Giáo án Công nghệ Lớp 3 - Tuần 30 - Chủ đề 2: Thủ công và kỹ thuật - Bài 9: Làm đồ chơi (Tiết 2) - Năm học 2022-2023 - Phạm Thanh Thủy

 TUẦN 30
 CÔNG NGHỆ
 CHỦ ĐỀ 2: THỦ CÔNG VÀ KỸ THUẬT 
 Bài 9: LÀM ĐỒ CHƠI (Tiết 2) 
 Thời gian thực hiện : Ngày 13/04/2023
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù: Sau khi học, học sinh sẽ:
 - Nhận biết được đặc điểm của đồ chơi: hình dạng,màu sắc,kích thước của các bộ 
phận máy bay.
 - HS biết lựa chọn nguyên liệu phù hợp để làm máy bay.
 - Năm vững được tác dụng của các sản phẩm mà mình làm ra.
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Có biểu hiện chú ý học tập, tự giác tìm hiểu thông tin từ 
những ngữ liệu cho sẵn trong bài học.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết cách bảo quản và sử dụng những sản 
phẩm mà mình làm ra.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Có biểu hiện tích cực, sôi nổi và nhiệt tình trong 
hoạt động nhóm. Có khả năng trình bày, thuyết trình trong các hoạt động học tập.
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất chăm chỉ: Học tập và tìm hiểu công nghệ để vận dụng vào cuộc sống 
hằng ngày. 
 - Phẩm chất trách nhiệm: Có ý thức bảo quản, giữ gìn đồ chơi của mình và mọi 
người xung quanh.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động mở đầu:( 3’- 5’)
 - GV tổ chức trò chơi để khởi động bài học. - HS quan sát và lắng nghe cách 
 - HS chơi bằng cách trả lời các câu hỏi: chơi.
 + Câu 1: Hãy nêu tên các loại đồ chơi trẻ em ? + Đồ chơi điều khiển,đồ chơi 
 vận động,đồ chơi trí tuệ....
 + Nêu thông điệp 4Đ? + Thông điệp 4 Đ là: chơi đúng 
 lúc,đúng chỗ,đúng thời 
 gian,đúng cách. - GV Nhận xét, tuyên dương. - HS lắng nghe.
- GV dẫn dắt vào bài mới
2. HĐ hình thành kiến thức mới: ( 10’) 
* Hoạt động 1. Tìm hiểu sản phẩm mẫu.( Làm 
việc cá nhân)
- GV chia sẻ các bức tranh và nêu câu hỏi. Sau đó - Học sinh đọc yêu cầu bài và 
mời học sinh quan sát và trình bày kết quả. trình bày:
 + Có thể bay được.
- Hãy nêu yêu cầu của sản phẩm ?
 + Nếp gấp thẳng,phẳng.
- GV mời các nhóm nhận xét và bổ sung. - HS nhận xét 
- GV dẫn dắt chính những yêu cầu này sẽ dùng để - HS lắng nghe.
làm tiêu chí đánh giá đồ chơi do HS làm ra. 
* Hoạt động 2. Lựa chọn vật liệu và dụng cụ. 
(Làm việc cá nhân)
- GV chiếu hình 4 lên màn hình, yêu cầu HS chia - HS chia nhóm 4, thảo luận chọn 
nhóm 4 thảo luận lựa chọn các vật liệu phù hợp làm vật liệu phù hợp.
máy bay.
 GV mời các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - Các nhóm khác nhận xét, bổ 
 sung.
- GV nhận xét, chốt đáp án. - HS lắng nghe.
3. HĐ Luyện tập ,thực hành:( 20’)
 *Hoạt động 3: Thực hành lựa chọn vật liệu và 
dụng cụ làm máy bay. ( Làm việc nhóm 4 )
 - Lớp chia thành các đội theo yêu 
 cầu GV. - GV yêu cầu HS quan sát sản phẩm mẫu và thảo 
luận lựa chọn các dụng cụ,vật liệu dùng để làm - HS trả lời:cần giấy thủ 
máy bay. công,giấy A4, giấy báo dùng 
- GV hỏi cần những dụng cụ gì để làm máy bay ? kéo để cắt giấy có dạng hình 
 chữ nhật . 
 - HS về vị trí làm đồ chơi.
- GV mời HS về vị trí để bắt tay làm đồ chơi. 
4. HĐ vận dụng thực hành:( 3’-5’) 
- GV yêu cầu HS đưa ra những vật liệu, dụng cụ - HS đưa ra các vật liệu, dụng cụ 
làm máy bay đã chuẩn bị. đồ thủ công cá nhân.
 GV mời HS quan sát vi deo làm mẫu.cô làm mẫu. - HS quan sát video,cô làm mẫu.
 - Các thành viên trong nhóm thực 
- GV chia nhóm 4 để HS thực hiện các bước đảm hiện theo các bước hướng dẫn.
bảo yêu cầu kỹ thuật, thẩm mỹ. - Sau khi hoàn thành, HS dùng bút 
 màu trang trí máy bay của mình. 
 - HS mang sản phẩm của mình lên 
- GV mời các nhóm mang sản phẩm lên trưng bày bàn trưng bày.
và nhận xét. - Các HS khác nhận xét.
- GV mời các HS khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét chung, tuyên dương.
- GV chú ý HS lấy vật liệu đúng, đủ, sử dụng tiết 
kiệm. Đối với các dụng cụ sắc nhọn, yêu cầu HS 
đảm bảo an toàn. - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm.
- Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
...........................................................................................................................................
 TỔ TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG