Giáo án Công nghệ 3 - Chủ đề 2, Bài 2: Sử dụng đèn học (Tiết 1) - Năm học 2023-2024 - Phạm Đình Huân

 Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 Ngày soạn: 17/9/2023
TUẦN 3
 CÔNG NGHỆ
 CHỦ ĐỀ 2: SỬ DỤNG ĐÈN HỌC
 Bài 02: SỬ DỤNG ĐÈN HỌC(T1)
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù: Sau khi học, học sinh sẽ:
 - Nêu được tác dụng và mô tả được các bộ phận chính của đèn học
 - Nhận biết được một số loại đèn học thông dụng
 - Xác định vị trí đặt đèn, bật tắt, điều chỉnh được độ sáng của đèn học.
 - Nhận biết và phòng tránh được những tình huống mất an toàn khi sử dụng đèn 
học
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Thực hiện đúng kế hoạch học tập.học tập đúng giờ và 
chủ độngcân đối thời gian học khi sử dụng đfn học để đảm bảo sức khỏe và hiệu quả 
học tập
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo:Nhận ra những tình huống mất an toàn 
trong sử dụng đèn học nói riêng và sử dụng đồ dùng điện trong gia đình nói chung 
và đề xuất được các giải pháp phù hợp
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác:Nhận biết và mô tả được các tên gọi, kí hiệu công 
nghệ của các bộ phận trên đèn học, trình bày, mô tả được về chiếc đèn học yêu 
thích.Có thói quen trao đổi , giúp đỡ nhau trong học tập, biết cùng nhau hoàn thành 
nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất chăm chỉ: Ham học hỏi, tìm tòi để mở rộng hiẻu biết và vận dụng 
kiến thức đã học về đèn họcvào học tập và cuộc sống hàng ngày
 - Phẩm chất trách nhiệm: Có ý thức bảo quản, giữ gìn đèn học nói riêng và các đồ 
dùng điện trong gia đinh nói chung,Có ý thức tiết kiệm điện năng trong gia đình.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy: Tranh ,ảnh minh họa cấu tạo 
cơ bản của đèn học và một số tình huống mát an toàn khi sử dụng dèn học.Một số 
loại đèn học có kiểu dáng và màu sắc khác nhau
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
1. Khởi động:
- Mục tiêu:
+ Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.
+Bước đầu giúp học sinh có cảm nhận khác nhau giữa kiến thức, kĩ năng sử dụng 
đèn học
- Cách tiến hành:
- GV cho học sinh chơi “Em biết gì ” để khởi - HS lắng nghe câu hỏi và nối 
động bài học. tiếp nêu những hiểu biết của 
+ GV nêu câu hỏi: Qua đọc truyện, sách báo, các mình
câu chuyện được nghe con biết đến những loại 
đèn nào dùng cho hoạt động học tập? + Trả lời:đèn đom đóm,, đèn 
 dầu, nến, đèn điện...
+ Vậy ngày nay con dùng loại đèn học nào? + HS trả lời theo hiểu biết của 
- GV Nhận xét, tuyên dương. mình.
- GV dẫn dắt vào bài mới - HS lắng nghe.
2. Khám phá:
-Mục tiêu:Hình thành kiến thức khái quát về công dụng của đèn học và một số đèn 
học phổ biến
-Cách tiến hành:
Hoạt động 1. Tìm hiểu về tác dụng của đèn 
học. (làm việc cá nhân)
- GV chia sẻ các bức tranh và nêu câu hỏi. Sau đó - Học sinh đọc yêu cầu bài và 
mời học sinh quan sát và trình bày kết quả. trình bày:
+ Em hãy quan sát và Cho biết bạn nhỏ dùng đèn + Bạn dùng để chiếu sáng giúp 
học để làm gì? cho việc đọc sách hay viết bài 
 thuận lợi và không hại mắt
 + Học sinh nêu lý do và chọn 
 theo ý thích của mình
+ Nếu được chọn 1 chiếc đèn học trong hình 
2(hình vẽ sau) con chọn đèn nào?
 -Học sinh nêu nối tiếp
 - HS nhận xét ý kiến của bạn.
+ Em hãy nêu và miêu tả 1 chiếc đèn học khác mà 
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
em biết về màu sắc và kiểu dáng của đèn - Lắng nghe rút kinh nghiệm.
 - 1 HS nêu lại nội dung HĐ1
- GV mời các HS khác nhận xét.
- GV nhận xét chung, tuyên dương.
- GV chốt HĐ1 và mời HS đọc lại.
Đèn học cung cấp ánh sáng hỗ trợ việc học tập, 
giúp bảo vệ mắt.Đèn học có nhiều kiểu dáng, màu 
sắc đa dạng
-Để hiểu rõ hơn chúng ta sẽ cùng tìm hiểu về một 
số bộ phận chính của đèn học
Hoạt động 2. Tìm hiểu một số bộ phận chính 
của đèn học. (làm việc nhóm 2)
Mục tiêu: Học sinh nhận biết và nêu được 
công dụng các bộ phận của đèn học
- GV chia sẻ một số bức tranh và nêu câu hỏi. Sau - Học sinh chia nhóm 2, đọc yêu 
đó mời các nhóm tiến hành thảo luận và trình bày cầu bài và tiến hành thảo luận.
kết quả.Nêu tên các bộ phận của đèn học? - Đại diện các nhóm trình bày:
 Tên bộ Chụp đèn Công tác Dây +Hs chỉ và đọc tên tùng bộ phận 
 phận nguồn của đèn.
 Bóng đèn Thân đèn Đế đèn Tên Chụp Công Dây 
 bộ đèn tác nguồn
+ Quan sát tranh, dựa vào các từ gợi ý: Em hãy 
 phận Bóng Thân Đế 
nêu và công dụng của từng bộ phận đó?
 đèn đèn đèn
 + Học sinh đọc thông tin gợi ý và nêu 
 công dụng của từng bộ phận của đèn
 Tên Chụp Công Dây 
 bộ đèn tác nguồn
 phận- Bảo Bặt Nối 
 Công vệ và tắt đèn 
- GV mời các nhóm khác nhận xét. dụng bóng đèn học 
- GV nhận xét chung, tuyên dương. đèn, với 
Gv bổ sung giới thiệu thêm về một số kiểu công tập nguồn 
tắc phổ biến như nhấn nút bặt\ tắt, kiểu nút xoay, chung điện
điềuchỉnh độ sáng tối của đèn,nút cảm ứng ánh 
chạmvào để mở, điều chỉnh độ sáng tối và tắt đèn sáng 
bằng nút cảm ứng và 
- GV chốt nội dung HĐ2 và mời HS đọc lại: chống 
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
Đèn học thường có 6 bộ phận chính, trong đó mỏi 
bóng đèn là nguồn phát ra ánh sáng, chụp đèn mắt
giúp bảovệ bóng đèn, tập trung ánh sáng và Bóng Thân Đế 
chống mỏi mắt, côngtắc đèn để bật và tắt đèn, đèn đèn đèn
thân đèn giúp điều chỉnh độ cao và hướng chiếu Phát Điều Giữ 
sáng của đèn, đế đèn giúp giữ cho đèn đúngvững, ra chỉnh cho 
dây nguồn nối đèn học với nguồn điện để đèn ánh hướng đèn 
hoạt động sáng chiếu đứng 
 sáng vững
 của 
 đèn
 - Đại diện các nhóm nhận xét.
 - Lắng nghe rút kinh nghiệm.
 - 1 HS nêu lại nội dung HĐ2
3. Luyện tập:
- Mục tiêu:
+ Xác định và nêu được tên gọi các bộ phận của đèn học và một số cách sử dụng đèn 
học.
- Cách tiến hành:
Hoạt động 3. Thực hành quan sát và nêu tên 
gọi các bộ phận của đèn học. (Làm việc nhóm 
2)
 - Học sinh chia nhóm 2, đọc yêu 
- Gvđưa ra một số mẫu đèn học khác nhau mời 
 cầu bài và tiến hành thảo luận.
các nhóm quan sát và nêu tên tùng bộ phận và tác 
 - Đại diện các nhóm trình 
dụng, cách dùng đèn học
 bàyMiêu tả và nêu tên gọi từng 
- Mời đại diện các nhóm trình bày
 bộ phận của đèn học
 - Các nhóm nhận xét.
- GV mời các nhóm khác nhận xét. Lắng nghe, rút kinh nghiệm.
- GV nhận xét chung, tuyên dương.
4. Vận dụng.
- Mục tiêu:
+ Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học để học sinh khắc sâu nội dung.
+ Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.
+ Tạo không khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau khi học sinh bài học.
- Cách tiến hành:
- GV tổ chức trò chơi “Ai nhanh-Ai đúng”.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
- Chia lớp thành 2 đội (hoặc 4 đội chơi, tuỳ vào - Lớp chia thành các đội theo 
thực tế), viết những sản phẩm công nghệ mà em yêu cầu GV.
biết.
- Cách chơi: - HS lắng nghe luật chơi.
+ Thời gian: 2-4 phút - Học sinh tham gia chơi:
+ Mỗi đội xếp thành 1 hàng, chơi nối tiếp.
+ Khi có hiệu lệnh của GV các đội lên viết tên 
các bộ phận của đèn học mà em biết. 
+ HS giới thiệu tác dụng của bộ phận đó.
- GV đánh giá, nhận xét trò chơi. Đội nào ghi - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
nhanh đúng và nêu đúng tác dụng được nhiều bộ 
phận hơn sẽ thắng cuộc
- Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân