Giáo án Tự nhiên xã hội Lớp 3 - Tuần 2 - Năm học 2008-2009 - Đỗ Thị Xoan

TỰ NHIÊN XÃ HỘI (BÀI 3) 
VỆ SINH HÔ HẤP
I . MỤC TIÊU .
 Sau bài học, hs biết . 	
 - Nêu ích lợi của việc tập thở buổi sáng 
 - Kể ra những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp .
 - Giữ sạch mũi họng .
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC .
 - Các hình trong SGK ( T 8 , 9 )
 - Vở bài tập .
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A . KT BÀI CŨ . (3') 
 - Tại sao thở bằng mũi tốt hơn thở bằng miệng ? 
B . BÀI MỚI : 
HĐ1: (15’) Tìm hiểu ích lợi của việc tập thể dục buổi sáng
Cách tiến hành :
Bước 1: Làm việc theo nhóm .
- Gv y/c HS q/s các hình 1,2,3 (T8 ) thảo luận và trả lời các câu hỏi ở đầu trang 
Bước 2 : Làm việc cả lớp .
- Gv y/c đại diện mỗi nhóm chỉ trả lời 1 câu hỏi. Sau mỗi câu trả lời GV cho HS các nhóm khác bổ sung .
- Tập thở buổi sáng có ích lợi gì ?
- Hằng ngày, chúng ta nên làm gì để giữ sạch mũi họng?
* Gv nhắc nhở HS nên có thói quen tập thể dục buổi sáng và có ý thức giữ vệ sinh mũi họng.
HĐ 2 : (15’) Giữ vệ sinh cơ quan hô hấp
Cách tiến hành .
Bước 1 : Làm việc theo cặp.
- Gv y/c 2 hs ngồi cạnh nhau q/s các hình ở trang 9/ SGK và làm theo y/c của phần “Quan sát và trả lời”.
- Hình này vẽ gì ? Việc làm của các bạn là có lợi hay hại đối với cơ quan hô hấp ? Tại sao ?
Bước 2 : Làm việc lả lớp .
- Gv gọi 1 số HS lên trình bày . Gv bổ sung hoặc sửa chữa những ý kiến chưa đúng của HS.
- Gv y/c cả lớp :
- Liên hệ thực tế trong cuộc sống : Kể ra những việc nên làm và có thể làm để bảo vệ, giữ vệ sinh c/quan hô hấp.
+ Nêu những việc các em có thể làm ở nhà và xung quanh khu vực nơi ở để giữ cho bầu không khí luôn trong sạch.
* Gv kết luận :Không nên ở trong phòng có người hút thuốc  Chơi đùa ở nơi có nhiều không khí luôn trong lành.
- Khi quét dọn , lao động phải đeo khẩu trang , vệ sinh nhà cửa thường xuyên.
- Tham gia vệ sinh đường, xóm , ngõ.
C . Dặn dò – nhận xét. (2’) 
- Tập thở sâu buổi sáng và tập TD đều đặn.
- Giữ vs môi trường xung quanh nhà ở , lớp học.
- Trong mũi có lông và các mạch máu sưởi ấm và cản bớt bụi )
- Nhóm 2 em q/s tranh và nêu được ND các bức tranh và trả lời các câu hỏi .
- Hs đứng tại chỗ trả lời. Hs bổ sung .
- Không khí trong lành ít khói bụi.
- Cơ thể cần được vận động để mạch máu lưu thông.
- Lau sạch, súc miệng bằng nước muối 
- 2 hs cùng xem tranh và thảo luận tìm ra hình nào thể hiện rõ việc nên làm( H5,7 ,8) . Hình nào thể hiện rõ việc không nên làm ( H4,6 ). Tại sao ? 
- Hs trình bày trước lớp mỗi em chỉ phân tích 1 bức tranh.
- Hs liên hệ _ nên tập thể dục thường xuyên .
- Lau dọn nhà cửa 
- Quét dọn x/quanh nhà.
- Bỏ rác đúng nơi quy định. 
TỰ NHIÊN XÃ HỘI (BÀI 3) 
PHÒNG BỆNH ĐƯỜNG HÔ HẤP
I . MỤC TIÊU :
	Sau bài học học sinh có thể :
	- Kể được tên một số bệnh đường hô hấp thường gặp
	- Nêu được nguyên nhân và cách đề phòng bệnh đường hô hấp
	- Có ý thức phòng bệnh đường hô hấp
II . ĐDDH :
	- Các hình trong sgk / 10 , 11
	- VBT TNXH
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY _ HỌC :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A . BÀI CŨ: (5’) Vệ sinh hô hấp
1 . Tập thở sâu buổi sáng có lợi gì ?
2 . Kể những việc nên làm để bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan hô hấp ?
B . BÀI MỚI 
HĐ 1 : (5’) Kể tên bệnh đường hô hấp:
 Cách tiến hành :
- Gv y/c hs nhắc lại tên các bộ phận của cơ quan hô hấp đã học ở bài trước.
- Kể tên một số bệnh đường hô hấp mà em biết ? 
* GV : Tất cả các bộ phận của cơ quan hô hấp đều có thể bị bệnh . Nhưng bệnh đường hô hấp thường gặp làø: Bệnh viêm mũi, viêm phế quản, viêm phổi .
HĐ 2 : (10') Nguyên nhân và cách đề phòng bệnh hô hấp
Cách tiến hành :
Bước 1 : Làm việc theo cặp.
Các em hãy quan sát và trao đổi với nhau về ND hình 1,2,3,4,5,6/ 10, 11 ( SGK ) .
- Ghi các câu hỏi nhỏ để hs trả lời thảo luận trong nhóm
- H1,2 : Em có nhận xét gì về cách ăn mặc của Nam và bạn của Nam ?
- Nguyên nhân nào khiến Nam bị viêm họng ?
- Bạn của Nam đã khuyên Nam điều gì ?
- H 3 : Bác sĩ khuyên Nam điều gì ?
- Nam phải làm gì để chóng khỏi ?
- H4 : Tại sao thầy giáo lại khuyên bạn hs phải mặc thêm áo ấm  ?
- H5 : Điều gì đã khiến một người lớn đi qua khuyên 2 bạn nhỏ đang ngồi ăn kem ? 
- H 6 : Khi đã bị bệnh viêm phế quản , nếu không chữa trị kịp thời sẽ dẫn đến bệnh gì ?
- Bệnh viêm phế quản và viêm phổi thường có biểu hiện gì?
- Nêu tác hại của bệnh viêm phổi và viêm phế quản ?
*Bước 2 : Làm việc cả lớp.
- Gv nêu lại các câu hỏi gợi ý để hs trả lời.
* Gv kết luận:
- Người bị viêm phổi ( h ) viêm phế quản thường bị ho, sốt. Đặc biệt là trẻ em nếu để quá nặng có thể bị chết do không thở được.
- Gv lại nêu câu hỏi để hs thảo luận tiếp.
+ Nêu nguyên nhân chính của bệnh đường hô hấp ?
+ Chúng ta cần làm gì để phòng bệnh viêm đường hô hấp
+ Các em đã có ý thức phòng bệnh đường hô hấp chưa ?
*Gv kết luận :Các bệnh
Nêu phần cuối sgk / 11.
HĐ 3 : (10') Trò chơi bác sĩ. 
b. cách tiến hành : Gv HD hs cách chơi : Một hs đóng vai bác sĩ , một hs đóng vai bệnh nhân . Yêu cầu hs ( bệnh nhân ) kể được một số biểu hiện của bệnh viêm đường hô hấp. Hs ( bác sĩ ) nêu được tên bệnh và lời khuyên.
C. Củng cố dặn dò: (5’) Hs làm VBT TNXH 
- Gv sửa chữa.
- Vệ sinh mũi họng , giữ ấm cơ the å, ăn uống đủ chất .
- Nếu bị viêm họng phải chữa ngay.
- Chuẩn bị bài sau : Bệnh lao phổi.
- HS trả lời
- Hs nhắc lại tên các bệnh thường gặp ở c/quan hô hấp.
- Hs 2 em tự sắm vai và nói chuyện với nhau như nội dung các bức tranh ( Mỗi cặp chỉ được nói ND 1 hình ). 
- Bạn mặc áo trắng(Nam) mặc phong phanh,bạn kia mặc áo ấm.
- Không biết giữ ấm cơ thể.
- Đi bác sĩ khám bệnh.
- Uống thuốc, súc miệng bằng nước muối.
- Nghe theo lời bác sĩ .
- Để giữ ấm cơ thể.
- Kem là đồ lạnh .
- Hai bạn ăn quá nhiều.
-  Có thể bị viêm phổi. 
- Ho , đau bụng , khó thở
- Sốt - nguy hiểm
- Hs trả lời các câu hỏi.
- Hs khác nhận xét.
- Do nhiễm lạnh, nhiễm trùng.
- Mặc đủ ấm, luôn giữ ấm bàn tay, bàn chân, ăn đủ chất
- Hs tự liên hệ.
- Hs tự nhận vai và chuẩn bị câu đối thoại . Sau đó 2 em của 1 nhóm lên đóng vai.
- Các em khác xem góp ý. VD : Bệnh nhân : Bác sĩ ơi cháu bị đau họng quá!
Bác sĩ: Cháu bị lâu chưa.
- BN: Dạ đã bị 3 ngày rồi.
BS: Cháu bị viêm họng do cảm lạnh.