Giáo án Tự nhiên xã hội Lớp 3 - Tuần 1-5 - Năm học 2009-2010

Tuaàn 1
Tieát 1	Thöù tö ngaøy 26 thaùng 08 naêm 2009
Tự nhiên xã hội
HOẠT ĐỘNG THỞ VÀ CƠ QUAN HÔ HẤP
I/ Mục tiêu :
Nêu được tên các bộ phận và chức năng của cơ quan hô hấp.
Chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan hô hấp trên tranh vẽ.
II/ Chuẩn bị:
Giáo viên : các hình trong SGK, bong bóng.
Học sinh : phiếu bài tập, SGK.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Khởi động : ( 1’) Giáo viên cho học sinh nghe và vận động bài Tập thể dục buổi sáng. 
Bài cũ : ( 2’ ) 
Giáo viên kiểm tra và hướng dẫn học sinh nhận biết 6 kí hiệu chỉ dẫn các hoạt động học tập trong SGK 
Kính lúp : yêu cầu học sinh trước hết phải quan sát các tranh ảnh trong SGK rồi mới trả lời câu hỏi.
Dấu chấm hỏi : yêu cầu học sinh ngoài việc quan sát các hình ảnh trong SGK còn phải liên hệ thực tế hoặc sử dụng vốn hiểu biết của bản thân để trả lời câu hỏi.
Cái kéo và quả đấm : yêu cầu học sinh thực hiện các trò chơi học tập.
Bút chì : yêu cầu học sinh vẽ về những gì đã học.
Ống nhòm : yêu cầu học sinh làm thực hành hoặc thí nghiệm
Bóng đèn toả sáng : cung cấp cho học sinh những thông tin chủ chốt mà các em cần biết nhưng không yêu cầu phải học thuộc lòng.
Các hoạt động :
Giới thiệu bài : ( 2’)
Giáo viên : khi thực hiện động tác thể dục, các em có nhận xét gì về nhịp thở của mình ? 
Giáo viên : Hôm nay chúng ta cùng nhau tìm hiểu qua bài : “ Hoạt động thở và cơ quan hô hấp” 
Ghi bảng.
Hoạt động 1 : thực hành cách thở sâu ( 10’ )
 Mục tiêu : học sinh nhận biết được sự thay đổi của lồng ngực khi ta hít vào thật sâu và thở ra hết sức.
 Cách tiến hành :
Bước 1 : trò chơi : “ Ai nín thở lâu”
GV hướng dẫn chơi : các em hãy dùng tay bịt chặt mũi, nín thở, bạn nào nín thở được lâu thì bạn đó thắng.
Giáo viên nêu câu hỏi : các em cho biết cảm giác khi mình bịt mũi, nín thở ?
Giáo viên chốt : các em đều có cảm giác khó chịu khi nín thở lâu. Như vậy, nếu ta bị ngừng thở lâu thì ta có thể bị chết.
+ Hoạt động thở có tác dụng gì đối với sự sống của con người ?
Cho học sinh nhắc lại
Bước 2 : thực hành
Giáo viên phát phiếu học tập cho học sinh.
Phiếu học tập
Thực hành hoạt động thở.
Chọn từ thích hợp ( xẹp xuống, phồng lên, liên tục và đều đặn, hít vào ) để điền vào chỗ trống trong các nhận xét sau :
Khi hít vào lồng ngực  khi thở ra lồng ngực 
Sự phồng lên và  khi  và thở ra của lồng ngực diễn ra 
Giáo viên yêu cầu học sinh cả lớp đứng lên, quan sát sự thay đổi của lồng ngực khi ta thở sâu, thở bình thường theo các bước.
+ Tự đặt tay lên ngực mình sau đó thực hành 2 động tác thở sâu và thở bình thường
+ Đặt tay lên ngực bạn bên cạnh, nhận biết sự thay đổi lồng ngực của bạn khi thực hiện các động tác trên.
Giáo viên yêu cầu 2 học sinh thảo luận nhóm đôi thực hiện phiếu học tập. 
Giáo viên thu kết quả thảo luận.
Giáo viên hỏi :
+ Khi ta hít vào thở ra bình thường thì lồng ngực như thế nào ?
+ Khi ta hít vào thật sâu thì lồng ngực như thế nào?
+ Khi ta thở ra hết sức thì lồng ngực có gì thay đổi?
Giáo viên minh hoạ hoạt động hô hấp bằng quả bong bóng.
Giáo viên kết luận : 
+ Khi hít vào lồng ngực phồng lên để nhận không khí. Khi thở ra lồng ngực xẹp xuống, đẩy không khí ra ngoài.
+ Sự phồng lên và xẹp xuống của lồng ngực khi hít vào và thở ra diễn ra liên tục và đều đặn.
+ Hoạt động hít vào, thở ra liên tục và đều đặn chính là hoạt động hô hấp.
Hoạt động 2: làm việc với SGK ( 15’)
 Mục tiêu :
Chỉ trên sơ đồ và nói được tên các bộ phận của cơ quan hô hấp.
Chỉ trên sơ đồ và nói được đường đi của không khí khi ta hít vào và thở ra.
Hiểu được vai trò của hoạt động thở đối với sự sống của con người
 Cách tiến hành :
Bước 1 : làm việc theo nhóm đôi
Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát hình 2 trang 5 SGK
Gọi học sinh đọc phần yêu cầu của kí hiệu kính lúp
Giáo viên gợi ý cho học sinh nêu câu hỏi lẫn nhau
+ Hãy chỉ và nói rõ tên các bộ phận của cơ quan hô hấp
+ Mũi dùng để làm gì ?
+ Khí quản, phế quản có chức năng gì ?
+ Phổi có chức năng gì ?
+ Chỉ trên hình 3 đường đi của không khí khi ta hít vào và thở ra.
Giáo viên cho học sinh trả lời.
Nhận xét, bổ sung ý kiến của các nhóm.
Giáo viên nêu câu hỏi : 
+ Cơ quan hô hấp gồm những bộ phận nào?
+ Khi ta hít vào, không khí đi qua những bộ phận nào ?
+ Khi ta thở ra, không khí đi qua những bộ phận nào ?
+ Vậy ta phải làm gì để bảo vệ cơ quan hô hấp?
 Kết Luận: 
Cơ quan hô hấp là cơ quan thực hiện sự trao đổi khí giữa cơ thể và môi trường bên ngoài.
Cơ quan hô hấp gồm : mũi, khí quản, phế quản và hai lá phổi.
Mũi, khí quản và phế quản là đường dẫn khí.
Hai lá phổi có chức năng trao đổi khí.
GV cho học sinh liên hệ thực tế từ cuộc sống hằng ngày : tránh không để dị vật như thức ăn, thức uống, vật nhỏ,  rơi vào đường thở. Khi chúng ta bịt mũi, nín thở, quá trình hô hấp không thực hiện được, làm cho cơ thể của chúng ta bị thiếu ôxi dẫn đến khó chịu. Nếu nín thở lâu từ 3 đến 4 phút, người ta có thể bị chết, vì vậy cần phải giữ gìn cho cơ quan hô hấp luôn hoạt động liên tục và đều đặn. Khi có dị vật làm tắc đường thở, chúng ta cần phải cấp cứu để lấy dị vật ra ngay lập tức. 
Hát
Thở nhanh, 
HS tham gia
Học sinh nêu theo cảm nhận của mình.
Hoạt động thở giúp con người duy trì sự sống.
3 – 4 học sinh nhắc lại.
HS thực hành thở sâu, thở bình thường để quan sát sự thay đổi của lồng ngực
Học sinh thảo luận nhóm đôi thực hiện phiếu học tập. 
Học sinh khác lắng nghe, bổ sung 
Lớp nhận xét 
Khi ta hít vào thở ra bình thường thì lồng ngực phồng lên xẹp xuống đều đặn.
Khi ta hít vào thật sâu thì lồng ngực phồng lên, bụng hóp lại.
Khi ta thở ra hết sức thì lồng ngực xẹp xuống bụng phình to.
Học sinh theo dõi.
HS quan sát 
Cá nhân 
Học sinh làm việc theo nhóm đôi
Học sinh trả lời. Học sinh khác lắng nghe, bổ sung 
Lớp nhận xét 
Cơ quan hô hấp gồm : mũi, khí quản, phế quản và hai lá phổi.
Khi ta hít vào, không khí đi qua mũi, khí quản, phế quản và hai lá phổi.
Khi ta thở ra, không khí đi qua hai lá phổi, phế quản, khí quản, mũi
Để bảo vệ cơ quan hô hấp không nhét vật lạ vào mũi, vào miệng 
4/Cuûng coá
-Hoûi laïi noäi dung baøi
-Lieân heä thöïc teá
5/Nhận xét – Dặn dò : ( 1’ )
Thực hiện tốt điều vừa học.
GV nhận xét tiết học.
Chuẩn bị : bài : Nên thở như thế nào ? 
Tieát 2	Thöù naêm ngaøy 27 thaùng 08 naêm 2009
 Tự nhiên - Xã hội
NÊN THỞ NHƯ THẾ NÀO?
I/ Mục đích, yêu cầu.
Hiểu được tại sao nên thở bằng mũi, không nên thở bằng miệng, hít thở không khí trong lành sẽ giúp cơ thể khoẻ mạnh.
Nêu hít thở không khí có nhiều khói bụi đối sẻ có hại cho sức khoẻ.
II/ Đồ dùng dạy học.
Các hình trong SGK trang 6,7 phóng to.
Gương soi nhỏ.
III/ Hoạt động dạy học.
1/ Ổn định.
2/ Kiểm bài cũ.
Hãy mô tả sự thay đổi của lồng ngực khi hít vào và thở ra.
Cơ quan hô hấp gồm những gì?
Nêu nhiệm vụ của cơ quan hô hấp.
3/ Dạy học bài mới.
Giới thiệu bài: NÊN THỞ NHƯ THẾ NÀO.
Hoạt động 1: Thảo luận nhóm.
Mục tiêu: Giải thích được tại sao ta nên thở bằng mũi và không nên thở bằng miệng.
Quan sát phía trong lỗ mũi của bạn (hoặc của mình) và trả lời câu hỏi.
Các thấy gì trong mũi?
Khi bị sổ mũi em thấy có gì chảy ra từ hai lỗ mũi?
Hằng ngày lây khăn sạch lau phía trong mũi, em thấy có gì?
Tại sao phải thở bằng mũi tốt hơn bằng miệng?
Kết luận: Thở bằng mũi là hợp vệ sinh, có lợi cho sức khỏe, vì vậy ta nên thở bằng mũi.
Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp
- Mục tiêu: Nói được ích lợi của việc hít thở không khí trong lành và tác hại của việc hít thở không khí nhiều khói bụi.
Tiến hành.
Làm việc theo cặp. Học sinh quan sát hình 3, 4 ,5 trang 7.
Bức tranh nào thể hiện không khí trogn lành? Bức tranh nào thể hiện không khí nhiều khói bụi?
Khi được thở không khí trong lành bạn thấy thế nào?
Nêu cảm giác của bạn khi phải thở không khí nhiều khói bụi?
Đại diện trình bày kết quả thảo luận.
Thở không khí trong lành có gì lợi?
Thở không khí nhiều khói bụi có hại gì?
Kết luận: Không khí trong lành rất cần cho hoạt động sống của cơ thể, vì vậy ta phải thở không khí trong lành sẽ giúp ta khỏe mạnh, không khí bị ô nhiểm rất có hại co sức khỏe.
4/ Củng cố, dặn dò.
tại sao phải thở bằng mũi?
Thở không khí trong lành có ích lợi gì?
Xem lại bài – chuẩn bị bài sau.
Nhận xét.
Trong mũi có nhiều lông.
Nước mũi chảy ra.
Có bụi bám vào khăn.
Trong lỗ mũi có nhiều lông cản bụi. Ngoài ra còn tạo độ ẩm sưởi ấm không khí khi ta hít vào.
Tranh 1: Không khí trong lành; tranh 4, 5 không khí nhiều khói bụi.
Sảng khoái, dễ chịu.
Giúp ta khỏe mạnh.
Có hại cho sức khỏe.
Tuaàn 2
Tieát 3	Thöù tö ngaøy 02 thaùng 09 naêm 2009
Töï nhieân xaõ hoäi 
VỆ SINH HÔ HẤP
I/ Muïc tieâu :
 Neu đñöôïc nhöõng vieäc neân laøm vaø khoâng neân laøm ñeå giöõ veä sinh cô quan hoâ haáp.
II/ Chuaån bò:
Giaùo vieân : caùc hình trong SGK, baûng phuï 
Hoïc sinh : SGK.
III/ Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc chuû yeáu :
Hoaït ñoäng cuûa GV
Hoaït ñoäng cuûa HS
1. Khôûi ñoäng : ( 1’) 
2. Baøi cuõ : ( 4’ ) Neân thôû nhö theá naøo ?
Taïi sao ta neân thôû baèng muõi vaø khoâng neân thôû baèng mieäng ?
Khi ñöôïc thôû ôû nôi coù khoâng khí trong laønh baïn caûm thaáy nhö theá naøo ?
Neâu caûm giaùc cuûa baïn khi phaûi thôû khoâng khí coù nhieàu khoùi, buïi ?
Giaùo vieân nhaän xeùt, ñaùnh giaù.
3. Caùc hoaït ñoäng :
Giôùi thieäu baøi : ( 1’)
Giaùo vieân : Hoâm nay chuùng ta cuøng nhau tìm hieåu qua baøi : “ Veä sinh hoâ haáp” 
Ghi baûng.
Hoaït ñoäng 1 : thaûo luaän nhoùm ( 12’ )
Muïc tieâu : Neâu ñöôïc ích lôïi cuûa vieäc taäp thôû buoåi saùng.
 Caùch tieán haønh :
Böôùc 1 : Laøm vieäc theo nhoùm
Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt hình 1, 2, 3 trang 8 SGK vaø hoûi :
+ Tranh 1 veõ hai baïn ñang laøm gì ?
+ Tranh 2 veõ baïn hoïc sinh ñang laøm gì ?
+ Tranh 3 veõ baïn hoïc sinh ñang laøm gì ?
Giaùo vieân cho hoïc sinh thaûo luaän vaø traû lôøi caùc caâu hoûi + Taäp thôû saâu vaøo buoåi saùng coù lôïi ích gì ?
 Haèng ngaøy, chuùng ta neân laøm gì ñeå giöõ saïch muõi, hoïng 
Böôùc 2 : Laøm vieäc caû lôùp
Giaùo vieân ñöa ra baûng phuï ghi noäi dung caâu traû lôøi, yeâu caàu ñaïi dieän moãi nhoùm cöû 1 hoïc sinh leân thi ñua söûa baøi. 
Ñaùnh daáu x vaøo  tröôùc caâu traû lôøi ñuùng nhaát
Taäp thôû buoåi saùng coù lôïi gì ?
Buoåi saùng sôùm khoâng khí thöôøng trong laønh, chöùa nhieàu khí oâ-xi, ít khoùi, buïi, 
Thôû sa ... i baïn aên uoáng ñaày ñuû chaát, cuûng coá nhieàu chaát dinh döôõng cho cô theå, raát toát cho tim maïch.
Hình 6 : ñaây laø bao thuoác laù vaø chai röôïu. Nhöõng thöù naøy kích thích maïnh ñeán tim maïch, khoâng toát.
Ñaïi dieän nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän. Caùc nhoùm khaùc boå sung.
Em aên uoáng ñuû chaát dinh döôõng, khoâng huùt thuoác laù, taäp theå duïc haèng ngaøy.
Hoïc sinh laéng nghe.
Lôùp nhaän xeùt.
4. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ )
Thöïc hieän toát ñieàu vöøa hoïc.
GV nhaän xeùt tieát hoïc.
Chuaån bò : baøi 9 : Phoøng beänh tim maïch. 
Tuaàn 5
Tieát 9	Thöù tö ngaøy 23 thaùng 09 naêm 2009
Töï nhieân xaõ hoäi 
PHOØNG BEÄNH TIM MAÏCH
I/ Muïc tieâu :
 Bieát ñöôïc taùc haïi vaø caùch phoøng beänh thaáp tim ôû treû em.
I/ Chuaån bò:
Giaùo vieân : caùc hình trong SGK, sô ñoà 2 voøng tuaàn hoaøn vaø caùc taám phieáu rôøi ghi teân caùc loaïi maïch maùu cuûa 2 voøng tuaàn hoaøn. 
Hoïc sinh : SGK.
III/ Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc chuû yeáu :
Hoaït ñoäng cuûa GV
Hoaït ñoäng cuûa HS
1. Khôûi ñoäng : ( 1’ ) 
2. Baøi cuõ : ( 4’ ) Veä sinh cô quan tuaàn hoaøn
Taïi sao chuùng ta khoâng neân maëc quaàn aùo, ñi giaøy deùp quaù chaät ?
Keå teân moät soá thöùc aên, ñoà uoáng,  giuùp baûo veä tim maïch vaø teân nhöõng thöùc aên, ñoà uoáng,  laøm taêng huyeát aùp, gaây xô vöõa ñoäng maïch.
Em ñaõ laøm gì ñeå baûo veä tim, maïch ?
Giaùo vieân nhaän xeùt, ñaùnh giaù.
Nhaän xeùt baøi cuõ.
Caùc hoaït ñoäng :
Giôùi thieäu baøi : ( 1’)
Giaùo vieân : beänh tim laø beänh raát nguy hieåm vaø khoù chöõa. Phoøng beänh tim maïch laø ñieàu raát quan troïng. Hoâm nay chuùng ta cuøng nhau tìm hieåu qua baøi : “Phoøng beänh tim maïch” 
Ghi baûng.
Hoaït ñoäng 1: Ñoäng naõo (14’ )
 Muïc tieâu : Keå ñöôïc teân moät soá beänh veà tim maïch
 Caùch tieán haønh :
Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh keå ñöôïc teân moät soá beänh veà tim maïch maø em bieát.
Giaùo vieân keát hôïp ghi caùc beänh ñoù leân baûng.
Goïi hoïc sinh ñoïc laïi teân caùc beänh ñöôïc ghi treân baûng.
Giaùo vieân giaûng theâm cho hoïc sinh nghe kieán thöùc veà moät soá beänh tim maïch :
+ Beänh nhoài maùu cô tim : ñaây laø beänh thöôøng gaëp ôû ngöôøi lôùn tuoåi, nhaát laø ngöôøi giaø. Neáu khoâng chöõa trò kòp thôøi, con ngöôøi seõ bò cheát. 
+ Hôû van tim : maéc beänh naøy seõ khoâng ñieàu hoaø löôïng maùu ñeå nuoâi cô theå ñöôïc.
+ Tim to, tim nhoû : ñeàu aûnh höôûng ñeán löôïng maùu ñi nuoâi cô theå con ngöôøi.
Giaùo vieân giôùi thieäu beänh thaáp tim : laø beänh thöôøng gaëp ôû treû em, raát nguy hieåm
Hoaït ñoäng 2: ñoùng vai ( 14’ )
 Muïc tieâu : Neâu ñöôïc söï nguy hieåm vaø nguyeân nhaân gaây ra beänh thaáp tim ôû treû em
 Caùch tieán haønh :
Böôùc 1 : laøm vieäc theo Caù nhaân 
Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt caùc hình trang 20 SGK
Goïi hoïc sinh ñoïc caùc lôøi hoûi ñaùp cuûa töøng nhaân vaät trong caùc hình.
Böôùc 2 : Laøm vieäc theo nhoùm 
Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän nhoùm caùc caâu hoûi sau :
+ ÔÛ löùa tuoåi naøo thöôøng hay bò beänh thaáp tim ?
+ Beänh thaáp tim nguy hieåm nhö theá naøo ?
+ Nguyeân nhaân gaây ra beänh thaáp tim ?
Giaùo vieân cho caùc nhoùm taäp ñoùng vai hoïc sinh vaø baùc só ñeå hoûi vaø traû lôøi veà beänh thaáp tim.
Giaùo vieân quan saùt, giuùp ñôõ caùc nhoùm theå hieän vai dieãn cuûa mình moät caùch töï nhieân, khoâng leä thuoäc vaøo lôøi noùi cuûa caùc nhaân vaät trong SGK.
Böôùc 3 : Laøm vieäc caû lôùp
Giaùo vieân cho caùc nhoùm xung phong ñoùng vai döïa theo caùc nhaân vaät trong caùc hình 1, 2, 3 trang 20
Giaùo vieân yeâu caàu caùc nhoùm khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt nhoùm naøo saùng taïo vaø qua lôøi thoaïi ñaõ neâu baät ñöôïc söï nguy hieåm vaø nguyeân nhaân gaây ra beänh thaáp tim.
Giaùo vieân nhaän xeùt.
 Keát Luaän: 
Beänh thaáp tim laø moät beänh veà tim maïch maø ôû löùa tuoåi hoïc sinh thöôøng maéc.
Beänh naøy ñeå laïi di chöùng naëng neà cho van tim, cuoái cuøng gaây suy tim.
Nguyeân nhaân daãn ñeán beänh thaáp tim laø do bò vieâm hoïng, vieâm a-mi-ñan keùo daøi hoaëc vieâm khôùp caáp khoâng ñöôïc chöõa trò kòp thôøi, döùt ñieåm..
Hoaït ñoäng 3: thaûo luaän nhoùm ( 5’ )
 Muïc tieâu : Keå ra moät soá caùch ñeà phoøng beänh thaáp tim
Coù yù thöùc ñeà phoøng beänh thaáp tim
 Caùch tieán haønh :
Böôùc 1 : laøm vieäc nhoùm ñoâi
Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt caùc hình 4, 5, 6 trang 21 SGK.
Yeâu caàu caùc nhoùm chæ vaøo töøng hình vaø noùi vôùi nhau veà noäi dung vaø yù nghóa cuûa caùc vieäc laøm trong töøng hình ñoái vôùi vieäc ñeà phoøng beänh thaáp tim.
Böôùc 2 : laøm vieäc caû lôùp
Giaùo vieân goïi ñaïi dieän hoïc sinh trình baøy keát quaû thaûo luaän 
Giaùo vieân nhaän xeùt
Hình 4 : moät baïn ñang suùc mieäng baèng nöôùc muoái tröôùc khi ñi nguû ñeå ñeà phoøng vieâm hoïng.
Hình 5 : theå hieän noäi dung giöõ aám coå, ngöïc tay vaø ban chaân ñeå ñeà phoøng caûm laïnh, vieâm khôùp caáp tính.
Hình 6 : theå hieän noâi dung aên uoáng ñaày ñuû ñeå cô theå khoûe maïnh, coù söùc ñeà khaùng choáng beänh taät noùi chung vaø beänh thaáp tim noùi rieâng.
 Keát Luaän: Ñeà phoøng beänh thaáp tim caàn phaûi : giöõ aám cô theå khi tôøi laïnh, aên uoáng ñaày ñuû chaát, giöõ veä sinh Caù nhaân toát, reøn luyeän thaân theå haèng ngaøy ñeå khoâng bò caùc beänh vieâm hoïng, vieâm a-mi-ñan keùo daøi hoaëc vieâm khôùp caáp
Haùt
Hoïc sinh traû lôøi
Nghe giôùi thieäu
Hoïc sinh keå teân moät soá beänh veà tim maïch.
Hoïc sinh ñoïc : beänh thaáp tim, beänh huyeát aùp cao, beänh xô vöõa ñoäng maïch, beänh nhoài maùu cô tim 
Hoïc sinh laéng nghe.
- Laéng nghe
Hoïc sinh quan saùt.
 Hoïc sinh ñoïc caùc lôøi hoûi ñaùp 
Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm 
Ñaïi dieän caùc nhoùm trình baøy. Caùc nhoùm khaùc boå sung, goùp yù. 
Caùc nhoùm taäp ñoùng vai
Caùc nhoùm xung phong ñoùng vai
Caùc nhoùm khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt.
Hoïc sinh quan saùt 
Hoïc sinh thaûo luaän
Caùc nhoùm trình baøy keát quaû
Hoïc sinh nhaän xeùt.
4. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ )
Thöïc hieän toát ñieàu vöøa hoïc.
GV nhaän xeùt tieát hoïc.
Chuaån bò : baøi 10 : Hoaït ñoäng baøi tieát nöôùc tieåu. 	
Tieát 10	Thöù naêm ngaøy 24 thaùng 09 naêm 2009
Töï nhieân xaõ hoäi 
HOAÏT ÑOÄNG BAØI TIEÁT NÖÔÙC TIEÅU
I/ Muïc tieâu :
 Neâu ñöôïc teân vaø chæ ñuùng vò trí caùc boä phaän cuûa cô quan baøi tieát nöôùc tieåu treân tranh veõ hoaëc moâ hình.
II/ Chuaån bò:
Giaùo vieân : caùc hình trong SGK, baûng Ñ, S, tranh sô ñoà caâm, theû bìa, troø chôi, SGK.
Hoïc sinh : SGK.
III/ Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc chuû yeáu :
Hoaït ñoäng cuûa GV
Hoaït ñoäng cuûa HS
1. Khôûi ñoäng : ( 1’) 
2. Baøi cuõ : ( 4’ ) phoøng beänh tim maïch
Giaùo vieân cho hoïc sinh giô baûng Ñ, S 
Nguyeân nhaân naøo daãn ñeán beänh thaáp tim ?
Do bò vieâm hoïng, vieâm amiñan keùo daøi
Do aên uoáng khoâng veä sinh
Do bieán chöùng cuûa caùc beänh truyeàn nhieãm ( cuùm, sôûi )
Do thaáp khôùp caáp khoâng ñöôïc chöõa trò kòp thôøi, döùt ñieåm.
Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt tranh vaø yeâu caàu neâu moät soá caùch ñeà phoøng beänh thaáp tim.
Giaùo vieân nhaän xeùt, ñaùnh giaù.
Nhaän xeùt baøi cuõ.
3. 
Caùc hoaït ñoäng :
Giôùi thieäu baøi : Hoaït ñoäng baøi tieát nöôùc tieåu ( 1’ )
Hoaït ñoäng 1 : tìm hieåu caùc boä phaän cuûa cô quan baøi tieát nöôùc tieåu ( 10’ ) 
 Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh keå ñöôïc teân caùc boä phaän cuûa cô quan baøi tieát nöôùc tieåu.
 Caùch tieán haønh :
Böôùc 1 : laøm vieäc theo nhoùm
Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt caùc hình trang 19 trong SGK vaø thaûo luaän :
+ Keå teân caùc cô quan baøi tieát nöôùc tieåu ?
Böôùc 2 : laøm vieäc caû lôùp.
Giaùo vieân treo hình sô ñoà caâm, goïi 1 hoïc sinh leân ñính teân caùc boä phaän cuûa cô quan baøi tieát nöôùc tieåu .
Giaùo vieân ñính theû : teân cô quan baøi tieát nöôùc tieåu.
 Keát Luaän : cô quan baøi tieát nöôùc tieåu 2 quaû thaän, 2 oáng daãn nöôùc tieåu, boùng ñaùi vaø oáng ñaùi.
Hoaït ñoäng 2: tìm hieåu chöùc naêng cuûa caùc cô quan baøi tieát nöôùc tieåu. ( 23’ )
 Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh naém ñöôïc nhieäm vuï cuûa töøng boä phaän cuûa cô quan baøi tieát nöôùc tieåu.
 Caùch tieán haønh :
Böôùc 1 : laøm vieäc theo nhoùm ñoâi
Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt hình 2 trang 23 trong SGK ñoïc caùc caâu hoûi vaø traû lôøi cuûa caùc baïn 
Böôùc 2 : Laøm vieäc caû lôùp
Giaùo vieân chæ sô ñoà caùc cô quan baøi tieát nöôùc tieåu vaø hoûi, ñoàng thôøi gaén theû töø leân baûng:
+ Thaän coù nhieäm vuï gì ?
+ OÁng daãn nöôùc tieåu ñeå laøm gì ?
+ Boùng ñaùi laø nôi chöùa gì ?
+ OÁng ñaùi ñeå laøm gì ?
Giaùo vieân choát nhieäm vuï cuûa töøng boä phaän cuûa cô quan baøi tieát nöôùc tieåu.
Giaùo vieân hoûi :
+ Moãi ngaøy moãi ngöôøi thaûi ra bao nhieâu lít nöôùc tieåu ?
Giaùo vieân giaùo duïc : Moãi ngaøy chuùng ta thaûi ra töø 1 lít ñeán 1,5 lít nöôùc tieåu. Neáu caùc em maéc tieåu maø khoâng ñi tieåu, cöù nín nhòn laâu ngaøy seõ bò soûi thaän. Do ñoù caùc em phaûi ñi tieåu khi maéc tieåu vaø sau ñoù phaûi uoáng nöôùc thaät nhieàu ñeå buø cho vieäc maát nöôùc do vieäc thaûi nöôùc tieåu ra haèng ngaøy.
 Keát Luaän: 
Thaän coù chöùc naêng loïc maùu, laáy ra caùc chaát thaûi ñoäc haïi coù trong maùu taïo thaønh nöôùc tieåu.
OÁng daãn nöôùc tieåu ñeå cho nöôùc tieåu ñi töø thaän xuoáng boùng ñaùi.
Boùng ñaùi laø nôi chöùa nöôùc tieåu.
OÁng ñaùi ñeå daãn nöôùc tieåu töø boùng ñaùi ñi ra ngoaøi.
Haùt
Hoïc sinh löïa choïn vaø giô baûng Ñ, S
Ñ
S
S
Ñ 
Hoïc sinh neâu.
- Nghe giôùi thieäu
Hoïc sinh quan saùt, thaûo luaän nhoùm vaø traû lôøi.
2 quaû thaän, 2 oáng daãn nöôùc tieåu, boùng ñaùi vaø oáng ñaùi.
Hoïc sinh leân baûng thöïc hieän
Hoïc sinh nhaéc laïi
Hoïc sinh quan saùt.
Thaän coù chöùc naêng loïc maùu, laáy ra caùc chaát thaûi ñoäc haïi coù trong maùu taïo thaønh nöôùc tieåu.
OÁng daãn nöôùc tieåu ñeå cho nöôùc tieåu ñi töø thaän xuoáng boùng ñaùi.
Boùng ñaùi laø nôi chöùa nöôùc tieåu.
OÁng ñaùi ñeå daãn nöôùc tieåu töø boùng ñaùi ñi ra ngoaøi.
Hoïc sinh laéng nghe.
Lôùp nhaän xeùt.
Hoïc sinh nhaéc laïi.
Moãi ngaøy moãi ngöôøi thaûi ra töø 1 lít ñeán 1,5 lít nöôùc tieåu
4. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ )
Thöïc hieän toát ñieàu vöøa hoïc.
GV nhaän xeùt tieát hoïc.
Chuaån bò : baøi 11 : Veä sinh cô quan baøi tieát nöôùc tieåu. 
 Khoái tröôûng duyeät