Giáo án Tự nhiên xã hội 3 - Tuần 2, Chủ đề 1: Gia đình - Bài 2: Một số ngày kỉ niệm, sự kiện của gia đình (Tiết 1) - Năm học 2023-2024 - Phạm Đình Huân

 Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 Ngày soạn: 10/9/2023
TUẦN 2
 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
 CHỦ ĐỀ 1: GIA ĐÌNH
 Bài 02: MỘT SỐ NGÀY KỈ NIỆM, SỰ KIỆN CỦA GIA ĐÌNH (T1) 
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù: Sau khi học, học sinh sẽ:
 - Nêu được tên một số ngày kỉ niệm hay sự kiện quan trọng của gia đình và 
thông tin có liên quan đến những sự kiện đó.
 - Nhận xét được sự thay đổi của gia đình theo thời gian qua một số ví dụ.
 - Vẽ được đường thời gian theo thứ tự các sự kiện lớn, các mốc quan trọng đã 
xảy ra trong gia đình.
 - Biết cách quan sát, trình bày ý kiến của mình về những sự kiện quan trọng và 
sự thay đổi của gia đình theo thời gian.
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Có biểu hiện chú ý học tập, tự giác tìm hiểu bài để 
hoàn thành tốt nội dung tiết học.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Có biểu hiện tích cực, sáng tạo trong 
các hoạt động học tập, trò chơi, vận dụng.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Có biểu hiện tích cực, sôi nổi và nhiệt tình trong 
hoạt động nhóm. Có khả năng trình bày, thuyết trình trong các hoạt động học tập.
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất nhân ái: Làm được món quà tặng người thân nhân dịp một ngày kỉ 
niệm, sự kiện của gia đình.
 - Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần chăm chỉ học tập, luôn tự giác tìm hiểu bài.
 - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc. 
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Khởi động:
- Mục tiêu: 
+ Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.
+ Kiểm tra kiến thức đã học của học sinh ở bài trước.
- Cách tiến hành:
- GV mở bài hát “Gia đình nhỏ, hạnh phúc - HS lắng nghe bài hát.
to” để khởi động bài học. 
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
+ GV nêu câu hỏi: Nụ cười của bé chính là + Trả lời: Nụ cười của bé chính là niềm 
niềm vui của ai? vui của cha.
+ Tác giả bài hát đã ví gia đình nhỏ là + Trả lời: Tác giả bài hát đã ví gia đình 
hạnh phúc như thế nào? nhỏ là hạnh phúc rất to lớn.
- GV Nhận xét, tuyên dương.
? Hãy kể về một dịp gặp mặt họ hàng mà - HS trả lời theo ý hiểu biết của mình.
bạn nhớ nhất?
- GV dẫn dắt vào bài mới - HS lắng nghe.
2. Khám phá:
- Mục tiêu:
+ Nêu được tên và hoạt động diễn ra trong sự kiện của gia đình bạn Hà và bạn An.
+ Biết cách quan sát, trình bày ý kiến của mình về những sự kiện của gia đình bạn 
Hà và bạn An.
- Cách tiến hành:
Hoạt động 1. Một số ngày kỉ niệm, sự 
kiện quan trọng của gia đình. (làm việc 
chung cả lớp)
- GV mời HS đọc yêu cầu đề bài. - 1HS đọc yêu cầu bài 
- GV chia sẻ bức tranh và nêu câu hỏi. Sau - Cả lớp quan sát tranh và trả lời 2 câu 
đó mời HS quan sát và trình bày kết quả. hỏi:
+ Bạn Hà và bạn An đã có những sự kiện + Bạn Hà và bạn An đã có những sự 
đáng nhớ nào trong gia đình? kiện đáng nhớ chính là lễ mừng thọ bà, 
 chuyển từ ngôi nhà cũ sang ngôi nhà 
 mới trong gia đình.
+ Vậy tình cảm của 2 bạn đối với những kỉ + Tình cảm của 2 bạn đối với những kỉ 
niệm đó ra sao? niệm: vui mừng khi được chúc thọ bà, 
 luyến tiếc khi phải rời xa ngôi nhà cũ 
 và vui vẻ, hào hứng khi đến với căn 
 nhà mới.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 - 
 GV mời các HS khác nhận xét.
- GV nhận xét chung, tuyên dương.
- GV chốt HĐ1 và mời HS đọc lại. - HS nhận xét ý kiến của bạn.
Trong cuộc sống của chúng ta diễn ra rất - Lắng nghe rút kinh nghiệm.
nhiều những sự kiệ, những kỉ niệm đáng - 1 HS nêu lại nội dung HĐ1
nhớ. Đó chính là những kỉ niệm bên gia 
đình thân yêu của chúng ta.
3. Luyện tập:
- Mục tiêu:
+ giới thiệu được một số nagyf kỉ niệm hoặc sự kiện quan trọng của gia đình em.
+ Nêu được ý nghĩa cuuar những ngày kỉ niệm hoặc sự kiện quan trọng của gia đình 
em
- Cách tiến hành:
Hoạt động 2. Chia sẻ về ngày Kỉ niệm 
hay sự kiện của gia đình em. 
- GV mời HS đọc yêu cầu đề bài.
- GV mời HS thảo luận cặp đôi, cùng trao - 1 HS đọc yêu cầu bài.
đổi, nêu những kỉ niệm của mình. - HS chia cặp đôi, đọc yêu cầu bài và 
 tiến hành thảo luận.
- Mời các nhóm trình bày. - Đại diện các nhóm trình bày những kỉ 
 niệm của mình.
 + Mình thích nhất là được về quê nội.
 + Mình thích nhất là được đi du lịch 
 cùng gia đình.
 + Mình thích nhất là được đi tắm biển
 của bố mẹ mình.
- GV mời các nhóm khác nhận xét. - Các nhóm nhận xét.
- GV nhận xét chung, tuyên dương - Lắng nghe, rút kinh nghiệm.
- GV chốt: Mỗi chúng ta đều có những kỉ 
niệm đẹp gắn với gia đình chúng ta.
4. Vận dụng.
- Mục tiêu:
+ Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học để học sinh khắc sâu nội dung.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
+ Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.
+ Tạo không khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau khi học sinh bài học.
- Cách tiến hành:
- GV cho HS cùng chia sẻ lại nhiều những - HS chia sẻ cùng vi cả lớp..
kỉ niệm mà em đã được tham dự cùng với 
gia đình
- Gv nhận xét tiết học - Về nhà tự làm sơ đồ theo mẫu
- Dặn dò: nhắc HS chuẩn bị tiết 2 của bài.
 -----------------------------------------------------------------------
 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
 CHỦ ĐỀ 1: GIA ĐÌNH
 Bài 02: MỘT SỐ NGÀY KỈ NIỆM, SỰ KIỆN CỦA GIA ĐÌNH (T2) 
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù: Sau khi học, học sinh sẽ:
 - Nhận xét được sự thay đổi của gia đình theo thời gian qua một số ví dụ.
 - Biết cách quan sát, trình bày ý kiến của mình về những sự kiện quan trọng và 
sự thay đổi của gia đình theo thời gian.
 - Vẽ được đường thời gian theo thứ tự các sự kiện lớn, các mốc quan trọng đã 
xảy ra trong gia đình.
 - Làm được món quà tặng người thân nhân dịp một ngày kỉ niệm, sự kiện của gia 
đình.
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Có biểu hiện chú ý học tập, tự giác tìm hiểu bài để 
hoàn thành tốt nội dung tiết học.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Có biểu hiện tích cực, sáng tạo trong 
các hoạt động học tập, trò chơi, vận dụng.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Có biểu hiện tích cực, sôi nổi và nhiệt tình trong 
hoạt động nhóm. Có khả năng trình bày, thuyết trình trong các hoạt động học tập.
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất nhân ái: Làm được món quà tặng người thân nhân dịp một ngày kỉ 
niệm, sự kiện của gia đình.
 - Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần chăm chỉ học tập, luôn tự giác tìm hiểu bài.
 - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc. 
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Khởi động:
- Mục tiêu: 
+ Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.
+ Kiểm tra kiến thức đã học của học sinh ở bài trước.
- Cách tiến hành:
- GV mở bài hát “Cả nhà thương nhau” - HS lắng nghe bài hát.
để khởi động bài học. 
? Hãy kể về sự thay thổi theo thười gian - HS trả lời theo ý hiểu biết của mình.
của mọi người trong gia đình mà e cảm 
nhận được?
- GV dẫn dắt vào bài mới - HS lắng nghe.
2. Khám phá:
- Mục tiêu:
 + Nhận xét được sự thay đổi của gia đình theo thời gian qua một số ví dụ.
+ Biết cách quan sát, trình bày ý kiến của mình sự thay đổi của gia đình theo thời 
gian.
- Cách tiến hành:
Hoạt động 1. Tìm hiểu về sự thay đổi 
của gia đình. (làm việc nhóm 4)
- GV mời HS đọc yêu cầu đề bài. - 1HS đọc yêu cầu bài 
- GV chia sẻ bức tranh và nêu câu hỏi. - Cả lớp quan sát tranh và trả lời 2 câu 
Sau đó mời HS quan sát và trình bày kết hỏi:
quả. + Các bức ảnh chính là những kỉ niệm mà 
+ Nói về các sự kiện của gia đình bạn An gia đình bạn An đã trải qua.
trong các hình? + Hình 1 là lễ cưới của bố mẹ An
+ Hãy nêu sự thay đổi của gia đình bạn +Hình 2 là hình ảnh An chào đời.
An theo thời gian? + Hình 3 là e gái An chào đời.
 + Hình 4 là An bắt đầu vào học lớp 1.
 + Hình 5 là cả gia đình An đi du lịch.
 - HS nhận xét ý kiến của bạn.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
- GV mời các HS khác nhận xét. - Lắng nghe rút kinh nghiệm.
- GV nhận xét chung, tuyên dương. - 1 HS nêu lại nội dung HĐ1
- GV chốt HĐ1 và mời HS đọc lại.
Gia đình sẽ có sự thay đổi theo thời gian, 
cũng như chúng ta lớn lên theo năm 
tháng, vì vậy chúng ta cần trân trọng 
những kỉ niệm và những tình cảm của gia 
đình..
3. Luyện tập:
- Mục tiêu:
+ Kể được một số sự kiện của gia đình theo thười gian.
+ Vẽ được đường thời gian theo thứ tự các sự kiện lớn, các mốc quan trọng đã xảy ra 
trong gia đình.
+ Làm được món quà tặng người thân nhân dịp một ngày kỉ niệm, sự kiện của gia 
đình.
- Cách tiến hành:
Hoạt động 2. Vẽ đường thời gian(Làm 
việc theo nhóm 6)
- GV mời HS đọc yêu cầu đề bài.
- GV mời HS thảo luận nhóm 6, cùng - 1 HS đọc yêu cầu bài.
trao đổi, nêu những kỉ niệm của mình. - HS chia cặp đôi, đọc yêu cầu bài và tiến 
 hành thảo luận.
- Mời các nhóm trình bày. - Đại diện các nhóm trình bày những kỉ 
 niệm của mình.
 2014 2018 2020 2022
 Em trai Em Cả nhà 
 em vào em 
 được 
 sinh ra lớp 1 cùng đi 
 du lịch
- GV mời các nhóm khác nhận xét. - Các nhóm nhận xét.
- GV nhận xét chung, tuyên dương 
- GV chốt: Mỗi gia đình đều có những - Lắng nghe, rút kinh nghiệm.
mốc thời gian thay đổi, có những sự thay 
đổi theo thời gian.
Hoạt động 3. Thực hành làm món quà 
tặng người thân.(Làm việc theo nhóm 
4)
- GV mời HS đọc yêu cầu đề bài. - 1 HS đọc yêu cầu bài.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân. - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân
?Em hãy suy nghĩ mình sẽ làm món quà + HS trả lời theo ý kiến của mình
gì, tặng cho ai và nhân dịp gì?
- GV yêu cầu HS cùng thảo luận nhóm 4 - HS thảo luận và hoàn thành sản phẩm.
và hoàn thành sản phẩm.
- GV yêu cầu HS chia sẻ sản phẩm của - HS chia sẻ và trưng bày sản phẩm của 
mình. mình trước lớp.
- GV mời các nhóm khác nhận xét. - HS nhận xét
- GV nhận xét chung, tuyên dương 
- GV mời HS đọc thông điện chú ong đưa Mỗi gia đình có những ngày kỉ niệm, sự 
ra. kiện quan trọng khác nhau. Trong những 
 dịp đó, mọi người dành thời gian thăm 
 hỏi, chia sẻ và cùng nhau tham gia các 
 hoạt động. Từng kỉ niệm hay sự kiện của 
 gia đình đều mang lại ấn tượng khó quên 
 cho mỗi người.
4. Vận dụng.
- Mục tiêu:
+ Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học để học sinh khắc sâu nội dung.
+ Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.
+ Tạo không khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau khi học sinh bài học.
- Cách tiến hành:
- GV cho HS mang những món quà mà - HS chia sẻ cùng vi cả lớp..
mình làm hoàn thành trên lớp về tặng 
những người thân của mình.
- GV nhắc nhở HS chưa hoàn thành về - Về nhà hàn thành snar phẩm mà mình 
nhà hoàn thành sản phẩm của mình. chưa hoàn thành
- GV nhận xét tiết học
- Dặn dò: nhắc HS chuẩn bị bài sau.
 -----------------------------------------------------------------------
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân