Giáo án Tự nhiên – xã hội khối 3 tuần 35: Ôn tập và kiểm tra học kì II: tự nhiên

tự nhiên – xã hội
ôn tập và kiểm tra học kì ii: tự nhiên
I. Mục tiêu:
Sau bài học, HS có khả năng:
- Hệ thống lại những kiến thức đã học về chủ đề Tự nhiên.
- Yêu phong cảnh thiên nhiên của quê hương mình.
- Có ý thức bảo vệ thiên nhiên.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh về phong cảnh thiên nhiên, cây cối, con vật của quê hương.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
a/ Bài mới:
1/ Giới thiệu bài: Ôn tập cuối năm
*Trực tiếp.
- GV giới thiệu, ghi tên bài.
2/ Các hoạt động tìm hiểu bài:
Hoạt động 1: Quan sát cả lớp.
* Mục tiêu: 
- HS nhận dạng được một số dạng địa hình ở địa phương.
- HS biết một số cây và con vật ở địa phương.
* Cách tiến hành:
* Quan sát
Phương án 1: Nếu có điều kiện, GV dẫn HS đi tham quan để quan sát một số dạng địa hình bề mặt Trái Đất (ví dụ như núi, đồi hoặc đồng bằng hoặc sông, suối) và tìm hiểu một số cây cối, con vật có ở địa phương.
Phương án 2: GV tổ chức cho HS quan sát tranh ảnh về phong cảnh thiên nhiên, về cây cối, con vật của quê hương (tranh ảnh do GV và HS sưu tầm).
- GV thực hiện phương án 2.
Hoạt động 2: Vẽ tranh theo nhóm.
* Mục tiêu: Giúp HS tái hiện phong cảnh thiên nhiên của quê hương mình.
* Cách tiến hành:
* Thực hành
Bước 1:
- GV hỏi: Các em sống ở miền nào?
- HS trả lời: Miền núi hoặc miền đồng bằng, cao nguyên (Dựa vào quan sát thực tế hoặc tranh ảnh và vốn hiểu biết của HS).
Bước 2: HS liệt kê những gì các em đã quan sát được từ thực tế hoặc từ tranh ảnh theo nhóm.
Bước 3:HS vẽ tranh và tô màu theo gợi ý của GV. Ví dụ: Đồng ruộng tô màu xanh lá cây; đối núi tô mày da cam
- Vấn đáp.
- HS thực hành vẽ và tô màu.
Hoạt động 3: Làm việc cá nhân.
* Mục tiêu: Giúp HS củng cố kiến thức đã học về động vật.
* Cách tiến hành:
* Thực hành
Bước 1:
- HS kẻ bảng (như trang 133 SGK) vào vở (những nơi có du lịch GV in thành phiếu học tập và phát cho HS).
- HS hoàn thành bảng theo hướng dẫn của GV.
Bước 2: HS đổi vở và kiểm tra chéo cho nhau.
Bước 3:
- GV gọi một số HS trả lời trước lớp.
- GV hoặc HS khác bổ sung, hoàn thiện câu trả lời.
- HS làm bài thực hành trên phiếu.
- HS đổi bài kiểm tra nhau.
- Vấn đáp trước lớp.
Hoạt động 4: Chơi trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”.
* Mục tiêu: Giúp HS củng cố kiến thức đã học về thực vật.
* Cách tiến hành:
* Trò chơi
Bước 1:
- GV chia lớp thành một số nhóm.
- GV chia bảng thành các cột tương ứng với số nhóm.
Bước 2:
- GV nói: Cây có thân mọc đứng (hoặc thân leo, ) rễ cọc (hoặc rễ chùm,..)
- HS trong nhóm sẽ ghi lên bảng tên cây có thân mọc đứng, rễ cọc
Lưu ý: Mỗi HS trong nhóm chỉ được ghi một tên cây và khi HS thứ nhất viết xong về chỗ, HS thứ hai mới được lên viết.
Bước 3:
- GV yêu cầu HS nhận xét và đánh giá sau mỗi lượt chơi (mỗi lượt chơi, GV nói một đặc điểm của cây).
- Nhóm nào viết nhanh và đúng là nhóm đó thắng cuộc.
Lưu ý:
+ Nếu còn thời gian GV có thể ôn tập cho HS các nội dung về “Mặt trời và Trái Đất” bằng cách như sau:
GV viết sẵn những nội dung cần củng cố cho HS vào các phiếu khác nhau.
Từng nhóm HS cử đại diện lên rút thăm.
HS trong nhóm thực hiện theo nội dung ghi trong phiếu.
HS các nhóm khác nhận xét, góp ý cho câu trả lời hoặc phần biểu diễn của nhóm bạn.
GV nhận xét và khen thưởng những nhóm trả lời hoặc biểu diễn nhanh đúng và đủ.
+ Một số nội dung gợi ý để GV lựa chọn:
Kể về Mặt Trời.
Kể về Trái Đất.
Biểu diễn trò chơi: “Trái Đất quay”
Biểu diễn trò chơi: “Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất”.
Thực hành biểu diễn ngày và đêm trên Trái Đất.
- GV hướng dẫn trò chơi theo nhóm.
- HS thực hành chơi.
- Nhận xét, đánh giá kết quả.
b/Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- GV nhận xét.