Giáo án Tuần 26 - Lớp 3 Học kì II

 Thứ hai ngày 12 tháng 3 năm 2012
Tiết 1+2 : Mơn .Tập đọc –Kể chuyện: tct :51,26. SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ
 I.Mục tiêu:
 A.Tập đọc:
 a) Kiến thức : Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
 b) Kỹ năng : Hiểu ND, ý nghĩa : Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nước. Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử. Lễ hội được tổ chức hằng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó.(trả lời được các CH trong SGK)
 c) Thái độ : HS Yêu thích , tơn trọng các lễ hội .
 d) TCTV : Giúp học sinh hiểu các từ ngữ trong bài .
 đ)GDKNS : thể hiện sự thơng cảm. Đảm nhận trách nhiệm. Xác định giá trị.
 B.Kể chuyện:
 - Kể lại được từng đoạn câu chuyện .
 - HS khá giỏi đặt được tên và kể lại được từng đoạn của câu chuyện .
II.Đồ dùngdạy học :
 - GV:Tranh minh hoạ bài tập đọc , các đoạn truyện 
 Bảng phụ ghi sẳn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc 
 - HS: SGK 
III.KTBC:(3p)
 - 2 học sinh đọc bài Hội đua voi ở Tây Nguyên, trả lời câu hỏi về nội dung bài.
 - Gv nhận xét- ghi điểm.
IV .Bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
2p
24p
10p
10
4p
18p
Hoạt động 1:Giới thiệu bài
 * Tập Đọc
Hoạt động 2:Luyện đọc
 - Gv đọc diễn cảm toàn bài.
 - HD luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.
 + GV sửa lỗi phát âm.
 + Gv kết hợp giải nghĩa từ.
Hoạt động 3:Tìm hiểu bài
 - Em hãy tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử Đồng Tử rất nghèo khó .
 - Khi cha mất , việc Chữ Đông Tử quấn khố chôn cha, còn mình thì ở không. Cho em thấy tình cảm của Chử Đồng Tử với cha như thế nào ?
 - GV giảng : Chữ Đồng Tử thật là một người con cóhiếu, cha đã mất , chôn xuống đất ,nhưng chàng vẫn lấy chiếc khố duy nhất quấn khố chôn cha , còn mình thì ở không . Sau khi cha mất , cuộc sống của Chử Đồng Tử thế nào ? Có chuyện gì lớn đã xảy ra với chàng trai nghèo khó nhưng hiếu nghĩa này ? Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp đoạn 2 .
 - Gọi 1 học sinh đọc đoạn 2.
 - Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Chử Đồng Tử và công chúa Tiên Dung diễn ra như thế nào ?
 - Vì sao công chúa Tiên Dung kết duyên cùng Chử Đồng Tử ?
 - Chử Đồng Tử và Tiên Dung đã giúp dân làm những việc gì ?
 - Nhân dân làm gì để tỏlòng biết ơn Chữ Đồng Tử ?
Hoạt động 4:Luyện đọc lại
 - Gv đọc diễn cảm 1,2 đoạn văn và hướng dẫn học sinh đọc một số câu, đoạn văn.
 * Kể chuyện
Hoạt động1:Gv nêu nhiệm vụ
Hoạt động 2:HD làm bài tập.
 - Gv cho học sinh thảo luận theo cặp.
 - Yêu cầu đại diện HS nêu ý kiến . Nghe và nhận xét từng ý kiến , tên nào đúng , hay , tên nào không nên đặt và giải thích rõ lí do cho HS hiểu .
 - Gv chia lớp thành các nhóm nhỏ , mỗi nhóm 4 HS , yêu cầu các nhóm chọn kể theo lời của một trong hai nhân vật , sau đó tiếp nối hau kể chuyện . 
 - GV gọi 4 HS kể tiếp nối câu chuyện trước lớp 
 - Học sinh nhắc đề.
 - Nghe GV đọc.
 - Học sinh luyện đọc từng câu.
 -Đọc từng đoạn trước lớp.
 - Đọc từng đoạn trong nhóm.
 - Đọc đồng thanh cả bài.
 - Học sinh đọc thầm đoạn 1 và trả lời.
 - Học sinh nghe GV giảng .
GDKNS : Trình bày ý kiến cá nhân.Thảo luận nhĩm.hỏi đáp trước lớp.
 - 1học sinh đọc đoạn 2.
 - Học sinh trả lời.
 - Học sinh thi đọc câu, đoạn văn.
 -1 học sinh đọc cả truyện.
 - Học sinh lắng nghe.
 - Học sinh quan sát lần lượt từng tranh minh hoạ trong sgk theo cặp, nhớ nội dung từng đoạn và đặt tên cho từng đoạn.
 + Đoạn 1 : Cảnh nhà Chử Đồng Tử / Người con hiếu thảo / nghèo khó mà yêu thương nhau .
 + Đoạn 2 : Cuộc gặp gỡ kì lạ / Mối duyên của trời .
 + Đoạn 3:Giúp dân /Truyền nghề cho dân
 + Đoạn 4 : Tưởng nhớ / Lễ hội hàng năm.
 - Học sinh kể chuyện trong nhóm 
 - Thi đua kể chuyện trước lớp.
Sửa lỗi phát âm.
HS đặt tên 1đoạn.
V.Hoạt động nối tiếp: (3p)
 - Học sinh nói lại ý nghĩa của truyện.
 - Dặn học sinh về nhà tiếp tục kể chuyện cho người thân nghe.
 - Nhận xét tiết học.
Tiết 3 Mơn :Toán : Tct: 126. Luyện Tập
 I.Mục tiêu:
 a) Kiến thức : Biết cách sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học. Biết cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng.
 b) Kĩ năng : Biết giải bài toán co ùliên quan đến tiền tệ .
 c) Thái độ : Thích thú học toán .
 d) TCTV : Giúp học sinh giải các bài tốn cĩ lời văn .
II.Đồ dùng dạy học :
 - GV: Các tờ giấy bạc 
 - HS: VBT , SGK 
III.KTBC:(3p) - Yêu cầu HS nhận biết các tờ giấy bạc loại 2000, 5000, 10000đồng 
 - GV nhận xét 
IV.Bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
2p
7p
7p
7p
10p
Hoạt động1:Giới thiệu bài
Hoạt động2:Thực hành
* Bài1/132.Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ?
 - Muốn biết chiếc ví nào có nhiều tiền nhất , trước hết chúng ta phải tìm được gì ?
 -Yêu cầu HS tìm xem mỗi chiếc ví có bao nhiêu tiền ?
 -Vậy chiếc ví nào có nhiều tiền nhất ?
 - Chiếc ví nào có ít tiền nhất ?
 - Nhận xét sửa chữa.
* Bài2(câu a,b)/132:Khuyến khích học sinh làm nhiều cách.
 - Nhận xét tuyên dương.
* Bài3/132:Gv yêu cầu học sinh quan sát tranh và trả lời.
 - Tranh vẽ những đồ vật nào ? 
 - Giá của từng đồ vật đó là bao nhiêu ?
 - Bạn Mai có bao nhiêu tiêu tiền ?...
 - Nhận xét ghi điểm.
* Bài4/132:
 - Gọi học sinh đọc đề bài.
 - Nhận xét ghi điểm.
 - Học sinh nghe giới thiệu.
 - Bài toán yêu cầu chúng ta tìm chiếc ví nhiều tiền nhất.
 - Chúng ta phải tìm được mỗi chiếc ví có bao nhiêu tiền.
 - Hs tìm bằng cách cộng nhẫm và trả lời.
 - Chiếc ví c nhiều tiền nhất là 10000 đ.
 - Chiếc ví có ít tiền nhất là 3600 đ.
 - Học sinh trao đổi theo cặp.
 - Đại diện một số cặp lên trả lời.
 - Học sinh quan sát tranh và trả lời CH.
 - 1 học sinh đọc đề .
 - 1 học sinh lên bảng giải. 
 - Cả lớp làm vào vở.
Gợi ý thêm. 
Giúp đỡ HS yếu.
V.Hoạt động nối tiếp: (3p)
 - Gọi vài học sinh nhận diện các tờ tiền do GV đưa.
 - Dặn học sinh làm bài trong vở bài tập.
 - Nhận xét tiết học.
Tiết 4 Mơn : Mĩ thuật: Tct:26
TẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DO :NẶN HOẶC VẼ , XÉ DÁN HÌNH CON VẬT
 I.Mục tiêu:
 * Kiến thức : HS nhận biết được đặc điểm hình khối của các con vật. Biết cách nặn hoặc vẽ, xé dán và tạo dáng con vật. 
 * Kĩ năng :Nặn hoặc vẽ hoặc xé dán và tạo dáng được con vật.
 * Thái độ : Biết chăm sóc và yêu mến các con vật. 
II.Đồ dùng dạy học :
 - Gv: Tranh vẽ con vật của các hoạ sĩ và học sinh.Đất nặn hoặc giấy màu.
 - HS:Vở tập vẽ, giấy màu hoặc đất nặn.
III.KTBC:(3p)
 - Gv kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh.
 - Nhận xét.
 IV.Bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
2p
8p
7p
13p
5p
Hoạt động1:Giới thiệu bài
Hoạt động2:Quan sát, nhận xét.
 - GV giới thiệu ảnh hoặc các bài tập nặn một số con vật để HS nhận biết về 
 + Tên con vật 
 + Hình dáng , màu sắc của chúng 
 + Các bộ phận chính của con vật như đầu , mình , chân 
 - Đặt câu hỏi để HS quan sát tìm ra sự khác nhau của các bộ phận chính một vài con vật. 
 - Yêu cầu HS kể tên một vài con vật quen thuộc và tả lại hình dáng của chúng .
Hoạt động3:Cách nặn hình con vật
 - GV giới thiệu cách nặn:Nặn từ 1 thỏi đất: -Lấy đất vừa với hình con vật.
 - Kéo, vuốt, uốn các bộ phận: đầu, chân.
Tạo dáng con vật theo các tư thế: nằm, đứng , đi, quay, cúi...
 + Nặn các bộ phận rồi ghép dính lại.
 - Nặn mình (hình lớn trước)
Hoạt động4:Thực hành
Hoạt động5:Nhận xét, đánh giá
 - Gv giới thiệu một số bài hoàn thành để Hs quan sát, nhận xét.
 - GV tóm tắt, bổ sung.
 - Học sinh nghe.
 - Học sinh quan sát và nêu nhận xét.
 - Học sinh kể tên và tả lại hình dáng của chúng.
 - Học sinh theo dõi.
 - Học sinh thực hành theo nhóm.
 - Học sinh đặt sản phẩm lên bàn, cả lớp nhận xét.
Tranh ảnh.
Nhắc nhở thêm.
V.Hoạt động nối tiếp: (2p) 
 -Nhận xét tiết học.
 Thứ ba ngày 3 tháng 3 năm 2012
Tiết 1 Mơn :Thể dục:
Tct. 51: NHẢY DÂY – TRÒ CHƠI”HOÀNG ANH –HOÀNG YẾN”
I.Mục tiêu:
 - Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai và thực hiện đúng cách so dây, chao dây, quay dây, động tác tiếp đất nhẹ nhàng, nhịp điệu. Biết cách thực hiện BTDPTC với hoa hoặc cờ.
 - Học trò chơi: “Hoàng Anh –Hoàng Yến”. Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
II.Địa điểm,phương tiện :
 - Địa điểm :Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ.
 - Phương tiện : G v chuẩn bị sân tập , còi và sân cho trò chơi.
III . Giảng bài mới :
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
4p
15p
12p
8p
Hoạt động1:Gv phổ biến yêu cầu giờ học.
 - Khởi động: Đi theo vòng tròn và hít thở sâu.
 - Trò chơi: “Tìm những con vật bay được”.
 - Gv điều khiển cho học sinh chơi, quy định luật chơi, cách xử phạt nếu học sinh nào không nêu được tên hoặc nêu trùng tên con vật bạn đã nêuthìsẽbịphạt.
Hoạt động2:Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ.
 - GV cho học sinh triển khai đội hình đồng diễn thể dục.
 Hoạt động3: Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân.
 - Gv chia tổ cho học sinh tập luyện.
 - Gv theo dõi và nhắc nhở, sửa sai.
 Hoạt động4: Làm quen trò chơi: “Hoàng Anh - - Hoàng Yến”.
 - Gv nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức cho học sinh tham gia trò chơi chủ động.
 - Học sinh lắng nghe.
 - Cán sự điều khiển.
 - Học sinh tham gia trò chơi tích cực.
 - Lớp triển khai đội hình đồng diễn.
 - Các tổ tập luyện theo khu vực quy định.
 - Học sinh chơi thử 1 lần sau đó chơi.
Theo dõi và nhắc nhở, sửa sai.
V.Hoạt động nối tiếp: (2p)
 - Hồi tĩnh:Đi chậm theo vòng tròn.
 - Học sinh nhắc ... các bước làm lọ hoa gắn tường:
+ Bước 1: Gấp phần giấy để làm đế lọ hoa và các nếp gấp cách đều.
+ Bước 2: Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa.
+ Bước 3: Làm thành lọ hoa gắn tường
-GV tổ chức cho hs thực hành làm theo nhóm . Trong quá trình HS thực hành , GV quan sát , uốn nắn , giúp đỡ cho những em còn lúng túng để các em hoanø thành sản phẩm.
-HS nghe.
-HS trả lời theo yêu cầu của GV
-HS theo dõi lắng nghe, nhận xét.
- HS thực hành theo nhóm.
HS yếu nêu 1 bước.
V.Hoạt động nối tiếp: 2p
 - Học sinh nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường
 - GV dặn dò hs chuẩn bị tốt cho tiết 3.
 - Nhận xét tiết học.
Tiết 4 – Chính tả (Nghe – Viết):
Tct: 52. RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO
I.Mục tiêu:
 a) Kiến thức : Nghe – viết đúng bài chính tả ,trình bài đúng hình thức bài văn xuơi .
 b) Kỹ năng : làm đúng BT 2 a/b hoặc bài tập chính tả do GV soạn .
 c) Thái độ ; rèn tính cẩn thận cho học sinh khi viết bài .
 d) TCTV : Giúp học sinh hiểu các từ ngữ trong bài .
II.Đồ dùng:
 1/Giáo viên: _ Bảng lớp kẻ sẵn bảng nội dung bài tập 2a .
 2/Học sinh : _VBT , Bảng con 
III.KTBC:3p
 - Gọi 1 HS đọc cho 2 HS viết trên bảng lớp , HS dưới lớp viết vào vở nháp , các từ sau: cao lênh khênh , bện dây, bập bênh.
 - Gv nhận xét và ghi điểm cho học sinh.
IV.Bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1p
27p
5p
Hoạt động1:Giới thiệu bài
Hoạt động2:HD nghe-viết
a)Trao đổi về nội dung bài viết 
- Đọc đoạn văn 1 lần 
- Hỏi :Mâm cỗ Trung thu của Tâm có những gì ?
b)Hướng dẫn cách trình bày 
- Đoạn văn có mấy câu ?
- Trong đoạn văn những chữ nào phải viết hoa ? Vì sao ?
c/Hướng dẫn viết từ khó 
d)Viết chính tả 
- GV đọc cho học sinh viết.
e)Soát lỗi
g)Chấm bài 
- GV chấm một số bài của HS 
- GV nhận xét bài viết .
Hoạt động3: Hướng dẫn làm bài tập 
+Bài 2
a/Gọi HS đọc yêu cầu 
- Dán 3 tờ phiếu lên bảng , chia lớp thành 3 nhóm 
- Gọi 1 HS đọc các từ mà nhóm mình tìm được
- Chốt lại các từ đúng 
- HS nghe giới thiệu .
- Theo dõi GV đọc, sau đó 1 HS đọc lại 
- Mâm cỗ trung thu của Tâm có bưởi , ổi , chuối , mía 
- Đoạn văn có 4 câu 
- Những chữ đầu câu : Tết , Mẹ , Em và tên riêng Tâm , Trung thu 
- Học sinh viết từ khó.
- HS viết .
- HS đổi chéo vở và mở sách dò
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGk
- HS thi tiếp sức trong nhóm
- 1 HS đọc các từ tìm được
- Viết bài vào vở
HS yếu viết từ khó.
V.Hoạt động nối tiếp:2p
 - Nhắc học sinh về nhà viết lỗi chính tả.
 - Nhận xét tiết học.
Thứ sáu ngày 16 tháng 3 năm 2012
Tiết 1 –Thể dục:Tct. 52
NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN
TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH-HOÀNG YẾN”
I.Mục tiêu:
 -Ôn tập nhảy dây kiểu chụm hai chân. Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối chính xác.
 -Chơi trò chơi:Hoàng Anh –Hoàng Yến. Yêu cầu bước đầu biết tham gia chơi tương đối chủ động.
 -GD cho học sinh tinh thần đồng đội.
II.Đồ dùng:
 - Gv chuẩn bị còi, sân cho trò chơi.
III.KTBC:2p
 - Học sinh nhắc lại nội dung bài trước.
 - Gv nhận xét.
IV.Bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
6p
25p
2p
Hoạt động 1:Phần mở đầu
-Gv phổ biến yêu cầu giờ học.
-Khởi động: Chạy chậm trên địa hình tự nhiên.
-Trò chơi: Tìm những con vật bay được.
Gv điều khiển cho học sinh chơi, quy định luật chơi, cách xử phạt nếu học sinh nào không nêu được tên hoặc nêu trùng tên con vật bạn đã nêu thì sẽ bị phạt.
Hoạt động 2:Phần cơ bản
*Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ.
-GV cho học sinh triển khai đội hình đồng diễn thể dục.
*Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân.
-Gv chia tổ cho học sinh tập luyện.
-Gv theo dõi và nhắc nhở, sửa sai.
*Chơi trò chơi: Hoàng Anh –Hoàng Yến.
-Gv nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức cho học sinh tham gia trò chơi chủ động.
Hoạt động 3:Phần kết thúc
Hồi tĩnh:Đi lại và hít thở sâu.
-Học sinh lắng nghe.
-Cán sự điều khiển.
-Học sinh tham gia trò chơi tích cực.
-Lớp triển khai đội hình đồng diễn.
-Các tổ tập luyện theo khu vực quy định.
-Học sinh chơi thử 1 lần sau đó chơi.
-Học sinh tập hồi tĩnh.
V.Hoạt động nối tiếp: 3p
 - Học sinh nhắc lại nội dung bài vừa học.
 - Giao bài về nhà:Ôn bài TD với cờ, Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân.
 - Nhận xét tiết học.
Tiết 2 –Toán :Tct. 130 KIỂM TRA ĐỊNH KỲ (GHK II)
Tiết 3 – Luyện từ & câu: Tct. 26
TỪ NGỮ VỀ LỄ HỘI. DẤU PHẨY
I.Mục tiêu:
 a) Kiến thức :- Hiểu nghĩa các từ lễ , hội , lễ hội ( BT1)
 b) Kỹ năng : - Tìm được một số từ ngữ thuộc chủ điểm lễ hội ( BT2 ) 
 - Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu . 
 c) Thái độ ; Chăm chú tìm hiểu bài .
 d) TCTV : Giúp học sinh hiểu các từ ngữ trong bài .
II.Đồ dùng:
 1/Gv:Viết sẳn vào bảng phụ nội dung bài tập 1 
 2/Học sinh : _VBT
III.KTBC:3p
 - 2 học sinh làm miệng bài tập1,3 tiết 25 – mỗi em làm 1 bài.
 - Gv nhận xét- ghi điểm.
IV.Bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1p
32p
Hoạt động1:Giới thiệu bài
Hoạt động2:HD làm bài tập
Bài 1 :Gọi HS đọc yêu cầu của bài 
- Yêu cầu HS suy nghĩ và dùng bút chì tự nối 
- GV gọi 1 HS lên bảng làm bài trên bảng phụ 
- Kết luận về đáp án của bài tập , sau đó yêu cầu HS đọc theo cặp 
Bài 2 :GV gọi HS đọc yêu cầu của bài .
- GV chia HS thành các nhóm nhỏ 
- Nhận xét , sau đó cho HS đọc lại các từ vừa tìm được 
 +Bài 3 :Yêu cầu HS đọc thầm bài tập trong SGK và hỏi : Bài tập yêu cầu chúngta làm gì ?
- Các từ này có ý nghĩa như thế nào 
- GV nêu : các từ vì , tại , nhờ là những từ thường dùng để chỉ nguyên nhân của một sự việc , hành động nào đó 
- Nhận xét và cho điểm HS 
Học sinh nhắc đề
-2 học sinh đọc yêu cầu.
-Học sinh tự làm bài.
-1 học sinh làm trên bảng phụ.
-Nhiều học sinh đọc.
-học sinh đọc yêu cầu.
-Học sinh thảo luận theo cặp.
-học sinh trả lời.
-Học sinh làm bài cá nhân, sau đó sửa bài.
HS khá đọc đề.
HS yếu đọc đề.
V.Hoạt động nối tiếp: 2p
 -Học sinh nhắc lại nội dung bài vừa học.
 -Dặn học sinh chuẩn bị bài sau.
 -Nhận xét tiết học.
Tiết 4 –TLV : Tct. 26 KỂ VỀ MỘT NGÀY HỘI( Cĩ thể thay đề bài cho phù hợp)
I.Mục tiêu:
 a) Kiến thức : Bước đầu kể về một ngày hội theo gợi ý cho trước .(BT1 )
 b) Kỹ năng : Viết được những điều vừ kể thành một đoạn văn ngắn ( Khoảng 5 câu ) ( BT2 )
 c) Thái độ : Học sinh thích thú khi học môn tập làm văn.
 d) TCTV : Giúp học sinh viết được câu văn hồn chỉnh .
 đ) GDKNS :Tư duy sáng tạo . Tìm kiếm và xử lý thơng tin phân tích đối chiếu . Giao tiếp.
II.Đồ dùng:
 - Tranh lễ hội trang 64 – TV3 – T2 phóng to 
 - Bảng phụ viết sẳn các câu hỏi gợi ý của bài tập 1
III.KTBC:3p
 - Gọi 2 HS lên bảng nhìn tranh lễ hội tuần 25 , tả lại quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội .
 - Nhận xét và cho điểm HS 
IV.Bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1p
32p
Hoạt động1:Giới thiệu bài
Hoạt động2:HD học sinh kể
Bài tập 1(kể miệng)
-GV gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 1 
- GV yêu cầu HS đọc thành tiếng phần gợi ý của bài tập 
+ Hội được tổ chức khi nào , ở đâu ?
+ Mọi người đi xem hội như thế nào ?( GV có thể hướng dẫn : Hội là nơi tập trung nhiều trò vui , nhiều điều lí thú nên thu hút nhiều người đến tham dự )
+ Diễn biến của ngày hội , những trò vui được tổ chức trong ngày hội ? GV gợi ý từng ý nhỏ :
- Mở đầu hội có hoạt động gì ?
- Những trò vui gì có trong ngày hội ?
- Em có cảm tưởngnhư thế nào về ngày hội đó ?
- Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh dựa vào gợi ý nói cho nhau nghe 
- Gọi 5 đến 7 HS nói trước lớp , nhận xét và chỉnh sửa cho bài của HS 
Bài 2 :GV gọi HS đọc yêu cầu của bài 
. Nhắc HS khi viết phải chú ý diễn đạt thành câu , dùng câu , chấm để phân tách các câu cho bài rõ ràng 
- Nhận xét và cho điểm HS 
Học sinh nghe.
-1 học sinh đọc yêu cầu.
- 1học sinh đọc gợi ý.
-Học sinh trả lời câu hỏi.
GDKNS : Làm việc theo nhĩm chia sẻ thơng tin.
-1học sinh giỏi kể mẫu.
-Học sinh nói theo cặp.
Học sinh thi đua nói.cả lớp bình chọn bạn kể hay nhất.
-1học sinh đọc yêu cầu.
-học sinh viết bài.
-Một số học sinh đọc bài viết.
HS yếu đọc yêu cầu.
Hs yếu đọc.
V.Hoạt động nối tiếp:
 - Nhận xét tiết học .
Tiết 5: Sinh hoạt tập thể
TỔNG KẾT, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP TUẦN 26
KẾ HOẠCH TUẦN 27
I.Mục tiêu:
 - Học sinh biết tổng kết tình hình học tập tuần 26.
 - Nắm bắt được kế hoạch tuần 27.
 - Gd cho học sinh tinh thần đoàn kết, giúp đỡ nhau trong học tập.
II.Đồ dùng:
 - GV chuẩn bị nội dung, kế hoạch tuần 27.
III.KTBC:3p
 - GV kiểm tra tinh thần chuẩn bị của các tổ trưởng.
 - GV nhận xét
IV.Bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
2p
23p
Hoạt động1:Gv giới thiệu nội dung.
Hoạt động2:Tiến hành
-GV theo dõi và giải đáp thắc mắc của học sinh.
*Kế hoạch tuần 27:
-Tiến hành kiểm tra giữa học kỳ II.
 -Kèm học sinh yếu .
- Nhắc nhở học sinh chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập .
-Tiếp tục ôn các bài hát múa của Đội.
-Sinh hoạt Sao.
-Lao động chăm sóc bồn hoa và thu gom rác xung quanh sân trường.
Học sinh lắng nghe.
-Các tổ tiến hành họp và báo cáo.
-Lớp trưởng nhận xét.
-Học sinh nhận khuyết điểm và sửa chữa.
-Cả lớp tự đề ra hướng khắc phục cho thời gian đến.
-Học sinh lắng nghe kế hoạch tuần 27.
V.Hoạt động nối tiếp: 7p
 - Gv tổ chức cho học sinh hát múa tập thể.