Kế hoạch dạy học môn Toán Lớp 3 - Tuần 27 - Vũ Thị Mai Phương

KẾ HOẠCH BÀI DẠY 	 Môn : Tiếng Việt	 Tuần : 27	
	Ngày dạy	: Thöù hai ngaøy 15 thaùng 3 naêm 2010. Lớp: Ba4
	Tên bài dạy 	: Ôn tập tiết 1, 2
	Người soạn	: Vũ Thị Mai Phương.	
I/ MỤC TIÊU:
- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút), trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn đọc. 
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh trong SGK (tiết 1), biết dùng phép nhân hoá để lời kể thêm sinh động. Nhận biết được phép nhân hóa, các cách nhân hoá (BT2a, b - tiết 2) 
- Biết dùng phép nhân hoá trong đời sống hàng ngày.
II/ CHUẨN BỊ:
- GV: Phiếu viết tên các bài tập đọc. Bảng phụ
- HS: Đọc lại các bài tập đọc. Ôn lại các cách nhân hoá.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Thầy 	Trò
* Hoạt động 1: Ổn định
- Trò chơi: “Tôi bảo”
- Nhận xét 
{ Bài mới: Ôn tiết 1, 2
- Hát.
- Cả lớp cùng tham gia.
TIẾT 1
* Hoạt động 2: Kiểm tra các bài tập đọc
v Kiểm tra kỹ năng đọc và tiếp thu bài.
- Cho HS lên bốc thăm chọn bài đọc, trả lời câu hỏi về nội dung, từ ngữ trong bài đọc.
- Tổ chức cho HS đọc bài.
- Nhận xét, ghi điểm.
* Hoạt động 3: Kể lại câu chuyện quả táo theo tranh.
v HS kể lại câu chuyện bắng cách dùng phép nhân hoá
- Gọi HS nêu yêu cầu
- GV nhắc: Quan sát kĩ 6 bức tranh, đọc kĩ các chữ trong tranh. Sử dụng phép nhân hoá để làm cho các con vật hành động, suy nghĩ, cách nói năng như người.
- Cho HS kể chuyện theo nhóm đôi
- Cho HS thi đua kể trước lớp từng tranh
- Gọi 2 HS kể toàn câu chuyện
TIẾT 2
* Hoạt động 1: Kiểm tra đọc
Tiến hành như tiết 1
* Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài 2
v HS ôn về phép nhân hoá
- Gọi HS đọc bài thơ: “Em thương” 
- Yêu cầu HS đọc các câu hỏi, trao đổi theo nhóm.
- Yêu cầu các nhóm trình bày.
Ø Nhận xét. GV chốt lại câu a):
Sự vật được nhân hoá
Từ chỉ đặc điểm con người
Từ chỉ hoạt động con người
Làn gió
Mồ côi
Tìm,ngồi
Sợi nắng
Gầy
Run run,ngã
b) Làn gió " giống bạn nhỏ mồ côi
 Sợi nắng " giống như người gầy yếu
* Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò
- Có mấy cách nhân hoá? Đó là những cách nào?
 - Nhận xét chung. Dặn dò: Xem tiết 3, 4.
- Từng HS lên bốc thăm.
- Đọc cá nhân, trả lời câu hỏi.
- Đọc
- Lắng nghe
- Kể trong nhóm
- Đại diện. Bình chọn bạn kể hay
- Xung phong.
- 2 HS đọc. Lớp dò theo.
- Thảo luận nhóm đôi.
- Trình bày. Nhận xét, bổ sung.
- Lắng nghe
- Phát biểu
 KẾ HOẠCH BÀI DẠY 	Môn : Toán	Tuần : 27	Tiết : 131
	Ngày dạy	: Thöù hai ngaøy 15 thaùng 3 naêm 2010. Lớp: Ba4
	Tên bài dạy 	: Các số có năm chữ số 
	Người soạn	: Vũ Thị Mai Phương.	
I/ MỤC TIÊU:
- HS biết các hàng: hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị.
- Biết viết và đọc các số có 5 chữ số trong trường hợp đơn giản (không có số 0 ở giữa)
- HS đọc và viết số chính xác.
II/ CHUẨN BỊ:
 - GV: Các mảnh số : 10 000, 1000, 100, 10, 1.
 - HS: Bộ học toán. Xem và tìm hiểu bài.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Thầy 	Trò
* Hoạt động 1: Ổn định
- Nhận xét về bài làm kiểm tra của HS.
- Nhận xét 
{ Bài mới: Các số có năm chữ số.
- Hát.
- Lắng nghe.
* Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức
v Ôn tập các số có 4 chữ số
- Gọi HS nhắc lại tên các hàng đã học 
- GV viết lên bảng: 2316 cho biết số đó có mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị?
- Tương tự như vậy với số 1 000
v Giới thiệu các số có 5 chữ số
 - GV ghi số 10 000 lên bảng và yêu cầu HS đọc.
Ø Mười nghìn còn gọi là 1 chục nghìn.
- Yêu cầu HS cho biết các chữ số chỉ các hàng trong số đó.
- GV treo bảng có gắn các số như SGK/ 140. Hỏi:
+ Có bao nhiêu chục nghìn, bao nhiêu nghìn, bao nhiêu trăm, chục, đơn vị?
+ Gọi HS gắn các số thích hợp vào ô trống.
+ Hướng dẫn HS cách viết số từ trái sang phải: 42 316
+ Hướng dẫn cách đọc: bốn mươi hai nghìn ba trăm mười sáu.
* Hoạt động 3: Thực hành
- Bài 1/140: Gọi HS đọc yêu cầu.
+ Cho HS tự điền vào ô trống.
+ Yêu cầu HS viết số vào bảng con và đọc số.
Nhận xét.
- Bài 2/141: Gọi HS đọc yêu cầu bài
+ Thực hiện tương tự bài 1
+ Kết quả: 
35 187: Ba lăm nghìn một trăm tám mươi bảy
64 361: Sáu mươi bốn nghìn ba trăm sáu mươi mốt
57 136: Năm mươi bảy nghìn một trăm ba mươi sáu
15 411: Mười lăm nghìn bốn trăm mười một
- Bài 3/ 141: HS đọc yêu cầu
+ Yêu cầu HS làm bài vào vở.
+ Gọi HS sửa bài. Nhận xét đặc điểm ở từng dãy số.
+ Chấm một số vở, nhận xét. 
- Nêu lên.
- Trả lời - nhận xét
- Đọc
- Trả lời
+ Trả lời.
+ Lên bảng ghi.
+ Viết vào bảng con.
+ Đọc
- Đọc
+ HS làm vào sách bằng bút chì.
+ Thực hiện: 33 214 ; 24 312
- Đọc
+ Thực hiện 
- Đọc (Tương tự bài 2)
+ Làm bài. 
+ Sửa bài. Nêu nhận xét.
* Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò
- Bài 4/141: Kết quả
60 000, 70 000, 80 000, 90 000.
23 000, 24 000, 25 000, 26 000, 27 000.
23 000, 23 100, 23 200, 23 300, 23 400.
- GV nhận xét. Tuyên dương. Bài mới: Luyện tập.
- Thi tiếp sức. Nhận xét.
 KẾ HOẠCH BÀI DẠY 	Môn : Thể dục	Tuần : 27	Tiết : 27
	Ngày dạy	: Thöù ba ngaøy 10 thaùng 3 naêm 2009
	Tên bài dạy 	: Ôn bài thể dục vớ cờ. Trò chơi: Hoàng Anh – Hoàng Yến 
	Người soạn	: Vũ Thị Mai Phương.	
I/ MỤC TIÊU:
- Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ. Yêu cầu tập động tác tương đối chính xác.
- Chơi trò chơi: Hoàng Anh-Hoàng Yến. Yêu cầu biết cách chơi, chơi chủ động.
- Có tinh thần, thái độ tập luyện tốt.
II/ CHUẨN BỊ:
 - Địa điểm: sân trường
 - Phương tiện: còi, cờ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Thầy 	Trò
1. Phần mở đầu:
 - GV phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học.
 - Khởi động: các khớp cổ tay, chân , nhảy bật tại chỗ. Chạy chậm 1 hàng dọc
 - Trò chơi:Chẳn - lẻ
2. Phần cơ bản:
 - Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ
 + Cả lớp thực hiện 1 lần
 + Chia tổ ôn luyện
 + Thi đua giữa các tổ
 + GV nhận xét, tuyên dương tổ tập đúng, đều.
 + Chọn 5, 6 em tập đúng , đẹp lên biểu diễn
 - Trò chơi: “Hoàng Anh –Hoàng Yến”
 + GV nêu tên trò chơi
 + Gọi HS nhắc lại cách chơi
 + Cho HS thực hiện trò chơi. GV điều khiển trò chơi.
3. Phần kết thúc:
 - Tập một số động tác hồi tỉnh
 - Đi theo vòng tròn,hít thở sâu
 - GV và HS hệ thống lại bài.
 - Nhận xét tiết học
 - Dặn dò: Về nhà ôn lại các động tác đã học.
- Nghe
- Thực hiện theo đội hình hàng ngang.
- Cả lớp tham gia.
+ Thực hiện
+ Các tổ tập theo khu vực qui định.
+ 2 tổ. Lớp nhận xét.
+ Thực hiện 
+ Nghe.
+ Nhắc lại.
+ Thực hiện trò chơi
- Thực hiện
- Lắng nghe
KẾ HOẠCH BÀI DẠY 	 Môn : Tiếng Việt	Tuần : 27	
	Ngày dạy	: Thöù ba ngaøy 16 thaùng 3 naêm 2010. Lớp: Ba4
	Tên bài dạy 	: Ôn tiết 3.
	Người soạn	: Vũ Thị Mai Phương.	
I/ MỤC TIÊU:
- Mức độ, yêu cầu về kỹ năng đọc như ở tiết 1.
- Báo cáo được 1 trong 3 nội dung nêu ở BT 2 (về học tập hoặc về lao động, về công tác khác).
- HS biết vận dụng báo cáo trong đời sống.
II/ CHUẨN BỊ:
- GV: Chuẩn bị nội dung cho HS báo cáo.
- HS: Xem lại bài báo cáo Tháng thi đua học tập chào mừng ngày 22/12.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Thầy 	Trò
* Hoạt động 1: Ổn định
- Trò chơi: “Mưa rơi”
{ Bài mới: Ôn tập tiết 3
* Hoạt động 1: Kiểm tra các bài tập đọc
Tiến hành như các tiết trước.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập 2
- Gọi HS đọc yêu cầu bài.
- Gọi HS đọc mẫu báo cáo đã học và đọc mẫu báo cáo tiết 3
+ Yêu cầu báo cáo này có gì khác với báo cáo đã học?
+ Người báo cáo.
+ Nội dung.
+ Báo cáo cho bộ phận nào? Người nhận là ai?
- Các tổ làm việc theo nhóm qua các bước:
 + Thống nhất kết quả hoạt động của chi đội trong tháng qua.
 + Lần lượt các thành viên trong tổ đóng vai chi đội trưởng báo cáo ý kiến đã thống nhất
- Đại diện các nhóm trình bày báo cáo
- Nhận xét, tuyên dương cá nhân báo cáo tốt, nhóm có nội dung báo cáo phong phú.
* Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò
- Gọi lớp trưởng báo cáo lại tình hình chung của chi đội lớp cho cả lớp nghe.
- GV nhận xét - Tuyên dương
- Dặn dò: Về nhà xem lại bài. Ôn lại các bài văn.
- Cả lớp tham gia
- Đọc.
- Thực hiện
+ Trả lời
+ Người báo cáo là chi đội trưởng.
+ Nội dung: 
Ÿ Thi đua xây dựng Đội vững mạnh.
Ÿ Báo cáo về học tập, lao động, công tác khác.
+ Đội. người nhận báo cáo là Tổng phụ trách.
- Thảo luận theo nhóm sinh hoạt sao.
+ Thực hiện - nhận xét
+ Trình bày, nhận xét.
- Lớp trưởng thực hiện yêu cầu. Lớp theo dõi, nhận xét.
KẾ HOẠCH BÀI DẠY 	Môn : Toán	Tuần : 27	Tiết : 132
	Ngày dạy	: Thöù ba ngaøy 16 thaùng 3 naêm 2010. Lớp: Ba4
	Tên bài dạy 	: Luyện tập
	Người soạn	: Vũ Thị Mai Phương.	
I/ MỤC TIÊU:
- HS củng cố cách đọc, viết các số có 5 chữ số, biết thứ tự của các số có năm chữ số. Làm quen với các số tròn nghìn.
- Đọc, viết đúng các số có 5 chữ số. Tiếp tục nhận biết thứ tự các số có 5 chữ số. Viết đúng các số tròn nghìn (từ 10 000 đến 19 000) vào dưới mỗi vạch của tia số.
- HS cẩn thận khi làm bài.
II/ CHUẨN BỊ:
- GV: Bảng phụ BT1
- HS: Xem bài.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Thầy 	Trò
* Hoạt động 1: Ổn định
- Kiểm tra kiến thức: Đọc cho HS viết các số sau:
 23 116, 12 427, 68 352, 15 411.
- Nhận xét.
{ Bài mới: Luyện tập.
- Hát.
- Bảng con.
* Hoạt động 1: Thực hành
v Củng cố kỹ năng đọc, viết các số có 5 chữ số
- Bài 1/142: Gọi HS đọc yêu cầu
+ Treo bảng phụ. Hướng dẫn HS phân tích bài mẫu.
+ Cho HS làm các phần còn lại.
+ Nhận xét. 
- Bài 2/142: Cho HS đọc yêu cầu bài
+ Phát phiếu bài tập. Yêu cầu HS tự làm bài. 
+ Gọi HS sửa bài. Nhận xét. Chốt ý đúng:
Viết số Đọc số
31 942: Ba mươi mốt nghìn chín trăm bốn mươi hai.
97 145: Chín mươi bảy nghìn một trăm bốn mươi lăm.
27 155: Hai mươi bảy nghìn một năm mươi lăm.
63 211: Sáu mươi ba nghìn hai trăm mười một.
89 371: Tám mươi chín nghìn ba trăm bảy mươi mốt. 
- Bài 3/142: Gọi HS đọc yêu cầu
 + Yêu cầu HS nêu quy luật của mỗi dãy số rồi điền tiếp các số vào chỗ chấm vào phiến bài tập.
+ Gọi HS sửa bài. Nhận xét. Chốt ý đúng:
a) 36 520 ; 36 521 ; 36 522 ; 36 523 ; 36 524 ; 36 525 ; 36 526.
b) 48 183 ; 48 184 ; 48 185 ; 48 186 ; 48 187 ; 48 188 ; 48 189.
c) 81 317 ; 81 318 ; 81 319 ; 81 320 ; 81 321 ; 81 322 ; 81 323.
* Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò
- Bài 4/142: Thi đua theo 2 dãy bàn. Mỗi dãy đại diện 3 HS.
 Đội nào điền đúng, đẹp, nhanh đội đó thắng . 
+ Tổ chức cho HS thi đua.
+ Nhận xét, tuyên dương.
Ø Kết quả đúng:
 10 000 11 000 12 000 13 000 14 000 15 000 16 000
 17 000 19 000 20 000.
+ Cho HS đọc dãy số nhiều lần.
- GV nhận xét chung.
- Dặn dò: Xem lại bài. Bài mới: Các số có năm chữ số (tt)
- Đọc
+ Phân tích, viết và đọc ... ơi theo hình thức bốc thăm, trúng số thứ tự bạn nào thì bạn đó trả lời. HS có quyền chọn dòng các em sẽ giải đáp. Các em giải đáp được sẽ có thưởng. 
- Bạn nào giải đáp không được sẽ nhờ quyền trợ giúp từ bạn khác. 
- Tổ chức chơi
- Nhận xét. Tuyên dương sau trò chơi.
Ø Đáp án: 
 Dòng 1: PHÁ CỖ Dòng 5: THAM QUAN
Dòng 2: NHẠC SĨ Dòng 6: CHƠI ĐÀN
Dòng 3: PHÁO HOA Dòng 7: TIẾN SĨ
Dòng 4: MẶT TRĂNG Dòng 8: BÉ NHỎ
* Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Về - Về nhà xem lại bài, tiết sau kiểm tra đọc hiểu.
- Hát: Chiến sĩ tí hon
- HS thực hiện
- Đọc
- Quan sát, nêu nhận xét.
- Lắng nghe
- Cả lớp cùng tham gia.
- Nghe phổ biến luật chơi.
- Tham gia trò chơi. Nhận xét.
KẾ HOẠCH BÀI DẠY 	 Môn : Toán 	 Tuần : 27	 Tiết: 134
	Ngày dạy	: Thöù năm ngaøy 18 thaùng 3 naêm 2010. Lớp: Ba4
	Tên bài dạy 	: Luyện tập
	Người soạn	: Vũ Thị Mai Phương.	
I/ MỤC TIÊU:
- Biết cách đọc, viết các số có 5 chữ số (trong 5 chữ số đó có chữ số 0).
- Nhận biết thứ tự các số có 5 chữ số, làm tính với số tròn nghìn , tròn trăm.
- Rèn HS tính cẩn thận, chính xác.
II/ CHUẨN BỊ:
- GV: Các mảnh bìa cho BT3
- HS: Xem bài trang 145
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Thầy 	Trò
* Hoạt động 1: Ổn định
- Kiểm tra kiến thức: Gọi 2 HS lên bảng thực hiện: 
 14 312 ; 14 322; 14 332;.;..;..
+ Gọi 1 HS đọc dãy số trên.
+ Nhận xét.
{ Bài mới: Luyện tập.
- Hát.
- HS lên điền tiếp số thích vào chỗ chấm. 
+ 1 HS thực hiện.
+ Nhận xét
* Hoạt động 2: Thực hành
 - Bài 1/145: Đọc số
+ Gọi HS làm lần lượt từng dòng
16 305 : Mười sáu nghìn ba trăm linh năm.
Tương tự cho các dòng còn lại.
+ Nhận xét.
 - Bài 2/145: Gọi HS đọc yêu cầu.
+ Cho HS thực hiện bảng con. Đọc số vừa viết.
+ Nhận xét.
 - Bài 4/145: Gọi HS đọc yêu cầu
 + Cho HS thực hiện vào vở 
 + Gọi sửa bài:
 4000 + 500 = 4 500
 6500 – 500 = 6000
 300 + 2000 x 2 = 4300
 1000 + 6000 : 2 = 4000
b) 4000 – ( 2000 – 1000) = 3000
 4000 – 2000 + 1000 = 3000
 8000 – 4000 x 2 = 0
 ( 8000 – 4000) x 2 = 8000
+ GV chấm một số bài - nhận xét. 
+ Đọc số ở từng dòng. 
+ Nhận xét
- Đọc
+ Cả lớp cùng thực hiện.
- Đọc.
+ Làm vở
+ Sửa bài. Nhận xét
* Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò
 - Cho HS thi đua thực hiện bài 3 trang 145.
+ Thi đua theo 2 dãy, đại diện mỗi dãy 4 HS.
+ Đội nào gắn đúng, đẹp, nhanh là thắng.
+ Cho HS thi đua, nhận xét.
Ø Kết quả đúng: 
 A B C D E G H I K
18 000
16 000
15 000
12 000
11 000
17 000
14 000
13 000
10 000
 - Về nhà xem lại bài tập. Xem bài: Số 100 000. Luyện tập.
+ Nghe phổ biến.
+ Tham gia chơi. Nhận xét.
KẾ HOẠCH BÀI DẠY 	 Môn : Tự nhiên – Xã hội Tuần : 27	 Tiết: 54
	Ngày dạy	: Thöù tư ngaøy 17 thaùng 3 naêm 2010. Lớp: Ba4
	Tên bài dạy 	: Thú
	Người soạn	: Vũ Thị Mai Phương.	
I/ MỤC TIÊU:
- HS biết chỉ và nói được tên các bộ phận bên ngoài của một số loài thú qua quan sát.
- Nêu được ích lợi của thú đối với con người.
- HS biết yêu thương loài vật. Biết bảo vệ môi trường sống của chúng.
II/ CHUẨN BỊ:
- GV: Các tranh minh họa SGK/104, 105
- HS: Sưu tầm tranh ảnh con vật em yêu thích.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Thầy 	Trò
* Hoạt động 1: Ổn định
- Kiểm tra kiến thức: Chim
+ Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của 2 con chim trong hình.
+ Em hãy kể những việc làm của con người bảo vệ các loài chim.
- Nhận xét 
{ Bài mới: Thú
- Hát.
- Nêu tên bài.
+ 2 HS, lớp theo dõi, nhận xét.
+ Phát biểu.
* Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức
v Biết chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể các loài thú nhà được quan sát
- Bước 1: Các nhóm quan tranh trang 104,105/SGK và trả lời câu hỏi:
+ Kể tên các con thú mà em biết?
+ Con nào mõm dài, tai vểnh, mắt híp? Con nào thân hình vạm vỡ, sừng cong như lưỡi liềm? Con nào có thân hình to lớn vai u, chân cao?
+ Con nào đẻ con? Thú mẹ nuôi con bằng gì?
+ Khi nói tên con vật nào phải chỉ rõ từng bộ phân cơ thể
- Bước 2: Làm việc cả lớp
+ Gọi một số nhóm trình bày.
Ø GV nhận xét và chốt ý như SGV trang 123.
v Nêu được ích lợi của loài thú nhà
- Hãy nêu ích lợi của việc nuôi các loài thú nhà: lợn, trâu, bò, chó, mèo,.
- Ở nhà em nào có nuôi một vài loài thú nhà? Nếu có, em có tham gia chăm sóc chúng không? Em thường cho chúng ăn gì?
ØKết luận như SGV trang 124.
* Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò
v HS biết vẽ và tô màu con thú yêu thích
- Thi vẽ con vật em yêu thích. 4 tổ thi, mỗi 3 HS.
+ Con vật các em vẽ tên là gì? Hãy chỉ và nêu tên các bộ phận trên cơ thể của chúng.
+ Chúng có ích lợi gì?
- GV + HS nhận xét đánh giá. Giáo dục HS.
- Quan sát. Thảo luận nhóm 4
+ Trình bày – nhận xét
- Trả lời câu hỏi.
- Lắng nghe. 
- Các tổ tham gia thi đua.
- Nhận xét.
KẾ HOẠCH BÀI HỌC 	 Môn : Thể dục Tuần : 27	 Tiết: 54
	Ngày dạy	: Thöù năm ngaøy 12 thaùng 3 naêm 2009
	Tên bài dạy 	: Ôn bài thể dục với cờ. Trò chơi “Hoàng Anh – Hoàng Yến”
	Người soạn	: Vũ Thị Mai Phương.	
I/ MỤC TIÊU:
- Ôn thể dục với cờ. Yêu cầu thuộc bài thực hiện động tác chính xác.
- Trò chơi: “Hoàng Anh, Hoàng Yến”. Yêư cầu nhớ cách chơi và chơi chủ động.
- Có tinh thần tập luyện tích cực, nhanh nhẹn.
II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
 - Địa điểm: sân trường
 - Phương tiện:còi, cờ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Thầy 	Trò
1. Phần mở đầu:
 - GV phổ biến yêu cầu bài dạy
 - Chạy một vòng sân theo địa hình tự nhiên
 - Xoay các khớp tay, chân, hông
 - Ôn các động tác đã học
 - Chơi: Làm theo hiệu lệnh
2.Phần cơ bản:
 - Cho HS ôn bài thể dục với cờ
+ Cả lớp thực hiện 1 lần
+ Chia tổ theo khu vực tập luyện
+ Các tổ trình diễn trước lớp
+ GV nhận xét
+ Gọi 5-6 HS thực hiện đúng nhất biểu diễn trước lớp
 - Trò chơi: “Hoàng Anh - Hoàng Yến”
 + GV nêu tên trò chơi
 + HS nêu cách chơi
 + Cho HS thực hiện trò chơi
 + Chia theo tổ để chơi
 + Tổ chức chơi với dạng thi đua
3. Phần kết thúc:
 - Tập một số động tác hồi tĩnh, sau đó vỗ tay hát
 - GV+HS hệ thống bài
 - Nhận xét giờ học 
 - Giao bài tập: Ôn lại các động tác đã học. Chơi trò chơi em thích.
- Lắng nghe.
- Thực hiện
+ Thực hiện theo hiện lệnh.
+ Tập theo khu vực qui định.
+ 2 tổ. Lớp nhận xét.
+ Theo dõi, nhận xét.
+ Nghe.
+ HS nhắc lại cách chơi.
+ Thực hiện trò chơi
+ Chơi theo tổ.
- Thực hiện 
- Nghe
KẾ HOẠCH BÀI DẠY 	 Môn : Toán Tuần : 27	 Tiết: 135
	Ngày dạy	: Thöù sáu ngaøy 19 thaùng 3 naêm 2010. Lớp: Ba4
	Tên bài dạy 	: Số 100 000. Luyện tập
	Người soạn	: Vũ Thị Mai Phương.	
I/ MỤC TIÊU:
- HS biết số 100 000. Biết cách đọc, viết và thứ tự các số có 5 chữ số, biết số liền sau số 99 999 là số 100 000
- Làm đúng các bài tập.
- Rèn tính cẩn thận, chính xác.
II/ CHUẨN BỊ: 
- GV: 10 mảnh bìa, mỗi mảnh ghi số 10 000.
- HS: Xem bài
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Thầy 	Trò
* Hoạt động 1: Ổn định
- Kiểm tra kiến thức: Gọi HS đọc số: 
 21 600 ; 89 013 ; 89 003 ; 98 010
- Nhận xét.
{ Bài mới: Số 100 000. Luyện tập
- Hát.
- Đọc, nhận xét
* Hoạt động 2:Giới thiệu số 100 000
v HS biết số liền sau số 99 999 là số 100 000
- GV gắn 7 mảnh bìa có ghi số 10 000 lên bảng và yêu cầu HS cho biết có mấy chục nghìn? GV ghi : 70 000
- GV gắn tiếp 1 mảnh bìa nữa và hỏi có tất cả mấy chục nghìn? GV ghi: 80 000
- Tương tự như vậy cho đến mảnh bìa thứ 10, yêu cầu HS cho biết có mấy chục nghìn? GV ghi: 100 000
 10 chục nghìn còn gọi là một trăm nghìn
- GV ghi bảng: 70 000; 80 000; 90 000; 100 000
- Số 100 000 có mấy chữ số? Gồm có những chữ số nào?
* Hoạt động 3:Thực hành
v Củng cố thứ tự các số có 5 chữ số
- Bài 1/146: Số?
+ Cho HS nêu quy luật của từng dãy số
+ Cho 4 HS lên bảng thực hiện.
+ Sửa bài. Nhận xét bài làm HS.
- Bài 2/146: Viết số thích hợp
+ Gọi 1 HS lên thực hiện
+ Sửa bài. Nhận xét.
- Bài 3/146: Gọi HS đọc yêu cầu đề bài
+ Cho HS làm vào vở.
+ Gọi HS sửa bài. Nhận xét.
- Bài 4/146: Gọi HS đọc yêu cầu
+ Hướng dẫn HS phân tích bài toán
+ Cho HS làm bài vào vở 
+ GV chấm một số bài - nhận xét	
- Quan sát, trả lời:
+ bảy chục nghìn
+ tám chục nghìn
+ 10 chục nghìn
+ Nhắc lại
+ Đọc nối tiếp nhau
+ Trả lời. Nhiều HS nhắc lại.
- Đọc yêu cầu bài.
+ Nêu nhận xét.
+ Thực hiện. Lớp làm nháp.
+ Lớp nhận xét. 
- Đọc yêu cầu.
+ 1 HS lên bảng. Lớp làm nháp.
- Đọc 
+ Làm bài.
+ Đọc bài làm. Lên viết số.
- Đọc đề toán.
+ Phân tích đề toán.
+ Làm bài vào vở. Sửa bài: 
Đáp án đúng: 2000 (chỗ ngồi).
* Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò
- Gọi 2 HS lên bảng thi đua thực hiện:10 000; 20 000 ;;
- GV nhận xét - Tuyên dương
- Thực hiện - nhận xét
KẾ HOẠCH BÀI DẠY 	 Môn : Mĩ thuật Tuần : 27	 Tiết: 27
	Ngày dạy	: Thöù năm ngaøy 18 thaùng 3 naêm 2010. Lớp:Ba4
	Tên bài dạy 	: Vẽ theo mẫu: Lọ hoa và quả
	Người soạn	: Vũ Thị Mai Phương.	
I/ MỤC TIÊU:
- HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm lọ hoa và quả.
- Vẽ được hình lọ hoa và quả gần giống mẫu. 
- HS thấy được vẻ đẹp của bố cục giữa lọ hoa và quả.
II/ CHUẨN BỊ:
 - GV: Vật mẫu :lọ hoa và quả có hình dáng, màu sắc khác nhau Hình gợi ý cách vẽ tranh
 - HS: Vở tập vẽ, bút màu
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Thầy 	Trò
* Hoạt động mở đầu: Ổn định 
- Kiểm tra chuẩn bị HS 
- Nhận xét 
{ Bài mới: Vẽ theo mẫu: Lọ hoa và quả
- Hát
* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
v HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm lọ hoa và quả.
- Cho HS quan sát vật mẫu và nhận xét
 + Hình dáng lọ hoa và quả thế nào?
 + Quả được đặt ở phía trước hay phía sau lọ hoa?
 + Độ đậm nhạt của lọ so với quả?
* Hoạt động 2: Cách vẽ hình lọ hoa và quả
v HS nắm được cách vẽ lọ hoa và quả.
- GV giới thiệu tranh và gợi ý cho HS cách vẽ:
 + Phác hoạ hình của lọ hoa, quả cho vừa với giấy vẽ
 + Phác nét tỉ lệ lọ hoa và quả
 + Vẽ nét chi tiết cho giống nhau
 + Có thể vẽ màu hoặc vẽ đậm nhạt
- Giới thiệu một số bài vẽ cho HS nhận xét
* Hoạt động 3: Thực hành
v HS vẽ được hình gần giống mẫu
- GV nhắc nhở HS: chú ý tỉ lệ các bộ phận, tỉ lệ giữa lọ hoa và quả. Cần quan sát mẫu và vẽ cho giống mẫu
- HS thực hành
- GV quan sát, giúp đỡ các em còn lúng túng.
- Quan sát, nêu nhận xét.
- Quan sát. Lắng nghe
- Quan sát, nêu nhận xét.
- Lắng nghe
- HS thực hiện
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
- Trình bày sản phẩm
- Cho HS nhận xét:
+ Hình vẽ so với tờ giấy thế nào?
+ Hình vẽ có giống mẫu không? (tỉ lệ các bộ phận)
- GV nhận xét, đánh giá bài vẽ của HS
- Nhận xét tiết học. Dặn dò: Về nhà sưu tầm tranh ảnh tĩnh vật.
- Trình bày
- Nêu nhận xét
- Lắng nghe