Kế hoạch bài dạy Lớp 3 - Tuần 7 - Hoàng Thị Tuyết Mai

TUẦN 7
 Thø ngµy 1 th¸ng 10 n¨m 2010
 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG 
 I. MỤC TI£U
A. TẬP ĐỌC :
- Luyện đọc đúng : dẫn bóng,khuỵu xuống,xịch tới,xuýt xoa.Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. 
- Rèn kĩ năng đọc – hiểu :
+ Hiểu nghĩa các từ khó : cánh phải, cầu thủ, khung thành, đối phương .
 + Hiểu lời khuyên của câu chuyện: không được chơi bóng dưới lòng đường vì dễ gây ra tai nạn. Phải tôn trọng luật giao thông, tuân trọng luật lệ, quy tắc chung của cộng đồng.( trả lời được các câu hỏi trong SGK )
- Học sinh có ý thức tôn trọng luật lệ giao thông.
B. KỂ CHUYỆN :
* Rèn kĩ năng nói :
- Kể lại được một đoạn của câu chuyện .theo lời của một nhân vật trong truyện. 
- HS K+G kể lại được một đoạn của câu chuyện theo lời của một nhân vật trong truyện. 
* Rèn kĩ năng nghe :
- Chăm chú theo dõi các bạn kể chuyện , nhận xét , đánh giá đúng lời kể của bạn .
* HS thực hiện tốt về an toàn giao thông.
 II. CHUẨN BỊ :
 -GV : Tranh minh hoạ bài tập đọc .
 Bảng viết sẵn câu , đoạn văn cần hướng dẫn học sinh luyện đọc .
 -HS : Sách giáo khoa .
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC :
 1.Ổn định : hát 
 2.Bài cũ : ( 3 - 5 phĩt ) Kiểm tra 3 em ®äc vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái vỊ néi dung cđa bµi Nhí l¹i buỉi ®Çu ®i häc.
 H.Điều gì đã làm cho tác giả nhớ lại kỷ niệm của buổi tựu trường?
 H. tìm những hình ảnh nói lên sự bỡ ngỡ,rụt rè của đám học trò mới tựu trường?
 H.Nêu nội dung chínhcủa bài?
 3. Bài mới : Giới thiệu bài: Để biết được chơi đá bóng dưới lòng đường gây ra tác hại gì? Các em cùng tìm hiểu qua bài học hôm nay: “Trận bóng dưới lòng đường”.
N/D - T/L
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Tiết 1 :
Hoạt động 1 : Luyện đọc .(10 - 12 phĩt )
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài .( 8 - 10 phĩt )
Hoạt động 3 Luyện đọc lại ( 5 - 7 phĩt )
Tiết 2:
Hoạt động 3: Luyện đọc lại (tiếp theo)(15 - 17 phĩt )
Hoạt động 4 : Kể chuyện ( 15 - 17 phĩt )
- GV đọc mẫu lần 1 . 
- Yêu cầu đọc theo từng câu, ( chú ý đến HS còn hạn chế về đọc).
- GV theo dõi – Hướng dẫn HS phát âm từ khó : dẫnbóng,khuỵu xuống,xịch tới,xuýt xoa
-Yªu cÇu HS nèi tiÕp nhau ®äc tõng ®o¹n tr­íc líp.
-Theo dâi, h­íng dÉn HS ®äc ng¾t nghØ ®ĩng ë nh÷ng c©u dµi.
-Gäi 1 HS ®äc phÇn chĩ gi¶i.
- Hướng dẫn đọc trong nhóm .
-Gäi mét sè nhãm ®äc tr­íc líp.
-Gäi 1 HS ®äc l¹i c¶ bµi.
- GV nhận xét .
Yêu cầu đọc đoạn 1,2 .
H.Các bạn nhỏ chơi bóng ở đâu?
 * Giảng từ: lòng đường:là phần đường giành cho người và xe cộ đi lại.
H. Vì sao trận bóng phải tạm dừng lần đầu?
H.Chuyện gì khiến trận bóng phải dừng hẳn?
Giảng từ : sút bóng:dồn lực vào chân đá mạnh vào quả bóng đẩy quả bóng đi xa.
- Yêu cầu đọc đoạn 3.
H.Tìm các chi tiết cho thấy Quang rất ân hận trước tai nạn do mình gây ra?
-Giảng tư ø: mếu máo: (Miệng) méo muốn khóc(dở khóc, dở mếu )
-Yêu cầu HS thảo luận rút ra nội dung chính.
-GV chốt ý - ghi bảng.
Nội dung chính : Việc chơi bóng dưới lòng đường đã gây ra những hậu quả đáng tiếc. 
H.Câu chuyện muốn nói với em điều gì?
- Hướng dẫn cách đọc bài: Giáo viên treo bảng phụ. 
- Giáo viên theo dõi, sửa sai. 
- Giáo viên đọc mẫu lần hai.
-Yêu cầu HS luyện đọc theo đoạn , cả bài.
- Nhận xét – sửa sai .
.- Yêu cầu học sinh đọc nhóm.
- Tổ chức cho các nhóm thi đọc . - Gọi HS nhận xét.
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương .
- Gọi HS đọc yêu cầu.
H.Có thể kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của những nhân vật nào?
-GV chốt ý
H.Khi đóng vai nhân vật để kể,em phải chú ý điều gì trong cách xưng hô?
-Gọi 3 học sinh kể trước lớp, mỗi em một đoạn truyện.
-Giáo viên gọi học sinh nhận xét từng bạn kể.
- Yêu cầu HS kể theo nhóm .
- Yêu cầu kể nối tiếp trước lớp .
-Gọi học sinh nhận xét.
- GV nhận xét – tuyên dương . 
- HS lắng nghe .
- HS đọc nối tiếp từng câu tr­íc líp.
- HS phát âm từ khó .
-HS nãi tiÕp nhau ®äc tõng ®o¹n tr­íc líp.
-LuyƯn ®äc c©u dµi.
- 1 HS đọc chú giải.
- HS đọc theo nhóm bàn.
-Mét sè nhãm thi ®äc tr­íc líp, líp theo dâi, nhËn xÐt.
- Đại diện các nhóm đọc –HS nhận xét
-1 HS HS khá đọc đoạn 1,2 - lớp đọc thầm .
-Các bạn nhỏ chơi bóng ở dưới lòng đường.
-Vì bạn Long đá bóng suýt tông phải xe gắn máy. May mà bác đi xe dừng lại kịp.Bác nổi nóng khiến cả bọn chạy tán loạn.
-Quang sút bóng chệch lên vỉa hè, quả bóng đập vào đầu một cụ già đang đi ngoài đường làm cụ lảo đảo, ôm lấy đầu và khuỵu xuống. Một bác đứng tuổi đỡ cụ già dậy, quát lũ trẻ, chúng hoảng sợ bỏ chạy hết. 
-HS theo dõi.
- 1 HS đọc đoạn 3 – lớp đọc thầm . 
-Quang nấp sau một gốc cây và lén nhìn sang. Cậu sợ tái cả người. Nhìn cái lưng còng của ông sao mà giống cái lưng của ông nội đến thế. Cậu vừa chạy theo chiếc xích lô vừa mếu máo xin lỗi ông cụ.
-HS thảo luận nhóm 2 – Trình bày trước lớp.
-2 HS nhắc lại.
-HS suy nghĩ và trả lời.
- Học sinh quan sát – đọc đoạn văn.
- Học sinh theo dõi.
- HS luyện đọc theo đoạn , cả bài .
- Học sinh đọc phân vai theo nhóm 3.
- Các nhóm đọc nối tiếp theo đoạn.
-3 HS nhận xét.
- HS lắng nghe .
-HS đọc yêu cầu.
- HS trả lời.
-Phải xưng hô là:tôi(hoặc mình,em) cách xưng hô ấy phải giữ từ đầu đến cuối câu chuyện,không được thay đổi.
-3 học sinh kể theo yêu cầu.
- HS nhận xét.
- HS quan sát tranh trong SGK và thực hiện theo yêu cầu .
- 4 HS thi kể trước lớp.
- Lớp theo dõi – nhận xét .
 4.Củng cố – dặn dò : (1 - 2 phĩt )
 - Gäi 1 HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc . GV kết hợp giáo dục HS . 
 - Nhận xét tiết học .dỈn HS về nhµ kể chuyện cho bạn bè và người thân nghe .
TOÁN
 BẢNG NHÂN 7 
 I. MỤC TIÊU:
-Giúp HS thành lập bảng nhân 7(7 nhân với 1, 2, 3,,10)và bước đầu học thuộc bảng nhân này.
-Biết áp dụng bảng nhân 7để giải bài toán có lời văn bằng một phép tính nhân.Làm được các BT 1,2,3.
- HS đặt lời giải ngắn gọn, rõ ràng .
 II.CHUẨN BỊ:
 -GV: c¸c tÊm b×a, mçi tÊm b×a cã 7 chÊm trßn ; 2 tấm bìa ghi nội dung bài tập 3.
 -HS: Vở, SGK.
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
 1. Ổn định: Nề nếp.
 2. Bài cũ: ( 3 - 5 phĩt ) Kiểm tra 2 học sinh.Líp lµm vµo vë nh¸p
 §Ỉt tÝnh vµ tÝnh: 47 : 6 ; 49 : 5
 NhËn xÐt, cho ®iĨm tõng HS
 3. Bài mới: Giới thiệu bài:HS nhắc lại các cách lập bảng nhân. GV: Dựa vào cách làm đó các em sẽ lập bảng nhân 7 trong bài học hôm nay.
( ghi bảng)
N/D - T/L
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1: Hướng dẫn lập bảng nhân 7.( 13 - 15 phĩt )
Hoạt động 2: Luyện tập( 15 - 17 phĩt )
-GV lÊy mét tÊm b×a cã 7 chÊm trßn vµ hái: 7 chÊm trßn lÊy mét lÇn b»ng mÊy chÊm trßn?
-VËy 7 nh©n 1 b»ng mÊy?
-Ghi b¶ng : 7 x 1 = 7
-Gäi HS ®äc phÐp nh©n võa thµnh lËp.
-GV lÊy 2 tÊm b×a, mçi tÊm b×a cã 7 chÊm trßn vµ hái: 7 chÊm trßn ®­ỵc lÊy 2 lÇn b»ng mÊy chÊm trßn?
-VËy 7 x 2 b»ng mÊy?
-Ghi b¶ng: 7 x 2 = 14
-Gäi HS ®äc phÐp nh©n võa thµnh lËp.
-GV lÊy 3 tÊm b×a, mçi tÊm b×a cã 7 chÊm trßn vµ hái: 7 chÊm trßn ®­ỵc lÊy 3 lÇn b»ng tÊt c¶ mÊy chÊm trßn?
-VËy 7 x 3 = mÊy?
-Ghi b¶ng: 7 x 3 = 21.
-Gäi HS ®äc.
-T­¬ng tù yªu cÇu HS tù thµnh lËp c¸c c«ng thøc cßn l¹i cđa b¶ng nh©n 7 theo nhãm bµn.
-Gọi đại diện các nhóm lên điền kết quả .
- GV chốt bảng nhân 7.
-Yêu cầu HS đọc bảng nhân 7.
-Gọi HS đọc bảng nhân ngược lại.
-Yêu cầu HS học thuộc bảng nhân 7.
-Gọi HS đọc thuộc lòng bảng nhân.
-Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bảng nhân.
- GV cùng cả lớp nhận xét , tuyên dương dãy đọc thuộc nhất.
Bài 1: Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài tập .
-Yêu cầu HS nhẩm kết quả .
-GV cho HS chơi tròø “ Đố bạn” ( Dành cho tất cả các đối tượng HS).
-GV nhận xét, tuyên dương những HS nêu đúng kết quả.
Bài 2: Gọi HS đọc bài toán.
-Yêu cầu HS tìm hiểu đề.
-Yêu cầu HS tóm tắt và làm bài vào vở.GV theo dõi tiếp sức cho HS yếu.
-GV nhận xét, sửa bài.Huy động kết quả.
Bài 3:Cho HS nêu yêu cầu bài tập.
-Yêu cầu HS đếm thêm 7 đến 70.
-Yêu cầu HS thảo luận nhóm.
-Tổ chức cho HS chơi trò chơi tiếp sức.
- GV nhận xét – tổng kết trò chơi.Chèt kiÕn thøc d·y sè ®Õm thªm 7 chÝnh lµ kÕt qu¶ cđa b¶ng nh©n 7.
-Cã 7 chÊm trßn.
-7 x 1 = 7
-7 nh©n 1 b»ng 7.
-b»ng 14 chÊm trßn.
-7 x 2 = 14
-7 nh©n 2 b»ng 14.
-B»ng 21 chÊm trßn.
-7 x 3 = 21
-7 nh©n 3 b»ng 21
-HS thảo luận theo yêu cầu.
-Mỗi nhóm điền kết quả một phép tính.
7 x 1 = 7 7 x 6 = 42
7 x 2 = 14 7 x 7 = 49
7 x 3 = 21 7 x 8 = 56
7 x 4 = 28 7 x 9 = 63
7 x 5 = 35 7 x10 = 70
- HS kiểm tra lại kết quả của mình.
- 2 HS đọc lại bảng nhân.
-2 HS đọc.
+3 HS đọc – Lớp đọc thầm theo.
+ cả lớp đọc đồng thanh – các dãy đọc đồng thanh.
-HS đọc thuộc lòng bảng nhân.
- Mỗi dãy 2 HS tham gia.
-HS nêu yêu cầu bài tập.
-HS nhẩm kết quả.
7 x 3 = 21 7 x 8 = 56 7 x 2 =14 7 x 1 = 7
7 x 5 = 35 7 x 6 = 42 7 x10 = 70 0 x7 = 0
7 x 7 =49 7 x 4 = 28 7 x 9 = 63 7 x 0 = 0
- HS đố và mời bạn trả lời.
- 2 HS khá đọc bài 2 .
-2 cặp HS tìm hiểu đề.
 H. Bài toán cho biết gì?
 H. Bài toán hỏi gì?
-HS tóm tắt và làm bài vào vở.
Tóm tắt 
 1 tuần lễ : 7 ngày
 4 tuần lễ :  ngày?
Bài giải
 Cả bốn tuần lễ có số ngày là:
 7 x 4 = 28 (ngày)
 Đáp số: 28 ngày
-HS sửa bài vào vở.
-2 HS nêu yêu cầu.
-HS đếm.
- HS thảo luận nhóm bàn.
- Mỗi dãy cử 5 HS lên thi, mỗi em điền 1 số.
7
14
21
28
35
42
49
56
63
70
-Lớp tuyên dương nhóm thắng cuộc.
 4.Củng cố - dặn dò: ( 1 - 2 phĩt )
 - Yêu cầu HS đọc bản ... ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1 : Kể lại câu chuyện không nỡ nhìn . (10 - 13 phĩt )
Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập 2 ( 15 - 17 phĩt )
- Yêu cầu HS đọc đề . 
-GV kể câu chuyện lần 1.
- Treo bảng phụ – câu hỏi gợi ý nội dung truyện cho HS trả lời .
-Yêu cầu HS đọc lại câu hỏi.
H.Anh thanh niên làm gì trên chuyến xe buýt ? 
H.Bà cụ ngồi bên cạnh hỏi anh điều gì ?
H.Anh trả lời thế nào ?
-GV kể lại câu chuyện lần 2 theo tranh .
-Yêu cầu 1 HS khá kể lại câu chuyện .
- Yêu cầu HS kể theo nhóm 3.
- Yêu cầu HS thi kể lại câu chuyện .
-GV nhận xét tuyên dương .
H.Em có nhận xét gì về anh thanh niên ?
-GV chốt : Anh thanh niên trên chuyến xe đông khách không biết nhường chỗ cho người già, phụ nữ, lại che mặt và giải thích rất buồn cười là không nỡ nhìn các cụ già và phụ nữ phải đứng .
-GV giáo dục : Khi tham gia sinh hoạt ở những nơi công cộng, các em cần tôn trọng nội qui chung và biết nhường chỗ , nhường đường cho các cụ già, em nhỏ , phụ nữ, người tàn tật, 
.- Yêu cầu HS đọc đề .
- Yêu cầu HS nhắc lại các bước trong một cuộc họp .
-GV dán 5 bước tổ chức cuộc họp lên bảng .Yêu cầu HS nhắc lại .
H.Nội dung của cuộc họp tổ là gì ?
-GV yêu cầu mỗi nhóm cần chọn một nội dung họp.
- GV theo dõi – nhắc nhở .
- Yêu cầu các tổ lên điều khiển cuộc họp của mình .
- GV nhận xét –tuyên dương .
-1 HS đọc đề – lớp đọc thầm theo .
- HS lắng nghe .
-HS trả lời .
- 2 HS đọc câu hỏi .
-Anh ngồi, hai tay ôm lấy mặt.
-Cháu nhức đầu à ? Có cần dầu xoa không ?
-Cháu không nỡ ngồi nhìn các cụ già và phụ nữ phải đứng .
-HS theo dõi .
-1 HS kể ,cả lớp theo dõi và nhận xét .
-HS kể theo nhóm 3.
-Đại diện 5 HS lên bảng thi kể lại câu chuyện .Cả lớp bình chọn bạn kể hay nhất 
-Anh thanh niên rất ngốc ,không hiểu rằng nếu không muốn ngồi nhìn các cụ già và phụ nữ phải đứng thì anh phải đứng lên nhường chỗ .
-Anh thanh niên là đàn ông mà không biết nhường chỗ ngồi cho người già và phụ nữ.
-HS theo dõi .
-1 HS đọc đề .
- 1 HS nhắc lại .
-HS nhắc lại .
-Tôn trọng luật đi đường, bảo vệ của công , giúp đỡ người có hoàn cảnh khó khăn .
-Chia lớp làm 4 tổ .Mỗi tổ cử một bạn tổ trưởng điều khiển cuộc họp .Thư kí.Chọn nội dung để họp.
-Đại diện 3 tổ thi điều khiển cuộc họp .Cả lớp theo dõi nhận xét .
 4. Củng cố – Dặn dò:( 1 - 2 phĩt )
 -Cho HS nh¾c l¹i ý nghÜa cđa c©u chuyƯn kh«ng nì nh×n.
 - Nhận xét tiết học . 
 -HS nhớ cách tổ chức ,điều khiển cuộc họp .
 - Kể lại câu chuyện : “ Không nỡ nhìn” cho người thân nghe .
 ************************************
 TOÁN
BẢNG CHIA 7
 I.MỤC TIÊU.
 -Dựa vào bảng nhân 7 để lập bảng chia 7 .Bước đầu thuộc bảng chia 7 . 
 -Vận dụng được phép chia 7 trong giải toán có lời văn ( có một phép chia 7 ). Làm được các BT 1,2,3,4.
 -HS có ý thức cẩn thận khi làm toán .
 II.CHUẨN BỊ.
 -GV :3 tấm bìa ,mỗi tấm có 7 chấm tròn .
 -HS : Vở , SGK.
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
1.Ổn định: Hát .
2.Bài cũ: ( 3 - 5 phĩt ) Gọi 2 HS học thuộc bảng nhân 7.
 Bài tập : Tìm x .
 X x 7 = 28 
-NhËn xÐt, cho ®iĨm tõng HS. 
3.Bài mới: Giới thiệu bài: “Bảng chia 7”. Ghi bảng.
N/D - T/L
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1 : Hướng dẫn lập bảng chia 7.( 13 - 15 phĩt )
-Hoạt động 2: Luyện tập –thực hành .( 15 - 17 phĩt )
-GV gắn lên bảng 1 tấm bìa có 7 chấm tròn và hỏi :
H.7 lấy một lần được mấy ?
-Cho HS viết phép tương ứng .
-GV chỉ vào tấm bìa có 7 chấm tròn và hỏi :
-Lấy 7 chấm tròn chia thành các nhóm ,mỗi nhóm có 7 chấm tròn thì được mấy nhóm ?
-Cho HS viết cách tính tương ứng ?
-GV chỉ vào phép nhân và phép chia trên bảng cho HS đọc .
-GV gắn 2 tấn bìa ( mỗi tấm có 7 chấm tròn )
H. 7 lấy 2 lần bằng mấy ?
-Viết lên bảng 7 x 2 = 14 
-GV chỉ vào 2 tấm bìa và hỏi : Lấy 14 chấm tròn chia thành các nhóm, mỗi nhóm có 7 chấm tròn thì được mấy nhóm ?
-GV ghi bảng : 14 : 7 = 2
-HS làm tương tự 7 x 3 = 21 và 21 : 7 = 3
-Yêu cầu HS dựa vào bảng 7 để lập bảng chia 7 .
-Yêu cầu HS lên viết bảng chia 7 .
-Cho HS nhËn xÐt vµ nªu ®­ỵc mèi quan hƯ gi÷a c¸c thµnh phÇn trong b¶ng nh©n vµ b¶ng chia 7
-Tỉ chøc cho HS đọc thuéc bảng chia 7.
.-GV gäi HS ®äc thuéclßng b¶ng chia 7.
-GV nhận xét –tuyên dương .
Bài 1 : Yêu cầu HS đọc đề .
- GV cho HS chơi trò chơi : “Đố bạn” .
-GV nhận xét – sửa sai cho HS .
Bài 2 : HS nêu yêu đề .
-Yêu cầu HS làm vào vở nháp .
- Yêu cầu HS lần lượt lên nêu kết quả.
- Yêu cầu HS nhận xét bằng Đ hoặc S.
-GV nhận xét .
H. Lấy tích chia thừa số này thì được thừa số nào ?
Bài 3: 
-Gọi HS đọc đề toán.
-Yêu cÇu HS tìm hiểu đề.
-Yêu cầu HS tóm tắt và giải vào vở.GV theo dõi tiếp sức cho HS yếu.
-GV nhận xét , sửa bài.Huy ®éng kÕt qu¶ vµ chèt bµi gi¶i cã vËn dơng phÐp chia cho 7 ®Ĩ tÝnh.
Bài 4 : Yêu cầu HS đọc đề .
-Yêu cầu HS tìm hiểu đề .
-Yêu cầu HS tóm tắt và giải vào vở .GV theo dõi tiếp sức cho HS yếu.
-GV nhận xét - sửa bài .Huy ®éng kÕt qu¶.
-7 lấy 1 lần được 7.
-Viết phép tính 7 x 1 = 7
- Có 1 nhóm .
 - 7 : 7 = 1
-7 nhân 1 bằng 7, 7 chia 7 bằng 1.
-7 lấy 2 lần bằng 14 .
-2 nhóm .Vì 14 : 7 = 2 
-HS lập bảng 7 vào vở nháp .
-HS lần lượt lên bảng viết.
-§Ịu lµ mét sè chia cho 7
-SBC lµ tÝch cđa b¶ng nh©n 7.
-Th­¬ng lµ c¸c sè tõ 1 ®Õn 10.
-HS đọc theo dãy.
-HS đọc .
-HS xung phong đọc .Cả lớp nhận xét .
-1 HS đọc đề .
-HS nêu phép tính mời bạn trả lời.
-1 HS nêu .
- Cả lớp làm nháp .
 7 x 5 = 35 7 x 6 = 42 
 35 : 7 = 5 42 : 7 = 6 
 35 : 5 = 7 42 : 6 = 7
 7 x 2 = 14 7 x 4 = 28
 14 : 7 = 2 28 : 7 = 4
 14 : 2 = 7 28 : 4 = 7
-HS lần lượt lên nêu kết quả.
- Thực hiện theo yêu cầu.
-Lấy tích chia cho thừa số này thì được thừa số kia . HS nhắc lại .
-1HS đọc đề .
-2 cặp HS tìm hiểu đề.
 H.Bài toán cho biết gì?
 H.Bài toán hỏi gì?
-1 HS lên bảng tóm tắt và giải. Cả lớp làm vào vở.
 Tóm tắt 
 7 hàng :56 học sinh
 1 hàng :  học sinh?
Bài giải:
Số học sinh mỗi hàng có :
56 : 7 = 8 ( học sinh )
Đáp số: 8học sinh .
-HS tự sửa bài vào vở. Nêu cách làm.
-1 HS đọc,líp theo dâi.
-HS tìm hiểu đề .
 H.Bài toán cho biết gì?
 H.Bài toán hỏi gì?
-Một HS lên bảng tóm tắt và giải . Cả lớp làm vào vở.
 Tóm tắt 
 7 học sinh : 1 hàng 
 56 học sinh :  hàng ?
Bài giải:
Số hàng xếp được :
 56 : 7 = 8 (hàng )
 Đáp số : 8 hàng .
-HS đổi vở sửa bài . Nêu lời giải khác.
4.Củng cố , dặn dò.
 -Gäi 1 HS ®äc thuéc lßng b¶ng nh©n 7.
-Nhận xét tiết học.
-Về nhà học thuộc bảng chia 7.
 ****************************************
LUYƯN VIÕT
tËp lµm v¨n: KĨ l¹i buỉi ®Çu em ®i häc
 I.Mơc tiªu:
-TiÕp tơc rÌn kÜ n¨ng kĨ l¹i buỉi ®Çu em ®i häc.
-ViÕt ®ĩng nh÷ng ®iỊu võa kĨ vµo vë. Ch÷ viÕt kh«ng sai lçi chÝnh t¶.
-Cã kÜ niƯm ®Đp vỊ buỉi ®Çu ®i häc vµ cã ý thøc luyƯn viÕt ch÷ ®ĩng, ®Đp.
 II.C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc
 1.Bµi cị ( 1 - 2 phĩt )
-NhËn xÐt bµi viÕt cđa HS h«m tr­íc.
 2.Bµi míi: Nªu mơc tiªu tiÕt häc, ghi tªn bµi lªn b¶ng.
n/d- t/ l
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
Ho¹t ®éng 1: ¤n kĨ l¹i buỉi ®Çu em ®i häc ( 12 - 13 phĩt )
Ho¹t ®éng 2: ViÕt nh÷ng ®iỊu võa kĨ vµo vë. ( 15 - 17 phĩt )
-Tỉ chøc cho HS thi kĨ l¹i buỉi ®Çu em ®i häc.
-Gäi HS lªn b¶ng kĨ.
-Gäi HS d­íi líp nhËn xÐt.
-GV nhËn xÐt, chØnh sưa lçi dïng tõ cho tõng HS, uèn n¾n cư chØ, ®iƯu bé.
-Cho HS b×nh chän b¹n kĨ hay nhÊt cã cư chØ, ®iƯu bé phï hỵp nhÊt.
-Yªu cÇu HS viÕt nh÷ng ®iỊu võa kĨ vµo vë. 
-Yªu cÇu HS nªu nh÷ng ch÷ trong bµi ph¶i viÕt hoa.
-Nh¾c nhë HS c¸ch tr×nh bµy.
-GV theo dâi nh¾c nhë, uèn n¾n tõng HS. ( Chĩ ý HS khuyÕt tËt vµ HS yÕu. )
-Thu chÊm mét sè bµi.
-NhËn xÐt.
-HS nèi tiÕp nhau lªn b¶ng thi kĨ l¹i buỉi ®Çu ®i häc.
-NhËn xÐt b¹n kĨ, b×nh chän b¹n kĨ hay nhÊt.
-Nghe yªu cÇu.
-Nh÷ng ch÷ ®Çu c©u.
-ViÕt bµi vµo vë.
-Nép bµi.
-Nghe GV nhËn xÐt.
 3.Cđng cè, dỈn dß
-NhËn xÐt giê häc: C¸ch kĨ chuyƯn, ch÷ viÕt cđa HS.
-DỈn nh÷ng HS viÕt cßn sai lçi chÝnh t¶ vỊ nhµ viÕt l¹i bµi.
***************************************
 SINH HOẠT LỚP
 I. Mục tiêu:
+ Nhận xét, đánh giá các hoạt động tuần 7 của lớp.
+ Kế hoạch hoạt động tuần 8 và một số hoạt động khác. 
+Cã ý thøc x©y dùng phong trµo cho líp. 
 II. Các hoạt động dạy- học
Hoạt động 1 : Nhận xét, đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần 6.
+ Lớp trưởng lên tổng kết các hoạt động thi đua của lớp trong tuần.
* GV đánh giá, nhận xét từng hoạt động cụ thể:
- Về nề nếp và chuyên cần : Duy trì và thực hiện tương đối tốt.Tuy nhiên trong các buổi học cã mét sè em ngồi trong lớp hay nói chuyện riêng .
( Hưng, Bách, Long, ..)
 - Về học tập : Có học bài và làm bài trước khi đến lớp, tuy nhiên vẫn còn một số em hay quên vở và chưa hoàn thành bài ở nhà, chưa cố gắng trong học tập, chữ viết còn cẩu thả : Bách, Nhung, Tùng
- Về các hoạt động ngoài giờ : - Đã tham gia học ATGT bài 2 . Được tìm hiểu về ngày thành lập hội Liên hiệp phụ nữ Việt Nam 20/10
Hoạt động 2 : Kế hoạch tuần 8
- Duy trì nề nếp và chuyên cần, tuyệt đối không được nghỉ học khi không có sự xin phép của phụ huynh .Ngồi học không được nói chuyện riêng làm mất trật tự của lớp. 
- Học bài và làm bài đầy đủ. Thực hiện tốt khẩu hiệu “ Chưa học bài xong – chưa ngủ ; Chưa làm bài đủ chưa đi chơi”
- Thi đua giành nhiều hoa điểm 10. Thực hiện nhiều tiết học tốt.
* Các hoạt động khác
Tham gia sinh hoạt Đội, Sao đầy đủ .
Tiếp tục tham gia các hoạt động ngoài giờ.