Giáo án Tự nhiên xã hội Lớp 3 - Bài 48: Quả - Bùi Thị Lan Oanh

Sinh viên	: Bùi Thị Lan Oanh
Lớp	: Tiểu học 3A
Trường	: Cao đẳng Hải Dương
Thứ bảy ngày 9 tháng 1 năm 2010
Môn: Tự nhiên xã hội
────Bài 48: Quả────
◄Lớp 3►
A/ Mục tiêu.
1. Kiến thức.
	Cung cấp cho học sinh những kiến thức cơ bản, ban đầu thiết thực về:
	- Sự đa dạng về màu sắc, mùi vị, hình dạng, kích thước của các loại quả.
	- Các bộ phận chính của quả.
	- Chức năng của hạt và lợi ích của quả.
2. Kĩ năng.
	- Quan sát, so sánh tìm ra được sự khác nhau về màu sắc, hình dạng, độ lớn của một số quả.
	- Kể tên các bộ phận thường có của một quả.
	- Nêu được chức năng của hạt và ích lợi của quả trong cuộc sống.
3. Thái độ.
	- Bồi dưỡng lòng yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống và đề cao cái đẹp.
	- Tích cực xây dựng bài, sưu tầm, tìm hiểu về các loại quả.
B/ Phương tiện dạy học.
	- Giáo viên và học sinh chuẩn bị một số loại quả khác nhau.
	- Các hình minh hoạ trang 92, 93 SGK.
	- Băng bịt mắt để chơi trò chơi.
C/ Bài học.
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 phút
I, Ổn định tổ chức.
4 phút
II, Kiểm tra bài cũ.
- Yêu cầu học sinh kể tên một vài loại hoa mà em biết và nêu ích lợi của hoa.
- Nhận xét.
- 3 HS lần lượt trả lời trước lớp.
25 phút
III, Bài mới.
1. Giới thiệu bài.
- Giáo viên bắt nhịp bài hát " Quả".
- Chúng ta đều biết, từ hoa có thể tạo thành quả. Mỗi loại hoa tạo thành một loại quả khác nhau. Đố các em, trong bài hát trên có những quả nào?
Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu kĩ hơn về các loại quả trong bài học hôm nay.
2.Sự đa dạng về màu sắc, hình dạng, mùi vị, kích thước của quả.
- Yêu cầu học sinh để ra trước mặt tất cả các loại quả đã mang tới lớp. Sau đó giới thiệu với bạn bên cạnh về loại quả mà mình có (tên quả, màu sắc, hình dạng, mùi vị khi ăn).
- Yêu cầu một vài học sinh giới thiệu trước lớp về loại quả mà mình có.
- Hỏi:
+ Quả chín thường có màu gì?
+ Hình dạng quả các loài cây giống hay khác nhau?
+ Mùi vị của các loại quả giống hay khác nhau?
- Kết luận: Có nhiều loại quả, chúng khác nhau về hình dạng, kích thước, màu sắc và mùi vị.
3. Các bộ phận của quả.
- Yêu cầu HS quan sát hình 1, 2, 4, 5, 6, 7, 8 trong SGK và tìm các bộ phận chính của quả, những phần đó được gọi tên là gì?
- Yêu cầu HS làm việc theo cặp cùng thảo luận trả lời câu hỏi: Quả gồm những bộ phận nào? Chỉ rõ các bộ phận đó.
- Yêu cầu một vài HS lên bảng chỉ trên hình và gọi tên các bộ phận của quả trước lớp.
- Kết luận: Mỗi quả thường có ba phần chính: vỏ, hạt, thịt.
- Mở rộng: Vỏ của quả khác nhau thì khác nhau: có loại quả có vỏ không ăn được, có quả lại có vỏ mỏng dính sát vào thịt và ăn được. Có quả có nhiều hạt, có quả chỉ có một hạt. Có hạt thì ăn được (hạt lạc, hạt đỗ), có hạt không ăn được (hạt cam, hạt bưởi, hạt xoài, ...).
4. Lợi ích của quả, chức năng của hạt.
- Yêu cầu HS trao đổi với bạn bên cạnh để trả lời câu hỏi: Quả thường dùng để làm gì? Hạt dùng để làm gì?
- Yêu cầu các HS nêu chức năng của hạt và ích lợi của quả, lấy ví dụ minh hoạ.
- GV kết luận:
+ Hạt để trồng cây mới. Khi gặp điều kiện thích hợp, hạt sẽ mọc thành cây mới.
+ Quả có nhiều ích lợi: quả để ăn, để làm thuốc, ép dầu ăn. Quả có thể ăn tươi hoặc chế biến để ăn. Quả có nhiều vitamin. Ăn nhiều quả có lợi cho sức khoẻ.
- Học sinh hát đồng thanh: Quả gì mà chua chua thế ...
- Lắng nghe.
- HS làm việc theo cặp.
Ví dụ: Đây là quả chuối, chuối chín có màu vàng, chuối có dạng dài, khi ăn thấy có vị ngọt, thơm.
- Các HS giới thiệu màu sắc, mùi vị, hình dạng của một loại quả mình mang dến lớp (không kể trùng lặp).
- Trả lời:
+ Quả thường có màu đỏ hoặc vàng, có quả màu xanh.
+ Hình dạng của quả thường khác nhau.
+ Mỗi quả có một mùi vị khác nhau, có quả rất ngọt, có quả chua, ...
- HS quan sát, suy nghĩ.
- 2 HS cùng thảo luận với nhau.
Quả gồm các bộ phận là: vỏ, hạt, thịt.
- 2- 3 HS lên bảng thực hiện.
Các HS khác nhận xét và bổ sung.
- 1- 2 HS nhắc lại kết luận.
- Lắng nghe.
- 2 HS thảo luận với nhau trả lời câu hỏi: hạt để trồng cây, để ăn. Quả để ăn, lấy hạt, làm thuốc, ...
- HS trả lời, mỗi HS chỉ nêu một ý kiến, không trùng lặp.
- Lắng nghe.
5 phút
IV, Củng cố.
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi: Đố quả.
- Hỏi HS về mùi vị của quả được ăn?
- Yêu cầu HS nhắc lại phần ghi nhớ.
- 2 HS lên bảng bịt mắt lại để nếm quả, 2 HS khác sẽ cho 2 bạn cùng ăn 1 loại quả. Sau đó HS được ăn phải nói lên tên quả đó. Ai đoán đúng, đoán nhanh sẽ thắng.
- HS trả lời.
- 1- 2 HS nhắc lại.
1 phút
V, Dặn dò, giao bài tập.
- Dặn học sinh về nhà chuẩn bị các tranh ảnh về các loài vật, giờ sau mang lên lớp học.
- Tổng kết giờ học.
- Lắng nghe và ghi nhớ.