Giáo án Tự nhiên xã hội 3 tiết 60: Sự chuyển động của trái đất

 Tự nhiên xã hội ( tiết 60 )	
Đề bài:	SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT
 Ngày soạn: 4. 4. 10 Ngày dạy: 9. 4. 10
I.Mục tiêu: 
 -Biết Trái Đất vừa tự quay quanh mình nó, vừa chuyển động quanh Mặt Trời.
 *HS có khả năng phát triển: Biết cà hai chuyển động của Trái Đất theo hướng ngược chiều kim đồng hồ.
 -Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời.
II. Đồ dùng dạy học:
 -Các hình trong SGK trang 114,115
 -Quả địa cầu
III.Các hoạt động dạy học
Tiến trình dạy học
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A.Bài cũ
(4 phút)
B.Bài mới
GT bài 
(1 phút)
HĐ 1
Thực hành theo nhóm đôi
(12 phút)
HĐ 2:
Thảo luận nhóm 4
(11 phút)
HĐ 3:
Trò chơi: Trái Đất quay
( 6 phút)
Nhận xét- dặn dò
(2 phút)
-Nêu câu hỏi:
 +Nêu hình dạng của Trái Đất trong không gian?
 +Nêu tác dụng của quả địa cầu?
-Nhận xét
-GT bài, ghi đề bài.
-Mục tiêu: Biết Trái Đất không ngừng quay quanh mình nó
-Biết quay quả địa cầu theo đúng chiều quay của Trái Đất quanh mình nó
-Tiến hành:
-Bước1: Hs quan sát hình 1 trang 114, thảo luận nhóm đôi, TG 3’ theo gợi ý:
Trái Đất quay quanh trục của nó theo hướng cùng chiều hay ngược chiều kim đồng hồ?
-Bước2: Gọi vài nhóm lên trả lời câu hỏi
-Nhận xét, chốt ý: Nếu nhìn từ cực Bắc xuống, Trái Đất quay ngược chiều kim
-Bước3: Gọi vài hs lên quay quả địa cầu theo đúng chiều quay của Trái Đất quanh mình nó
-Gv vừa quay quả địa cầu, vừa nói: từ lâu, các nhà khoa học đã phát hiện rằng: Trái Đất không đứng yên mà luôn tự quay quanh mình nó theo hướng ngược chiều kim đồng hồ nếu nhìn từ cực Bắc xuống.
-Mục tiêu: 
-Biết Trái Đất vừa tự quay quanh mình nó, vừa chuyển động quanh Mặt Trời.
*HS có khả năng phát triển: Biết cà hai chuyển động của Trái Đất theo hướng ngược chiều kim đồng hồ.
-Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời.
-Tiến hành:
-Bước1: Các nhóm hs quan sát h 3, SGK chỉ cho nhau xem hướng chuyển động của Trái Đất quanh Mặt trời
-Gợi ý:
+Trái Đất tham gia đồng thời mấy chuyển động , đó là những chuyển động nào?
-Bước2: Gọi vài đại diện các nhóm báo cáo.
-Nhận xét, chốt ý: Trái Đất đồng thời tham gia hai chuyển động đó là chuyển động quanh mình nó và chuyển động quanh Mặt trời.
*YC hs có khả năng phát triển cho biết cả hai chuyển động của Trái Đất như thế nào ?
-Nhận xét, khen hs.
-Kết luận: Trái Đất đồng thời tham gia hai chuyển động: chuyển động tự quay quanh mình nó và chuyển động quanh Mặt trời. Hai chuyển động này của TĐ đều cùng hướng và ngược chiều kim đồng hồ.
-Mục tiêu: Củng cố kiến thức, tạo hứng thú trong học tập
-Tiến hành: 
-Bước1: Gv chia lớp thành 4 nhóm, các nhóm quan sát hình cuối SGK trang 115 để biết cách chơi
-Bước2: Mỗi nhóm cử 2 bạn chơi, 1 bạn đóng vai Mặt trời đứng giữa vòng tròn, 1 bạn đóng vai Trái Đất sẽ vừa quay quanh mình nó vừa quay quanh Mặt trời như hình trang 115 ,SGK
-Bước 3: Gv nhận xét trò chơi, tuyên dương
-Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị bài sau:Trái Đất là hành tinh trong hệ Mặt trời
-2 hs trả lời. Lớp nhận xét.
-1 hs nêu lại.
-Quan sát và thảo luận theo nhóm đôi
-Vài hs nêu, lớp nhận xét, góp ý.
-HS lắng nghe.
-Vài hs lên thực hành quay.
-HS nhận xét phần thực hành của bạn.
-HS lắng nghe.
-các nhóm quan sát và thảo luận
-Từng nhóm Qs hình 3 sử dụng chiều mũi tên để mô tả chiều chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời.
-Đại diện các nhóm báo cáo.-Lớp nhận xét, bổ sung.
-HS lắng nghe.
-Vài hs nêu.ớp nghe.
-Lắng nghe.
-Quan sát hình sgk để biết cách chơi.
-HS tham gia trò chơi, các bạn nhận xét.