Giáo án Công nghệ 3 - Chủ đề 1: Công nghệ và đời sống - Bài 2: Sử dụng đèn học(Tiết 1+2)

 CÔNG NGHỆ
 CHỦ ĐỀ 1: CÔNG NGHỆ VÀ CUỘC SỐNG
 Bài 02: SỬ DỤNG ĐÈN HỌC (T1+2)
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù.
 - Nêu được tác dụng và mô tả được các bộ phận chính của đèn học.
 - Nhận biết được một số loại đèn học thông dụng.
 - Xác định vị trí đặt đèn; bật, tắt, điều chỉnh được độ sáng của đèn học.
 - Nhận biết và phòng tránh được những tình huống mất an toàn khi sử dụng đèn 
học.
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Có thới quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học 
tâp\j; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô; 
hiểu được nhiệm vụ của nhóm và trách nhiệm, hoạt động của bản thân trong nhóm 
sau khi được hướng dẫn, phân công
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất chăm chỉ: Thường xuyên hoàn thành nhiệm vụ học tập; có ý thức 
vận dụng kiến thức, kĩ năng học được ở nhà trường vào đời sống hằng ngày.
 - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Khởi động.
- Mục tiêu: 
+ Tạo đươc hứng thú học tập, nhu cầu tìm hiểu về đèn học trong cuộc sống.
+ Kiểm tra kiến thức đã học ở bài đọc trước.
- Cách tiến hành:
- GV cho HS quan sát tranh và trả lời câu - HS quan sát tranh
hỏi.
- GV cho HS thảo luận nhóm đôi - HS thảo luận nhóm đôi. + Đèn nào dưới đây được em sử dụng làm + Đèn số 1 là đèn được em sử dụng 
đèn học? làm đèn học.
+ Vì sao em lại lựa chọn đèn đó? + HS trả lời theo ý hiểu của mình
- GV Nhận xét, tuyên dương.
- GV dẫn dắt vào bài mới: Như các bạn đã - HS lắng nghe.
thấy, ánh sáng đèn có vai trò rất quan 
trọng trong cuộc sống hằng ngày và đặc 
biệt quan trong trong quá trình học tập của 
các con, để nắm rõ hơn về tác dụng cũng 
như cấu tạo của đèn học và cách sử dụng 
đèn học đúng cách và an toàn, chúng ta 
cùng tìm hiểu qua bài học hôm nay, bài: 
Sử dụng đèn học
2. Khám phá.
* Mục tiêu: 
 - Nêu được tác dụng của đèn học.
* Cách tiến hành:
- GV cho HS quan sát tranh trong SHS - HS quan sát tranh.
- GV cho HS thảo luận theo nhóm đôi và - HS thảo luận theo nhóm đôi và nêu 
nêu tác dụng của đèn học. tác dụng của đèn học.
- GV yêu cầu HS chia sẻ ý kiến của mình. - Đại diện nhóm chia sẻ
 + Đèn học cung cấp ánh sáng, hỗ trợ 
 việc học tập, giúp bảo vệ mắt. Đèn học
 có nhiều kiểu dáng, màu sắc đa dạng.
- GV gọi các nhóm nhận xét chia sẻ của - HS nhận xét chia sẻ của nhóm bạn.
bạn
- GV nhận xét, tuyên dương. - HS trả lời theo ý hiểu của mình.
- GV yêu cầu HS hãy kể thêm các tác 
dụng khác của đèn học mà em biết.
- GV nhận xét. - HS lắng nghe.
- GV chốt:Ngoài tác dụng của chiếu sáng 
ra thì đèn học còn có tác dụng như: giảm 
mỏi mắt, chống cận thị, giúp tập trung học tập, trang trí góc học tập, tích hợp thêm 
quạt hoặc hộp đựng bút,...
3. Hoạt động luyện tập
- Mục tiêu:
+ Vận dụng kiến thức về tác dụng của đèn để giải thích được sự cần thiết của đèn 
học.
- Cách tiến hành:
Xử lý tình huống: Ai đúng, ai sai?
- GV yêu cầu HS đọc đề bài. - 1-2 HS đọc yêu cầu bài.
- GV giao nhiệm vụ làm việc nhóm 2 - HS làm việc nhóm 2, thảo luận và trả 
 lời câu hỏi.
- GV mời các nhóm xử lý tình huống theo - Đại diện nhóm trình bày:
tranh
- GV yêu cầu HS lên đóng vai để xử lí tính - HS lên đóng vai để xử lý tình huống.
huống.
 ? Theo em ai sẽ đúng và ai là người sai? + Theo em thì chị là người đúng. 
- GV yêu cầu HS nhận xét. + HS nhận xét nhóm bạn chia sẻ
- CV chốt: Theo lời chị nói là đúng vì có 
đèn học sẽ giúp cho toa tập trung hơn, ..
4. Vận dụng.
- Mục tiêu:
+ Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học để học sinh khắc sâu nội dung.
+ Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.
+ Tạo không khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau khi học sinh bài học.
+ Phát triển năng lực ngôn ngữ.
- Cách tiến hành:
- GV tổ chức vận dụng để củng cố kiến - HS tham gia để vận dụng kiến thức đã 
thức và vận dụng bài học vào tực tiễn cho học vào thực tiễn.
học sinh.
? Đèn học có tác dụng như thế nào? - HS trả lời theo ý hiểu của mình.
+ Cho HS sưu tầm các bức tranh ảnh về - HS sưu tầm các tranh ảnh
đèn học... 
- Nhận xét, tuyên dương - Lắng nghe, rút kinh nghiệm.
- Nhận xét tiết học, dặt dò bài về nhà. IV. Điều chỉnh sau bài dạy:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
 -------------------------------------------