Giáo án Tự nhiên xã hội 3 - Tuần 28, Chủ đề 5: Con người và sức khỏe - Bài 19: Một số chất có hại đối với các cơ quan tiêu hóa, tuần hoàn, thần kinh (Tiết 1+2) - Năm học 2023-2024 - Phạm Đình Huân

 Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 Ngày soạn: 22/3/2024
TUẦN 28
 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
 CHỦ ĐỀ 5: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE
 Bài 19: MỘT SỐ CHẤT CÓ HẠI ĐỐI VỚI CÁC CƠ QUAN TIÊU HÓA, 
 TUẦN HOÀN, THẦN KINH (T1) 
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù: Sau khi học, học sinh sẽ:
 - Chọn một trong các nội dung về tác hại của thuốc lá, rượu, ma túy đối với các cơ 
quan tiêu hóa, tuần hoàn, thần kinh để tìm hiểu.
 - Thực hiện thu thập được thông tin về một số chất và hoạt động có hại đối với các 
cơ quan tiêu hóa, tim mạch, thần kinh (ví dụ: thuốc lá, rượu, ma túy). Ghi chép lại 
những thông tin đã sưu tầm được.
 - Hình thành được các kĩ năng phân tích, tổng hợp.
 - Trình bày được kết quả thu thập thông tin về tác hại của thuốc lá, rượu, ma túy.
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Có biểu hiện chú ý học tập, tự giác tìm hiểu bài để hoàn 
thành tốt nội dung tiết học.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Có biểu hiện tích cực, sáng tạo trong các 
hoạt động học tập, trò chơi, vận dụng.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Có biểu hiện tích cực, sôi nổi và nhiệt tình trong 
hoạt động nhóm. Có khả năng trình bày, thuyết trình trong các hoạt động học tập.
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất nhân ái: Bày tỏ được sự quan tâm đến sức khỏe của bản thân và cộng 
đồng thông qua việc tuyên truyền mọi người xung quanh về cách phòng tránh thuốc 
lá, rượu, ma túy.
 - Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần chăm chỉ học tập, luôn tự giác tìm hiểu bài.
 - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc. 
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động:
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 - GV mở video bài hát “Con cào cào” để khởi động bài - HS hát và biểu diễn theo
 học. 
 + GV nêu câu hỏi: Theo lời bài hát, muốn khỏe mạnh + Trả lời: Muốn khỏe mạnh 
 chúng ta cần phải làm gì? ta phải tập thể thao.
 + Theo em, ngoài tập thể thao, muốn khỏe mạnh chúng + Trả lời: Ngoài ra, muốn 
 ta cần lưu ý những điều gì nữa? khỏe mạnh ta cần ăn uống 
 khoa học, cần tránh những 
 chất có hại cho cơ thể.
 - GV Nhận xét, tuyên dương. - HS lắng nghe.
 - GV dẫn dắt vào bài mới.
 2. Khám phá:
 Hoạt động 1. Lựa chọn nội dung và lập kế hoạch 
 thu thập thông tin. 
 Bước 1: Làm việc nhóm 
 Cho HS thảo luận lựa chọn một trong các nội dung sau: - Các nhóm thảo luận và lựa 
 - Tác hại của thuốc lá đến cơ quan tiêu hóa hoặc tuần chọn 1 trong các nội dung 
 hoàn. bài yêu cầu.
 - Tác hại của rượu đến cơ quan tiêu hóa hoặc thần 
 kinh.
 - Tác hại của ma túy đến cơ quan thần kinh hoặc tuần 
 hoàn.
 Bước 2: Làm việc cả lớp
 - GV cho các nhóm báo cáo kết quả lựa chọn. GV có 
 thể làm một bảng tổng hợp để theo dõi. - Đại diện các nhóm báo cáo
 VD:
 Nhóm 1: Tác hại của thuốc lá đến CQ tiêu hóa
 Nhóm 2: Tác hại của thuốc lá đến CQ tuần hoàn
 Nhóm 3: Tác hại của rượu đến CQ tiêu hóa
 Nhóm 4: Tác hại của rượu đến CQ thần kinh
 Nhóm 5: Tác hại của ma túy đến CQ tuần hoàn
 Nhóm 6: Tác hại của ma túy đến CQ thần kinh
 Bước 3: Làm việc nhóm
 - Cho các nhóm quan sát H1; H2; H3 
 - HS quan sát
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 - Nhóm trưởng điều hành các 
 bạn thảo luận theo yêu cầu.
 - Cho các nhóm thảo luận để đề xuất cách thu thập 
 thông tin và phân công cho từng thành viên trong 
 nhóm.
 - GV theo dõi, giúp đỡ
 3. Luyện tập:
 Hoạt động 2. Thực hiện kế hoạch (Làm việc nhóm)
 - GV cho HS tiến hành thực hiện thu thập thông tin - HS thực hiện nhiệm vụ đã 
 theo nhiệm vụ đã được phân công. được phân công. VD:
 - GV quan sát, hỗ trợ + Bạn A: Tìm thông tin trong 
 sách, báo, tài liệu.
 + Bạn B: Hỏi người lớn
 + Bạn C: Tra cứu trên In-tơ-
 net
 Hoạt động 3. Tổng hợp và trình bày kết quả
 Bước 1: Làm việc nhóm
 - Cho HS báo cáo các thông tin đã thu thập được trong - Các nhóm thảo luận, báo 
 nhóm. cáo
 - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận để lựa 
 chọn thông tin và cách giới thiệu, trình bày báo cáo kết 
 quả thảo luận của nhóm mình.
 - GV theo dõi, đôn đốc.
 Bước 2: Làm việc cả lớp
 - GV tổ chức cho các nhóm báo cáo trước lớp. - Đại diện các nhóm báo cáo 
 trước lớp kết quả làm việc 
 của nhóm mình.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 - GV mời các nhóm khác nhận xét. - Lắng nghe, nhận xét, rút 
 - GV nhận xét chung, tuyên dương kinh nghiệm.
 4. Vận dụng.
 - GV tổ chức Cho HS tham gia Trò chơi “Truyền bóng” - HS tham gia chơi để ghi 
 để củng cố kiến thức và vận dụng bài học vào thực tiễn nhớ, khắc sâu kiến thức, vận 
 cho học sinh. Quả bóng được tung lên trong không gian dụng kiến thức vào thực 
 lớp, bạn nào bắt được sẽ thực hiện yêu cầu của GV: tiễn.
 + Em hãy nêu một tác hại của thuốc lá đối với tim 
 mạch?
 + Em hãy nêu một tác hại của rượu đối với cơ quan tiêu 
 hóa?
 + Em hãy nêu một tác hại của thuốc lá đối với cơ quan 
 thần kinh.
 Trò chơi cứ thế tiếp diễn cho đến khi có tín hiệu dừng 
 lại của GV.
 - Nhận xét, tuyên dương
 -----------------------------------------------------------------------
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
 CHỦ ĐỀ 5: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE
 Bài 19: MỘT SỐ CHẤT CÓ HẠI ĐỐI VỚI CÁC CƠ QUAN TIÊU HÓA, 
 TUẦN HOÀN, THẦN KINH (T2) 
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù: Sau khi học, học sinh sẽ:
 - Đề xuất được một số cách phòng tránh thuốc lá, rượu, ma túy.
 - Tuyên truyền với những người xung quanh về cách phòng tránh thuốc lá, rượu, 
ma túy.
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Có biểu hiện chú ý học tập, tự giác tìm hiểu bài để hoàn 
thành tốt nội dung tiết học.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Có biểu hiện tích cực, sáng tạo trong các 
hoạt động học tập, trò chơi, vận dụng.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Có biểu hiện tích cực, sôi nổi và nhiệt tình trong 
hoạt động nhóm. Có khả năng trình bày, thuyết trình trong các hoạt động học tập.
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất nhân ái: Bày tỏ được sự quan tâm đến sức khỏe của bản thân và cộng 
đồng thông qua việc tuyên truyền mọi người xung quanh về cách phòng tránh thuốc 
lá, rượu, ma túy.
 - Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần chăm chỉ học tập, luôn tự giác tìm hiểu bài.
 - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc. Có trách 
nhiệm với tập thể khi tham gia hoạt động nhóm.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động:
 - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Em tập làm phóng - HS chơi trò chơi để củng cố, 
 viên”. 1 HS đóng vai phóng viên, phỏng vấn các bạn khắc sâu kiến thức đã học ở 
 về tác hại của thuốc lá, rượu, ma túy. tiết trước.
 - GV nhận xét, tuyên dương.
 - GV dẫn dắt vào bài mới
 2. Khám phá:
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 Hoạt động 1. Cách phòng tránh thuốc lá, rượu, ma 
 túy (Làm việc nhóm 4)
 - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài. - Một số học sinh đọc
 - GV mời học sinh thảo luận nhóm, cùng trao đổi, nói - Nhóm trưởng điều khiển các 
 về cách phòng tránh thuốc lá, rượu, ma túy. bạn thảo luận.
 +Mình không bao giờ nhận 
 bánh kẹo từ người lạ.
 +Mình tuyệt đối không làm 
 theo lời rủ rê thử hút thuốc lá.
 + Mình sẽ không thử uống 
 rượu. 
 + Mình sẽ không mua và ăn 
 các loại kẹo hoặc đồ ăn không 
 rõ nguồn gốc bày bán ở cổng 
 trường, ....
 - GV theo dõi các nhóm làm việc và hỗ trợ (nếu cần). 
 - Tổ chức báo cáo, mời các nhóm trình bày. - Đại diện các nhóm trình bày 
 ý kiến.
 - GV mời các HS khác nhận xét. - Các bạn khác đưa ý kiến 
 - GV nhận xét chung, tuyên dương. nhận xét, bổ sung.
 - GV chiếu cho HS xem video về một số chiêu trò dụ - HS xem video và nói cảm 
 dỗ trẻ em sử dụng thuốc lá, rượu, ma túy. nhận của bản thân.
 GV chốt: Thuốc lá, rượu, ma túy, ... là những chất - Nhiều HS nhắc lại
 gây hại cho cơ quan tiêu hóa, tuần hoàn và thần 
 kinh. Chúng ta cần tránh xa những chất độc hại đó.
 3. Luyện tập.
 Hoạt động 2. Vẽ tranh tuyên truyền (Làm việc cặp 
 đôi)
 - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài.
 - GV mời học sinh thảo luận nhóm 2, cùng trao đổi và - 1 HS nêu yêu cầu đề bài. 
 vẽ tranh tuyên truyền với những người xung quanh về - HS làm việc cặp thảo luận và 
 cách phòng tránh tác hại của thuốc lá, rượu, ma túy. vẽ tranh.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 - Đại diện các cặp trưng bày 
 và thuyết trình về sản phẩm 
 của mình. 
 - Tổ chức cho HS trình bày.
 HS khác nghe, nhận xét.
 - 3-5 HS đọc thông điệp:
 Các bạn nhớ nói với người 
 - GV nhận xét, tuyên dương. 
 thân về tác hại của thuốc lá, 
 - GV mời HS đọc thông điện chú ong đưa ra.
 rượu, ma túy 
 4. Vận dụng.
 - GV tổ chức trò chơi “Đóng vai”: HS đóng vai theo - HS chơi trò chơi, một số 
 một số tình huống mà GV đưa ra để HS có kĩ năng HS chơi trò chơi trước lớp.
 phòng tránh thuốc lá, rượu, ma túy. VD:
 + Khi có người lạ cho em kẹo.
 + Khi có bạn rủ em uống rượu.
 + Khi thấy bạn mình hút thuốc lá.
 - GV đánh giá, nhận xét, tuyên dương.
 - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà.
 ---------------------------------------------------------------------
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân