Giáo án dạy môn Toán Lớp 3 - Tuần 1

Tuần 1
Thứ tư ngày 6 tháng 9 năm 2006
Toán
Tiết 1: Đọc, viết, so sánh các số có 3 chữ
I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh ôn tập, củng cố cách đọc, viết. so sánh các số có ba chữ số.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ ghi bài 1
III. Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ : 5’
- Kiểm tra sách toán 3, vở toán, bảng con, nháp
* Hoạt động 2: Thực hành luyện tập: 30'
Bài 1: - HS đọc đề - làm sách
- GV chấm, chữa bài : gọi học sinh đọc theo dãy
? Cách đọc, viết các số có 3 chữ số
Bài 2: - HS đọc đề - Làm SGK
? Nhận xét đặc điểm dãy số ở từng phần
Bài 3: - HS nêu yêu cầu - làm bảng con
? Cách so sánh hai số có 3 chữ số
Bài 4: - HS đọc thầm đề - làm vở
- Chữa bài
Bài 5: - HS đọc đề - làm vở
? Để xếp các số đó đúng thứ tự từ bé đến lớn hoặc ngược lại, em phải làm gì trước? (So sánh số)
* Hoạt động 3: Củng cố: 5'
- Hệ thống bài
- So sánh, đọc viết các số: 144, 205, 360
* Dự kiến sai lầm của học sinh:
- HS đọc, viết chưa chính xác số có 3 chữ số mà có chữ số 4, 5, 1 ở hàng đơn vị, chữ số 0 ở hàng chục.
* Rút kinh nghiệm sau giờ dạy: 
Tuần 1
 Thứ tư ngày 6 tháng 9 năm 2006
Toán
Tiết 2: Cộng, trừ các số có 3 chữ số (không nhớ)
I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh: + Ôn tập củng cố cách tính cộng, trừ số có 3 chữ số.
+ Củng cố giải bài toán nhiều hơn, ít hơn
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ 
III. Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ : 5'
- Viết các số sau: 432, 141, 505, 354 
- Hãy xếp các số đó theo thứ tự tăng dần. HS làm bảng con.
- Chữa bài
* Hoạt động 2: Thực hành luyện tập: 30'
Bài 1: - HS làm SGK - chữa miệng
? Cách nhẩm
Bài 2: - HS đặt tính và tính vào vở
? Chữa bài: nêu cách đặt tính và tính
Bài 3: - HS làm bảng con
- Vì sao để tìm số học sinh khối Hai em lại lấy 245 - 32 
? Dạng toán
Bài 4: - HS làm vở
- Chữa bài
? Dạng toán
Bài 5- HS đọc đề, làm bảng con
- Chữa bài
* Hoạt động 3: Củng cố: 5'
- Hệ thống bài
- Từ phép tính của bài 5, em hãy suy nghĩ lập đề toán nhiều hơn, ít hơn
* Dự kiến sai lầm của học sinh:
- HS cộng chưa thành thạo, đặt tính viết chưa cân đối
- Lời giải bài 3, 4 chưa gãy gọn sát với câu hỏi.
* Rút kinh nghiệm sau giờ dạy: 
.
Tuần 1
Thứ năm ngày 7 tháng 9 năm 2006
Toán
Tiết 3: Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh: + Củng cố kỹ năng cộng, trừ (không nhớ) các số có 3 chữ số
 + Củng cố ôn tập bài toán "tìm x", giải toán, xếp hình
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng cài, 4 miếng nhựa hình tam giác (bộ đồ dùng).
III. Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ : 5'
- Hs làm bảng con
- Đặt tính rồi tính: 254 + 144, 567 - 323, 266 + 132
* Hoạt động 2: Thực hành luyện tập: 30'
Bài 1: - GV đọc, HS làm bảng con - chữa bài
? Nêu cách tính và đặt tính
ịChốt: Thứ tự thực hiện phép cộng và trừ các số có ba chữ số không nhớ
Bài 2: - HS đọc đề - làm vở
- Chữa bài
? Cách tìm số bị trừ và số hạng chưa biết
Bài 3: - HS đọc đề, làm vở
- Chữa bài 
Bài 4: - HS nêu yêu cầu, thao tác trên đồ dùng
- HS kiểm tra chéo
* Hoạt động 3: Củng cố: 5'
- Hệ thống bài
* Dự kiến sai lầm của học sinh:
- Đặt tính viết chưa cân đối, thẳng cột
- Trình bày sai bài tìm x không đúng mẫu lớp 2
- Viết danh số bài 3 chưa chuẩn (nữ , người)
* Rút kinh nghiệm sau giờ dạy: 
Tuần 1
Thứ sáu ngày 8 tháng 9 năm 2006
Toán
Tiết 4: Cộng các số có 3 chữ số (có nhớ một lần)
I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh: +Trên cơ sở phép cộng không nhớ đã học, biết cách thực hiện phép cộng các số có 3 chữ số ( nhớ một lần)
 + Củng cố cách tính độ dài đường gấp khúc, tiền Việt Nam 
II. Đồ dùng dạy học:
- Phấn màu
III. Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ : 5'
Đặt tính và tính:
35 + 27, 	56 + 62, 	435 + 122
* Hoạt động 2: Dạy học bài mới: 14'
HĐ2.1 Phép cộng có nhớ sang hàng chục: 
435 + 127 = ?
	- HS làm bảng con 435
 127
 562 
	- HS nêu cách cộng
? Phép cộng này có gì khác so với phép cộng các số có ba chữ số mà các em đã học (Có nhớ một lần từ hàng đơn vị sang hàng chục)
HĐ2.2 Phép cộng có nhớ sang hàng trăm
- HS làm bảng con 256
 162
 418 
- HS nêu cách tính
? Khi thực hiện phép cộng này em đã nhớ từ hàng nào (Nhớ từ hàng chục sang hàng trăm)
* Hoạt động 3: Thực hành, luyện tập: 18'
Bài 1: - HS làm SGK
- GV chấm, chữa
ị Chốt: Cộng số có 3 chữ số có nhớ sang hàng chục
Bài 2: - HS làm SGK- đổi chéo sách kiểm tra đúng - sai
 ị Chốt: Cộng số có 3 chữ số có nhớ sang hàng trăm
Bài 3: - - HS làm vở - GV chấm chữa
ị Chốt: Cộng số có 3 chữ số có nhớ một lần
Bài 4: - HS nêu yêu cầu- làm vở
 ị Chốt: Cách tính độ dài đường gấp khúc
Bài 5: - HS đọc thầm đề - làm SGK
- GV chấm, chữa
 ị Chốt: Tiền Việt Nam 
* Hoạt động 4: Củng cố :3'
- HS làm bảng con
- Đặt tính và tính : 168 + 415 , 487 + 240
* Dự kiến sai lầm của học sinh: 
- Đặt tính chưa thẳng hàng
- Quên nhớ khi cộng.
* Rút kinh nghiệm sau giờ dạy: 
.
Tuần 1
Thứ bảy ngày 9 tháng 9 năm 2006
Toán
Tiết 5: Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh: Củng cố kỹ năng cộng, trừ các số có 3 chữ số ( có nhớ một lần sang hàng chục hoặc hàng trăm)
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ : 5'
	- HS làm bảng con
- Đặt tính rồi tính: 683 + 109, 451 + 255
* Hoạt động 2: Thực hành luyện tập: 30'
Bài 1: 
- HS làm sách giáo khoa
? Nêu cách tính
ị Chốt: Thứ tự thực hiện 
Bài 2:
 - HS làm vở
 - Chữa bài
ị Chốt: Thứ tự thực hiện
Bài 3:
 - HS đặt đề theo tóm tắt, nêu miệng
- HS vở - Chữa bài 
Bài 4: 
 - HS làm SGK
 - Chữa miệng theo dãy
Bài 5: 
 - HS làm nháp, tô màu vào hình vừa vẽ được
* Hoạt động 3: Củng cố: 5'
- Hệ thống bài
* Dự kiến sai lầm của học sinh:
- Đặt tính viết chưa cân đối, thẳng cột
* Rút kinh nghiệm sau giờ dạy: 
Tuần 2
Thứ hai ngày 11 tháng 9 năm 2006
Toán
Tiết 6: Trừ các số có ba chữ số (có nhớ 1 lần)
I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh: Biết cách trừ các số có ba chữ số ( có nhớ một lần ở hàng chục hoặc hàng trăm)
II. Đồ dùng dạy học:
- Phấn màu
III. Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ : 5'
- HS làm bảng con: Đặt tính và tính:	32 - 15 , 	62 - 14 
* Hoạt động 2: Dạy học bài mới: 14'
HĐ 2.1: Phép trừ có nhớ ở hàng chục: 432 - 215
-HS thực hiện tính trên bảng con 432
- HS nêu cách thực hiện 	 215
	 217
? Phép trừ này có gì khác so với các phép trừ số có ba chữ số cho số có ba chữ số mà em đã học( Trừ có nhớ một lần ở hàng chục của số trừ )
HĐ2.2: Phép trừ có nhớ hàng trăm:
- HS thực hiện trên bảng con 	627
- HS nêu cách thực hiện	143
	484
	 ? Khi thực hiện phép trừ này em đã nhớ từ hàng nào sang hàng nào
* Hoạt động 3: Thực hành, luyện tập: 18'
Bài 1: - HS làm SGK - Chữa miệng
ị Chốt: Trừ số có 3 chữ số có nhớ ở hàng chục 
Bài 2: - HS làm SGK - Đổi chéo chấm Đ/ S
ị Chốt: Trừ số có 3 chữ số có nhớ ở hàng trăm
Bài 3: - HS đọc đề - phân tích đề, làm bảng con
- GV chữa bài 
Bài 4: - HS nêu yêu cầu, dựa vào tóm tắt nêu bài toán
- HS giải bài vào vở
? Để tìm độ dài đoạn dây còn lại em đã làm như thế nào
* Hoạt động 4: Củng cố :3'
- Hệ thống bài 
- Đặt tính bảng con: 756 - 328 ; 427 - 155
* Dự kiến sai lầm của học sinh:
- Đặt tính chưa thẳng cột
- Quên không nhớ
* Rút kinh nghiệm sau giờ dạy: 
Tuần 2
Thứ ba ngày 12 tháng 9 năm 2006
Toán
Tiết 7 : Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh: + Rèn kỹ năng tính cộng trừ các số có 3 chữ 
+ Vận dụng giải toán có lời văn về phép cộng, phép trừ 
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ : 5'
- Đặt tính rồi tính vào bảng con: 537- 245 ; 	312 + 468
* Hoạt động 2: Thực hành luyện tập: 30'
Bài 1: - HS làm SGK - đổi chéo kiểm tra kết quả
- Chữa bài
ịChốt: Cách thực hiện phép trừ có nhớ
Bài 2: - HS đọc yêu cầu - làm vở
-Chấm, chữa bài
ịChốt: Cách thực hiện phép trừ số có ba chữ số cho số có ba chữ số có nhớ
Bài 3:- HS làm SGK - GV chấm
- Cách tìm số trừ, số bị trừ
Bài 4: - HS đặt đề cho tóm tắt
- HS giải vào vở
- Chữa bài
Bài 5: - HS làm vào bảng con
? Để tìm số học sinh nam em đã làm như thế nào
* Hoạt động 3: Củng cố: 5'
- Hệ thống bài
- HS tự đặt một phép trừ số có ba chữ số cho số có ba chữ số có nhớ rồi tính
* Dự kiến sai lầm của học sinh:
- HS quên nhớ hoặc lại nhớ nhầm vào SBT
- HS lúng túng khi diễn đạt cách tìm thành phần chưa biết của phép tính ( BT3)
* Rút kinh nghiệm sau giờ dạy: 
Tuần 2
Thứ tư ngày 13 tháng 9 năm 2006
Toán
Tiết 8: Ôn tập các bảng nhân
I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh: + Củng cố các bảng nhân đã học (bảng nhân 2, 3, 4, 5)
+ Biết nhân nhẩm với số tròn trăm
+ Củng cố cách tính giá trị biểu thức, tính chu vi hình tam giác và giải toán.
II. Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ : 5'
- Chọn và đọc một bảng nhân đã học
* Hoạt động 2: Thực hành luyện tập: 30'
Bài 1: 
- HS làm SGK - chữa theo dãy
Bài 2: 
- HS đọc mẫu - làm bảng con phần a, làm vở phần b,c
? Thứ tự tính, cách trình bày
Bài 3: 
- HS đọc đề, phân tích bài toán, làm bảng con
- GV chữa bài
Bài 4: 
- HS nêu yêu cầu, làm vở
? Cách tính chu vi hình tam giác
? Cách tính chu vi tam giác khác dựa vào đặc điểm của tam giác ABC
* Hoạt động 3: Củng cố: 5'
- GV hệ thống bài
- Trò chơi: Đố bạn 3 phép nhân trong bảng đã học
* Dự kiến sai lầm của học sinh:
- HS quên bảng nhân, vận dụng tính toán chưa chính xác
* Rút kinh nghiệm sau giờ dạy: 
Tuần 2
Thứ năm ngày 14 tháng 9 năm 2006
Toán
Tiết 9: Ôn tập các bảng chia
I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh: +Ôn tập các bảng chia ( chia cho 2, 3, 4, 5)
 + Biết tính nhẩm thương của các số tròn trăm khi chia cho 2, 3, 4 (phép chia hết)
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ : 5'
- Chọn và đọc một bảng chia đã học
* Hoạt động 2: Thực hành luyện tập: 30'
Bài 1:
- HS làm sách - Chữa theo dãy 
- Vì sao em có thể viết ngay kết quả của phép chia 12: 3, 12: 4 ( dựa vào kết quả của phép nhân 3 x 4 )
ịChốt : Mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia
Bài 2: 
- HS đọc mẫu, làm vở
- Chữa bài
Bài 3: 
- HS đọc đề, phân tích bài toán, giải vở
- GV chữa bài, chấm
Bài 4:
- HS làm SGK- Đổi chéo chấm Đ/ S
- Chữa bài
* Hoạt động 3: Củng cố: 5'
- Hệ thống bài
- Đố bạn 3 phép chia trong bảng đã học
* Dự kiến sai lầm của học sinh:
- HS quên bảng chia, vận dụng vào bài không đúng
* Rút  ... 
- GV hệ thống bài. 
* Dự kiến sai lầm của HS
- Lời giải dài chưa phù hợp câu hỏi
- Xác định sai đơn vị
* Rút kinh nghiệm sau giờ dạy
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 
Tuần 33
Thứ tư ngày 3 tháng 5 năm 2006
Toán
Tiết 161: kiểm tra 
I. Mục tiêu:
Kiểm tra kết quả học tập toán kì 2
Đọc viết số có 5 chữ số, thứ tự số, các phép tính với số có năm chữ số.
Xêm đồng hồ.
Giải bài toán bằng 2 phép tính.
II. đề kiểm tra
Bài 1: Đặt tính và tính:
2111621 x 3
85371 - 9049
36528 + 49347
15250 : 5
Bài 2: Xếp các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn:
47 861 ; 48717 ; 48616 ; 47 816.
Bài 3: Tìm x
x + 14754 = 36428
x x 3 = 42819
 47977 - x = 12145
86872 : x = 4
Bài 4:
Có 32l dầu chia đều vào 4 can. Hỏi 24l đựng trong mấy can ?
Bài 5: Đồng hồ sau chỉ mấy giờ:
Biểu điểm:
Bài 1: 4 điểm
Bài 2: 1 điểm
Bài 3: 2 điểm
Bài 4: 1.5 điểm
Bài 5: 1.5 điểm
Tuần 33
Thứ năm ngày 4 tháng 5năm 2006
Toán
Tiết 162: ôn tập các số đến 100 000
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh củng cố về: 
Đọc viết các số trong phạm vi 100 000
Viết số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngựoc lại.
Tìm số còn thiếu trong một dãy số cho trước.
II. Đồ dùng dạy học:
Phấn màu	
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ : 3-5'
- Nhận xét và trả bài kiểm tra.
Hoạt động 2:Thực hành luyện tập: 32'
Bài 1:
 HS đọc đề
HS làm sách 
Chữa :
? Nhận xét 2 số liền nhau ở phần a
? Quy luật dãy số ở phần b
Bài 2:
HS nêu yêu cầu, đọc mẫu
HS đọc số theo dãy
Chữa, chốt: Đọc các số trong phạm vi 100 000
Bài 3: 
HS nêu yêu cầu, đọc mẫu
 HS làm vở phần a - làm sách phần b
 Chốt: Viết số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngựơc lại.
Bài 4: 
HS nêu yêu cầu
 HS làm vở 
 Chốt: Tìm số còn thiếu trong một dãy số cho trước.
Hoạt động 3: Củng cố: 3-5'
GV hệ thống bài. 
* Dự kiến sai lầm của HS
- Đọc, viết số chưa chính xác
* Rút kinh nghiệm sau giờ dạy
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 
Tuần 33
Thứ sáu ngày 5 tháng 5 năm 2006
Toán
Tiết 163: ôn tập các số đến 100 000( tiếp theo)
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh củng cố về: 
So sánh các số trong phạm vi 100 000
Sắp xếp một dãy số theo một thứ tự cho trước.
II. Đồ dùng dạy học:
Phấn màu	
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ : 3-5'
- Đọc viết các số sau: 99 999 ; 15 245 ; 10 050
Hoạt động 2:Thực hành luyện tập: 32'
Bài 1:
 HS đọc đề
HS làm sách 
 Chữa, chốt: So sánh các số trong phạm vi 100 000
Bài 2:
HS nêu yêu cầu
HS làm vở
Chữa: a) 42 360
 b) 27 998 
Bài 3: 
HS nêu yêu cầu.
 HS làm vở 
 Chốt: Sắp xếp một dãy số theo một thứ tự cho trước.
Bài 4: 
HS nêu yêu cầu
 HS làm nháp
 Chốt: Sắp xếp một dãy số theo một thứ tự cho trước. 
Bài 5: 
HS nêu yêu cầu
 HS làm sách
 Chốt: So sánh các số
Hoạt động 3: Củng cố: 3-5'
GV hệ thống bài. 
* Dự kiến sai lầm của HS
- Sắp xếp một dãy số theo thứ tự chưa chính xác.
* Rút kinh nghiệm sau giờ dạy
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 
Tuần 34
Thứ hai ngày 8 tháng 5 năm 2006
Toán
Tiết 164: ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh:
 - Củng cố về cộng trừ, nhân chia ( nhẩm, viết ) trong phạm vi 100 000
 - Giải bài toán bằng các cách khác nhau
II. Đồ dùng dạy học:
Phấn màu	
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ : 3-5'
Xếp các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại:
86 762 85196 85 296 85 900
Hoạt động 2:Thực hành luyện tập: 32'
Bài 1:
 HS đọc đề
HS làm nháp
Chữa : Củng cố về cộng trừ, nhân chia nhẩm
Bài 2:
HS nêu yêu cầu
HS làm nháp dòng 1, làm vở dòng 2 
Chữa, chốt: Đặt tính và tính các số trong phạm vi 100 000
Bài 3: 
HS đọc đề
 HS làm vở 
 Chốt: Giải bài toán bằng các cách khác nhau
Hoạt động 3: Củng cố: 3-5'
GV hệ thống bài. 
* Dự kiến sai lầm của HS
- Làm tính chưa chính xác 
* Rút kinh nghiệm sau giờ dạy
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 
Tuần 34
Thứ ba ngày 9 tháng 5 năm 2006
Toán
Tiết 165: ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000
(tiếp theo)
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh: - Tiếp tục củng cố về cộng trừ, nhân chia 
 - Củng cố tìm thành phần chưa biết
 - Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị
II. Đồ dùng dạy học:
8 hình tam giác trong bộ đồ dùng
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ : 3-5'
Bảng con:
6218 x 4 36 295: 8
Hoạt động 2:Thực hành luyện tập: 32'
Bài 1:
 HS đọc đề - HS làm sách
Chữa : Củng cố về cộng trừ, nhân chia nhẩm
Bài 2:
HS nêu yêu cầu - HS làm nháp 
Chữa, chốt: Đặt tính và tính các số trong phạm vi 100 000
Bài 3: 
HS đọc đề - HS làm vở 
 Chữa, chốt: Củng cố tìm thành phần chưa biết
Bài 4: 
HS đọc đề, nêu yêu cầu - HS làm vở
Chốt: Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị
Bài 5: 
HS nêu yêu cầu
 HS thao tác trên đồ dùng
Hoạt động 3: Củng cố: 3-5'
GV hệ thống bài. 
* Dự kiến sai lầm của HS
- Tính toán chưa chính xác.
* Rút kinh nghiệm sau giờ dạy
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 
Tuần 34
Thứ tư ngày 10 tháng 5 năm 2006
Toán
Tiết 166: ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000
(tiếp theo)
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh: - Tiếp tục củng cố về cộng trừ, nhân chia trong phạm vi 100 000
 - Giải bài toán bằng hai phép tính
II. Đồ dùng dạy học:
Phấn màu	
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ : 3-5'
Bảng con:
45268 - 25789 25486 + 21458
Hoạt động 2:Thực hành luyện tập: 32'
Bài 1:
 HS đọc đề
HS làm nháp
Chữa : Củng cố về cộng trừ, nhân chia nhẩm và thứ tự tính
Bài 2:
HS nêu yêu cầu
HS làm nháp phần a-b-c, làm vở phần d 
Chữa, chốt: Đặt tính và tính các số trong phạm vi 100 000
Bài 3: 
HS đọc đề
 HS làm vở 
 Chốt: Giải bài toán bằng hai phép tính
Bài 4:
HS nêu yêu cầu
HS làm sách 
Chữa, chốt: Đặt tính và tính các số trong phạm vi 100 000
Hoạt động 3: Củng cố: 3-5'
GV hệ thống bài. 
* Dự kiến sai lầm của HS
- Làm tính chưa chính xác 
* Rút kinh nghiệm sau giờ dạy
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 
Tuần 34
Thứ năm ngày 11 tháng 5 năm 2006
Toán
Tiết 167: ôn tập về đại lượng
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh:
 - Ôn tập, củng cố về các đơn vị đo đại lượng đã học 
 - Rèn kĩ năng làm tính với các số đo theo các đơn vị đo đại lượng đã học
 - Giải bài toán liên quan đến những đại lượng đã học
II. Đồ dùng dạy học:
Không có
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ : 3-5'
Kể tên các đại lượng đã học
Hoạt động 2:Thực hành luyện tập: 32'
Bài 1:
 HS đọc đề 
HS làm sách
Chữa : Củng cố về đổi đơn vị đo chiều dài
Bài 2:
HS nêu yêu cầu 
HS làm sách
Chữa, chốt: củng cố về đơn vị đo khối lượng
Bài 3: 
HS đọc đề 
HS làm sách
 Chữa, chốt: Củng cố về đơn vị đo thời gian
Bài 4: 
HS đọc đề, nêu yêu cầu 
HS làm vở
Chốt: Giải bài toán liên quan đến đơn vị tiền tệ
Hoạt động 3: Củng cố: 3-5'
GV hệ thống bài. 
* Dự kiến sai lầm của HS
- Đổi sai đơn vị đo
* Rút kinh nghiệm sau giờ dạy
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 
Tuần 34
Thứ sáu ngày 12 tháng 5 năm 2006
Toán
Tiết 167: ôn tập về hình học
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh:
 - Ôn tập, củng cố về góc vuông, trung điểm của đoạn thẳng
 - Ôn tập về tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác, hình chữ nhật, hình vuông
II. Đồ dùng dạy học:
Thước
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ : 3-5'
Vẽ 1 hình chữ nhật và một hình vuông
Hoạt động 2:Thực hành luyện tập: 32'
Bài 1:
 HS đọc đề 
HS làm nháp
Chữa : Củng cố góc vuông, trung điểm của đoạn thẳng
Bài 2:
HS nêu yêu cầu 
HS làm sách
Chữa, chốt: củng cố về tính chu vi hình tam giác
Bài 3: 
HS đọc đề 
HS làm vở
 Chữa, chốt: Củng cố về tính chu vi hình chữ nhật
Bài 4: 
HS đọc đề
HS làm vở
Chốt: tính chu vi hình chữ nhật, hình vuông
Hoạt động 3: Củng cố: 3-5'
GV hệ thống bài.
? Nêu cách tính chu vi các hình đã học 
* Dự kiến sai lầm của HS
- Tính toán chưa chính xác.
* Rút kinh nghiệm sau giờ dạy