Giáo án Giáo dục Thể chất Lớp 3 - Chương trình học kì I - Năm học 2021-2022

 Từ ngày đến ngày tháng năm 2022.
 TUẦN 1 GIÁO DỤC THỂ CHẤT( KHỐI 3)-T1
 CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
 BÀI 1: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT VÒNG TRÒN
 THÀNH HAI, BA VÒNG TRÒN VÀ NƯỢC LẠI.
 (Tiết 1)
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1.về phẩm chất:
 - Giới thiệu chương trình môn GDTC lớp 3; Biên chế tổ tập luyện; Học động tác biến 
 đổi đội hình từ một vòng tròn thành hai vòng tròn và ngược lại. Hs biết khẩu lệnh và 
 cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập.
 - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
 - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và 
 hình thành thói quen tập luyện TDTT.
 2. về năng lực chung:
 2.1. Năng lực chung:
 - Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện biến đổi đội hình từ một 
 vòng tròn thành hai vòng tròn và ngược lại trong sách giáo khoa. 
 - Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và 
 trò chơi.
 2.2. Năng lực đặc thù:
 - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm 
 bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận 
 động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
 - NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp 
 nhận kiến thức và tập luyện.
 - Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác biến đổi đội hình từ một vòng tròn thành hai 
 vòng tròn và ngược lại, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
 - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Nội dung
 TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS
I. Hoạt động mở đầu 6-
1. Nhận lớp 10’
 - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, 
 cáo. điểm số, báo cáo sĩ số, 
 - Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv.
 Hs. 
 - Cô trò chúc nhau. GV
 - Phổ biến nội dung, * * * * * * * *
   
  
    
 
     
  
   
      
    
   
     
       
   
    
     
   
     
    
  
     
       
   
     
   
   
       
    
     
    
   
   
   
   
   
   
  
    
     
   
     
     
     
   
     
   
   
   
   
     
   
    
    
     
   
   
  
  
   nhiệm vụ và yêu cầu * * * * * * *
 giờ học. * * * * * * * 
 * * * * * * *
2. Khởi động 3-5’ 
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng 1- - GV di chuyển và quan - Cán sự điều khiển lớp 
quanh sân tập. 2L sát, chỉ dẫn cho HS khởi động .
- Xoay các khớp cổ tay, cổ thực hiện.
chân, vai, hông, gối,... 
3. Trò chơi.
- Trò chơi “Làm theo lời 1-2’
nói không làm theo hành 1- -Gv tổ chức Hs chơi trò - Hs chơi đúng luật, nhiệt 
động” 2L chơi. tình sôi nổi và đảm bảo 
 an toàn.
II. Hoạt động hình thành 
kiến thức. 5-7’
* Biến đổi đội hình từ một 
vòng tròn thành hai vòng 2-
tròn và ngược lại. 3L
- Từ một vòng tròn thành 
hai vòng tròn:
+ CB: ĐH một vòng tròn.
+ Khẩu lệnh: Bạn A làm - Cho HS quan sát - Hs lắng nghe, tiếp thu 
chuẩn, theo 1-2, 1-2, tranh và ghi nhớ.
điểm số. - GV làm mẫu động tác - Tập luyện theo sự 
+ Động tác: Lần lượt từ kết hợp phân tích kĩ hướng dẫn của Gv.
bạn A quay mặt qua trái, hô thuật động tác. GV
to số của mình theo thứ tự - Hô nhịp và thực hiện * * * * * * * *
1-2, 1-2 , rồi quay mặt về động tác mẫu, hướng * * * * * * *
tư thế ban đầu. Bạn cuuoois dẫn Hs thực hiện đt. * * * * * * * 
cùng hô to số của mình và - Gv quan sát, uốn nắm * * * * * * *
hô “hết”. và sửa sai cho Hs.
+ Động tác biến đổi: Số 1 
làm chuẩn; số 2 bước chân 
phải lùi một bước chếch 
sang phải về sau số 1, sau 
đó thu chân trái xuống 
thành tư thế đứng nghiêm.
- Từ hai vòng tròn trở về 
một vòng tròn: + Khẩu lệnh: “Về vị trí 
cũ Bước!”.
+ Động tác: Số 1 làm 
chuẩn; số 2 bước chân trái 
lên một bước chếch sang 
trái về vị trí cũ, sau đó thu 
chân phải lên thành tư thế 
đứng nghiêm.
III. Hoạt động luyện tập.
1. Biến đổi đội hình từ 10-
một vòng tròn thành hai 15’
vòng tròn và ngược lại.
Tập đồng loạt
 2-4’ 1-
 3L - Gv hô nhịp 1 lần và * * * * * *
 giao cán sự lớp hô. * * * * * *
 - Hs tập theo Gv. * * * * * *
 - Gv quan sát, sửa sai * * * * * *
 cho Hs. GV
 - Hs tiến hành tập luyện 
 theo sự hướng dẫn của 
Tập theo tổ nhóm Gv và cán sự lớp.
 3-5’
 - Yêu cầu Tổ trưởng - Hs thay phiên nhau hô 
 cho các bạn luyện tập nhịp.
 theo khu vực. * * * * *
 - Gv quan sát, uốn nắn, * * *
 sửa sai cho Hs. * *
 * * GV * * 
 * *
 * * * 
Thi đua giữa các tổ * * * * * 
 1-3 
 phú - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua - 
 t thi đua giữa các tổ. trình diễn 
 -Tuyên dương tổ tập 
2.Trò chơi “Kết bạn” đều, đúng nhất.
 - GV nêu tên trò chơi, Hs nhắc lại luật chơi, 
 4-6 phổ biến luật chơi, cách cách chơi.
 phú chơi. - Hs tiến hành chơi trò 
 t 1- - Cùng hs nhắc lại luật chơi dưới sự chỉ huy của 2L chơi và cách chơi. Gv.
 - Cho Hs chơi thử. - Chơi trò đúng luật, 
 - Tổ chức cho Hs chơi. nhiệt tình, sôi nổi và an 
 toàn.
 - GV hướng dẫn. - HS thực hiện thả lỏng
IV. Vận dụng - Gv cùng hs hệ thống - Hs cùng Gv hệ thống lại 
- Thả lỏng cơ toàn thân. lại bài (đưa câu hỏi). bài (HS quan sát SGK 
- Củng cố hệ thống bài học 4-6 - Nhận xét kết quả, ý (tranh) trả lời)
- Nhận xét và hướng dẫn phú thức, thái độ học của GV
tập luyện ở nhà. t 1L Hs. * * * * * * * *
 - HD sử dụng SGK để * * * * * * *
 Hs ôn lại bài và chuẩn * * * * * * * 
 bị bài sau. * * * * * * *
 - HS tập chung thực hiện 
 theo hướng dẫn của GV 
 và nhận hướng dẫn tập 
 luyện ở nhà.
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY( NẾU CÓ)
 Từ ngày đến ngày tháng năm 2022.
 TUẦN 1 GIÁO DỤC THỂ CHẤT( KHỐI 3)- T2
 CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
 BÀI 1: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT VÒNG TRÒN
 THÀNH HAI, BA VÒNG TRÒN VÀ NƯỢC LẠI.
 (Tiết 2)
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1.Về phẩm chất: 
 - Học động tác biến đổi đội hình từ một vòng tròn thành ba vòng tròn và ngược lại. Hs 
 biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập.
 - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
 - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và 
 hình thành thói quen tập luyện TDTT.
 3. Về năng lực:
 4. 2.1. Năng lực chung:
 - Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện biến đổi đội hình từ một 
 vòng tròn thành ba vòng tròn và ngược lại trong sách giáo khoa. 
 - Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và 
 trò chơi.
 2.2. Năng lực đặc thù:
 - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm 
 bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận 
 động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
 - NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp 
 nhận kiến thức và tập luyện.
 - Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác biến đổi đội hình từ một vòng tròn thành ba 
 vòng tròn và ngược lại, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
 - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Nội dung
 TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS
I. Hoạt động mở đầu 6-10 
1. Nhận lớp phút
 1-2 - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, 
 phút cáo. điểm số, báo cáo sĩ số, 
 - Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv.
 Hs. 
 - Cô trò chúc nhau. GV
 - Phổ biến nội dung, * * * * * * * *
   
  
    
 
     
  
   
      
    
   
     
       
   
    
     
   
     
    
  
     
       
   
     
   
   
       
    
     
    
   
   
   
   
   
   
  
    
     
   
     
     
     
   
     
   
   
   
   
     
   
    
    
     
   
   
  
  
   nhiệm vụ và yêu cầu * * * * * * *
 giờ học. * * * * * * * 
 * * * * * * *
2. Khởi động
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng 1- - GV di chuyển và quan - Cán sự điều khiển lớp 
quanh sân tập. 3-5 2L sát, chỉ dẫn cho HS khởi động .
- Xoay các khớp cổ tay, cổ phút thực hiện.
chân, vai, hông, gối,... 
3. Trò chơi.
- Trò chơi “Làm theo lời 
nói không làm theo hành -Gv tổ chức Hs chơi trò - Hs chơi đúng luật, nhiệt 
động” chơi. tình sôi nổi và đảm bảo 
 1-2 an toàn.
 phút
II. Hoạt động hình thành 
kiến thức.
* Biến đổi đội hình từ một 1-
vòng tròn thành ba vòng 2L
tròn và ngược lại.
- Từ một vòng tròn thành 5-7 
ba vòng tròn: phú
+ CB: ĐH một vòng tròn.
+ Khẩu lệnh: Bạn A làm - Cho HS quan sát - Hs lắng nghe, tiếp thu 
chuẩn, theo 1-2-3, 1-2-3, tranh và ghi nhớ.
điểm số. - GV làm mẫu động tác - Tập luyện theo sự 
+ Động tác: Lần lượt từ kết hợp phân tích kĩ hướng dẫn của Gv.
bạn A quay mặt qua trái, hô thuật động tác. GV
to số của mình theo thứ tự - Hô nhịp và thực hiện * * * * * * * *
1-2-3, 1-2-3 , rồi quay động tác mẫu, hướng * * * * * * *
mặt về tư thế ban đầu. Bạn dẫn Hs thực hiện đt. * * * * * * * 
cuối cùng hô to số của - Gv quan sát, uốn nắm * * * * * * *
mình và hô “hết”. và sửa sai cho Hs.
+ Động tác biến đổi: Số 2 
làm chuẩn; số 1 bước chân 
trái lên trước số 2, đồng 
thời số 3 bước chân phải về 
sau số. Sau đó, số 1 và số 3 
thu chân còn lại về tư thế 
đứng nghiêm.
- Từ ba vòng tròn trở về một vòng tròn:
+ Khẩu lệnh: “Về vị trí 
cũ Bước!”.
+ Động tác: Số 2 làm 
chuẩn; số 1 bước chân phải, 
đồng thời số 3 bước tiến 
chân trái về vị trí cũ. Sau 
đó số 1 và số 3 thu chân 
còn lại về tư thế đứng 
nghiêm.
III. Hoạt động luyện tập.
1. Biến đổi đội hình từ 10-
một vòng tròn thành ba 15 1-
vòng tròn và ngược lại. phút 2L 
Tập đồng loạt 8-10 
 phút
 - Gv hô nhịp 1 lần và 
 giao cán sự lớp hô. * * * * * *
 - Hs tập theo Gv. * * * * * *
 - Gv quan sát, sửa sai * * * * * *
 cho Hs. * * * * * *
 GV
 - Hs tiến hành tập luyện 
Tập theo tổ nhóm 2-4 theo sự hướng dẫn của 
 phút Gv và cán sự lớp.
 - Yêu cầu Tổ trưởng 
 cho các bạn luyện tập - Hs thay phiên nhau hô 
 theo khu vực. nhịp.
 - Gv quan sát, uốn nắn, * * * * *
 sửa sai cho Hs. * * *
 * *
 1- * * GV * * 
 3L * *
Thi đua giữa các tổ 3-5 * * * 
 phút * * * * * 
 - GV tổ chức cho HS 
 thi đua giữa các tổ. - Từng tổ lên thi đua - 
 -Tuyên dương tổ tập trình diễn 
2.Trò chơi “Kết bạn” đều, đúng nhất.
 - GV nêu tên trò chơi, 
 phổ biến luật chơi, cách Hs nhắc lại luật chơi, chơi. cách chơi.
 - Cùng hs nhắc lại luật - Hs tiến hành chơi trò 
 1-3 chơi và cách chơi. chơi dưới sự chỉ huy của 
 phút - Cho Hs chơi thử. Gv.
 - Tổ chức cho Hs chơi. - Chơi trò đúng luật, 
 nhiệt tình, sôi nổi và an 
 toàn.
IV. Vận dụng 4-6 - GV hướng dẫn.
- Thả lỏng cơ toàn thân. phút - Gv cùng hs hệ thống - HS thực hiện thả lỏng
- Củng cố hệ thống bài học lại bài (đưa câu hỏi). - Hs cùng Gv hệ thống lại 
- Nhận xét và hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý bài (HS quan sát SGK 
tập luyện ở nhà. thức, thái độ học của (tranh) trả lời)
 Hs. GV
 - HD sử dụng SGK để * * * * * * * *
 Hs ôn lại bài và chuẩn * * * * * * *
 bị bài sau. * * * * * * * 
 * * * * * * *
 - HS tập chung thực hiện 
 theo hướng dẫn của GV 
 và nhận hướng dẫn tập 
 luyện ở nhà.
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY( NẾU CÓ)
 Từ ngày đến ngày tháng năm 2022
 TUẦN 2 GIÁO DỤC THỂ CHẤT( KHỐI 3)- T3
 CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
 BÀI 1: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT VÒNG TRÒN
 THÀNH HAI, BA VÒNG TRÒN VÀ NƯỢC LẠI.
 (Tiết 3)
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1.về phẩm chất:
 - Ôn thực hiện động tác biến đổi đội hình từ một vòng tròn thành hai (ba) vòng tròn và 
 ngược lại. Hs biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ 
 học tập.
 - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
 - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và 
 hình thành thói quen tập luyện TDTT.
 2.Về năng lực:
 2.1.Về năng lực chung:
 - Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện biến đổi đội hình từ một 
 vòng tròn thành hai (ba) vòng tròn và ngược lại trong sách giáo khoa. 
 - Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và 
 trò chơi.
 2.2.Về năng lực đặc thù:
 - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm 
 bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận 
 động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
 - NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp 
 nhận kiến thức và tập luyện.
 - Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác biến đổi đội hình từ một vòng tròn thành hai 
 (ba) vòng tròn và ngược lại, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
 - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Nội dung
 TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS
I. Hoạt động mở đầu 6-10 1-
1. Nhận lớp phút 2L
 1-2 - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, 
 phút cáo. điểm số, báo cáo sĩ số, 
 - Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv.
 Hs. 
 - Cô trò chúc nhau. GV
   
  
    
 
     
  
   
      
    
   
     
       
   
    
     
   
     
    
  
     
       
   
     
   
   
       
    
     
    
   
   
   
   
   
   
  
    
     
   
     
     
     
   
     
   
   
   
   
     
   
    
    
     
   
   
  
  
   - Phổ biến nội dung, * * * * * * * *
 nhiệm vụ và yêu cầu * * * * * * *
 giờ học. * * * * * * * 
 3-5 * * * * * * *
2. Khởi động phút 1-
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng 2L - GV di chuyển và - Cán sự điều khiển lớp 
quanh sân tập. quan sát, chỉ dẫn cho khởi động .
- Xoay các khớp cổ tay, cổ HS thực hiện.
chân, vai, hông, gối,... 
3. Trò chơi.
- Trò chơi “Chim bay, cò 1-2 
bay” phút -Gv tổ chức Hs chơi - Hs chơi đúng luật, nhiệt 
 trò chơi. tình sôi nổi và đảm bảo 
II. Hoạt động luyện tập. an toàn.
1. Biến đổi đội hình từ 1-
một vòng tròn thành hai 18- 2L
(ba) vòng tròn và ngược 22 
lại. phút
Tập đồng loạt 12-
 15 
 phút - Gv hô nhịp 1 lần và * * * * * *
 giao cán sự lớp hô. * * * * * *
 - Hs tập theo Gv. * * * * * *
 - Gv quan sát, sửa sai * * * * * *
 2-4 cho Hs. GV
 phút - Hs tiến hành tập luyện 
 theo sự hướng dẫn của 
Tập theo tổ nhóm Gv và cán sự lớp.
 - Yêu cầu Tổ trưởng - Hs thay phiên nhau hô 
 cho các bạn luyện tập nhịp.
 theo khu vực. * * * * *
 - Gv quan sát, uốn nắn, * * *
 sửa sai cho Hs. * *
 6-8 * * GV * * 
 phút * *
 * * * 
Thi đua giữa các tổ * * * * * 
 - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua - 
 thi đua giữa các tổ. trình diễn 
 1- -Tuyên dương tổ tập 
2.Trò chơi “Kết bạn” 2L đều, đúng nhất.