Giáo án các môn lớp 3 (chuẩn kiến thức kĩ năng) - Tuần 8 - Phạm Thị Thuý Hà

TUẦN 8
Thứ hai ngày 12 tháng 10 năm 2009
Tập đọc- Kể chuyện
CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ
I.MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU :
 A. Tập đọc :
 1.Đọc thành tiếng :
Bước đầu đọc đúng các kiểu câu , biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật .
2.Đọc hiểu:
Hiểu ý nghĩa : Mọi người trong cộng đồng phải quan tâm đến nhau ( Trả lời được các CH 1,2,3,4, ) 
 B.Kể chuyện 
 Kể lại được từng đoạn của câu chuyện .
H khá , giỏi kể được từng đoạn hoặc cả câu chuyện theo lời một bạn nhỏ.
II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC :
Sử dụng tranh minh họa bài đọc trong sách giáo khoa 
Tranh hoặc ảnh một đàn sếu (hoặc con sếu).
Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
TẬP ĐỌC
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1 . Ổn định tổ chức 
2 . Kiểm tra bài cũ 
Hai, ba HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi về nội dung bài Bận .
GV nhận xét, cho điểm.
3 . Bài mới
+ Giới thiệu bài 
HS quan sát tranh giới thiệu bài.
-Nghe GV giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Luyện đọc 
a.Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài 
b.Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
H nối tiếp nhau đọc 5 đọan trong bài 
-Đọc từng đoạn trước lớp 
Gv theo theo dõi nhắc nhở các em nghỉ hơi đúng, đọc đúng giọng câu kể , câu hỏi.
-Gv giải thích từ khó 
-Đọc từng đọan trong nhóm 
-5 nhóm học sinh nối tiếp nhau đọc 5 đọan 
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS tìm hiểu bài 
-HS đọc thầm đọan 1, 2 trả lời
+Các bạn nhỏ đi đâu ?
+Đi về nhà sau 1 cuộc dạo chơi
+Điều gì gặp trên đường khiến các bạn nhỏ phải dừng lại ?
+Các bạn gặp 1 cụ già đang ngồi ven đường, vẻ mệt mỏi, cặp mắt lộ vẻ u sầu. 
+Các bạn quan tâm đến ông cụ như thê nào ? 
+Các bạn băn khoăn và trao đổi với nhau. Có bạn đoán cụ bị ốm, có bạn đoán cụ bị mất cái gì đó. Cuối cùng cả tốp đến tận nơi hỏi thăm ông cụ. 
+Vì sao các bạn quan tâm đến ông cụ như vậy ?
+Vì các bạn là những đứa trẻ ngoan nhân hậu. Các bạn muốn giúp đỡ ông cụ. 
-Học sinh đọc thầm đoạn 3,4 trả lời :
+Ông cụ gặp chuyện gì buồn?
+Cụ bà bị ốm nặng nằm trong bệnh viện rất khó qua khỏi.
+Vì sao trò chuyện với các bạn nhỏ, ông cụ thấy lòng nhẹ hơn? 
+HS trao đổi theo nhóm rồi phát biểu 
-HS đọc thầm đoạn 5 trao đổi nhóm để đặt tên khác cho truyện .
HS trao đổi tìm tên khác cho truyện
-Câu chuyện muốn nói với em điều gì ?
Gọi học sinh phát biểu 
GV chốt lại : Các ban nhỏ trong chuyện không giúp được cụ già nhưng cụ vẫn cám ơn các bạn vì các bạn đã làm cho cụ thây lòng nhẹ hơn. Câu chuyện muốn nói với các em con người phải tâm đến nhau. Sự quan tâm sẵn sàng chia sẻ của những người xung quanh làm cho mỗi người cảm thấy những lo lắng buồn phiền dịu bớt và cuộc sống tốt đẹp hơn. 
Hoạt động 3 : Luyện đọc lại 
 Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật.
Cách tiến hành : 
-Tổ chức cho hocï sinh thi đọc lại 
-4 HS nối tiếp nhau thi đọc các đọan 2,3,4,5
-1 tốp học sinh (6 em) thi đọc truyện theo vai.
KỂ CHUYỆN
Hoạt động 4 : GV nêu nhiệm vụ 
 Tưởng tượng mình là 1 bạn nhỏ trong chuyện và kể lại toàn bộ câu chuyện theo lời của bạn. 
Hoạt động 5 : Hướng dẫn HS kể chuyện 
HS khá , giỏi kể được từng đoạn hoặc cả câu chuyện theo lời một bạn nhỏ 
-GV chọn một HS kể mẫu 1 đọan của chuyện. Trước khi kể cần nói rõ em chọn đóng vai nào? 
-Yêu cầu học sinh tập kể.
-Từng cặp HS tập kể theo lời nhân vật.
-1 vài HS thi kể trước lớp 
-1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
-Cả lớp và giáo viên nhận xét, bình chọn người kể hay nhất. 
4/ Củng cố dặn dò :
Hỏi : các em đã bao giờ làm việc gì để thể hiện sự quan tâm đến người khác , sẵn lòng giúp đỡ người khác như các bạn nhỏ trong chuyện chưa?
-Về nhà tiếp tục kể chuyện kể lại cho bạn bè và người thân.
GV nhận xét tiết học .
********************************************************
Thứ ba ngày 13 tháng 10 năm 2009
Chính tả : (nghe viết)
 CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ.
I.MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU :
- Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài băn xuôi .
- Làm đúng BT ( 2 ) a / b , hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn .
- Làm đúng bài tập chính tả tìm các từ chứa tiếng bắt đầu bằng : d, gi, r theo nghĩa đã cho.
II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC :
- Bảng phụ viết nội dung bài tập 2a.
- Vở bài tập 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Hs
A.Bài cũ
-Gv đọc cho 2,3 hs lên bảng viết, lớp viết bảng con các từ: nhoẻn cười, hèn nhát, kiên trung, kiêng nể.
-Nhận xét bài cũ.
B.Bài mới
1.Giới thiệu bài
-Nêu mục đích yêu cầu của bài học.
-Ghi đề bài.
2.Hd hs nghe-viết
a.Hd hs chuẩn bị:
-Gv đọc diễn cảm đoạn 4 của truyện.
-Hd hs nắm nội dung đoạn viết, Gv hỏi:
+Đoạn văn này kể chuyện gì?
-Hd hs nhận xét chính tả, Gv hỏi:
+Không kể đầu bài, đoạn văn trên có mấy câu?
+Những chữ nào trong đoạn viết hoa?
+Lời ông cụ được đặt sau dấu gì?
-Yêu cầu hs tập viết chữ ghi tiếng khó hoặc dễ lẫn như: ngừng lại, nghẹn ngào, xe buýt, bệnh viện
b.Gv đọc bài cho hs viết.
c.Chấm chữa bài:
-Yêu cầu hs tự chấm chữa bài, ghi số lỗi ra ngoài bằng bút chì.
-Gv chấm tự 5-7 bài, nhận xét cụ thể về nội dung, cách trình bày bài, chữ viết của hs.
3.Hd hs làm bài tập
a.Bài tâp 2a (lựa chọn):
-Yêu cầu hs cả lớp đọc thầm bài tập, tự làm bài vào bảng con.
-Gv nhận xét chữa bài, chốt lại lời giải đúng.
-Gọi một số em đọc kết quả.
-Cho cả lớp làm bài vào vở theo lời giải đúng.
-Câu a: Giặt - rát- dọc. 
4.Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học.
-Dặn hs xem lại phần bài tập đã làm.
-Chuẩn bị bài sau: Nhớ-viết: Tiếng ru.
-Hs viết lại các từ đã học.
-2 hs đọc đề bài.
-Hs chú ý lắng nghe.
-2 hs đọc lại đoạn 4, lớp theo dõi.
-Cụ già nói với các bạn lí do khiến cụ buồn, cụ bà ốm nặng, phải nằm viện, khó qua khỏi. Cụ cảm ơn lòng tốt của các bạn vì các bạn đã làm cho cụ thấy lòng nhẹ hơn
-7 câu.
-Các chữ đầu câu
-Sau dấu 2 chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng, viết lùi vào 1 chữ.
-Tập ghi các tiếng khó.
-Hs viết bài.
-Tự chấm bài.
-Đọc thầm yêu cầu bài tập và tự làm bài.
-Nhận xét, chữa bài.
-Đọc kết quả.
-Làm bài vào vở.
*******************************************************************************
Thø t­ ngµy 15 th¸ng 9 n¨m 2009
Tập đọc
TIẾNG RU
 I.MỤC TIÊU : 
 1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng : 
Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng tình cảm , ngắt nhịp hợp lí .
 2.Rèn kỹ năng đọc –hiểu :
Hiểu ý nghĩa : Con người sống giữa cộng đồng phải yêu thương anh em , bạn bè , đồng chí , ( Trả lời được các CH trong sgk thuộc 2 khổ thơ trong bài thơ )
H khá, giỏi thuộc cả bài thơ
II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC :
Sử dụng tranh trong SGK
Bảng phụ ghi nội dung luyện đọc
IIICÁCHOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1 . Ổn định tổ chức 
2 . Kiểm tra bài cũ 
Hai, ba hs đọc bài Các em nhỏ và cụ già và trả lời các câu hỏi1 và 4 trong SGK.
GV nhận xét, cho điểm.
3 . Bài mới
Giới thiệu bài 
Hoạt động 1 : Luyện đọc 
a.Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ 
- Nghe GV đọc bài.
Đọc với giọng tha thiết tình cảm.
b.GV Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
-Đọc từng khổ thơ trước lớp 
- Học sinh nối tiếp nhau đọc 3 khổ thơ 
GV theo theo dõi uốn nắn HS đọc đúng 
HS tìm hiểu nghĩa các từ mới: đồng chí , nhân gian, bồi được, chú giải sau bài.
-Đọc từng khổ thơ trong nhóm 
Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài 
GV phát câu hỏi cho học sinh trao đổi nhóm.
Câu hỏi : 
HS trao đổi nhóm rồi phát biểu ý kiến trước lớp.
+Con cá, con ong, con chim yêu những gì ?Vì sao?
+Con ong yêu hoa vì hoa có mật ngọt giúp ong làm mật. Con cá yêu nước vì có nước cá mới bơi lội được , mới sống được, không có nước cá sẽ chết. Con chim yêu trời vì có bầu trời cao rộng chim mới thả sức tung cánh hót ca bay lượn. 
+Hãy nêu các hiểu của em về mỗi câu thơ trong khổ thơ ?
+Gọi HS trả lời khuyến khích các em diễn đạt mỗi câu thơ theo nhiều cách.
+Vì sao núi không chê đất thấp, biển không chê sông nhỏ.
Núi không chê đất thấp vì núi nhờ có đất bồi mà cao lên. Biển không chê sông nhỏ vì biển nhờ có nước của muôn dòng sông mà đầy.
+Câu lục bát nào trong khổ thơ nói lên ý chính của bài thơ?
+Con người muốn sống con ơi 
Phải yêu đồng chí yêu người anh em. 
Kết luận : Bài thơ khuyên con người sống giữa cộng đồng phải yêu thương anh em ,bạn bè, đồng chí
Học sinh khá giỏi thuộc cả bài thơ
Hoạt động 3 : Học thuộc lòng bài thơ 
GV đọc diễn cảm bài thơ 
Hướng dẫn HS đọc khổ 1 (giọng thiết tha, tình cảm, nghỉ hơi hợp lý) 
Gọi nhiều học sinh đọc khổ 1.
-Hướngdẫn đọc thuộc lòng tại lớp từng khổ thơ, cả bài thơ
HS thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ, cả bài thơ.
4/ Củng cố, dặn dò 
-Mỗi học sinh nhắc điều bài thơ muốn nói 
-Về nhà tiếp tục học thuộc bài thơ 
-GV nhận xét tiết học 
****************************
Luyện từ vaø caâu
MÔÛ ROÄNG VOÁN TÖØ: COÄNG ÑOÀNG
OÂN TAÄP CAÂU: AI LAØM GÌ?
I.MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU
Hs hieåu vaø phaân loaïi ñöôïc moät soá töø ngöõ veà coäng ñoàng(BT1).
Bieát tìm caùcboä phaän cuûa caâu traû lôøi caâu hoûi: Ai( caùi gì, con gì) - laøm gì?(BT3)
Bieát ñaët caâu hoûi cho caùc boä phaän caâuñaõ xaùc ñònh.(BT4)
H khá, giỏi làm được BT2
II- ÑOÀ DUØNG DAÏY- HOÏC:
Baûng phuï trình baøy baûng phaân loaïi ôû baøi taäp 1.
Baûng lôùp vieát( theo chieàu ngang) caùc caâu vaên ôû baøi taäp 3 vaø baøi taäp 4.
III- CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY-HOÏC:
HOAÏT ÑOÄNG DAÏY
HOAÏT ÑOÄNG HOÏC
KIEÅM TRA BAØI CUÕ:
Baøi taäp 2,3.( trang 58)
Nhaän xeùt, boå sung - ghi ñieåm.
DAÏY BAØI MÔÙI:
Giôùi thieäu baøi:
Höôùng daãn laøm baøi taäp:
Baøi taäp 1( SGK TR 65) : Giaùo vieân treo baûng phuï.
-Ñeà baøi yeâu caàu gì?
-Gôïi yù cho hoïc sinh xeáp töø.
-Yeâu caàu 1 hoïc sinh leân baûng laøm.
Nhaän xeùt, boå sung, choát yù ñuùng:
Nhöõng ngöôøi trong coäng ñoàng: coäng ñoàng, ñoàng baøo, ñoàng ñoäi, ñoàng höông.
Thaùi ñoä, hoaït ñoäng trong ñôøi soáng: coäng taùc, ñoàng taâm.
Baøi taäp 2 (SGK TR 66-Dành cho H khá giỏi)
Neâu yeâu caàu cuûa ñeà baøi.
- GV: giaûi nghóa töø caät ( trong caâu chung löng ñaáu caät ) : löng, phaàn löng ôû choã ngang buïng(buïng ñoùi caät reùt).
- Giaùo vieân giuùp hoïc sinh hieåu theâm nghóa cuûa töøng caâu thaønh ngöõ, tuïc ngöõ:
+ Chung löng ñaáu caät: ñoaøn keát, goùp söùc cuøng nhau laøm vieäc.
+ Chaùy nhaø haøng xoùm bình chaân nhö vaïi: ích kyû, thôø ô, chæ bieát mình, khoâng quan taâm ñeán ngöôøi khaùc.
+ Aên ôû nhö baùt nöôùc ñaày: soáng coù nghóa coù tình, thuûy chung tröôùc sau nhö moät, saün loøng giuùp ñôõ moïi ngöôøi. ... û caâu a, c ; khoâng taùn thaønh vôùi thaùi ñoä ôû caâu b. 
Baøi taäp 3 ( SGK TR 66) giaùo vieân vieát saün treân baûng lôùp. 
- Baøi taäp yeâu caàu gì?
- Giaùo vieân giuùp hoïc sinh naém yeâu caàu cuûa baøi.
- Nhaän xeùt, choát yù ñuùng: 
 a: Ñaøn seáu ñang saûi caùnh treân cao. 
 Con gì? Laøm gì ?
b: Sau moät cuoäc daïo chôi, ñaùm treû ra veà.
 Ai? Laøm gì?
 c: Caùc em tôùi choã oâng cuï, leã pheùp hoûi. 
 Ai? Laøm gì?
Baøi taäp 4( SGK TR 66): höôùng daãn hoïc sinh veà nhaø laøm.
- GV hoûi: 3 caâu vaên ñöôïc neâu trong baøi taäp ñöôïc vieát theo maãu caâu naøo? 
CUÛNG COÁ, DAËN DOØ:
- Veà nhaø caùc em xem laïi caùc baøi taäp vöøa laøm. Laøm baøi taäp 4 vaøo vôû.
- Hoïc thuoäc loøng caùc thaønh ngöõ, tuïc ngöõ.
- Chuaån bò baøi sau: oân taäp giöõa hoïc kyøI.
Nhaän xeùt giôø hoïc.
2 hoïc sinh laøm mieäng.
-1 hoïc sinh ñoïc noäi dung baøi taäp - lôùp theo doõi SGK.
-1 hoïc sinh neâu yeâu caàu ñeà baøi: xeáp nhöõng töø sau vaøo baûng phaân loaïi cho thích hôïp.
-1 hoïc sinh xeáp maãu 1 töø.
-1 hoïc sinh laøm baûng phuï.
-Lôùp sinh hoaït nhoùm ñoâi.
-Nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng.
- Laøm baøi vaøo vôû baøi taäp.
- 1 hoïc sinh ñoïc laïi yù ñuùng.
- 1 hoïc sinh neâu yeâu caàu.
- Hoïc thuoäc loøng 3 caâu thaønh ngöõ, tuïc ngöõ. 
*1 hoïc sinh ñoïc noäi dung baøi taäp. Caû lôùp ñoïc thaàm theo.
- Tìm caùc boä phaän cuûa caâu.
- Hoïc sinh trao ñoåi nhoùm ñoâi. 
- Goïi 3 hoïc sinh leân baûng laøm.
- Baùo caùo, nhaän xeùt, boå sung.
- Söûa sai neáu coù.
* 1 hoïc sinh ñoïc noäi dung baøi taäp. Caû lôùp ñoïc thaàm theo. 
- Ñaët caâu hoûi cho boä phaän caâu ñöôïc in ñaäm.
- Ai laøm gì? 
********************************
Đạo đức
QUAN TÂM CHĂM SÓC ÔNG BÀ,CHA MẸ, ANH CHỊ EM(tiết 2)
I.MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU
1/Biết được những việc trẻ em cần làm để thể hiện sự quan tâm chăm sócnhững người thân trong gia đình
2/Biết được vì saômị người trong gia đình cần quan tâm,chăm sóc lẫn nhau
3/Quan tâm chăm sóc ông bà,cha mẹ, anh chị em trong cuộc sống hằng ngày ở gia đình
(Biết được bổn phận của trẻ em là phải quan tâm,chăm sóc những người thân trong gia đình bằng những việc làm phù hợp với khả năng).
III- CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY-HOÏC:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3phút
10phút
14phút
7phút
4phút
A- Bài cũ: "Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em".
+ Em nghĩ gì về tình cảm và sự chăm sóc của mọi người trong gia đình dành cho em?
+ Em nghĩ gì về những bạn nhỏ thiệt thòi hơn chúng ta?
B- Bài mới:
ª Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
ª Hoạt động 2: GV chia nhóm:
* Tình huống 1: Bài tập 4 cơ bài tập Đạo đức trang 14.
* Tình huống 2: Vở bài tập.
- GV kết luận.
ª Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến.
1) GV lần lượt đọc từng ý kiến, xem 3 ý kiến sách GV.
2) Thảo luận.
3) GV kết luận: Các ý kiến a, c là đúng. Ý kiến b là sai.
ª Hoạt động 4: HS giới thiệu tranh.
ª Hoạt động 5: HS múa hát.
ª Củng cố - Dặn dò:
-Dặn xem lại bài ở nhà 
-Nhận xét tiết học 
- 2 HS trả lời bài học.
+ Đó là quyền mà mọi trẻ em đều được hưởng.
+ Chúng ta cần thông cảm, chia sẻ với các bạn.
- Mỗi nhóm đóng vai một tình huống.
- Các nhóm khác thảo luận.
- Các nhóm đóng vai.
- Thảo luận cả lớp.
* Tình huống 1: Lan cần chạy ra khuyên ngăn không được nghịch lại.
* Tình huống 2: Huy nên dành thời gian đọc báo cho ông nghe.
- HS giới thiệu tranh mình vẽ về các món quà mừng sinh nhật ông bà, cha mẹ, anh chị em.
- HS múa hát, kể chuyện.
- Thảo luận chung.
***********************************************************
Thứ năm ngày 15 tháng 10 năm 2009
Taäp vieát
OÂN CHÖÕ HOA G
I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU:
- HS vieát ñuùng chöõ hoa G( 1 doøng),C, Kh( 1 doøng; vieát ñuùng teân rieâng Goø Coâng( 1 doøng) vaø caâu öùng duïng Khoân ngoan ñoái ñaùp ngöôøi ngoaøi/Gaø cuøng moät meï chôù hoaøi ñaù nhau( 1 laàn) baèng chöõ côõ nhoû.
II.ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC:
- Maãu chöõ vieát hoa G
- Teân rieâng Goø Coâng vaø caâu tuïc ngöõ vieát treân doøng keû oâ li
III.CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC:
Kieåm tra baøi cuõ:
-GV kieåm tra hoïc sinh vieát baøi ôû nhaø
- Yeâu caàu HS vieát baûng con: EÂ –ñeâ, Em
 Nhaän xeùt baøi cuõ
B.Daïy baøi môùi:
Giôùi thieäu baøi 
Höôùng daãn vieát baûng con 
a.Luyeän vieát chöõ hoa
- Trong baøi vieát hoâm nay caùc em ñöôïc vieát nhöõng chöõ hoa naøo ?
- Hoâm nay coâ seõ cuûng coá laïi caùch vieát chöõ G.
- GV ñöa chöõ maãu 
- Chöõ G ñöôïc vieát maáy neùt ?
- Neùt 1 vieát gioáng chöõ hoa gì?
-Neùt 2 laø gì ?
- GV vieát maãu vaø höôùng daãn vieát .
- GV nhaän xeùt veà ñoä cao, caùc neùt khuyeát cuûa caùc chöõ 
b. Luyeän vieát töø öùng duïng 
- GV giôùi thieäu töø : Goø Coâng
- Em coù bieát Goø Coâng ôû ñaâu?
- GV: Goø Coâng laø teân moät thò xaõ thuoäc tænh Tieàn Giang tröôùc ñaây laø nôi ñoùng quaân cuûa oâng Tröông Ñònh laø moät nghóa quaân choáng Phaùp.
- HD Vieát : Goø Coâng 
- GV nhaän xeùt, chuù yù phaàn khoaûng caùch töø chöõ hoa sang chöõ thöôøng.
a.Luyeän vieát caâu öùng duïng:
- GV neâu caâu öùng duïng :
 “Khoân ngoan ñoái ñaùp ngöôøi ngoaøi
Gaø cuøng moät meï chôù hoaøi ñaù nhau”
- Em coù hieåu caâu tuïc ngöõ noùi gì?
- GV: Caâu tuïc ngöõ khuyeân : Anh em trong nhaø phaûi ñoaøn keát yeâu thöông nhau.
- Trong caâu tuïc ngöõ nhöõng chöõ naøo ñöôïc vieát hoa? Vì sao?
Vieát baûng con : Khoân, Gaø
GV nhaän xeùt
Höôùng daãn vieát vaøo vôû
- GV yeâu caàu chöõ côõ nhoû 
1 doøng chöõ G
1 doøng chöõ C,Kh
2 doøng Goø Coâng 
2 laàn caâu tuïc ngöõ
- GV chuù yù höôùng daãn caùc em vieát ñuùng neùt,ñuùng ñoä cao, khoaûng caùch giöõa caùc chöõ.
Chaám chöõa baøi
- GV chaám 5 ñeán 7 baøi,nhaän xeùt veà chöõ vieát, caùch trình baøy baøi .
Cuûng coá daën doø:
- Veà nhaø vieát tieáp baøi ôû nhaø. Hoïc thuoäc caâu tuïc ngöõ.
- GV nhaän xeùt giôø daïy.
- 2HS vieát baûng lôùp.
- HS khaùc vieát baûng con.
- HS: G,C,K
- 2 neùt
- Vieát gioáng chöõ hoa C 
- Neùt khuyeát
- HS Vieát baûng con chöõ G,C,K.
- HS ñoïc töø öùng duïng.
- HS traû lôøi.
- HS vieát nhaùp.
- HS ñoïc caâu öùng duïng.
- HS traû lôøi.
- Chöõ Khoân, Gaøvì laø chöõ ñaàu caâu thô.
- HS vieát nhaùp.
- HS vieát baøi theo yeâu caàu cuûa GV. 
- Chuù yù tö theá ngoài vaø caùch caàm buùt.
- HS laéng nghe.
 ************************
Chính tả : (nhớ viết)
TIẾNG RU.
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Nhớ - viết bài CT ; trình bày đúng các dòng thơ , khổ thơ lục bát .
- Làm đúng BT (2) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giấy khổ to hoặc bảng phụ viết nội dung bài tập 2.
- Vở bài tập 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của hs
A.Bài cũ
-Gv đọc cho 2,3 hs viết trên bảng lớp, lớp viết vào bảng con các từ: buồn bã, buông tay, diễn tuồng, muôn tuổi.
-Nhận xét bài cũ.
B.Bài mới
1.Giới thiệu bài
2.Hd hs nhớ viết
a.HD hs chuẩn bị:
-Gv đọc khổ thơ 1 và 2 của bài : Tiếng ru.
-Hd hs nhận xét chính tả, GV hỏi:
+Bài thơ viết theo thể thơ gì?
+Cách trình bày bài thơ có điểm gì cần chú ý?
+Dòng thơ nào có dấu chấm phẩy?
+Dòng thơ nào có dấu gạch nối và dấu chấm hỏi?
+Dòng thơ nào có dấu chấm than?
-Yêu cầu hs nhìn SGK, viết ra nháp những chữ ghi tiếng khó hoặc dễ lẫn, ghi nhớ những chỗ cần đánh dấu câu, nhẩm học thuộc lòng lại hai khổ thơ.
b.Hs nhớ - viết 2 khổ thơ 1 và 2.
-Gv yêu cầu hs gấp SGK, nhắc hs nhớ ghi tên bài ở giữa trang vở, viết hoa các chữ đầu dòng, đầu khổ thơ, đánh dấu câu đúng.
c.Chấm chữa bài:
-Yêu cầu hs đọc lại bài, soát lại, tự chữa lỗi (không mở sách).
-Gv chấm từ 5-7 bài, nêu nhận xét chung
3,HD hs làm bài tập
a.Bài tập 2a (lựa chọn):
-Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài tập.
-Mời 3 hs lên bảng thi làm bài tập.
-Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
-Mời một số hs đọc lại kết quả đúng, cho cả lớp làm bài vào vở.
-Câu a: rán - dễ - giao thừa.
4.Củng cố. dặn dò
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị bài sau: Ôn tập- kiểm tra.
-Hs viết lại các từ đã học theo lời đọc của gv.
-Hs chú ý lắng nghe.
-2,3 hs đọc thuộc lòng 2 khổ thơ.
-Thơ lục bát.
-Hs tự nêu.
-Dòng thứ hai.
-Dòng thớ 7.
-Dòng thứ 8.
-Tập viết các từ khó, nhẩm lại bài.
-Hs tự nhớ, viết bài vào vở.
-Hs tự chấm chữa bài.
-1 hs đọc yêu cầu.
-Làm bài tập.
-Nhận xét bài làm của bạn.
-Làm bài vào vở.
Thứ sáu ngày 16 tháng 10 năm 2009
Taäp laøm vaên
	KEÅ VEÀ NGÖÔØI HAØNG XOÙM
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1.Biết keå veà moät ngöôøi haøng xoùm theo gôïi yù.(BT1)
2.Vieát laïi ñöôïc nhöõng ñieàu vöøa keå thaønh 1 ñoaïn vaên ngaén (khoảngø 5 câu) (BT2)
 II.ÑỒ DÙNG DẠY HỌC
 	-Baûng lôùp vieát 4 caâu hoûi gôïi keå veà 1 ngöôøi haøng xoùm
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 	 A/ Kieåm tra baøi cuõ:
-2 HS keå laïi caâu chuyeän Khoâng nôõ nhìn, sau ñoù noùi veà tính khoâi haøi cuûa caâu chuyeän.
 	 B/ Daïy baøi môùi:
Hoaït ñoäng cuûa GV
Hoaït ñoäng cuûa HS
1.Giôùi thieäu baøi:
GV neâu MÑ, YC cuûa tieát hoïc.
2.Höôùng daãn HS laøm baøi taäp:
a/ Hoaït ñoäng 1: Baøi taäp 1
-GV ghi yeâu caàu cuûa ñeà baøi vaø 4 caâu hoûi baøi taäp 1 leân baûng.
-GV nhaéc HS: 4 caâu hoûi treân gôïi yù ñeå caùc em keå veà 1 ngöôøi haøng xoùm. Em coù theå keå 5 ñeán 7 caâu saùt theo nhöõng gôïi yù ñoù. Cuõng coù theå keå kó hôn, vôùi nhieàu caâu hôn veà ñaëc ñieåm, hình daùng, tính tình cuûa ngöôøi ñoù, tình caûm cuûa gia ñình em vôùi ngöôøi ñoù, tình caûm cuûa ngöôøi ñoù vôùi gia ñình em khoâng hoaøn toaøn leä thuoäc cuûa 4 caâu hoûi gôïi yù.
-GV nhaän xeùt, ruùt kinh nghieäm.
-GV cho HS thaûo luaän nhoùm ñoâi.
-GV cho HS thi keå.
-GV nhaän xeùt.
b/ Hoaït ñoäng 2: Baøi taäp 2
-GV ghi baøi taäp 2 leân baûng.
-GV nhaéc HS chuù yù vieát giaûn dò, chaân thaät nhöõng ñieàu em vöøa keå, coù theå vieát 5 ñeán 7 caâu hoaëc nhieàu hôn 7 caâu. 
-GV goïi 5 ñeán 7 em ñoïc baøi.
-GV nhaän xeùt, ruùt kinh nghieäm. 
-1 HS ñoïc yeâu caàu cuûa baøi vaø caùc caâu hoûi gôïi yù ( keå veà 1 ngöôøi haøng xoùm maø em quyù meán). Caû lôùp ñoïc thaàm theo.
-1 HS khaù, gioûi keå maãu moät vaøi caâu.
-Töøng caëp HS keå cho nhau nghe.
-4 HS thi keå => HS nhaän xeùt
-1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp.
-HS vieát baøi.
-HS vieát xong.
-HS nhaän xeùt.
-HS bình choïn nhöõng baïn vieát hay nhaát.
 3.Cuûng coá, daën doø:
 -GV nhaän xeùt tieát hoïc.
 -GV nhaéc HS veà nhaø vieát laïi baøi vaên cho hay hôn. 
*************************************************************
BGH kí duyệt
Ngày//20