời 2 câu 
 đó mời HS quan sát và trình bày kết quả. hỏi:
 + Bạn Hà và bạn An đã có những sự kiện + Bạn Hà và bạn An đã có những sự 
 đáng nhớ nào trong gia đình? kiện đáng nhớ chính là lễ mừng thọ bà, 
 chuyển từ ngôi nhà cũ sang ngôi nhà 
 mới trong gia đình.
 + Vậy tình cảm của 2 bạn đối với những kỉ + Tình cảm của 2 bạn đối với những kỉ 
 niệm đó ra sao? niệm: vui mừng khi được chúc thọ bà, 
 luyến tiếc khi phải rời xa ngôi nhà cũ và 
 vui vẻ, hào hứng khi đến với căn nhà 
 mới.
 - 
 GV mời các HS khác nhận xét.
 - GV nhận xét chung, tuyên dương.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
- GV chốt HĐ1 và mời HS đọc lại. - HS nhận xét ý kiến của bạn.
Trong cuộc sống của chúng ta diễn ra rất - Lắng nghe rút kinh nghiệm.
nhiều những sự kiệ, những kỉ niệm đáng - 1 HS nêu lại nội dung HĐ1
nhớ. Đó chính là những kỉ niệm bên gia 
đình thân yêu của chúng ta.
3. Luyện tập:
Hoạt động 2. Chia sẻ về ngày Kỉ niệm hay 
sự kiện của gia đình em. 
- GV mời HS đọc yêu cầu đề bài.
- GV mời HS thảo luận cặp đôi, cùng trao - 1 HS đọc yêu cầu bài.
đổi, nêu những kỉ niệm của mình. - HS chia cặp đôi, đọc yêu cầu bài và 
 tiến hành thảo luận.
- Mời các nhóm trình bày. - Đại diện các nhóm trình bày những kỉ 
 niệm của mình.
 + Mình thích nhất là được về quê nội.
 + Mình thích nhất là được đi du lịch 
 cùng gia đình.
 + Mình thích nhất là được đi tắm biển
 của bố mẹ mình.
- GV mời các nhóm khác nhận xét. - Các nhóm nhận xét.
- GV nhận xét chung, tuyên dương - Lắng nghe, rút kinh nghiệm.
- GV chốt: Mỗi chúng ta đều có những kỉ 
niệm đẹp gắn với gia đình chúng ta.
4. Vận dụng.
- GV cho HS cùng chia sẻ lại nhiều những - HS chia sẻ cùng vi cả lớp..
kỉ niệm mà em đã được tham dự cùng với 
gia đình
- Gv nhận xét tiết học - Về nhà tự làm sơ đồ theo mẫu
- Dặn dò: nhắc HS chuẩn bị tiết 2 của bài.
 -----------------------------------------------------------------------
 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
 CHỦ ĐỀ 1: GIA ĐÌNH
 Bài 02: MỘT SỐ NGÀY KỈ NIỆM, SỰ KIỆN CỦA GIA ĐÌNH (T2) 
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù: Sau khi học, học sinh sẽ:
 - Nhận xét được sự thay đổi của gia đình theo thời gian qua một số ví dụ.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 - Biết cách quan sát, trình bày ý kiến của mình về những sự kiện quan trọng và sự 
thay đổi của gia đình theo thời gian.
 - Vẽ được đường thời gian theo thứ tự các sự kiện lớn, các mốc quan trọng đã xảy 
ra trong gia đình.
 - Làm được món quà tặng người thân nhân dịp một ngày kỉ niệm, sự kiện của gia 
đình.
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Có biểu hiện chú ý học tập, tự giác tìm hiểu bài để hoàn 
thành tốt nội dung tiết học.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Có biểu hiện tích cực, sáng tạo trong các 
hoạt động học tập, trò chơi, vận dụng.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Có biểu hiện tích cực, sôi nổi và nhiệt tình trong 
hoạt động nhóm. Có khả năng trình bày, thuyết trình trong các hoạt động học tập.
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất nhân ái: Làm được món quà tặng người thân nhân dịp một ngày kỉ 
niệm, sự kiện của gia đình.
 - Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần chăm chỉ học tập, luôn tự giác tìm hiểu bài.
 - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc. 
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động:
 - GV mở bài hát “Cả nhà thương nhau” để - HS lắng nghe bài hát.
 khởi động bài học. 
 ? Hãy kể về sự thay thổi theo thười gian - HS trả lời theo ý hiểu biết của mình.
 của mọi người trong gia đình mà e cảm 
 nhận được?
 - GV dẫn dắt vào bài mới - HS lắng nghe.
 2. Khám phá:
 Hoạt động 1. Tìm hiểu về sự thay đổi 
 của gia đình. (làm việc nhóm 4)
 - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài. - 1HS đọc yêu cầu bài 
 - GV chia sẻ bức tranh và nêu câu hỏi. Sau - Cả lớp quan sát tranh và trả lời 2 câu hỏi:
 đó mời HS quan sát và trình bày kết quả. + Các bức ảnh chính là những kỉ niệm mà 
 + Nói về các sự kiện của gia đình bạn An gia đình bạn An đã trải qua.
 trong các hình? + Hình 1 là lễ cưới của bố mẹ An
 + Hãy nêu sự thay đổi của gia đình bạn An +Hình 2 là hình ảnh An chào đời.
 theo thời gian? + Hình 3 là e gái An chào đời.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 + Hình 4 là An bắt đầu vào học lớp 1.
 + Hình 5 là cả gia đình An đi du lịch.
 - HS nhận xét ý kiến của bạn.
- GV mời các HS khác nhận xét. - Lắng nghe rút kinh nghiệm.
- GV nhận xét chung, tuyên dương. - 1 HS nêu lại nội dung HĐ1
- GV chốt HĐ1 và mời HS đọc lại.
Gia đình sẽ có sự thay đổi theo thời gian, 
cũng như chúng ta lớn lên theo năm tháng, 
vì vậy chúng ta cần trân trọng những kỉ 
niệm và những tình cảm của gia đình..
3. Luyện tập:
Hoạt động 2. Vẽ đường thời gian (Làm 
việc theo nhóm 6)
- GV mời HS đọc yêu cầu đề bài.
- GV mời HS thảo luận nhóm 6, cùng trao - 1 HS đọc yêu cầu bài.
đổi, nêu những kỉ niệm của mình. - HS chia cặp đôi, đọc yêu cầu bài và tiến 
 hành thảo luận.
- Mời các nhóm trình bày. - Đại diện các nhóm trình bày những kỉ 
 niệm của mình. 
 2014 2018 2020 2022
 Em trai Em Cả nhà 
 em vào em 
 được 
 sinh ra lớp 1 cùng đi 
 du lịch
- GV mời các nhóm khác nhận xét. - Các nhóm nhận xét.
- GV nhận xét chung, tuyên dương 
- GV chốt: Mỗi gia đình đều có những mốc - Lắng nghe, rút kinh nghiệm.
thời gian thay đổi, có những sự thay đổi 
theo thời gian.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 Hoạt động 3. Thực hành làm món quà 
 tặng người thân. (Làm việc theo nhóm 
 4)
 - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài. - 1 HS đọc yêu cầu bài.
 - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân. - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân
 ?Em hãy suy nghĩ mình sẽ làm món quà + HS trả lời theo ý kiến của mình
 gì, tặng cho ai và nhân dịp gì?
 - GV yêu cầu HS cùng thảo luận nhóm 4 - HS thảo luận và hoàn thành sản phẩm.
 và hoàn thành sản phẩm.
 - GV yêu cầu HS chia sẻ sản phẩm của - HS chia sẻ và trưng bày sản phẩm của 
 mình. mình trước lớp.
 - GV mời các nhóm khác nhận xét. - HS nhận xét
 - GV nhận xét chung, tuyên dương 
 - GV mời HS đọc thông điện chú ong đưa Mỗi gia đình có những ngày kỉ niệm, sự 
 ra. kiện quan trọng khác nhau. Trong những 
 dịp đó, mọi người dành thời gian thăm hỏi, 
 chia sẻ và cùng nhau tham gia các hoạt 
 động. Từng kỉ niệm hay sự kiện của gia 
 đình đều mang lại ấn tượng khó quên cho 
 mỗi người.
 4. Vận dụng.
 - GV cho HS mang những món quà mà - HS chia sẻ cùng vi cả lớp..
 mình làm hoàn thành trên lớp về tặng 
 những người thân của mình.
 - GV nhắc nhở HS chưa hoàn thành về - Về nhà hàn thành snar phẩm mà mình 
 nhà hoàn thành sản phẩm của mình. chưa hoàn thành
 - GV nhận xét tiết học
 - Dặn dò: nhắc HS chuẩn bị bài sau.
 -----------------------------------------------------------------------
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân