Giáo án giảng dạy Tuần 8 Lớp 2

	THỨ HAI 
NS: 3/10/2009
ND: 5/10/2009
TẬP ĐỌC
TIẾT 64 ,65 : Người mẹ hiền
I/ MỤC TIÊU:
-HS giỏi khá đọc bài trôi chảy ,phát âm đúng, rõ ràng bài : Người mẹ hiền .
-HS cả lớp biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ,giữa các cụm tư.ø
_ Bước đầu đọc rõ lời các nhân vật . 
-HS trung bình ,yếu đọc trơn bài với tốc độ chậm, ít sai hơn .
-Biết phân biệt lời người dẫn chuyện ,lời các nhân vật .
_ HS hiểu nội dung : Cô giáo như ngưòi mẹ hiền , vừa yêu thương , vừa nghiêm khắc dạy bảo các em nên người .( Trả lời được các câu hỏi trong SGK.)
II/ CHUẨN BỊ :
-Tranh minh họa trong sách 
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Tiết 1
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
1/Bài kiểm :Thời khóa biểu 
GV nhận xét phê điểm 
2/Bài mới : a : Giới thiệu bài
 b.Hoạt động 1:Luyện đọc
 _ GV đọc mẫu 
 _ Luyện đọc , giải nghĩa từ 
+ Đọc từng câu 
+ Hướng dẫn phát âm từ khó :nén nổi ,vùng vẫy ,khóc toáng ,lấm lem ,cố lách ..
+ Đọc từng đoạn trước lớp 
+ Hướng dẫn đọc nhấn giọng nghỉ hơi SGV trang 163
_ Yêu cầu HS đọc từ chú giải .
_ Đọc từng đoạn trong nhóm 
GV theo dõi HD học sinh yếu đọc .
_Thi đọc giữa các nhóm 
GV nhận xét tuyên dương nhóm đọc hay . 
 Tiết 2
 c. Hoạt động 3: Tìm hiểu bài	
Câu 1:Hoạt động cá nhân . 
+ Giờ ra chơi Minh rủ Nam đi đâu? 
GV nhận xét 
Câu2 :Hoạt động cá nhân
+ Các bạn ấy định đi bằng cách nào ?
GV nhận xét bổ sung 
Câu 3: Hoạt động nhóm .
+ Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại , cô giáo làm gì ? 
 GV nhận xét ,chốt câu trả lời đúng .
Câu 4 :Hoạt dộng nhóm 
+ Việc làm của cô giáo thể hiện điều gì ?
Gv nhận xét 
Câu 5. Hoạt động cá nhân 
+ Cô làm gì khi Nam khóc ?
+ Người mẹ hiền trong bài là ai ?Vì sao ? 
d. Hoạt động 4:Luyện đọc lại
_Hướng dẫn học sinh luyện đọc theo vai 
GV nhận xét tuyên dương nhóm thực hiện hay..
3.Củng cố - dặn dò 
_Vì sao cô giáo trong bài dược gọi là Người mẹ hiền .
 _GV cho cả lớp hát bài Cô và mẹ 
_Về nhà đọc bài chuẩn bị cho tiết kể chuyện .
_Gv nhận xét tiết học 
2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi 
-Người mẹ hiền 
-HS lắng nghe và đọc thầm .
+HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài .
-HS trung bình ,yếu phát âm ,cả lớp đồng thanh .
+ HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài .
-HS cá nhân đọc ,cả lớp đồng thanh .
-HS đọc từ chú giải 
-Lần lượt từng HS trong nhóm đọc .
-Đại diện các nhóm thi đọc tiếp sức ,cả lớp nhận xét .
-HS đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi . 
+ HS khá giỏi trả lời (Minh rủ Nam trốn học ,ra phố xem xiếc )
HS trung bình trả lời lại .
-HS suy nghĩ và phát biểu ( Chui qua chỗ tường thủng )
_ HS khá trả lời ( Cô nói với bác bảo vệ là nên nhẹ tay kẻo các em hs đau .Rồi cô đỡ Nam ngồi dậy , phủi đất cát trên người Nam và đưa em về lớp )
_ HS trung bình nhắc lại .
-HS trả lời .(Cô rất thương các em hs )
_ HS trả lời ( Cô xoa đầu Nam , an ủi ) 
+ Người mẹ trong bài là cô giáo .Vì cô thương yêu hs, dạy bảo hs như mẹ đối với con .
-HS tự phân các vai thi đọc toàn truyện .Cả lớp nhận xét 
-HS phát biểu .
TOÁN
Tiết 36 : 36+15 
I/MỤC TIÊU : 
-HS giỏi khá biết cách thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 , dạng 36+15 một cách chính xác. 
-HS trung bình yếu biết cách thực hiện các phép cộng dạng 36+15 
-HS cả lớp biết cách giải toán có lời văn theo hình vẽ bằng 1 phép tính cộng có nhớ trong phạm vi 100..
II/CHUẨN BỊ: - 5 bó 1 chục và 11 que tính rời:
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
1/Bài kiểm :26+5
2/Bài mới : a. Giới thiệu bài 
 b. Hoạt động 1 :Giới thiệu phép cộng 36+15 .
_GV nêu bài toán dẫn đến phép tính 36+15 .
_Yêu cầu HS tìm kết quả 
_Hướng dẫn cách tính nhanh nhất như SGK ,
_Hướng dẫn cách đặt tính ,cách tính .
 c. Hoạt động 2 : Thực hành .
* Bài tập 1 :Tính .
_GV chữa bài ,phê điểm .
* Bài 2: Đặt tính và tính 
_ Cho hs làm bảng con. Nêu cách tính . 
_ Nhận xét 
* Bài 3: Giải bài toán theo hình vẽ .
_ Cho hs giải vào vở 
_GV chấm bài ,nhận xét .
3. Củng cố dặn dò
Yêu cầu HS nêu cách đặt tính ,cách tính của phép tính 36+15 .
_ Dặn chuẩn bị tiết sau . 
_ Nhận xét tiết học 
-HS lấy que tính ,nghe và phân tích đề toán .
-HS thao tác trên que tính và trả lời bằng nhiều cách 
_Theo dõi GV thực hiện và làm theo 
_Nhiều HS (TB_Y)nêu lại cách đặt tính ,cách tính –ĐT 
_ HS làm vào SGK 
+16 +26 +36 + 46 + 56
 29 38 47 36 25
 45 64 83 82 81
+44 + 38 + 39 + 36 + 17
 37 56 16 24 16
 81 94 55 60 33
+36 + 24 +35
 16 19 26
 52 42 61
Bài giải
Số kg gạo và nếp là .
46+27=73(kg)
Đáp số : 73kg
_ HS nêu 
ĐẠO ĐỨC 
TIẾT 8 :CHĂM LÀM VIỆC NHÀ(TIẾT 2) 
I/MỤC TIÊU :
 -HS cảlớp nắm được trẻ em có bổn phận tham gia làm những việc nhà phù hợp với khả năng ,chăm làm việc nhà thể hiện tình thương yêu của em đối với ông bà cha mẹ 
 -HS tự giác tham gia làm việc nhà (học sinh giỏi –khá )
 -HS có thái độ không đồng tình với hành vi chưa chăm làm việc nhà .
II/CHUẨN BỊ :
 -Bộ tranh nhỏ cho hoạt động 2 
 -Các thẻ bìa màu đỏ ,xanh ,trắng 
 -Các tấm thẻ nhỏ để chơi trò chơi “nếu thì ..”
 -Đồ dùng chơi đóng vai (nếu có )
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
 1/Bài kiểm :Chăm làm việc nhà 
-Nêu những công việc nhà phù hợp với khả năng mình ?
-Việc làm của bạn nhỏ trong truyện khi mẹ vắng nhà thể hiện tình cảm như thế nào đối với mẹ ?.GV nhận xét .
 2/Bài mới :a. :Giới thiệu bài 
b. Hoạt động : tự liên hệ
_GV nêu câu hỏi SGK
_GV nhận xét khen HS chăm làm việc nhà. GV nhận xét
.GV kết luận SGV/36 
c. Hoạt động2 : Đóng vai
-GV chia lớp 4 nhóm ,mỗi nhóm 1 TH SGV _Yêu cầu HS lên thực hiện .
 GV nhận xét 
-GV cho cả lớp thảo luận lớp:
Các em có đồng tình với cách ứng xử của các bạn lên đóng vai không ? Nếu là em thì em sẽ làm gì ở tình huống đó ?
Kết luận :SGV trang/ 37 
d.Hoạt động 3: trò chơi : “ nếu.. thì ”
-GV chia học sinh thành 2 nhóm 
-GV phát phiếu cho hai nhóm với các nội dung như SGV/37
-GV hướng dẫn cách chơi .
-Yêu cầu học sinh thực hiện trò chơi 
GV nhận xét tuyên dương nhóm chơi tốt ,có nhiều câu trả lời đúng .
-Kết luận chung :SGV/ 38 
3. Củng cố dặn, dò
Gvnhận xét tiết học 
-HS cần thực hiện như bài học khi ở nhà các em nên giúp đỡ ông bà, cha mẹ làm các công việc phù hợp với khả năng của bản thân mình . 
_ HS trả lời ,cả lớp nhận xét .
-Hs suy nghĩ và trao đổi theo cặp các câu hỏi .Đại diện 1 vài cặp phát biểu trước lớp 
-HS nhận nhiệm vụ và TL theo nhóm để chọn cách ứng xử .Các nhóm lên đóng vai 
Nhóm khác nhận xét .
-Nhiều HS phát biểu .
-HS nhận nhiệm vụ
-Theo dõi GV nêu cách chơi
-HS chơi theo 2 nhóm ,cả lớp nhận xét 
THỨ BA 
NS: 4/10/2009
ND: 6/10/2009 TIẾT 15 : ĐỘNG TÁC ĐIỀU HÒA .
 TRÒ CHƠI : BỊT MẮT BẮT DÊ .
	I. MỤC TIÊU : 
_Biết cách thực hiện các động tác vươn thở, tay , chân , lườn , bụng , toàn thân , nhảy của bài thể dục phát triển chung.
_ Bước đầu biết cách thực hiện động tác điều hòa của bài thể dục phát triển chung .
_Biết cách chơi và tham gia chơi được .
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN 
_ Sân trường , còi .
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP .
1. Phần mở đầu :
_ Phổ biến giờ học .
_ Khởi động 
_ Tập các động tác đã học .
_ Hát .
2. Phần cơ bản :
 * Học động tác điều hòa .
_ GV nêu tên động tác : Động tác điều hòa .
_ GV vừa làm mẫu vừa giải thích động tác .HS tập theo gv .
_ GV hô nhịp cho hs thực hiện 2-3 lần .
_ Cán sự lớp hô nhịp cho hs thực hoiện . GV sửa sai động tác cho hs .
_ Chia nhóm ra tập luyện .
_ Cho hs các nhóm thi đua tập trước lớp .
_ Nhận xét tuyên dương .
 * Ôn bài TDPTC
_ Lần 1 : Gvhô nhịp cho hs tập .
_ Lần 2-3 : Cán sự lớp hô nhịp . Gv uốn nắn động tác cho hs.
_ Cho các nhóm thi đua tập bài TDPTC.
_ Nhận xét tuyên dương .
 * Trò chơi : Bịt mắt bắt dê .
_ GV nêu tên trò chơi : Bịt mắt bắt dê .
_ Nhắc lại cách chơi .
_ Cho hs chơi .
3. Phần kết thúc .
_ Thả lỏng .
_ Hát 
_ Hệ thống lại bài .
_ Nhận xét tết học.
_ Chào kết thúc .
 ************************************
CHÍNH TẢ (TẬP CHÉP )
TIẾT66 : Người mẹ hiền 
 I/MỤC TIÊU : _ HS giỏi , khá chép lại đúng và chính xác bài chính tả : Người mẹ hiền . Trình bày đúng lời nhân vật trong bài .
 -HS trung bình ,yếu chép lại đúng bài tập chép nhưn còn chậm 
_ Làm được bài tập SGK.
II/CHUẨN BỊ :
 -Bài tập chép .nội dung bài tập 2 ,3a,b 
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
1/Bài kiểm :Cô giáo lớp em 
GV đọc nguy hiểm ,ngắn ngủi ,cúi đầu GV nhận xét .
2/Bài mới : a :Giới thiệu bài 
b.Hoạt động 1:HD tập chép
_GV đọc bài chính tả . 
_Hướng dẫn HS nắm nội dung bài .
_Hướng dẫn HS nhận xét .
_Hướng dẫn HS phân tích ,viết từ khó.
_GV gọi HS đọc lại bài 
_Yêu cầu HS nhìn bảng chép bài vào tập .
_Hướng dẫn bắt lỗi .
_GV chấm bài nhận xét .
c. Hoạt động 2 : Bài tập
Bài 2 :Điền vào chỗ trống ao / au .
_ Chia lớp thành 3 nhóm , cho 3 nhóm thi điền nối tiếp .
 GV chữa bài ,nhận xét .
* Bài 3: Điền vào chỗ trống r / d / gi ? 
_ Cho hs điền vào SGK .
_ Chấm bài .
 3. Củng cố _ dặn dò 
_Yêu cầu HS phân tích từ khó: xoa ,nghiêm giọng .
_Gv nhận xét tiết học 
_Sửa hết lỗi trong bài chính tả .
 ... ột số loại xe thường thấy trên đường bộ .
 -HS phân biệt xe thô sơ và xe cơ giới ,biết tác dụng của các loại PTGT 
 -Nhận biết được tiếng động cơ ,tiếng còi của ô tôvà xe máy để tránh nguy hiểm .Không đi bộ dưới lồng đường ,không chạy bám theo xe ô tô ,xe máy đang đi . 
II/CHUẨN BỊ :
- Tranh vẽ như SGK
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạtđộng của GV 
Hoạt động của HS
1/Bài kiểm :Đi bộ và qua đường an toàn .GV nhận xét phê điểm .
2/Bài mới :
 *Hoạt động 1;Giới thiệu bài 
 *Hoạt động 2:Nhận biết các PTGT 
-GV cho HS quan sát hình 1,2 SGK và nhận viện, so sanh 2 loại PTGT .
 Kết luận SGV
 *Hoạt động 3:Trò chơi 
Học sinh thảo luận theo 4 nhóm 
Yêu cầu HS thảo luận ghi tên các PTGT theo 2 cột xe thô sơ và xe cơ giới 
 Kết luận SGV 
 *Hoạt động 4:Quan sát tranh 
 -HS quan sát tranh 3,4trong sách HS ,Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi như SGV .GV nhận xét .
Kết luận :Khi qua đường phải quan sát các loại ô tô ,xe máy đi trên đường và phải tránh từ xa để đảm bảo an toàn .
 - Củng cố dặn dò :Kể tên các PTGT mà em biết 
GV nhận xét tiết học .
-2 HS trả lời câu hỏi .
-Phương tiện giao thông đường bộ .
-HS quan sát hình SGK và trả lời câu hỏi về sự giống và khác nhau 2 loại xe :xe cơ giới và xe thô sơ .
-HS trao đổi theo theo nhóm 
-Đại diện 4 nhóm lên trình bày ,nhóm khác bổ sung 
Cả lớp nhận xét 
-HS nhìn hình và trả lời câu hỏi 
*****************************************************************
THỦ CÔNG 
TIẾT 8 +9 :Gấp thuyền phẳng đáy không mui 
I/MỤC TIÊU :
 -HS gấp dược thuyền phẳng đáy không mui .
 -HS biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui
 -HS yêu thích gấp hình 
II/CHUẨN BỊ :
 -Mẫu thuyền 
 -Quy trình gấp thuyền có hình vẽ minh họa cho từng bước .
 -Giấy thủ công hướng dẫn HS gấp hình .
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :Tiết 1
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
1/Bài kiểm :
2/Bài mới :
-Giới thiệu bài 
-HD thực hiện HĐ: 
 *HĐ 1: học sinh quan sát và nhận 
 -MT:HS biết cách quan sát và nhận xét mẫu 
-GV giới thiệu vật mẫu 
-GV đặt câu hỏi về hình dáng màu sắc và các phần của thuyền mẫu 
-Yêu cầu HS nói tác dụng của thuyền 
vật liệu làm thuyền 
-GV mở dần thuyền –tờ giấy hen ban đầu – sau đó gấp lại 
 * HĐ2:HD mẫu 
 MT:HS nắm được cách gấp thuyền 
B1: Gấp các nếp gấp cách đều 
-HD như SGV ta được hình 2,3,4,5
B2: Gấp tạo thân mũi thuyền như SGV 
ta được hình 6,7,8,9,10 
B3:Tạo thuyền phẳng đáy không mui (ta được H11,12)
- GV tổ chức cho HS tập gấp thuyền 
Gvtheo dõi - giúp đở HS gấp còn yếu 
Tiết 2
 *HĐ 3:HS thực hành gấp thuyền phẳng đáy không mui 
 -MT: HS gấp được thuyền 
Yêu cầu HS thao tác lại các bước gấp thuyền .
-GV treo qui trình gấp thuyền 
-Yêu cầu HS nêu lại qui trình 
-Gv tổ chức cho HS thực hành 
Gv theo dõi ,giúp đỡHS yếu 
-Yêu cầu HS trưng bày sản phẩm 
-Gv cùng HS nhận xét đánh giá ,tuyên dương sản phẩm đẹp 
 *HĐ 4:củng cố dặn dò 
-GV yêu cầu HS nêu lại các bước gấp thuyền .
-GV nhận xét tiết học 
-Chuẩn bị tiết sau đem dụng cụ đầyđủ : giấy màu ,kéo hồ .học gấp thuyền phẳng đáy có mui, 
HS quan sát vật mẫu 
HS trả lời câu hỏi của GV
HS theo dỏi GV thực hiện và từ đó nắm hình dung được các bước gấp thuyền
HS theo dỏi GV thực hiện 
HS thực hiện gấp thuyền bằng giấy nháp theo nhóm 
-1 HS khá giỏi thực hiện ,cả lớp quan sát.
-Hs thực hành theo nhóm 
-HS trưng bày sản phẩm 
-HS đánh giá sản phẩm 
******************************************************************
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ 
TIẾT 8 :Giáo dục quyền và bổn phận trẻ em 
I/MỤC TIÊU :
 -Giúp choHS hiểu trẻ em cũng có một số quyền và bổn phận của trẻ em đối với gia đình ,xã hội 
II/CHUẨN BỊ :
 -Tài liệu 
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
1/Bài kiểm :Giáo dục môi trường 
Gv nhận xét phê điểm .
2/Bài mới :
 *Hoạt động 1:giới thiệu bài 
 *Hoạt động 2:HD tìm hiểu bài 
-GV choHS hoạt động theo nhóm nhỏ .
-Gv nêu câu hỏi ;
 +ở trẻ em có mấy quyền ?
 +Đó là những quyền nào?
 +Thế nào là quyền được sống còn ?
-GV gợi ý để HS trả câu hỏi 
-GV yêu cầu HS nhắc lại .
-GV rút ra bài học 
-GV hỏi lại nội dung bài 
-về nhà học lại bài .
-GV nhận xét tiết học .
2 học sinh trả lời .
-Giáo dục quyền và bổn phận trẻ em .
-HS thảo luận theo 4 nhóm .
-Đại diện nhóm phát biểu 
-HS nhóm khác bổ sung .
-.gồm có 4 quyền 
quyền được sống còn ,bảo vệ ,phát biểu ,tham gia .
là quyền được sống cùng với cha mẹ .Trẻ em cũng có quyền duy trì ,tiếp xúc với cả cha và mẹ .
TẬP LÀM VĂN 
Tiết 8 :Mời ,nhờ ,yêu cầu ,đề nghị .
Kể ngắn theo câu hỏi 
I/MỤC TIÊU :
 -HS biết cách nói lời mời ,nhờ ,yêu cầu ,đề nghị phù hợp với tình huống giao tiếp.
 -HS biết trả lời câu hỏi về thầy giáo ,cô giáo cũ lớp 1 
 -Dựa vào các cậu hỏi ,trả lời và viết được một bài văn khoảng 4-5 câu về thầy giáo cũ (lớp 1).Rèn kỹ năng nói , viết thành câu.
II/CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập 1,2 
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ;
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
1/Bài kiểm :Viết TKB ngày hôm sau của lớp em BT2 tiết TLV tuần 7 .Trả lời câu hỏi số 3.GV chấm bài .
2/Bài mới :Giới thiệu bài 
 *Hoạt động 1:HD làm bài tập 
BT!:GV nêu yêu cầu BT
-HD 2 học sinh thực hành theo tình huống 1a
1HS nêu TH a,em kia nói câu mời nhờ ..
-Yêu cầu HS nói lời mời .với thái độ vui vẻ ,lịch sự .
-GV nhận xét tuyên dương .
BT2:trả lời câu hỏi a,b,c,d ở SGK .
-Yêu cầu HS đọc câu hỏi suy nghĩ và trả lời .
BT3:Viết đoạn văn 4,5 câu dựa vào các câu trả lời ở BT2 
-GV chấm bài nhận xét về cách dùng từ đặt câu .
 *Hoạt động 2:Củng cố dặn dò 
-GV hỏi lại nội dung bài 
-Thực hành nói lời mời, nhờ ,..khi ở trường ở nhà 
-GV nhận xét tiết học ..
-2 HS làm bài tập 
-HS đọc yêu cầu BT 
-HS trao đổi theo cặp thực hành các TH b,c
-HS thi nói theo từng TH,cả lớp nhận xét .
-HS đọc yêu cầu bt 
-4HS đọc lần lượt từng câu hỏi ,nhiều HS trả lời 
-4 HS thi trả lời 4 câu hỏi trước lớp ,cả lớp nhận xét .
-HS đọc yêu cầu BT 
-HS làm bài vào tập 
-Nhiều HS đọc bài làm của mình 
SINH HOẠT LỚP 
TIẾT 8 :SINH HOẠT LỚP TUẦN 8 
I/MỤC TIÊU :
 -HS nắm được các hoạt động tuần qua và hướng tới cần thực hiện 
II/CHUẨN BỊ :
 -Nội dung sinh hoạt 
 -Nội dung cần báo cáo 
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 1/Kiểm điểm các mặt hoạt động tuần qua 
 --Tổ trưởng báo cáo các hoạt động trong tồ .
 -Lớp trưởng tổng kết ,xếp loại ,tuyên dương tổ thực hiện tốt .
 -GV nhận xét chung :
 Học tập ;HS yếu có nhiều tiến bộ nhưng vẫn còn 3 HS đọc chậm ,chữ viết còn yếu :Đạt ,thanh,thắm ,cón nhiều HS chưa đem sách vở đầy đủ 
 Về các mặt khác học sinh thực hiện tốt 
 2/Hướng tới :
 -HS tiếp tục đóng các khoản tiền 
 -Ôn tập chuẩn bị thi giữa học kỳ 1
 -HS đi học đều ,giữ gìn sách vở và ĐDHt.
**********************************************************************
Ngày..tháng ..năm.
DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU 
Mai Hữu Hiền 
Buổi chiều : Luyện từ và câu 
 	 Ôn: Từ ngữ về môn học .
 Từ chỉ hoạt động 
A Mục đích yêu cầu 
-HS biết cách đặt câu với từ chỉ hoạt động 
-HS nắm được các môn học ở lớp 2 
B Lên lớp 
Bài 1 :kể tên các môn học ở lớp 2
Bài 2:tìm các từ chỉ hoạt động của người 
trong tranh 
Bài 3 : kể lại nội dumg mỗi tranh bằng 1 câu
- GV chữa 
Bài 4: 
-Yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT 
-GV chấm bài ,chữa bài 
-GV nhận xét tiết học
-HS TB-Y phát biểu 
HS khác bổ sung nếu còn thiếu 
-HS quan sát kỹ hình SGK và tìm từ chỉ hoạt động cuả người
-Nhiều HS phát biểu ,cả lớp nhận xét 
-HS nối tiếp nhau nhìn tranh để kể 
-HS nối tiếp nhau phát biểu .
-3 HS lên bảng làm ,cả lớp làm VBT 
Toán 
Ôn :Phép cộng có tổng bằng 100
A Mục tiêu :
 -HS thực hiện được phép cộng có tổng bằng 100
 -Giải được các bài toán trong VBT 
B Chuẩn bị :bảng con VBT 
C Lên lớp :
Hoạt động của GV 
Hoạt dộng của HS 
GV hướng dẫn h ọc sinh làm bài vào VBT 
Bài 1:
Củng cố lại cách đặt tính ,cách tính 
-Yêu cầu HS làm bài tập .
-GV chữa bài nhận xét 
Bài 2:Tính nhẩm
Bài 3:Yêu cầu HS thi điền số 
Bài 4:giải bài toán 
-GV chữa bài nhận xét 
-GV nhận xét tiết học .
4HS lên bảng làm 98+2;77+23;35+35;39+61 ,cả lớp làm VBT 
-HS trung bình ,yếu nối tiếp nhau nêu kết quả 
-Hs thi làm bài theo 2 nhóm 
6+16.....+20
87+3..-40.
-HS làm bài vào VBT 
Tập làm văn 
Ôn :Mời, nhờ ,yêu cầu ,đề nghị.
 Kể ngắn theo tranh 
A/Mục tiêu :
 -Rèn cho HS biết cách nói lời mời,nhờ ,yêu cầu ,đề nghị trong giao tiếp hằng ngày .
 -Rèn kỹ năng viết 1 đoạn văn ngắn từ 3,4 câu 
B/Lên lớp : 
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
GV hướng dẫn HS làm bài vào VBT
Bài 1:Yêu cầu HS nói lời mời,nhờ ,yệu cầu 
GV nhận xét cặp thực hiện hay nhất 
GV nhắc hs cần nói lời mới ,nhờ ,..với thái độ vui vẻ ,lịch sự .
Bài 2:trả lời câu hỏi 
-GV nhận xét câu trả lời ,khuyến khích HS nói nhiều ,chân thực về cô giáo .
Bài 3:Viết đoạn văn 3,4 câu về cô giáo ,thầy giáo cũ 
GV chấm bài 
-Từng cặp HS thực hành theo các tình huống SGK.
-HS nối tiếp nhau trả lời từng câu hỏi trong bài 
-HS làm bài vào VBT 
-Vài HS đọc bài trước lớp ,cả lớp nhận xét.