Giáo án giảng dạy các môn học Khối 3 - Tuần 1

TUẦN 1 :
Thø hai ngày :...
 Chào cờ
( Theo tồn trường)
*************************************
Tốn: TiÕt 1 : §äc, viÕt, so s¸nh c¸c sè cã BA ch÷ sè
I.Mơc tiªu
 - Biết cách đọc, viết, so sánh các số cĩ ba chữ số
II.§å dïng d¹y häc
 	 - GV : B¶ng phơ	HS : B¶ng con
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1. Ho¹t ®éng 1 : KiĨm tra ( 3- 5’)
- (B) ViÕt c¸c sè sau : 243, 546, 123, 472
2. Ho¹t ®éng 2 : ¤n tËp ( 32’)
 * Bµi 1/3 ( sgk) 
 Chèt : C¸ch ®äc , viÕt c¸c sè cã 3 ch÷ sè.
 * Bµi 2/3 ( sgk)
 Chèt : Hai sè tù nhiªn liªn tiÕp h¬n kÐm 
 nhau 1 ®¬n vÞ.
 * Bµi 3/3 ( sgk)
 Chèt : C¸ch so s¸nh c¸c sè cã 3 ch÷ sè.
 * Bµi 4/3 (B¶ng con)
+ §Ĩ t×m ®­ỵc sè lín nhÊt, bÐ nhÊt em lµm ntn? 
 Chèt : Chĩ ý so s¸nh c¸c sè ®ĩng ®Ĩ t×m sè ®ĩng theo y/c bµi . 
 * Bµi 5/3 (Vë)	
- HS tù lµm, ch÷a bµi, nhËn xÐt.	 
 Chèt: So s¸nh ®Ĩ viÕt c¸c sè theo ®ĩng thø tù.
 3. Cđng cè - dỈn dß ( 3-5’)
 - B¶ng con : ViÕt sè: Bèn tr¨m ba m­¬i l¨m, hai tr¨m linh t¸m, chÝn tr¨m.
- HS thùc hiƯn.
- ViÕt theo mÉu.
- Thực hiƯn yªu cÇu vµo b¶ng 
- Nªu miƯng theo d·y.
- HS tiÕn hµnh c¸c b­íc nh­ bµi tËp1.
- §iỊn dÊu > < =
- Thùc hiƯn yªu cÇu.
- §ỉi chÐo kiĨm tra.
- HS tr¶ lêi.
- HS thùc hiƯn yªu cÇu.
- HS thùc hiƯn yªu cÇu
***********************************************
TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: CẬU BÉ THÔNG MINH
I.MỤC TIÊU :
A. TẬP ĐỌC
- Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi sự thơng minh và tài trí của cậu bé. trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa 
 B. KỂ CHUYỆN
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh minh họa bài đọc và kể chuyện trong SGK.
- Bảng viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
TẬP ĐỌC
A – ỔN ĐỊNH :
B –MỞ ĐẦU: 
- GV giới thiệu 8 chủ điểm của SGK/ TV3, tập 1. 
- GV yêu cầu cả lớp mở Mục lục SGK.
- GV gọi HS đọc tên 8 chủ điểm, GV kết hợp giải thích nội dung từng chủ điểm. 
C – BÀI MỚI :
1. Giới thiệu bài :
2. Luyện đọc :
a. GV đọc toàn bài:
 + Giọng người dẫn chuyện chậm rãi ở những dòng mở đầu giới thiệu câu chuyện; thể hiện sự lo lắng trước yêu cầu oái oăm của vua “ Được lệnh vua, cả vùng lo sợ “; khoan thai, thoải mái sau mỗi lần cậu bé tài trí qua được thử thách của nhà vua.
 + Giọng cậu bé lễ phép, bình tĩnh, tự tin.
 + Giọng nhà vua oai nghiêm, có lúc vờ bực tức, quát: “ Thằng bé này láo, dám đùa với trẫm ! “.
b.GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ:
 * Đọc từng câu: 
- GV yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn, đọc đến hết bài.
- GV hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ HS địa phương dễ phát âm sai và viết sai.
* Đọc từng đoạn : 
- GV yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài.
- GV nhắc nhở HS nghỉ hơi đúng vàđọc đoạn văn với giọng thích hợp. Chú ý đọc đúng những câu sau:
 + Ngày xưa, / có một ông vua muốn tìm người tài ra giúp nước. // Vua hạ lệnh cho mỗi làng trong vùng nọ / nộp một con gà trống biết đẻ trứng, / nếu không có / thì cả làng phải chịu tội. //
 + Cậu bé kia, sao dám đến đây làm ầm ĩ ?
 + Thằng bé này láo, dám đùa với trẫm ! Bố người là đàn ông thì đẻ sao được !
- GV giúp HS hiểu nghĩa của các từ mới xuất hiện trong từng đoạn. 
 *Đọc từng đoạn trong nhóm.
 *1 HS đọc lại đoạn 1.
 *1 HS đọc lại đoạn 1.
 *Cả lớp đọc ĐT đoạn 3.
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
a.GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1, trả lời:
- Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài?
- Vì sao dân chúng lo sợ khi nghe lệnh của nhà vua? 
- Cả lớp vàGV nhận xét.
b. GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2, trả lời:
- Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy lệnh của ngài là vô lí?
- Cả lớp và GV nhận xét.
c. GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3, trả lời:
- Trong cuộc thử tài lần sau, cậu bé yêu cầu điều gì? 
- Vì sao cậu bé yêu cầu như vậy?
- Cả lớp và GV nhận xét.
d. GV yêu cầu HS đọc thầm cả bài, thảo luận nhóm và trả lời:
- Câu chuyện này nói lên điều gì?
- Cả lớp và GV nhận xét.
4. Luyện đọc lại:
- GV chọn đọc mẫu một đoạn trong bài.
- GV chia nhóm, HS tự phân vai.
- GV tổ chức cho 2 nhóm thi đọc truyện theo vai, GV nhắc HS đọc phân biệt lời ngưòi kể chuyện với lời đối thoại của nhân vật.
- Cả lớp và GV nhận xét.
KỂ CHUYỆN
1.GV nêu nhiệm vụ: Trong phần kể chuyện hôm nay, các em sẽ quan sát 3 tranh minh hoạ 3 đoạn truyện và tập kể lại từng đoạn của câu chuyện.
2.Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện theo tranh:
a.HS quan sát lần lượt 3 tranh minh hoạ 3 đoạn của câu chuyện, nhẩm kể chuyện.
b.GV mời 3 HS tiếp nối nhau, quan sát tranh và kể 3 đoạn của câu chuyện. Trong khi HS kể, nếu còn lúng túng GV có thể đặt câu hỏi gợi ý.
c.Cả lớp và GV nhận xét nhanh theo một số yêu cầu sau:
- Về nội dung.
- Về diễn đạt.
- Về cách thể hiện.
*** Củng cố, dặn dò:
- Trong câu chuyện, em thích ai? Vì sao?
- GV động viên, khen ngợi HS.
- Khuyến khích HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
-HS hát.
-HS theo dõi.
-HS thực hiện.
-HS đọc.
-HS theo dõi.
-HS theo dõi.
-HS đọc nối tiếp.
-HS đọc .
-HS đọc.
-HS đọc.
-HS theo dõi.
-HS đọc.
-HS đọc.
-HS đọc.
-HS đọc.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS theo dõi.
-HS thực hiện.
-HS đọc.
-HS theo dõi.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
**********************************************
 ĐẠO ĐỨC:
TiÕt 1 : KÍNH YÊU BÁC HỒ
I.MỤC TIÊU :
- Biết cơng lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nước, dân tộc.
- Biết được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ 
- Thực hiện theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Các bài thơ, bài hát, truyện, tranh ảnh, băng hình về Bác Hồ, về tình cảm giũa Bác Hồ với thiếu nhi.
- Photo các bức ảnh dùng cho hoạt động 1.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
* Khởi động: 
- HS hát bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên, nhi đồng.
1.Hoạt động 1: Thảo luận nhóm
- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm quan sát các bức ảnh, tìm hiểu nội dung và đặt tên cho từng ảnh
- GV yêu cầu các nhóm thảo luận.
- GV mời đại diện các nhóm lên giới thiệu về một ảnh.
- GV yêu cầu cả lớp thảo luận: Em còn biết gì về Bác Hồ?
- Cả lớp và GV nhận xét.
- GV kết luận: 
2.Hoạt động 2: Kể chuyện “Các cháu vào đây với Bác“
- GV kể chuyện.
- GV yêu cầu HS thảo luận:
 + Qua câu chuyện, các em thấy tình cảm giữa Bác` Hồ và các cháu thiếu nhi như thế nào?
 + Thiếu nhi cần phải làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ? 
- GV kết luận:
 + Các cháu thiếu nhi rất yêu quí Bác Hồ và Bác Hồ cũng rất yêu quí, quan tâm đến các cháu thiếu nhi. 
 + Để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ, thiếu nhi cần ghi nhớ và thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy. 
 3.Hoạt động 3: Tìm hiểu về 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng
- GV yêu cầu mỗi HS đọc một điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng.
- GV chia nhóm và yêu cầu HS tìm một số biểu hiện cụ thể của 1 trong 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng.
- GV yêu cầu các nhóm thảo luận.
- GV mời đại diện các nhóm lên trình bày.
- GV củng cố lại nội dung 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng.
4.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
-HS hát.
-HS thực hiện.
-HS thảo luận nhóm.
-HS thực hiện.
-HS thảo luận.
- HS theo dõi.
-HS thảo luận.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS thảo luận.
- Các nhóm trình bày.
************************************************************************
Thø ba ngày :...
TOÁN
TiÕt 2 : CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ ( KHÔNG NHỚ )
I.MỤC TIÊU :
- Biết cách tính cộng, trừ các số cĩ ba chữ số ( khơng nhớ ) và giải tốn cĩ lời văn về, nhiều hơn,ít hơn. 
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- - GV : B¶ng phơ	HS : B¶ng con
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1.Ho¹t ®éng 1 : KiĨm tra ( 3- 5’)
- B¶ng con .ViÕt c¸c sè tù nhiªn liªn tiÕp tõ 490 ®Õn 500 .
2. Ho¹t ®éng 2 : ¤n tËp ( 32’)
 * Bµi 1/4 (SGK)
 Chèt : C¸ch céng trõ nhÈm sè trßn chơc, trßn tr¨m. 
 * Bµi 2/4 (B¶ng con)
 Chèt:§Ỉt tÝnh th¼ng hµng ®Ĩ céng, trõ ®ĩng.
 * Bµi 3/4 (B¶ng con)
 + Bµi to¸n thuéc d¹ng nµo ?
 Chèt : §äc kü ®Ị, x¸c ®Þnh ®ĩng d¹ng 
 to¸n, gi¶i ®ĩng 
 * Bµi 4/4 (Vë)
 Chèt : §äc kü ®Ị, x¸c ®Þnh ®ĩng d¹ng to¸n, gi¶i vµ tr×nh bµy bµi gi¶i ®ĩng.
 * Bµi 5/4 (Vë)
 Chèt : Chĩ ý dùa vµo mèi quan hƯ gi÷a c¸c sè ®· cho ®Ĩ thiÕt lËp c¸c phÐp tÝnh ®ĩng. 
 3. Cđng cè - dỈn dß ( 3-5’)
+ §Ỉt tÝnh råi tÝnh :517 + 482 ; 982 - 541 
+ Nªu c¸ch thùc hiƯn.	
- HS thùc hiƯn.
- Nªu yªu cÇu: TÝnh nhÈm.
- HS tù lµm.
- Nªu c¸ch nhÈm.
- Nªu yªu cÇu.
- Tù gi¶i.
- HS nªu
- HS x¸c ®Þnh vµ thùc hiƯn yªu cÇu.
- HS lµm vë
- HS lµm b¶ng con.
*************************************************
THỂ DỤC:
 TiÕt 1 : Giíi thiƯu ch­¬ng tr×nh. 
 Trß ch¬i: Nhanh lªn b¹n ¬i!
I. Mơc tiªu
- Phỉ biÕn mét sè quy ®Þnh khi tËp luyƯn. Yªu cÇu HS hiĨu vµ thùc hiƯn ®ĩng
- Giíi thiƯu ch­¬ng tr×nh m«n häc. Yªu cÇu HS biÕt ®­ỵc ®iĨm c¬ b¶n cđa ch­¬ng tr×nh, cã th¸i ®é ®ĩng vµ tinh thÇn tËp luyƯn tÝch cùc
- Ch¬i trß ch¬i " nhanh lªn b¹n ¬i ". Yªu cÇu HS biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia vµo trß ch¬i t­¬ng ®èi chđ ®éng.
II. §Þa ®iĨm, ph­¬ng tiƯn
- §Þa ®iĨm : s©n b»ng ph¼ng, vƯ sinh s¹ch sÏ
- Ph­¬ng tiƯn : chuÈn bÞ cßi, kỴ s©n cho trß ch¬i " nhanh lªn b¹n ¬i
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu
Nội dung
1 PhÇn më ®Çu
2 PhÇn c¬ b¶n
3 PhÇn kÕt thĩc
T ...  học tập, tư thế viết, chữ viết, chính tả, giữ vở sạch, ...
-HS hát.
-HS theo dõi.
-HS theo dõi.
-HS đọc.
-HS trả lời.
-HS trả lời.
-HS viết bảng con.
-HS viết bài vào vở.
-HS chữa lỗi.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS làm vào vở.
-HS đọc.
-HS thực hiện.
-HS làm bài vào vở.
*****************************************
TỰ NHIÊN XÃ HỘI:
TiÕt 1 : HOẠT ĐỘNG THỞ VÀ CƠ QUAN HÔ HẤP
I.MỤC TIÊU :
- Nêu được tên các bộ phận và chức năng của cơ quan hơ hấp.
- Chỉ đúng các vị trí các bộ phận của cơ quan hơ hấp trên tranh vẽ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Các hình trong SGK trang 4, 5.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
A – ỔN ĐỊNH :
B – BÀI CŨ :
C – BÀI MỚI :
- GV giới thiệu bài: Trong tiết học Tự nhiên xã hội hôm nay, các em sẽ học bài Hoạt động thở và cơ quan hô hấp.
1.Hoạt động 1: THỰC HÀNH CÁCH THỞ SÂU
*Bước 1: Trò chơi
- GV cho cả lớp cùng thực hiện động tác: “ Bịt mũi nín thở “
- GV hỏi về cảm giác của các em sau khi nín thở.
*Bước 2: làm việc cả lớp
- GV gọi HS lên trước lớp thực hiện động tác thở sâu như hình 1.
- GV yêu cầu cả lớp đứng tại chỗ đặt một tay lên ngực và cùng thực hiện hít vào thật sâu và thở ra hết sức.
- GV hướng dẫn HS vừa làm vừa theo dõi cử động phồng lên, xẹp xuống của lồng ngực khi các em hít vào và thở ra để trả lời các câu hỏi sau:
 + Nhận xét về sự thay đổi của lồng ngực khi hít vào thật sâu và thở ra hết sức.
 + So sánh lồng ngực khi hít vào, thở ra bình thường và khi thở sâu.
 + Nêu ích lợi của việc thở sâu.
- GV kết luận. 
2.Hoạt động 2: LÀM VIỆC VỚI SGK
* Bước 1: 
- GV yêu cầu HS quan sát hình 2.
- HS thực hành hỏi – đáp.
* Bước 2: 
- GV mời HS lên hỏi- đáp trước lớp.
- GV giúp HS hiểu cơ quan hô hấp là gì và chức năng của từng bộ phận của cơ quan hô hấp.
- GV kết luận.
- GV liên hệ thực tế:Tránh không để dị vật như thức ăn, nước uống, vật nhỏ,  rơi vào đường thở.
3.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- HS chuẩn bị bài tiếp theo.
-HS hát.
-HS thực hiện.
-HS trả lời.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS quan sát.
-HS thực hành.
-HS thực hiện.
************************************************************************
Thø s¸u ngày :...
TOÁN: TiÕt 5 : LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU :Giúp HS:
- Củng cố cách tính cộng, trừ các số có ba chữ số (có nhớ một lần sang hàng chục hoặc hàng trăm ).
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV : B¶ng phơ	- HS : B¶ng con
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1.Ho¹t ®éng 1 : KiĨm tra ( 3- 5’)
- §Ỉt tÝnh råi tÝnh : 463 + 218 ; 75 + 374	 + Nªu c¸ch thùc hiƯn phÐp tÝnh thø 2?
 2.Ho¹t ®éng 2 : LuyƯn tËp ( 32’)
 * Bµi 1/6 (SGK)
 GV chèt : Céng sè cã 2,3 ch÷ sè kh«ng nhí, cã nhí mét lÇn.
 *Bµi 4/6 ( SGK)
 + Nªu c¸ch nhÈm 400 + 50 =	
 100 - 50 =
 GV chèt : C¸ch nhÈm +,- sè trßn chơc hoỈc d¹ng 515 – 15 = 500
 * Bµi 2/ 6 (Vë)
 + NhËn xÐt c¸c phÐp céng võa lµm?
 + Nªu c¸ch thùc hiƯn phÐp céng 
 168 + 53 ?
 GV chèt : §Ỉt tÝnh th¼ng cét vµ x¸c ®Þnh phÐp céng cã nhí sang hµng nµo ®Ĩ céng ®ĩng.
 * Bµi 3/6 ( Vë)
 GV chèt : §äc kü ®Ị, x¸c ®Þnh ®ĩng d¹ng to¸n, gi¶i ®ĩng 
* Bµi 5/6 (Thùc hµnh)
 + Bµi yªu cÇu ghÐp h×nh g× ? 
 + Nªu c¸ch ghÐp ? 
 GV chèt : LÊy ®ĩng c¸c h×nh vµ chän c¸ch ghÐp ®ĩng, nhanh.
3. Cđng cè - dỈn dß ( 3-5’)
- §Ỉt ®Ị to¸n gi¶i b»ng phÐp céng 854 + 63 
- GV nhËn xÐt chung giê häc.	
- HS thùc hiƯn yªu cÇu.
- HS nªu yªu cÇu, tù tÝnh kÕt qu¶ vµo sgk.
- §ỉi vë ®Ĩ kiĨm tra.
- Nªu c¸ch céng.
- HS tr¶ lêi.
- HS tù ®iỊn kÕt qu¶ mçi phÐp tÝnh.
HS tr¶ lêi.
HS lµm vë
§äc bµi gi¶i - nhËn xÐt.
- H×nh con mÌo.
- HS tr¶ lêi.
- Thùc hiƯn yªu cÇu.
******************************************
THỂ DỤC:
	TiÕt 2: ¤n mét sè kÜ n¨ng ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ.
 Trß ch¬i nhãm ba, nhãm b¶y
I. Mơc tiªu
	- ¤n tËp mét sè kÜ n¨ng ®éi h×nh ®éi ngị ®· häc ë líp 1, 2. Yªu cÇu thùc hiƯn ®éng t¸c nhanh chãng trËt tù, theo ®ĩng ®éi h×nh tËp luyƯn
	- Ch¬i trß ch¬i " nhãm ba nhãm b¶y. C¸c em ®· häc ë líp 2. Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ cïng tham gia ch¬i ®ĩng luËt.
II. §Þa ®iĨm, ph­¬ng tiƯn
	§Þa ®iĨm : Trªn s©n tr­êng, vƯ sinh s¹ch sÏ
	Ph­¬ng tiƯn : ChuÈn bÞ cßi, kỴ s©n cho trß ch¬i " nhãm ba nhãm b¶y
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu
Néi dung
§Þnh l­ỵng 
Ph­¬ng ph¸p vµ tỉ chøc 
A. PhÇn më ®Çu:
5 –7 phĩt
- §HT:
- GV tËp trung líp, giĩp ®ì líp tr­ëng tËp hỵp b¸o c¸o.
 x x x x x
 x x x x x
- GV phỉ biÕn néi dung theo yªu cÇu giê häc
- Võa giËm ch©n t¹i chç võa ®Õm theo nhÞp. 
Líp truëng ®iỊu khiĨn
- Ch¹y nhĐ nhµng theo hµng däc.
* Ch¬i trß ch¬i: Lµm theo hiƯu lƯnh.
- Líp tr­ëng ®iỊu khiĨn.
B. PhÇn c¬ b¶n 
20 – 23 phĩt
a. ¤n tËp hỵp hµng däc, quay ph¶i, quay tr¸i, ®øng ngiªm, nghØ, dµn hµng, c¸ch chµo b¸o c¸o, xin ra vµo líp.
- §HTL:
 x x x x x 
 x x x x x 
- GV nªu ®éng t¸c sau ®ã võa lµm mÉu võa nh¾c l¹i ®éng t¸c.
- GV kiĨm tra, uèn n¾n cho HS. 
- GV chia nhãm cho HS tËp
b. Ch¬i trß ch¬i: Nhãm ba nhãm b¶y.
- GV nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i.
- HS ch¬i thø 1 – 2 lÇn.
- HS ch¬i trß ch¬i.
C. PhÇn kÕt thĩc 
5 phĩt
- §øng xung quanh vßng trßn vç tay vµ h¸t.
- GV cïng HS hƯ thèng bµi. 
- §HXL:
- GV giao bµi tËp vỊ nhµ:
 x x x x x 
- ¤n ®éng t¸c ®i ai tay chèng h«ng (dang ngang).
 x x x x x 
******************************************
TẬP LÀM VĂN:
NÓI VỀ ĐỘI TNTP – ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN
I.MỤC TIÊU :
- Trình bày được một số thơng tin về tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh (BT1)
- Điền đúng nội dung vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách (BT 2).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
A-ỔN ĐỊNH :
B- MỞ ĐẦU :
- GV nêu yêu cầu và cách học tiết TLV.
C-BÀI MỚI :
1.Giới thiệu bài :
 Tiếp theo bài tập đọc hôm trước – bài Đơn xin vào Đội, trong tiết TLV hôm nay, các em sẽ nói những điều em đã biết về tổ chức Đội TNTP/HCM. Sau đo,ù các em sẽ tập điền đúng nội dung vào một mẫu đơn in sẵn – Đơn xin cấp thẻ đọc sách.
2.Hướng dẫn làm bài tập :
a.Bài tập 1: 
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài.
- GV nêu: Tổ chức Đội TNTP/HCM tập hợp trẻ em thuộc cả độ tuổi nhi đồng lẫn thiếu niên.
- GVø yêu cầu HS trao đổi nhóm để trả lời câu hỏi.
- GV mời đại diện các nhóm nói về tổ chức Đội.
- Cả lớp và GV nhận xét.
b.Bài tập 2: 
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài.
- GV giúp HS nêu hình thức của mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách. 
- GVø yêu cầu HS viết vào mẫu đơn.
- GV mời HS đọc bài viết.
- Cả lớp và GV nhận xét.
3.Củng cố, dặn dò :
- GV nhận xét tiết học.
- GV yêu cầu HS nhớ mẫu đơn, thực hành điền chính xác vào mẫu đơn.
-HS hát.
-HS đọc.
-HS thực hiện.
-HS trình bày.
-HS đọc.
-HS thực hiện.
-HS đọc.
******************************************
TỰ NHIÊN XÃ HỘI: TiÕt 2: NÊN THỞ NHƯ THẾ NÀO?
I. MỤC TIÊU :
- Hiểu được cần thở bằng mũi, khơng nên thở bằng miệng, hít thở khơng khí trong lành sẽ giúp cơ thể khoẻ mạnh.
- Nếu hít thở khơng khí cĩ nhiều khĩi bụi sẽ hại cho sức khỏe 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Các hình trong SGK trang 4, 5.
- Gương soi nhỏ đủ cho các nhóm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
A – ỔN ĐỊNH :
B – BÀI CŨ :
C – BÀI MỚI :
- GV giới thiệu bài: 
1.Hoạt động 1: THẢO LUẬN NHÓM
- GV hướng dẫn HS lấy gương ra soi để quan sát phía trong mũi của mình.
- GV đặt câu hỏi:
 + Khi bị sổ mũi, em thấy có gì chảy ra từ hai lỗ mũi?
 + Hằng ngày, dùng khăn sạch lau phía trong mũi, em thấy trên khăn có gì?
 + Tại sao thở bằng mũi tốt hơn thở bằng miệng?
- GV giảng giải.
- GV kết luận: Thở bằng mũi là hợp vệ sinh, có lợi cho sức khoẻ, vì vậy chúng ta nên thở bằng mũi.
2.Hoạt động 2: LÀM VIỆC VỚI SGK
* Bước 1: Làm việc theo cặp
- GV yêu cầu HS quan sát hình 3, 4, 5 và thảo luận theo các gợi ý sau:
 + Bức tranh nào thể hiện không khí trong lành, bức tranh nào thể hiện không khí có nhiều khói bụi?
 + Khi được thở ở nơi có không khí trong lành bạn cảm thấy thế nào?
 + Nêu cảm giác của bạn khi phải thở không khí có nhiều khói, bụi?
* Bước 2: Làm việc cả lớp
- GV mời HS lên trình bày kết quả thảo luận.
- GV yêu cầu HS cùng suy nghĩ và trả lời các câu hỏi:
 + Thở không khí trong lành có lợi gì?
 + Thở không khí có nhiều khói, bụi có hại gì?
- GV kết luận.
3.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- HS chuẩn bị bài tiếp theo.
-HS hát.
-HS thực hiện.
-HS trả lời.
-HS theo dõi.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS trả lời.
******************************************
Sinh ho¹t líp
I/ Mơc tiªu :
- §¸nh gi¸ ho¹t ®éng tuÇn 1 cđa líp .
- TriĨn khai ho¹t ®éng tuÇn 2 .
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
Các hoạt động
Các hoạt động cụ thể
1.Hoạt động 1: (20/)
Đánh giá tuần trước
Hoạt động 2: (15/)
Kế hoạch cho tuần tới.
 * B1: Lớp ca múa hát tập thể.
 * B2: Lớp trưởng điều khiển:
Các tổ tự sinh hoạt phê bình, bình bầu những bạn chăm chỉ siêng năng học tập trong tuần.
* B3: GV nhận xét chung:
-Các em đã biết giữ gìn vở sạch chữ đẹp, vở sách đầy đủ. Khen em: 
-Trong tuần qua cĩ những em tiến bộ trong học tập như:
 +Hăng say phát biểu xây dựng bài: 
..
 +Những em tiến bộ: ..
 +Bên cạnh đĩ cịn cĩ những em chưa chăm học như:
 +Đa số các em đi học đúng giờ.
 +Tổ trực nhật làm vệ sinh lớp học sạch sẽ.Các em cần chú ý gi÷ vƯ sinh trước sân trường và cầu thang .
- Tiếp tục thi đua học tập tốt lao động tốt.
-Vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
- Khơng ăn quà vặt
- Nĩi lời hay làm việc tốt
- GV nhắc nhỡ những em hay quên sách vở nhớ mang sách vở đi học đầy đủ.
- Về nhà nhớ học bài và làm bài tập.
- Cần chú ý trong giờ học: 
-Thực hiện tốt an tồn giao thơng.
- Chấp hành tốt nội quy của nhà trường.