Giáo án Tuần 18 - Buổi 1 - Lớp 3

TUẦN 18:
Thứ hai ngày 17 tháng 12 năm 2012
BUỔI 1:
Chào cờ:
TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG
__________________________________
Tập đọc:
	Tiết 52: ÔN TẬP (TIẾT 1)
I. Mục tiêu: 
- Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/phút); trả lời được 1 CH về nội dung đoạn, bài; thuộc được 2 đoạn thơ đã học ở HKI.
- Nghe-viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng qui định bài CT (tốc độ viết khoảng 60 chữ/15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài.
-** HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 60 tiếng/phút); viết đúng và tương đối đẹp bài CT (tốc độ trên 60 chữ/15 phút). 
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu viết tên từng bà tập đọc trong Sgk TV tập 1 .
III. Hoạt động dạy học: 
A. Kiểm tra:
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
2. Kiểm tra tập đọc: 
- GV gọi HS bốc thăm. 
- HS đọc và tìm hiểu nội dung bài.
- Từng h/s lên bốc thăm chọn bài tập đọc. 
- Xem bài khoảng 1 phút. 
- GV gọi h/s đọc bài. 
- HS đọc bài theo phiếu bốc thăm. 
- GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc. 
- HS trả lời. 
- GV cho điểm.
3. Bài tập 3: 
- GV đọc 1 lần đoạn văn Rừng cây trong nắng. 
- HS nghe. 
- 2 HS đọc lại bài. 
- GV giải nghĩa 1 số từ khó: uy nghi, tráng lệ 
- Đoạn văn tả cảnh gì ? 
- Tả cảnh đẹp rừng cây trong nắng. 
- GV đọc 1 số tiếng khó : uy nghi, tráng lệ, vươn thẳng.
- HS luyện viết vào bảng con.
- GV quan sát, sửa sai cho HS. 
- GV đọc chính tả.
- HS viết vào vở chính tả.
- GV quan sát, uốn nắn cho h/s. 
- GV đọc lại bài. 
- HS dùng bút chì soát lỗi 
- GV thu vở chấm điểm. 
- GV nhận xét bài viết. 
4. Củng cố dặn dò:
- Rừng cây trong bài có gì đẹp?
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau. 
___________________________________
Tập đọc+Kể chuyện:
Tiết 53: ÔN TẬP ( TIẾT 2 )
I. Mục tiêu :
- Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/phút); trả lời được 1 CH về nội dung đoạn, bài; thuộc được 2 đoạn thơ đã học ở HKI.
-** HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 60 tiếng/phút);
- Tìm được những hình ảnh so sánh trong câu văn (BT2).
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc trong STV 
- Bảng phụ chép BT 2 + 3.
III. Hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra:
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
2. Kiểm tra tập đọc: 
- GV gọi HS bốc thăm. 
- Từng h/s lên bốc thăm chọn bài tập đọc. 
- Xem bài khoảng 1 phút. 
- GV gọi h/s đọc bài. 
- HS đọc bài theo phiếu bốc thăm. 
- GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc. 
- HS trả lời. 
- GV cho điểm.
3. Ôn tập:
Bài 2 : 
- GV gọi HS nêu yêu cầu. 
- 2 h/s nêu yêu cầu bài.
- HS làm bài cá nhân - phát biểu ý kiến. 
- GV gạch dưới những từ ngữ chỉ sự vật được so sánh với nhau. 
a. Những thân cây tràm như những cây nến 
- GV chốt lại lời giải đúng. 
b. Đước mọc san sát, thẳng đuột như hằng hà sa số cây dù xanh cắm trên bài cát. 
 Bài 3: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu. 
- HS nêu yêu cầu. 
- HS suy nghĩ phát biểu. 
- GV chốt lại lời giải đúng: 
VD: Từ biển trong câu: " Từ trong biển lá xanh rờn "  không cón có nghĩa là vùng nước mặn mênh mông trên bề mặt trái đất mà chuyển thành nghĩa một tập hợp rất nhiều sự vật: lượng lá trong rừng tràm bạt ngàn trên một diện tích rộng lớn khiến ta tưởng như đang đứng trước 1 biển lá . 
C. Củng cố dặndò:
- Nhận xét giờ học.
- Dặn h/s về nhà học bài chuẩn bị bài sau tiếp tục kiểm tra đọc.
___________________________________
Toán:
Tiết 86: CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT
I. Mục tiêu:
- Nhớ qui tắc tính chu vi hình chữ nhật và vận dụng để tính được chu vi hình chữ nhật (biết chiều dài, chiều rộng).
- Giải toán có nội dung liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật. Bài 1, bài 2, bài 3-(tr87)
II. Đồ dùng dạy học:
- Thước thẳng. 
III. Hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra: 
- Hình thế nào là hình chữ nhật?
- GV nhận xét. 
B. Bài mới:
- HS nêu ý kiến.
1. Giới thiệu bài:
2. HD xây dựng công thức tính chu vi HCN. 
a. Ôn tập về chu vi các hình. 
- GV vẽ lên bảng 1 hình tứ giác MNPQ có độ dài các cạnh lần lượt là 6 cm, 7cm, 8cm, 9 cm. 
- HS quan sát. 
+ Hãy tính chu vi hình này ? 
- HS thực hiện: 
6 cm + 7 cm + 8 cm + 9 cm = 30 cm 
+ Muốn tính chu vi của 1 hình ta làm thế nào ? 
- Tính tổng độ dài các cạnh của hình đó. 
b. Tính chu vi HCN.
- GV vẽ lên bảng HCN ABCD có chiều dài là 4 cm, chiều rộng là 3 cm. 
- HS quan sát. 
+ Em hãy tính chu vi của HCN này? 
- HS tính: 4cm + 3cm + 4cm + 3cm=14cm 
+ Tính tổng của 1 cạnh chiều dài và 1 cạnh chiều rộng? 
- HS tính : 4 cm + 3 cm = 7 cm 
+ 14 cm gấp mấy lần 7 cm? 
- 14 cm gấp 2 lần 7 cm 
+ Vậy chu vi của HCN ABCD gấp mấy lần tổng của 1 cạnh chiều rộng và 1 cạnh của chiều dài? 
- Chu vi của HCN ABCD gấp 2 lần tổng độ dài của 1 cạnh chiểu rộng và 1 cạnh chiều dài.
* Vậy khi tính chu vi của HCN ABCD ta có thể lấy chiều dài cộng với chiều rộng sau đó nhân với 2. 
Ta viết là : ( 4 + 3 ) 2 = 14 
- HS nhắc lại. 
- Nhiều HS nhắc lại qui tắc. 
- HS tính lại chu vi HCN theo công thức. 
- Lưu ý: Số đo chiều dài và chiều rộng phải cùng 1 đơn vị đo. 
- HS nhắc lại cách tính chu vi hình chữ nhật.
3. Thực hành: 
Bài 1 : 
- HS nêu yêu cầu bài.
- GV yêu cầu h/s nhắc lại công thức? 
- 1 HS nhắc lại công thức. 
- GV yêu cầu HS làm bài. 
- HS làm vào vở + 1 h/s lên bảng làm. 
- Gợi ys h/s yếu.
a. Chu vi HCN là :
( 10 + 5 ) 2 = 30 ( cm )
b. Chu vi HCN là:
- GV nhận xét - ghi điểm.
( 27 + 13 ) 2 = 80 ( cm )
Bài 2 : 
- HS nêu yêu cầu. 
- Bài toán cho biết gì, hỏi gì? 
- Tính chu vi hình chữ nhật ta làm thế nào?
- 1 h/s phân tích. 
- HS làm vào vở + 1 HS lên bảng làm
Bài giải:
Chu vi của mảnh đất đó là :
( 35 + 20 ) 2 = 110 ( m )
- GV nhận xét ghi điểm .
 Đáp số : 110 m 
Bài 3**: 
- HS nêu yêu cầu BT.
- GVHD HS tính chu vi với nhau để chọn câu trả lời đúng. 
+ Chu vi HCN ABCD là : 
 (63 + 31 ) 2 = 188( m ) 
+ Chu vi HCN MNPQ là :
 ( 54 + 40 ) 2 = 188 ( m) 
- GV nhận xét.
Vậy chu vi HCN ABCD = chu vi HCN MNPQ.
C. Củng cố dặn dò:
- Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm thế nào? 
- Về nhà học thuộc quy tắc, chuẩn bị bài sau. 
____________________________________________________________________
Thứ ba ngày 18 tháng 12 năm 2012
BUỔI 1:
Toán:
Tiết 87: CHU VI HÌNH VUÔNG
I. Mục tiêu: 
- Nhớ qui tắc tính chu vi hình vuông (độ dài cạnh x 4).
- Vận dụng qui tắc để tính được chu vi hình vuông và giải bài toán có nội dung liên quan đến chu vi hình vuông. Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4-(tr88)
II. Đồ dùng dạy học:
- Thước thẳng, phấn mầu
III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra: 
- Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật? 
- GV nhận xét.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. XD công thức tính chu vi hình vuông:
- HS nêu ý kiến.
- GV vẽ lên bảng 1 HV có cạnh dài 3dm
- HS quan sát.
+ Em hãy tính chu vi HV ANCD?
Em hãy tính theo cách khác.
- HS tính 3 + 3 + 3 + 3 = 12 (dm)
 3 4 = 12 (dm)
+ 3 là gì của HV?
- 3 Là độ dài cạnh của HV.
+ HV có mấy cạnh các cạnh như thế nào với nhau?
- HV có 4 cạnh bằng nhau.
- Vì thế ta có cách tính chu vi HV như thế nào?
- Lấy độ dài một cạnh nhân với 4.
- Nhiều h/s nhắc lại quy tắc.
3. Thực hành:
Bài 1*: 
- GV gọi h/s nêu yêu cầu.
- HS nêu yêu cầu BT + mẫu.
- GV yêu cầu làm bảng con.
- HS làm bảng con.
- GV sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ bảng.
12 4 = 48 (cm)
 31 4 = 124 (cm)
15 4 = 60 (cm)
Bài 2:
- HS nêu yêu cầu.
- GV gọi h/s nêu yêu cầu.
- HS quan sát hình vẽ.
- GV gọi h/s phân tích BT.
- HS phân tích bài.
- Yêu cầu HS làm vở.
Giải:
Đoạn dây đó dài là
10 4 = 40 cm 
- GV nhận xét ghi điểm.
 Đáp số: 40 cm
Bài 3:
- GV gọi HS phân tích bài toán.
- HS phân tích bài.
- Yêu cầu làm vở.
- 1 HS lên bảng + HS làm vở.
- GV theo dõi nhắc nhở. 
- GV chữa bài chấm điểm cho HS.
Bài giải:
Chiều dài của HCN là:
20 3 = 60 cm
Chu vi HCN là:
(60 + 20 ) 2 = 160 (cm)
 Đáp số: 160 (cm)
Bài 4**: 
- Gọi HS nêu yêu cầu.
- HS nêu yêu cầu.
- Nêu cách tính?
- Yêu cầu làm bài.
- GV nhận xét ghi điểm.
- HS tự làm bài, đọc bài
cạnh của HV: MNPQ là 3 cm.
Chu vi của HV: MNPQ là:
3 4 = 12 (cm)
ĐS: 12 (cm)
C. Củng cố dặn dò:
- Nhắc lại cách tính chu vi HV?
- Về nhà học thuộc suy tắc, chuẩn bị bài sau.
_____________________________________
Chính tả:
 Tiết 35: ÔN TẬP (TIẾT 3)
I. Mục tiêu:
- Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/phút); trả lời được 1 CH về nội dung đoạn, bài; thuộc được 2 đoạn thơ đã học ở HKI.
- Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1.
- Điền đúng nội dung vào Giấy mời, theo mẫu (BT2).
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc.
- Mẫu giấy mời.
III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra:
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Kiểm tra đọc:
- GV gọi HS bốc thăm. 
- HS bốc thăm chọn bài tập đọc. 
- Xem bài khoảng 1 phút. 
- GV gọi h/s đọc bài. 
- HS đọc bài theo phiếu bốc thăm. 
- GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc. 
- HS trả lời. 
- GV cho điểm.
4. HDHS làm bài tập:
- Thực hiện như tiết 1.
- GV nhắc HS.
+ Mỗi em đều phải đóng vai lớp trưởng để viết giấy mời.
- HS nghe.
+ Khi viết phải viết những lời kính trọng, ngắn gọn 
- GV mời HS làm mẫu.
- HS điền miệng ND.
VD: GIẤY MỜI
 Kính gửi: Cô hiệu trưởng trường Tiểu học số 2 Lương Thịnh.
 Lớp 3B trân trọng kính mời cô: Vũ Thị Liên
 Tới dự: Buổi liên hoan Văn nghệ chào mừng ngày 22/12.
 Vào hồi: giờ .. phút , ngày ... tháng ... năm 2012 
 Tại: Phòng học lớp 3B
 Chúng em rất mong được đón cô.
 Ngày 18/12/2012
 T.M lớp 
- GV yêu cầu HS làm bài.
- HS làm vào SGK.
- HS đọc bài.
- GV nhận xét chấm điểm.
- HS nhận xét.
C. Củng cố dặn dò:
- Nêu cách viết giấy mời?
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau.
 ___________________________________________ 
Đạo đức:
 Tiết 18: THỰC HÀNH KĨ NĂNG HỌC KÌ I
I. Mục tiêu : 
Thực hành kĩ năng hành vi đã học ở kì I. 
II. Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị 1 số phiếu, mỗi phiếu ghi 1 tình huống.
III. Hoạt động dạy - học :	
A. Kiểm tra:
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài :
2. Hoạt động 1:
* Mục tiêu: Củng cố một số kĩ năng hành vi về các nội dung đã học:
* Các tiến hành: 
- Giáo viên lần lượt nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh nêu lại các kiến thức đã học trong chương trình học kì I.
- Em biết gì về Bác Hồ ? 
- Tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và nhi đồng như thế nào ? Em cần làm gì để đáp lại tình cảm yêu thương đó ?
- Thế nào là giữ lời hứa ? Tại sao  ...  ghi nhớ và thực theo bài học.
3. Hoạt động 2: Phân biệt hành vi đúng, hành vi sai.
* Mục tiêu: Hs biết phân biệt hành vi đúng, hành vi sai trong các hành động cụ thể.
* Cách tiến hành:
- GV phát phiếu học tập cho h/s.
Nội dung bài tập:
Em hãy viết vào ô chữ Đ trước các việc làm đúng và chữ s trước các việc làm sai:
a, hỏi thăm, an ủi khi bạn có chuyện buồn.
b, Ghen tức khi thấy bạn học giỏi hơn mình.
c, Trong khi cả lớp đang bàn việc tổ chức kỉ niệm ngày 20 tháng 11 thì Nam bỏ ra ngoài chơi.
d, Nhân ngày 8 tháng 3, Hùng và các bạn trai rủ nhau chuẩn bị những món quà nhỏ để chúc mừng cô giáo và các bạn gái trong lớp.
đ, Chào hỏi lễ phép khi gặp hàng xóm.
e, Hái trộm quả trong vườn nhà hàng xóm.
g, Nhân ngày 27 tháng 7, lớp em tổ chức đi viếng nghĩa trang liệt sĩ.
- Gọi h/s nêu kết quả trong phiếu của mình.
- Gv nhận xét bổ xung
* GV kết luận: Các việc a, d, đ, g là việc làm đúng. Các việc làm b, c, e là việc làm sai.
3. Dặn dò: 
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. 
- Dặn thực hiện tốt các nội dung đã học.
- Học sinh lắng nghe gợi ý để trao đổi chỉ ra được nội dung đã học trong học kì I.
- Là vị lãnh tụ kinh yêu của dân tộc Việt Nam. 
- Bác Hồ rất yêu thương và quan tâm đến các cháu nhi đồng. Phải thực hiện tốt năm điều Bác Hồ dạy.
- Là thực hiện những điều mà mình đã nói đã hứa với người khác. Chúng ta có giữ lời hứa mới được người khác tin và kính trọng.
- Khi lỡ hứa mà không thực hiện được ta cần xin lỗi và sẽ thực hiện vào một dịp khác .
- Học sinh nêu lên một số công việc mà mình tự làm lấy cho bản thân .
- Nhiều học sinh lên kể những việc làm giúp đỡ ông bà cha mẹ mà em đã làm .
- Vì ông bà, cha mẹ là những người đã sinh thành và dưỡng dục ta nên người. 
- Động viên an ủi và chia sẻ cùng bạn nỗi buồn để nỗi buồn vơi đi. Cùng chia vui với bạn để niềm vui được nhân đôi .
- Tham gia việc trường lớp sẽ làm cho trường sạch đẹp thoáng mát trong lành để có điều kiện học tập tốt hơn ,
- Lắng nghe giáo viên kể chuyện.
- 2 em nêu lại nội dung câu chuyện.
- HS nhận phiếu thực hiện trao đổi nhóm.
- Các nhóm trình bày trước lớp.
________________________________
Tự nhiên và xã hội:
	Tiết 35: ÔN TẬP HỌC KÌ I
I. Mục tiêu:
- Nêu tên và chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh và cách giữ vệ sinh các cơ quan đó.
- Kể được một số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc và giới thiệu về gia đình của em.
- GDHS có ý thức giữ vệ sinh nơi công cộng.
II. Đồ dùng dạy học:
III. Các hoạt động dạy-học:
A. Kiểm tra:
- Khi đi xe đạp ta cần đi như thế nào cho đúng luật giao thông?
- Nhận xét đánh giá.
B.Bài mới: 
1. Giới thiệu bài:
2. Hoạt động 2: Quan sát theo nhóm. 
* Mục tiêu: Học sinh kể được một số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc
* Cách tiến hành:
Bước 1 : 
- Yêu cầu các nhóm quan sát các hình 1, 2. 3, 4 trang 67 SGK và thảo luận theo gợi ý :
+ Hãy cho biết các hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc có trong các hình đó?
- Cho học sinh liên hệ thực tế ở địa phương nơi đang sống để kể về những hoạt động nông nghiệp, công nghiệp,  mà em biết
Bước 2: 
- Mời đại diện các nhóm lên dán tranh sưu tầm được và trình bày trước lớp.
-Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung.
3. Hoạt động 3 : Vẽ sơ đồ gia đình. 
Bước 1:
- Yêu cầu học sinh làm việc cá nhân.
- Vẽ sơ đồ của gia đình mình.
Bước 2 : -Yêu cầu lần lượt một số em lên chỉ sơ đồ mình vẽ và giới thiệu. 
- GV cùng lớp nhận xét. 
C. Củng cố dặn dò:
Về nhà ôn lại bài chuẩn bị giờ sau KT học kỳ I.
- HS trả lời. 
- Tiến hành thảo luận nói về các hoạt động có trong các hình 1, 2, 3 ,4 trong SGK.
- Lần lượt các nhóm lên trình bày trước lớp.
- Lớp lắng nghe, nhận xét bổ sung nếu có.
- Lớp làm việc cá nhân tưng em sẽ vẽ về sơ đồ gia đình mình lên tờ giấy lớn 
- Lần lượt từng em lên chỉ sơ đồ và giới thiệu trước lớp .
____________________________________________________________________
Thứ tư ngày 19 tháng 12 năm 2012
( Cô Nụ soạn giảng)
____________________________________________________________________
Thứ năm ngày 20 tháng 12 năm 2012
BUỔI 1:
Toán:
Tiết 89: LUYỆN TẬP CHUNG 
I. Mục tiêu:
- Bước làm tính nhân, chia trong bảng; nhân (chia) số có hai, ba chữ số với (cho) số có một chữ số.
- Biết tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông, giải toán về tìm một phần mấy của một số. Bài 1, bài 2 (cột 1, 2, 3), bài 3, bài 4-(tr90)
 II. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra:
- Kiểm tra các bảng nhân chia. 
- GV nhận xét
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện tập:
Bài 1*:
- GV gọi HS nêu yêu cầu.
- HS nêu yêu cầu bài.
- HS làm vào SGK.
- GV yêu cầu HS làm bài.
9 5 = 45 63: 7= 9 7 5 = 35
- Gọi HS nêu kết quả.
3 8 = 24 40 : 5= 8 35 : 7= 5 .
- GV nhận xét chung.
- HS đọc bài bài làm.
 Bài 2:
- GV gọi HS nêu yêu cầu. 
- HS nêu yêu cầu BT.
- GV nêu yêu cầu thực hiện bảng con.
- HS thực hiện bảng con.
 47 281 872 2 954 5 
 5 3 07 436 44 189
 235 843 12 45
- GV sửa sai cho HS.
 0 0 
Bài3: 
- HS nêu yêu cầu BT.
- Gọi HS nêu cách tính?
- 1 h/s nêu. 
- Yêu cầu HS giải vào vở.
 Bài giải:
Chu vi vườn cây HCN là:
( 100 + 60 ) 2 = 320 (m)
- GV chưa bài, cho điểm HS.
 Đáp số: 320 m
 Bài 4**: 
- HS nêu yêu cầu bài.
- Yêu cầu HS phân tích bài toán.
- Bài toán cho biết gì, hỏi gì?
- HS phân tích BT.
- HS làm bài.
- Yêu cầu HS giải vào vở.
 Bài giải:
Số mét vải đã bán là:
81: 3 = 27 (m)
Số mét vải còn lại là:
- GV gọi HS đọc bài- nhận xét.
81- 27 = 54 (m)
- GV nhận xét- chấm điểm.
 Đáp số: 54 m
Bài 5: 
- Gọi HS nêu cách tính.
- HS nêu cách tính.
- Yêu cầu làm phụ.
 25 2 + 30 = 50 + 30
 = 80 
 75 + 15 2 = 75 + 30
 = 105
- GV sửa sai cho HS. 
 70 + 30 : 2 = 70 + 15
 C. Củng cố dặn dò:
 = 85
- Về nhà học bài, giờ sau kiểm tra học kì I.
- Nhận xét đánh giá tiết học.
_________________________________ 
 Tập làm văn:
Tiết 18: ÔN TẬP (TIẾT 6)
I. Mục tiêu:
- Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/phút); trả lời được 1 CH về nội dung đoạn, bài; thuộc được 2 đoạn thơ đã học ở HKI.
- Bước đầu viết được một bức thư thăm hỏi người thân hoặc người mà em quí mến (BT2).
II. Các hoạt động dạy học:
- Giấy rơi để viết thư.
III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra:
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Kiểm tra đọc:
- GV gọi HS bốc thăm chuẩn bị bài. 
- HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc. 
- GV gọi h/s đọc bài. 
- HS đọc bài theo phiếu bốc thăm. 
- GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc. 
- HS trả lời. 
- GV cho điểm.
3. Ôn tập:
Bài 2:
- 2 HS nêu yêu cầu.
- GV giúp HS xác định đúng.
+ Đối tượng viết thư.
- Một người thân hoặc một người mình quý mến.
+ Nôị dung thư?
- Thăm hỏi về sức khoẻ, về tình hình ăn ở, học tập, làm việc 
+ Các em chọn viết thư cho ai?
- HS nêu ý kiến.
+ Các em muốn hỏi thăm người đó về những điều gì?
- HS nêu.
VD: Em viết thư cho bà để hỏi thăm sức khoẻ của bà và nghe tin bà bị ốm, vừa ở bệnh viện ra, em muốn biết sức khoẻ của bà thế nào.
VD: Em viết thư cho bạn thân ở tỉnh khác để chia vui với bạn vì nghe tin bạn vừa đạt giải trong hội thi vẽ của thiếu nhi ở thành phố Hải Phòng
- GV yêu cầu HS mở SGK (81)
- Yêu cầu h/s làm bài.
- HS mở sách + đọc lại bức thư.
- HS viết thư.
- GV theo dõi giúp đỡ thêm cho HS.
- Một số HS đọc bài.
- GV nhận xét ghi điểm.
- HS Nhận xét.
C. Củng cố dặn dò:
- Nêu cách viết một lá thư?
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau.
________________________________
Luyện từ và câu:
Tiết 18: KIỂM TRA ĐỌC ( ĐỌC)
(Đề nhà trường ra)
_________________________________
Mĩ thuật:
	Tiết 18: VẼ THEO MẪU: VẼ LỌ HOA
I. Mục tiêu:
- Nhận biết hình dáng, đặc điểm của một số lọ hoa.
- Biết cách vẽ lọ hoa.
- Vẽ được lọ hoa và trang trí theo ý thích.
- HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
II. Chuẩn bị:
- Sưu tầm tranh ảnh 1 số lọ hoa.
- Hình gợi ý cách vẽ.
III. Hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của h/s.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Ghi dầu bài 
2. Hoạt động1: Quan sát, nhận xét. 
- GV giới thiệu các kiểu dáng lọ hoa. 
- HS quan sát nhận xét.
+ Hình dáng lọ hoa như thế nào ? 
- Phong phú về: Độ ca, thấp, đặc điểm các bộ phận ( miệng, cổ, thân, đáy ) 
+ Cách trang trí ? 
- Có nhiều hoạ tiết và cách trang trí khác nhau.
+ Chất liệu ?
- Gốm, sứ, thuỷ tinh, sơn mài. 
3. Hoạt động 2 : Cách vẽ lọ hoa.
- GV giới thiệu cách vẽ. 
- HS theo dõi.
+ Phác khung hình. 
+ Phác nét tỉ lệ các bộ phận. 
+ Vẽ nét chính. 
+ Vẽ chi tiết. 
- GV gợi ý cách trang trí.
- HS theo dõi.
+ Trang trí theo ý thích. 
+ Vẽ mùa tự do. 
3. Hoạt động 3 : Thực hành. 
- Tổ chức cho h/s thực hành. 
- HS thực hành. 
- GV giúp HS tìm tỉ lệ các bộ phận. Nhắc nhở h/s còn lúng túng. 
4. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- GV gọi HS nhận xét. 
- HS nhận xét bài vẽ của bạn. 
- HS tự xếp loại bài vẽ theo ý thích. 
- GV nhận xét đánh giá. 
5. Dặn dò: 
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau. 
- Quan sát mẫu trang trí hình vuông. 
____________________________________________________________________ 
Thứ sáu ngày 21 tháng 12 năm 2012
Toán:
Tiết 90: KIỂM TRA HỌC KÌ ( CUỐI KÌ 1 )
( Đề nhà trường ra 
______________________________________
Âm nhạc:
(Cô Trang soạn giảng)
_____________________________________
Chính tả:
Tiết 36: KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I(VIẾT)
( Đề nhà trường ra)
______________________________________
Sinh hoạt:
NHẬN XÉT TUẦN 18
I. Mục tiêu:
- HS biết nhận ra những ưu điểm, tồn tại về mọi hoạt động trong tuần 18.
- Biết phát huy những ưu điểm và khắc phục những tồn tại còn mắc phải. 
- HS vui chơi, múa hát tập thể.
II. Các hoạt động:
1. Sinh hoạt lớp: 
- HS tự nêu các ưu điểm đã đạt được và nhược điểm còn mắc ở tuần học18. 
- HS nêu hướng phấn đấu của tuần học 19.
* GV nhận xét chung các ưu và nhược điểm của học sinh trong tuần học 18.
* GV bổ sung cho phương hướng tuần 19 :
- GV nêu gương một số em chăm học, hăng hái phát biểu ý kiến, giữ gìn trật tự lớp học để lớp học tập.
- Động viên lớp hát huy tốt các ưu điểm, khắc phục tồn tại còn mắc phải ở học kì I.
2. Hoạt động tập thể:
- Tổ chức cho h/s luyện tập văn nghệ chuẩn bị cho Chào mừng ngày 22-12.
- GV theo dõi nhắc nhở các em tham gia múa hát tích cưc.