Giáo án Chính tả - Trường Tiểu học Tân Lập 1

 Ngày.. tháng.. năm..
TIẾT 1: TẬP CHÉP
CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 * Rèn kỹ năng viết chính tả:
 - Chép lại chính xác đoạn trích trong bài
 - Hiểu cách trình bày một đoạn văn : “ từ mỗi ngày mài . cháu thành tài”.
 - Củng cố qui tắc viết c/ k
 * Học bảng chữ cái: điền đúng các chữ vào ô trống, học thuộc các chữ
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Bảng phụ viết sẵn một số nội dung
 - Vở tập chép
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn tập chép
Mục tiêu:Rèn kỹ năng viết các từ mới, chép bài theo giọng đọc của GV
Cách tiến hành:
* Hướng dẫn HS chuẩn bị
 -Giáo viên đọc mẫu lần 1.
- Hướng dẫn học sinh nắm nội dung
 + Hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi nhằm nêu bật nội dung bài văn.
 + Hướng dẫn Hs nêu nhận xét về kết cấu, đặc điểm của bài văn: gồm mấy câu, các dấu câu được dùng, các chữ viết hoa.
- Hướng dẫn HS viết các từ khó: ngày, mài sắt, cháu
* Hướng dẫn HS viết chính tả
-GV treo bảng phụ đoạn cần chép
- Gv đọc mẫu lần 2
- Theo dõi HS viết, uôùn nắn, sửa lỗi
* Chấm, sửa bài 
- GV đọc mẫu lần 3
-Chấm một số bài
- Hướng dẫn HS tự kiểm tra và sửa lỗi
Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập
Mục tiêu: Giúp HS nắm được quy tắc viết chính tả, học thuộc cái chữ cái.
Cách tiến hành:
* Bài 2/6 Điền từ thích hợp vào chỗ trống
- GV hướng dẫn HS lần lượt tìm từ điền vào chỗ thích hợp Nhận xét chốt ý đúng.
* Bài 3/6
- Hướng dẫn HS tìm chữ cái tương ứng điền vào ô trống
- Nhận xét
* Bài 4/6 
- Hướng dẫn HS học thuộc các chữ cái
- Kiểm tra HS đọc thuộc, viết lại các chữ cái
- Nhận xét, chốt ý
Hoạt động 4: Củng cố dặn dò.
- Hỏi về nội dung bài.
- Nhận xét tiết học – Tuyên dương.
- Bài tập về nhà
- Đọc sách
- Đọc theo yêu cầu
-Trả lời câu hỏi
- Đọc và trả lời
-Viết vào bảng con
-Tập chép vào vở
-Kiểm tra bài, sửa lỗi.
-Đọc yêu cầu
- Làm bài vào vở.
- Nhận xét.
-Đọc yêu cầu
- Lên bảng làm bài
 - Đọc thuộc, viết lại các chữ cái
 Rút kinh nghiệm: .........................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
 Ngày.. tháng.. năm.
TIẾT 2: NGHE VIẾT
NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI?
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
	 * Rèn kỹ năng viết chính tả:
	- Nghe, chép lại chính xác khổ thơ trong bài
	- Hiểu cách trình bày bài thơ 5 chữ
	- Củng cố qui tắc viết c/ k, viếùt đúng các chữ dễ lẫn: l/ n, an / ang
	* Học bảng chữ cái: điền đúng các chữ vào ô trống, học thuộc các chữ
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- Bảng phụ viết sẵn một số nội dung
 	- Vở tập chép
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: 3 HS lên bảng viết các từ hay sai, KT vở chính tả
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn nghe viết
- Mục tiêu:Rèn kỹ năng viết các từ mới, chép bài theo giọng đọc của GV
- Cách tiến hành:
* Hướng dẫn HS chuẩn bị
 -Giáo viên đọc mẫu lần 1.
- Hướng dẫn học sinh nắm nội dung
 + Hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi nhằm nêu bật nội dung bài thơ
 + Hướng dẫn Hs nêu nhận xét về kết cấu, đặc điểm của bài thơ: gồm mấy khổ, các dấu câu được dùng, các chữ viết hoa.
- Hướng dẫn HS viết các từ khó: qua, trong, chăm chỉ, vẫn
* Hướng dẫn HS viết chính tả
- Gv đọc mẫu lần 2
-GV đọc từng cụm từ, câu
- Theo dõi HS viết, uôùn nắn, sửa lỗi
* Chấm, sửa bài 
- GV đọc mẫu lần 3
- Chấm một số bài
- Hướng dẫn HS tự kiểm tra và sửa lỗi
 Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập
- Mục tiêu: Giúp HS nắm được nội dung bài viết, học thuộc các, chữ cái, từ mới trong bài.
- Cách tiến hành:
* Bài 2/11: Điền từ thích hợp vào chỗ trống
- GV hướng dẫn HS lần lượt điền chữ l/ n vào chỗ thích hợp 
 - Nhận xét chốt ý đúng.
* Bài 3/11: Viết chữ cái
- Hướng dẫn HS ghi tên chữ cái tương ứng 
- Nhận xét
* Bài 4/11 : Học thuộc bảng chữ cái
- Hướng dẫn HS học thuộc các chữ cái
- Kiểm tra HS đọc thuộc, viết lại các chữ cái
- Nhận xét, chốt ý
Hoạt động 4: Củng cố dặn dò.
- Hỏi về nội dung bài.
- Nhận xét tiết học – Tuyên dương.
- Bài tập về nhà
- Đọc sách
- Đọc theo yêu cầu
-Trả lời câu hỏi
- Đọc và trả lời
-Viết vào bảng con
-Nghe viết vào vở
-Kiểm tra bài, sửa lỗi.
-Đọc yêu cầu
- Làm bài vào vở.
- Nhận xét.
-Đọc yêu cầu
- Lên bảng làm bài
 - Đọc thuộc, viết lại các chữ cái
Rút kinh nghiệm: .........................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
 Ngày.. tháng.. năm.
TIẾT 3 : TẬP CHÉP
PHẦN THƯỞNG
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
	 * Rèn kỹ năng viết chính tả:
	- Chép lại chính xác đoạn trích trong bài
	- Hiểu cách trình bày một đoạn văn 
	- Củng cố qui tắc viết đúng các chữ: s/x, ăn/ ăng
	* Học bảng chữ cái: điền đúng các chữ vào ô trống, học thuộc các chữ
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- Bảng phụ viết sẵn một số nội dung
 	- Vở tập chép
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: 3 HS lên bảng viết các từ khó, KT vở tập chép
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn tập chép
- Mục tiêu: Rèn kỹ năng viết các từ mới, chép bài theo giọng đọc của GV
- Cách tiến hành:
* Hướng dẫn HS chuẩn bị
 -Giáo viên đọc mẫu lần 1.
- Hướng dẫn học sinh nắm nội dung
 + Hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi nhằm nêu bật nội dung bài văn.
 + Hướng dẫn Hs nêu nhận xét về kết cấu, đặc điểm của bài văn: gồm mấy câu, các dấu câu được dùng, các chữ viết hoa.
- Hướng dẫn HS viết các từ khó: nghị, luôn luôn, phần thưởng, đặc biệt
* Hướng dẫn HS viết chính tả
- Gv đọc mẫu lần 2
- Theo dõi HS viết, uôùn nắn, sửa lỗi
* Chấm, sửa bài 
- GV đọc mẫu lần 3
- Chấm một số bài
- Hướng dẫn HS tự kiểm tra và sửa lỗi
Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập
- Mục tiêu: Giúp HS nắm được nội dung bài viết, học thuộc các, chữ cái, từ mới trong bài.
- Cách tiến hành:
* Bài 2/15 :Điền từ thích hợp vào chỗ trống
- GV hướng dẫn HS lần lượt điền tứ s/ x vào chỗ thích hợp
 - Nhận xét chốt ý đúng.
* Bài 3/15: Tìm chữ cái
- Hướng dẫn HS tìm chữ cái tương ứng điền vào ô trống
- Nhận xét
* Bài 4/15 : Học thuộc chữ cái
- Hướng dẫn HS học thuộc các chữ cái
- Kiểm tra HS đọc thuộc, viết lại các chữ cái
- Nhận xét, chốt ý
Hoạt động 4: Củng cố dặn dò.
- Hỏi về nội dung bài.
- Nhận xét tiết học – Tuyên dương.
- Bài tập về nhà
- Đọc sách
- Đọc theo yêu cầu
-Trả lời câu hỏi
- Đọc và trả lời
-Viết các từ khó vào bảng con
-Tập chép vào vở
-Kiểm tra bài, sửa lỗi.
-Đọc yêu cầu
- Làm bài vào vở.
- Nhận xét.
-Đọc yêu cầu
- Lên bảng làm bài
 - Đọc thuộc, viết lại các chữ cái
Rút kinh nghiệm: .........................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
 Ngày.. tháng.. năm.
TIẾT 4: NGHE VIẾT
LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
	 * Rèn kỹ năng viết chính tả:
	- Chép lại chính xác đoạn trích trong bài
	- Hiểu cách trình bày một đoạn văn 
	- Củng cố qui tắc viết đúng các chữ: g/gh
	* Học bảng chữ cái: điền đúng các chữ vào ô trống, học thuộc các chữ
	- Biết sắp xếp tên người theo thứ tự chữ cái
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- Bảng phụ viết sẵn một số nội dung
 	- Vở tập chép
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: 3 HS lên bảng viết chữ khó, làm bài cũ
3. Bài mới: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động ...  con
-Tập chép vào vở
-Kiểm tra bài, sửa lỗi.
Đọc yêu cầu
- Làm bài vào vở.
- Nhận xét.
-Đọc yêu cầu
- Lên bảng làm bài
- Làm vào vở
Rút kinh nghiệm: .........................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
TUẦN 17
 Ngày.. tháng.. năm..
TIẾT33 : NGHE VIẾT
TÌM NGỌC
I. Mục đích yêu cầu:
	 * Rèn kỹ năng viết chính tả:
	- Nghe, chép lại chính xác đoạn văn trong bài
	- Hiểu cách trình bày đoạn văn
	- Củng cố qui tắc viết, viết đúng các chữ , âm vần dễ lẫn: ui/uy,r/d/gi
	* Học bảng chữ cái: điền đúng các chữ vào ô trống, học thuộc các từ mới
II. Đồ dùng dạy học :
	- Bảng phụ viết sẵn một số nội dung
 	- Vở tập chép
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: Viết các từ hay sai, KT vở chính tả
3. Bài mới 
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn ghe viết
Mục tiêu:Rèn kỹ năng viết các từ mới, chép bài theo giọng đọc của GV
Cách tiến hành:
* Hướng dẫn HS chuẩn bị
 -Giáo viên đọc mẫu lần 1.
- Hướng dẫn học sinh nắm nội dung
 + Hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi nhằm nêu bật nội dung bài văn
 + Hướng dẫn Hs nêu nhận xét về kết cấu, đặc điểm của bài văn: gồm mấy câu, các dấu câu được dùng, các chữ viết hoa.
- Hướng dẫn HS viết các từ khó: 
* Hướng dẫn HS viết chính tả
- Gv đọc mẫu lần 2
- Gv đọc từng từ, cụm từ, câu
- Theo dõi HS viết, uôùn nắn, sửa lỗi
* Chấm, sửa bài 
- GV đọc mẫu lần 3
- Chấm một số bài
- Hướng dẫn HS tự kiểm tra và sửa lỗi
 Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập
Mục tiêu: Giúp HS nắm được nội dung bài viết, học thuộc các, chữ cái, từ mới trong bài.
Cách tiến hành:
* Bài 2/140: Điền từ thích hợp vào chỗ trống
- GV hướng dẫn HS lần lượt điền vần ui/ uy vào chỗ thích hợp 
 - Nhận xét chốt ý đúng.
* Bài 3/: - Hướng dẫn HS điền vần et/ec 
- Nhận xét
Hoạt động 4: Củng cố dặn dò.
- Hỏi về nội dung bài.
- Nhận xét tiết học – Tuyên dương.
- Bài tập về nhà
- 3 HS lên bảng
- Lớp làm bảng con
- Đọc sách
- Đọc theo yêu cầu
-Trả lời câu hỏi
- Đọc và trả lời
-Viết các từ khó vào bảng con
-Tập chép vào vở
-Kiểm tra bài, sửa lỗi.
-Đọc yêu cầu
- Làm bài vào vở.
- Nhận xét.
-Đọc yêu cầu
- Lên bảng làm bài
- Làm vào vở
Rút kinh nghiệm: .........................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
TUẦN 17
 Ngày.. tháng.. năm
TIẾT 34 : TẬP CHÉP
GÀ TỈ TÊ VỚI GÀ
I. Mục đích yêu cầu:
	 * Rèn kỹ năng viết chính tả:
	- Chép lại chính xác đoạn trích trong bài
	- Hiểu cách trình bày một đoạn văn 
	- Củng cố qui tắc viết đúng các chữ âm vần dễ lẫn : ao/au, r/d/gi
	*Biết sử dụng dấu hai chấm, dấu ngoặc kép, điền đúng các chữ vào ô trống, học thuộc các từ mới
II. Đồ dùng dạy học :
	- Bảng phụ viết sẵn một số nội dung
 	- Vở tập chép
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: Viết từ khó, kt vở tập chép
3. Bài mới 
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn tập chép
Mục tiêu:Rèn kỹ năng viết các từ mới, chép bài theo giọng đọc của GV
Cách tiến hành:
* Hướng dẫn HS chuẩn bị
 -Giáo viên đọc mẫu lần 1.
- Hướng dẫn học sinh nắm nội dung
 + Hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi nhằm nêu bật nội dung bài văn.
 + Hướng dẫn Hs nêu nhận xét về kết cấu, đặc điểm của bài văn: gồm mấy câu, các dấu câu được dùng, các chữ viết hoa.
- Hướng dẫn HS viết các từ khó: 
* Hướng dẫn HS viết chính tả
- Gv đọc mẫu lần 2
- Theo dõi HS viết, uôùn nắn, sửa lỗi
* Chấm, sửa bài 
- GV đọc mẫu lần 3
- Chấm một số bài
- Hướng dẫn HS tự kiểm tra và sửa lỗi
 Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập
Mục tiêu: Giúp HS nắm được nội dung bài viết, học thuộc các, chữ cái, từ mới trong bài.
Cách tiến hành:
* Bài 2/145 Điền từ thích hợp vào chỗ trống
- GV hướng dẫn HS lần lượt điền âm ao/au vào chỗ thích hợp 
 - Nhận xét chốt ý đúng.
* Bài 3/6
- Hướng dẫn HS tìm từ có âm đầu r/d/gi điền vào ô trống
- Nhận xét
Hoạt động 4: Củng cố dặn dò.
- Hỏi về nội dung bài.
- Nhận xét tiết học – Tuyên dương.
- Bài tập về nhà
- 3 HS lên bảng
- Cả lớp làm bảng con
- Đọc sách
- Đọc theo yêu cầu
-Trả lời câu hỏi
- Đọc và trả lời
-Viết các từ khó vào bảng con
-Tập chép vào vở
-Kiểm tra bài, sửa lỗi.
-Đọc yêu cầu
- Làm bài vào vở.
- Nhận xét.
-Đọc yêu cầu
- Lên bảng làm bài
- Làm vào vở
Rút kinh nghiệm: .........................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................