Kế hoạch dạy học Tuần 22 Lớp 3 - Năm học 2018-2019 - Bùi Thị Nga

KẾ HOẠCH DẠY HỌC
TUẦN 22
Ngày LKH: 25 / 01 / 2019
Ngày lên lớp:.
Thứ hai ngày 28 tháng 01 năm 2019
Toán
THÁNG - NĂM ( TIẾT 2)
I.Mục tiêu :Em biết:
- Các đơn vị đo thời gian: tháng, năm.
- Một năm có 12 tháng: biết tên gọi các tháng trong năm; biết số ngày trong từng tháng.
- Xem lịch ( tờ lịch tháng, lịch năm)
II. Đồ dùng dạy học :
	- Tờ lịch 2017
III. Các hoạt động dạy học :
Khởi động:
Bài mới:
Các hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
B. HĐTH:
HĐ 1: Cặp đôi
HĐ 2,3: Cá nhân
C. HDUD
- Viết tên bài lên bảng
- Giới thiệu mục tiêu bài
-GV theo dõi, nhận xét
- Y/c nhóm trưởng hd các bạn hoạt động theo lô gô.
-GV theo dõi, giúp đỡ những em còn lúng túng.
- GV nhận xét, tuyên dương trong các nhóm
- Vn hoàn thành BT ứng dụng.
- Viết tên bài vào vở
- HS tìm hiểu mục tiêu
HĐ 1:
-Xem tờ lịch năm 2012 và trả lời các câu hỏi.
HĐ 2,3:
- Nhóm trưởng hd các bạn hđ cá nhân
- HS đọc yêu cầu.
- HS xác định yêu cầu và làm bài tập 2,3
- HS trao đổi bài, kiểm tra kết quả
- NT tuyên dương trong nhóm, báo cáo kết quả cho gv.
- BTUD/ 23
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................................................................................................................................
___________________________________
Tiếng Việt
BÀI 22A.NHÀ BÁC HỌC VĨ ĐẠI (TIẾT 3)
I. Mục tiêu :
- Kể được về một người trí thức em biết..
II. Đồ dùng dạy học :
	- Sách HD học Tiếng Việt .
III. Các hoạt động dạy học :
Khởi động:
Bài mới:
Các hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
B, HĐTH
HĐ 3: Cặp đôi
HĐ 4: Cá nhân
HĐ 5: Cả lớp
C. HDUD
- Viết tên bài lên bảng
- Giới thiệu mục tiêu bài
- GV quan sát và hướng dẫn các cặp còn lúng túng
- GV nx bổ sung
-GV quan sát, hướng dẫn thêm những em còn lùn túng
- GV theo dõi, nhận xét, khen ngợi.
- Giáo viên giao BT ứng dụng trang 32.
- Viết tên bài vào vở
- HS tìm hiểu mục tiêu
HĐ 3:
- Quan sát tranh, ảnh và trả lời câu hỏi
HĐ 4:
- Hãy kể về một người lao động mà em biết.
- Báo cáo kq cho gv
HĐ 5:
- Thi kể về người lao động trí óc.
-HS thực hiện BTUD/ 32
Rút kinh nghiệm giờ dạy: 
................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................................................................................................................................
_________________________________
Tiếng Việt
BÀI 22B.CUỘC SỐNG, KHỞI NGUỒN SÁNG TẠO (TIẾT 1)
I.Mục tiêu:
 - Kể lại câu chuyện Nhà bác học và bà cụ.
 - Mở rộng vốn từ về chủ điểm Sáng tạo.
II. Đồ dùng dạy và học
 - Sách HD học Tiếng Việt.
III. Hoạt động dạy và học:
Khởi động:
Bài mới:
Các hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A.HĐCB
HĐ 1 : Nhóm
HĐ 2 : Nhóm
HĐ 3: Cả lớp
- Viết tên bài lên bảng
- Giới thiệu mục tiêu bài
- GV yêu cầu hs làm việc theo lô gô
- GV quan sát, giúp đỡ 
- GV yêu cầu hs làm việc theo lô gô
- GV quan sát, giúp đỡ hs
- GV theo dõi, nhận xét, khen ngợi nhóm có hs kể tốt
- Viết tên bài vào vở
- HS tìm hiểu mục tiêu
HĐ 1:
- Mỗi em nói một lợi ích mà khoa học mang lại cho con người.
HĐ 2:
- HS kể từng đoạn trong nhóm 
- HS kể toàn bộ câu chuyện
- NT nhận xét, chốt trong nhóm, khen các bạn.
HĐ 3:
- Thi kể trước lớp:
- Các nhóm thi kể chuyện tiếp sức.
- Lớp bình chọn nhóm kể hay nhất hoặc người kể hay nhất.
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................................................................................................................................
___________________________________
Tiếng Việt
BÀI 22B.CUỘC SỐNG, KHỞI NGUỒN SÁNG TẠO (TIẾT 2)
I. Mục tiêu: 
- Củng cố cách viết chữ hoa P. Viết đúng từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng ch/tr.
II. Đồ dùng dạy và học: 
 - Bộ thẻ bìa.
III. Hoạt động dạy và học:
Khởi động:
Bài mới:
Các hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ 4: Nhóm
B. HĐTH
HĐ 1:Cá nhân
HĐ 2: Nhóm
- Viết tên bài lên bảng
- Giới thiệu mục tiêu bài
- GV yêu cầu hs làm việc theo lô gô
- GV quan sát, giúp đỡ hs
- GV đến từng nhóm nghe và nhận xét
- GV quan sát, giúp đỡ hs
- GV đọc, hs viết bài
- Theo dõi tư thế ngồi học, cách cầm bút.
- GV đọc lại nội dung bài viết
- GV yêu cầu hs làm việc theo lô gô.
-GV theo dõi, giúp đỡ những nhóm còn lúng túng.
- Viết tên bài vào vở
- HS tìm hiểu mục tiêu
HĐ 4:
- Nhóm trưởng điều hành hoạt động nhóm: Trò chơi ghép thẻ Người lao động trí óc và công việc của họ.
HĐ 1:
- NT yêu cầu các bạn đọc yêu cầu, qs mẫu chữ nêu độ cao, độ rộng
- HS nêu quy trình viết trong nhóm, hs nhắc lại.
- HS viết bài
4 lần chữ hoa P( PH) cỡ nhỏ
2 lần tên riêng Phan Bội Châu
1 lần câu ca dao:
Phá Tam Giang nối đường ra Bắc
Đèo Hải Vân hướng mặt vào Nam
- HS ktra vở của bạn, báo cáo NT
HĐ 2:
-Nhóm trưởng điều hành hoạt động nhóm: 
- Làm việc cá nhân.
- Thảo luận cặp đôi.
- Trao đổi trong nhóm, thống nhất ý kiến, báo cáo GV.
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................................................................................................................................
___________________________________
Đạo đức
ÔN TẬP BÀI 7, BÀI 8
I. Mục tiêu :
- Em nắm được các hành vi đạo đức ở học kì I.
II. Đồ dùng dạy và học: 
III. Các hoạt động dạy học :
Các hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A, HĐTH: 
HĐ 1: Nhóm
HĐ 2: Cặp đôi
- GV quan sát và hướng dẫn các cặp còn lúng túng
- GV nx bổ sung
- GV yêu cầu hs làm việc theo lô gô.
- GV quan sát và hướng dẫn các cặp còn lúng túng
- GV nx bổ sung
- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc yêu cầu.
- Bài 2: Thảo luận để chọn ý trả lời đúng.
- Bài 3: Quan sát tranh, ảnh và trả lời câu hỏi
- Trao đổi cặp đôi
- Thống nhất câu trả lời 
- Báo cáo kq cho gv
HĐ 2:
- NT yêu cầu các bạn đọc yêu cầu.
- Làm việc cá nhân 
-Trao đổi cặp đôi, thống nhất câu trả lời 
- Báo cáo kq cho gv
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................................................................................................................................
________________________________________________________________
Ngày LKH: 26 / 01 / 2019
Ngày lên lớp:.....................
Thứ ba ngày 29 tháng 01 năm 2019
Tiếng Việt
BÀI 22B.CUỘC SỐNG, KHỞI NGUỒN SÁNG TẠO (TIẾT 3)
I.Mục tiêu :
- Nghe- viết đúng đoạn văn.
- Luyện tập dùng dấu phảy trong câu.
II. Đồ dùng dạy học :
	- Sách HD học Tiếng Việt.
III. Các hoạt động dạy học :
Khởi động:
Bài mới:
Các hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
B. HĐTH
HĐ 3: Cả lớp
HĐ 4: Cá nhân
C. HDUD
- Viết tên bài lên bảng
- Giới thiệu mục tiêu bài
- GV đến từng nhóm nghe và nhận xét
- GV quan sát, giúp đỡ hs
- GV đọc, hs viết bài
- Nhắc tư thế ngồi học, cách cầm bút.
- GV đọc lại nội dung bài viết
- GV theo dõi, hỗ trợ them những em còn lúng túng.
-GV nhận xét, khen ngợi
- Giao BTUD cho hs T35.
- Viết tên bài vào vở
- HS tìm hiểu mục tiêu
HĐ 3:
- NT gọi hs đọc đoạn viết, hd các bạn nx
? Đoạn viết có mấy câu?
? Những từ nào phải viết hoa?
? Cuối câu phải viết dấu gì?
- HS viết bài.
- HS trao đổi bài, soát và sửa lỗi
- Đổi bài, soát và sửa lỗi.
HĐ 4:
+ Làm việc cá nhân: Đặt dấu phẩy vào chỗ phù hợp
- Báo cáo GV.
- HS làm bài ứng dụng/35
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................................................................................................................................
__________________________________
Tiếng Việt
BÀI 22C.ĐỂ TRỞ THÀNH NGƯỜI SÁNG TẠO (TIẾT 1)
I.Mục tiêu :
- Đọc và hiểu bài Cái cầu.
II. Đồ dùng dạy học :
	- Tranh minh họa
III. Các hoạt động dạy học :
Khởi động:
Bài mới:
Các hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.HĐCB
HĐ 1: Cặp đôi
HĐ 2: Cặp đôi
HĐ 3: Cả lớp
HĐ 4: Cặp đôi
HĐ 5: Cả lớp
HĐ 6: Nhóm
HĐ 7: Cặp đôi
- Viết tên bài lên bảng
- Giới thiệu mục tiêu bài
- GV cho hs hđ theo lô gô
- Giáo viên theo dõi, quan sát, trợ giúp nhóm còn lúng túng.
- GV đọc bài thơ: Cái cầu
- GV theo dõi hoạt động của hs
- Giáo viên hướng dẫn đọc từ ngữ và ngắt nhịp câu thơ.
- Giáo viên theo dõi, trợ giúp nhóm còn lúng túng.
- GV nx bổ sung
- Giáo viên theo dõi, trợ giúp các cặp còn lúng túng.
-Nhận xét, khen ngợi
- Viết tên bài vào vở
- HS tìm hiểu mục tiêu
HĐ 1:
- Đọc tên các cây cầu trong ảnh.
HĐ 2:
- Quan sát tranh và trả lời các câu hỏi.: Tranh vẽ gì? Người trong tranh đang làm gì?
HĐ 3:
- HS theo dõi, lắng nghe.
HĐ 4:
- NT điều hành hoạt động : Chọn lời giải nghĩa ở cột A phù hợp với cột B.
HĐ 5:
- HS đọc theo hướng dẫn.
HĐ 6:
- HS đọc thầm trong nhóm
- HS đọc nối tiếp trong nhóm
- NT nx tuyên dương
HĐ 7:
- Hỏi – đáp theo nội dung câu hỏi trong sách.
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
................................................................................................................................. ............................. ... ̀ này góp phần hình thành và phát triển cho học sinh:
+ Năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động.
+ Phẩm chất trách nhiệm, thể hiện qua việc có ý thức trong việc giữ gìn các món ăn truyền thống ở địa phương.
II. Đồ dùng dạy học: giấy, bút, đồ dùng, dụng cụ thực hành
III. Kế hoạch bài học:
1. Khởi động: Hát.
2. Bài mới: Giới thiệu bài
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ 3: Thực hành chế biến và thưởng thức ẩm thực địa phương em.
 HĐ4: Giới thiệu và quảng bá văn hóa ẩm thực của địa phương em.
- GV hd HS thực hiện nhiệm vụ.
- Tổ chức cho HS thực hành chế biến món ăn.
- GV kiểm soát hđ.
- GV hd và hỗ trợ.
- GV cho HS thưởng thức món ăn do các em chế biến rồi đặt câu hỏi.
- GV nhận xét.
- GV tổng kết hđ.
- GV chia lớp thành 6 nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm.
+ 3 nhóm thuyết trình về văn hóa ẩm thực của địa phương em.
+ 3 nhóm làm áp phích quảng cáo giới thiệu về văn hóa ẩm thực của địa phương em.
-GV quan sát hỗ trợ.
-GV yêu cầu HS về nhà hoàn thiện sản phẩm và mang đến lớp vào tiết sau.
-GV nhật xét tiết học, dặn HS chuẩn bị đồ dùng tiết sau.
- HS chú ý.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS thưởng thức và trả lời.
-HS chú ý.
-HS nghe và nhận nhiệm vụ.
-HS hđ nhóm.
-HS nghe và nhớ.
-HS nghe.
Rút kinh nghiệm giờ dạy: ................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................................................................................................................................
_______________________________________________________________
Ngày LKH: 27 / 01 / 2019
Ngày lên lớp:.....................
Thứ sáu ngày 01 tháng 02 năm 2019
Toán
NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( TIẾT 1)
I.Mục tiêu :Em biết:
- Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số.
- Vận dụng nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số vào giải toán.
II. Đồ dùng dạy học :
	- Sách HD học Toán.
III. Các hoạt động dạy học :
Khởi động:
Bài mới:
Các hoạt động 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. HĐCB
HĐ 1,2,3: Nhóm
- Viết tên bài lên bảng
- Giới thiệu mục tiêu bài
- GV yêu cầu hs làm việc theo lô gô
- GV theo dõi, hướng dẫn hỗ trợ thêm những em còn lúng túng.
- GV nhận xét, tuyên dương trong các nhóm, trong các cặp.
- Viết tên bài vào vở
- HS tìm hiểu mục tiêu
HĐ 1,2,3:
- Chơi trò chơi Ai nhanh, ai đúng?
- Em đọc và nói cho các bạn nghe cách đặt tính và tính.
- HS lắng nghe.
- Báo cáo GV.
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................................................................................................................................
____________________________________
Tiếng Việt
BÀI 23A.TRÒ ẢO THUẬT THẬT LÀ HAY (TIẾT 1)
I. Mục tiêu :
	- Đọc và hiểu câu chuyện Nhà ảo thuật.
II. Đồ dùng dạy học :
	- Tranh minh họa
III. Các hoạt động dạy học :
Khởi động:
Bài mới:
Tên hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. HĐCB
HĐ 1: Nhóm
HĐ 2: Cả lớp
HĐ 3:Cặp đôi
HĐ 4:Nhóm
HĐ 5,6,: Nhóm
- Viết tên bài lên bảng
- Giới thiệu mục tiêu bài
- GV theo dõi, nhận xét.
- GV đọc câu chuyện: Nhà ảo thuật.
- GV quan sát và hướng dẫn các nhóm còn lúng túng
- GV hướng dẫn hs đọc câu dài.
- GV theo dõi giúp đỡ các nhóm.
- Nhận xét .
- GV quan sát và hướng dẫn các nhóm còn lúng túng
- Viết tên bài vào vở
- HS tìm hiểu mục tiêu
HĐ 1:
- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi: Những người trong ảnh đang làm gì? Những người này có tài gì?
HĐ 2:
- HS theo dõi, lắng nghe.
HĐ 3:
- Đọc từ ngữ và lời giải nghĩa.
HĐ 4:
- Nghe thầy cô hướng dẫn đọc các từ ngữ và câu khó.
HĐ 5,6:
- NT điều hành hoạt động nhóm:
+ Mỗi bạn đọc nối tiếp nhau đến hết bài.
+ Thảo luận để trả lời câu hỏi
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................................................................................................................................
___________________________________
Mĩ thuật +
ÔN: BƯU THIẾP TẶNG MẸ VÀ CÔ
I. Mục tiêu:
- HS có những hiểu biết về bưu thiếp.
- Cùng nhau vẽ bưu thiếp tặng mẹ và cô.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn.
II. Đồ dùng dạy học:
	- GV chuẩn bị : SGK, hình ảnh một số tranh 
- HS chuẩn bị:SGK, giấy vẽ, màu vẽ, bút chì, hồ dán, kéo....
III. Hoạt động dạy học:
Các hoạt động 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ 1: cá nhân
HĐ 2:cả lớp
- GV quan sát và hướng dẫn các nhóm còn lúng túng
-Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm
- Hướng dẫn HS thuyết trình về sản phẩm của nhóm mình. Gợi ý HS tham gia đặt câu hỏi để chia sẻ cảm xúc, trình bày cảm xúc, học tập lẫn nhau. Đặt câu hỏi gợi mở để HS khắc sau kiến thức và phát triển kỹ năng thuyết trình, tự đánh giá.
Đánh giá giờ học , tuyên dương học sinh tích cực, động viên , khuyến khích hoạc sinh chưa hoàn thành bài.
-HS hoạt động cá nhân :HS vẽ bưu thiếp.
-Trưng bày sản phẩm, quan sát và chia sẻ câu hỏi.
-HS lắng nghe
-HS ghi nhớ và làm bài ở nhà.
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................................................................................................................................
___________________________________
Toán+
ÔN: NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
I. Mục tiêu:
- HS củng cố cách nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số.
-Rèn kỹ năng tính và giải toán
- Giáo dục hs ý thức tự học 
II. Đồ dùng dạy học:
III. Hoạt động dạy – học:
Khởi động:
 Bài mới:
Các hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.HĐTH
HĐ 1 : Cá nhân
HĐ 2: Cá nhân
HĐ 3: Cá nhân
B.HDUD
- Viết tên bài lên bảng
- Giới thiệu mục tiêu bài
Bài 1: Đặt tính rồi tính:
a, 2314 x 4
b, 2012 x 3
c, 1080 x 7
d, 1635 x 4
Bài 2: Tính nhẩm:
a, 40 x 4 =
 50 x 4 =
b, 400 x 3 =
 500 x 3 =
c, 4000 x 2 = 
 5000 x 2 =
Bài 3: Lát nền một phòng hết 1420 viên gạch. Hỏi ngôi nhà có 7 phòng như thế lát nền hết bao nhiêu viên gạch?
-Yêu cầu hs nhắc lại cách làm của từng bài
- GV, nhận xét và chốt lời giải đúng
- Nhận xét giờ học.
- Viết tên bài vào vở
- HS lắng nghe mục tiêu bài
HĐ1:
- Thực hiện tính giá trị biểu thức vào vở
- Chia sẻ trước lớp
HĐ 2:
-3 hs lên bảng làm
- Dưới lớp đổi vở kiểm tra chéo
HĐ 3:
- Làm tóm tắt rồi giải vào vở
- 1 HS lên bảng làm
- Chia sẻ, chữa bài
- HS theo dõi, lắng nghe.
Rút kinh nghiệm giờ dạy: 
................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................................................................................................................................
______________________________
Hoạt động tập thể
HĐTN – CHỦ ĐỀ 6: VĂN HÓA ẨM THỰC QUÊ TÔI ( TIẾT 3).
SƠ KẾT TUẦN
A.HĐTN: Chủ đề 6:Văn hóa ẩm thực quê tôi ( tiết 3)
I. Mục tiêu:
	Sau chủ đề này, học sinh: 
Nêu được một số thông tin về món ăn thức uống ở địa phương mình.
Thực hành, chế biến được một món ăn, thức uống ở địa phương mình.
Giới thiệu và quảng bá được văn hóa ẩm thực của địa phương em.
Chủ đề này góp phần hình thành và phát triển cho học sinh:
+ Năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động.
+ Phẩm chất trách nhiệm, thể hiện qua việc có ý thức trong việc giữ gìn các món ăn truyền thống ở địa phương.
II. Đồ dùng dạy học: chiếc nón, một số phần quà
III. Kế hoạch bài học:
1. Khởi động: Hát.
2. Bài mới: Giới thiệu bài
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ 5: Trò chơi: Cà chua
HĐ 6:Trò chơi :Chiếc nón kì diệu chủ đề “Văn hóa ẩm thực”
- GV hd HS cách chơi, luật chơi.
- Tổ chức cho HS chơi.
- GV nhận xét.
- GV tổng kết hđ.
- GV hd HS cách chơi, nêu luật chơi.
- Giới thiệu các ô trên chiếc nón.
-GV tổ chức cho HS chơi.
-GV tổng kết số điểm của các nhóm sau 3 vòng chơi.
-GV trao thưởng cho nhóm theo thứ tự từ cao xuống thấp.
-GV nhật xét tiết học, dặn HS chuẩn bị đồ dùng tiết sau.
- HS chú ý.
-HS tham gia.
-HS thực hiện.
-HS nghe.
-HS tham gia chơi.
-HS chú ý.
-HS nghe 
-HS nghe và nhớ.
Rút kinh nghiệm giờ dạy: ..................................................................................................................................................................................................................................................................
B.SƠ KẾT TUẦN
I - Mục tiêu: 
- Học sinh thấy được ưu điểm, nhược điểm của mình trong tuần 22.
- Từ đó biết sửa chữa và tự vươn lên trong tuần sau.
 	- Rèn cho HS ý thức tự giác trong học tập.
II. Đồ dùng dạy học:
III - Các hoạt động dạy và học:
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Cả lớp
Hoạt động 2: Cả lớp
* Sinh hoạt lớp. 
- Giáo viên nêu nội dung sinh hoạt.
- Ưu điểm:
.......
- Nhược điểm:
...............
.......
.......
...
* Phương hướng:
- Thực hiện tốt các nề nếp của lớp, tích cực thi đua học tập tốt .
- Không có em vi phạm đạo đức và mất trật tự trong giờ học.
- Ôn lại bài cũ và chuẩn bị đầy đủ ĐDHT trước khi đến lớp.
- Rèn ý thức tự giác trong học tập.
- Trưởng ban văn nghệ lên làm việc.
- HS nghe.
- CTHĐTQ lên nhận xét về nề nếp của lớp trong tuần qua.
- Các ban thảo luận và nhận xét.
- HS nghe và bổ sung.
Ngày...... tháng......năm 2019
KÝ DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG