Giáo án Tự nhiên xã hội 3 tuần 12 tiết 23, 24

TỰ NHIÊN XÃ HỘI
PHÒNG CHÁY KHI Ở NHÀ
I-MỤC TIÊU: Giúp hs:
-Kiến thức: Biết được 1 số vật dễ cháy và hiểu được lí do sao không được đặt chúng gần lửa.
-Kỹ năng: Biết nói và viết được về những thiệt hại do cháy gây ra. Nêu được những việc cần làm để phòng cháy khi đun nấu. Biết được 1 số biện pháp cần làm khi xảy ra cháy nổ.
-Thái độ: iết cẩn thận đối với chất gây cháy và có ý thức phòng cháy chữa cháy tại nhà.
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: Giấy, bút, bảng phụ, phiếu, 1 số mẩu tin trên báo về những vụ hoả hoạn đã xảy ra. Đồ dùng phục vụ trò chơi.
-HS:1 số mẩu tin trên báo về những vụ hoả hoạn đã xảy ra.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HS
ỔN ĐỊNH:1’
BÀI CŨ:4’
*PP: Hỏi đáp, động não, trực quan
BÀI MỚI:25’
HĐ1:1 số vật dễ cháy và lí do đặt chúng ở xa lửa
MT: Xác định được 1 số vật dễ gây cháy và biết giải thích vì sao không được để chúng ở gần lửa. Nói được về những thiệt hại do cháy gây ra
*PP: hỏi đáp, giảng giải, động não, trực quan, chia nhóm, thảo luận 
HĐ2: Thảo luận và đóng vai
MT: Nêu được những việc cần làm để phòng cháy khi đun nấu ở nhà. Biết cất diêm, bật lửa cẩn thận, xa tầm với của em nhỏ
*PP: hỏi đáp, động não, giảng giải, trực quan, thực hành, sắm vai
CỦNG CỐ-DẶN DÒ: 5’
*PP: trò chơi, giảng giải
-Trò chơi khởi động
Phân tích và vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng
-Kể tên những người trong gia đình em?
-Hãy vẽ sơ đồ mối quan hệ giữa những người trong gia đình em? Phân tích sơ đồ.
àNhận xét.
-Giới thiệu bài: Phòng cháy khi ở nhà
 -Yêu cầu hs quan sát tranh + thảo luận:
+Em bé trong hình 1 có thể gặp tai nạn gì?
+Chỉ ra những gì dễ cháy trong hình 1?
+Điều gì sẽ xảy ra nếu can dầu hoả hoặc củi khô bị bắt lửa?
+Theo em, bếp ở hình 1 hay hình 2 an toàn hơn trong việc phòng cháy? Tại sao?
-GV và hs cùng nhau kể 1 vài câu chuyện về thiệt hại do cháy gây rầyêu cầu hs thảo luận và phân tích nguyên nhân gây ra các vụ cháy đó.
-GV chốt: Cháy có thể xảy ra ở mọi lúc, mọi nơi và do rất nhiều nguyên nhân gây ra. Nếu mọi người đều có ý thức phòng cháy chữa cháy thì sẽ hạn chế được các tai nạn do cháy nổ mà ra.
-Cái gì có thể gây cháy bất ngờ ở nhà bạn?
-Chia nhóm và yêu cầu hs tìm biện pháp khắc phục từng nguyên nhân dễ dẫn đến hoả hoạn ở nhà. 
+Nhóm 1: Em sẽ làm gì khi thấy diêm hay bật lửa vứt lung tung trong nhà mình?
+Nhóm 2: Theo bạn, những thứ dễ bắt lửa như xăng, dầu hoả,nên được cất giữ ở đâu trong nhà? Bạn sẽ nói thế nào với những người trong để chúng được cất giữ xa nơi đun nấu?
+Nhóm 3: Bếp ở nhà bạn còn chưa thật gọn gàng, ngăn nắp. Bạn có thể nói hoặc làm gì để thuyết phục người lớn dọn dẹp, sắp xếp lại hoặc thay đổi chỗ cất giữ những thứ dễ cháy có trong bếp?
+Nhóm 4: Trong khi đun nấu, bạn và những người trong gia đình cần chú ý những điều gì để phòng cháy?
-GV kết luận: Cách tốt nhất để phòng cháy khi đun nấu là không để những thứ dễ cháy ở gần bếp. Khi đun nấu phải trông coi cẩn thận và nhớ tắt bếp sau khi sử dụng xong. 
-Trò chơi: “Gọi cứu hoả”
+Luật chơi: GV nêu tình huống cụ thể, thực hành báo động cháy, cho hs quan sát rồi tự các em sẽ có những phản xạ khánc nhau
-GV nhận xét, tuyên dương
àChốt: Khi gặp cháy nhà 1 tầng ở nông thôn, nhà cao tầng ở thành phố,chúng ta cần có những biện pháp phòng cháy khác nhau. Khi có cháy thì cần gọi cho đội cứu hoả gần nhất để họ kịp thời đến dập lửa.
-Chuẩn bị: Một số hoạt động ở trường
-Lớp
-Cá nhân
-Lắng nghe
-HS thảo luận cặp đôiànhiều hs nêu, lớp bổ sung
-Thực hiện
-Lắng nghe
-Lắng nghe, trả lời (nhiều hs nêu)
-Thực hiệnàthảo luậnà trình bày theo cách sắm vai
-Lắng nghe.
-Cả lớp cùng tham giầvài hs trình bày, lớp nhận xét
Những điều cần lưu ý:
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG
I-MỤC TIÊU: Giúp hs:
-Kiến thức: Biết tên các môn học và các hoạt động trong giờ học.
-Kỹ năng: Kể được tên các môn học và nêu được 1 số hoạt động học tập diễn ra trong các giờ học của các môn học đó.
-Thái độ: Có thái độ đúng đắn trong học tập.
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Giấy, bút, bảng phụ. Đồ dùng phục vụ trò chơi.Tranh.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HS
ỔN ĐỊNH:1’
BÀI CŨ: 4’
*PP: hỏi đáp
BÀI MỚI: 25’
HĐ 1: Các môn học và các hoạt động học
MT: Biết 1 số hoạt động học tập diễn ra trong giờ học. Biết mối quan hệ giữa gv và hs, hs và hs trong từng hoạt động học tập. Biết hợp tác, giúp đỡ và chia sẻ với bạn
*PP: hỏi đáp, giảng giải, động não, trực quan, chia nhóm, thảo luận, hỏi đáp
HĐ2: Tìm hiểu các hoạt động học trong sách giáo khoa
MT: HS biết các hoạt động của học của các bạn trong tranh
*PP: hỏi đáp, động não, giảng giải, trực quan, chia nhóm, thảo luậo1
CỦNG CỐ-DẶN DÒ:5’
*PP: hỏi đáp, động não, đàm thoại
-Trò chơi khởi động
Phòng cháy khi ở nhà
-Nêu những chất dễ gây cháy?
-Cách tốt nhất để phòng cháy khi đun nấu là gì?
àNhận xét.
-Giới thiệu bài: Một số hoạt động ở trường 
-Yêu cầu hs thảo luận:
+Hàng ngày, em đến trường, đến lớp để làm gì?
+Ở trường, ở lớp em được học những môn gì?àgv ghi bảng các môn học và cho nhóm thảo luận theo môn:
Nhóm 1: Toán, Hát
Nhóm 2: Tiếng Việt, Mĩ thuật
Nhóm 3: Tự nhiên và xã hội, Thể dục
Nhóm 4: Đạo đức, Thủ công
+Hãy nêu các hoạt động chủ yếu của gv và hs trong các giờ học đó?
-Nhận xét, chỉnh sửa.
-GV chốt: Trong giờ học, hoạt động chủ yếu của gv là dạy, truyền đạt kiến thức cho hs. Hoạt động chủ yếu của hs là thảo luận nhóm, trao đổi học tập, học và làm bài để tiếp thu những kiến thức đó. Tuy nhiên, ở mỗi giờ học khác nhau lại có những hoạt động đặc trưng khác nhau như giờ học hát thì có hoạt động hát, gõ nhịp.
-Môn học nào em thích nhất? Vì sao?
-Kể những việc em đã làm để giúp đỡ các bạn trong học tập?
-Cho mỗi nhóm quan sát 1 bức ảnh , yêu cầu hs nói về các hoạt động đang diễn ra của các bạn hs trong ảnh.
-Nhận xét, tuyên dương
-GV kết luận: Cũng là dạy và học nhưng mỗi môn học lại được tổ chức thành nhiều hoạt động phong phú khác nhau. Chính điều đó đã làm nên sự thú vị của mỗi một giờ học. 
-Em có thích đi học không? Vì sao?
-Em cần có thái độ học tập như thế nào?
-Em phải làm gì để học tập tốt? 
-GV nhận xét, tuyên dương
-GV chốt: Học tập là hoạt động chính của các em ở trường, vì vậy các em phải học tập tốt, có như thế em mới được thầy yêu bạn mến.
-Chuẩn bị: Một số hoạt động ở trường (tt)
-Lớp
-Cá nhân
-Lắng nghe
-Thảo luận nhómà đại diện trình bày, lớp bổ sung
-Lắng nghe
-Nhiều hs nêu
-Lắng nghe, chia 6 nhóm thảo luận à thực hiện à trình bày
-Lắng nghe.
-Nhiều hs trả lời
Những điều cần lưu ý: