Giáo án Hoạt động trải nghiệm 3 - Tuần 18, Chủ đề: Nghề em yêu thích - Phạm Đình Huân

 Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 Ngày soạn:
TUẦN 18
 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
 CHỦ ĐỀ: NGHỀ EM YÊU THÍCH 
 Sinh hoạt theo chủ đề: NGHỀ YÊU THÍCH CỦA EM
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù: 
 - Nhận diện được những đức tính của bản thân liên quan đến nghề mình yêu thích.
 - Tự tin đóng vai thể hiện được công việc đặc trưng và đức tính cần có của nghề 
yêu thích.
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Tự tìm hiểu cách vẽ các bức tranh nói về nghề mình đã 
chọn để tham gia cùng với lớp.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết vẽ các bức tranh nói về nghề mình 
đã chọn
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết chia sẻ với bạn về hiểu biết của mình về nghề 
mình yêu thích.
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất nhân ái: tôn trọng bạn, biết lắng nghe những chia sẻ nghề của bạn thích 
mà bạn đưa ra.
 - Phẩm chất chăm chỉ: Chịu khó tìm hiểu về nghề mình yêu thích để giới thiệu với 
các bạn những ý tưởng phù hợp, sáng tạo.
 - Phẩm chất trách nhiệm: làm việc tập trung, nghiêm túc, có trách nhiệm trước tập 
thể lớp.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động:
 - GV mở bài hát “Lớn lên em sẽ làm gì?” để khởi - HS lắng nghe.
 động bài học. 
 + GV cùng chia sẻ với HS về nội dung bài hát. - HS Chia sẻ với GV về nội dung 
 bài hát.
 - GV Nhận xét, tuyên dương. - HS lắng nghe.
 - GV dẫn dắt vào bài mới
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 2. Khám phá:
 * Hoạt động 1: Chia sẻ những đức tính của em 
 liên quan đến nghề yêu thích (làm việc chung cả 
 lớp)
 - GV mời HS đọc yêu cầu. - Học sinh đọc yêu cầu bài 
 - GV phát phát cho học sinh những ngôi sao đã - HS nhìn lại những đúc tính cần 
 chuẩn bị trước. có của nghề yêu thích trên sơ đồ 
 tư duy mình đã làm trong tiết 
 trước.
 -HS suy nghĩ và dán các ngôi sao 
 vào vị trí những đức tính mà em 
 có ở trên sơ đồ
 - Một số HS chia sẻ trước lớp.
 - HS trả lời 
 ? Trong nững đức tính cần có của nghề em yêu - HS nhận xét ý kiến của bạn.
 thích , em đac có các đức tính nào. - Lắng nghe rút kinh nghiệm.
 ? Những đức tính nào của nghề em yêu thích mà 
 em chưa có.
 ? Em muốn rèn luyện để có những đức tính đó 
 không. Vì sao.
 - GV mời các HS khác nhận xét.
 - GV chốt : Qua các hoạt động các em đã nhận ra 
 được những đức tính mình có liên quan đến nghề 
 nghiệp yêu thích. Các em hãy phát huy những đức 
 tính tốt và rèn luyện để có thêm nhiều thêm nhiều 
 đức tính phù hợp với nghề mình yêu thích nhé!
 - GV nhận xét chung, tuyên dương.
 3. Luyện tập:
 Hoạt động 2: Thực hành nghề em yêu thích
 Đóng vai thể hiện công việc đặc trưng và đức tính 
 cần có của nghề mình yêu thích. ( Làm việc theo 
 nhóm)
 - 1 HS đọc yêu cầu bài.
 - GV Mời HS đọc yêu cầu bài.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 - GV yêu cầu học sinh đóng vai theo nhóm thể hiện 
 công việc đặc trưng và các đức tính cần có của 
 nghề mình yêu thích. - Học sinh chia nhóm 2, đọc yêu 
 - Xác định nghề yêu thích mình sẽ đóng vai. cầu bài và tiến hành thảo luận 
 - Thảo luận để xây dựng kịch bản và phân công và trình bày:
 đóng vai; + Các nhóm thực hành đóng vai 
 trước lớp.
 - GV mời các nhóm khác nhận xét. -Các nhóm khác nhận xét đóng 
 góp ý kiến về phần đóng vai của 
 - GV mời 1 số hs chia sẻ cảm nghĩ của bản thân nhóm bạn.
 qua hoạt độn đóng vai.
 - Gv khen ngợi những nhóm HS hoặc cá nhân 
 đóng vai hay, có nội dung kịch bản hấp dẫn. - 1 HS đọc yêu cầu bài.
 -GV tổ chức cho cả lớp cùng hát bài “ Bạn muốn - HS thảo luận nnoms 4, đưa ra 
 làm nghề gì” những ý tưởng sáng tạo, pù hợp 
 - GV chốt : Hoạt động đóng vai đã giúp các em để đề xuất trang trí lớp.
 đuọc trải nghiệm công việc đặc trưng và đức tính 
 cần có của nghề yêu thích. Các em hãy tiếp tục - Các nhóm nhận xét, bổ sung
 khám phá bản thân và cố gắng rèn luyện mỗi ngày 
 để có những đức tính của nghề mình yêu thích nhé!
 - GV nhận xét chung, tuyên dương.
 4. Vận dụng.
 - GV nêu các em hãy tiếp tục khám phá bản thân - Học sinh tiếp nhận thông tin 
 và cố gắng rèn luyện mỗi ngày để có những đức và yêu cầu để về nhà ứng dụng.
 tính của nghề mình yêu thích nhé! - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
 - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
TUẦN 18
 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
 CHỦ ĐỀ: NGHỀ EM YÊU THÍCH 
 Sinh hoạt theo chủ đề: VẼ TRANH NGHỀ YÊU THÍCH CỦA EM
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù: 
 - HS vẽ được bức tranh nghề mình yêu thích
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Biết chuẩn bị các dụng cụ để vẽ các bức tranh nói về 
nghề mình đã chọn để tham gia cùng với lớp.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết vẽ các bức tranh nói về nghề mình 
đã chọn
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết chia sẻ với bạn về hiểu biết của mình về nghề 
mình yêu thích.
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất nhân ái: tôn trọng bạn, biết lắng nghe những chia sẻ nghề của bạn thích 
mà bạn đưa ra.
 - Phẩm chất chăm chỉ: Chịu khó tìm hiểu về nghề mình yêu thích để giới thiệu với 
các bạn những ý tưởng phù hợp, sáng tạo.
 - Phẩm chất trách nhiệm: làm việc tập trung, nghiêm túc, có trách nhiệm trước tập 
thể lớp.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động:
 - GV mở bài hát “Lớn lên em sẽ làm gì?” để khởi - HS lắng nghe.
 động bài học. 
 + GV cùng chia sẻ với HS về nội dung bài hát. - HS Chia sẻ với GV về nội dung 
 bài hát.
 - GV Nhận xét, tuyên dương. - HS lắng nghe.
 - GV dẫn dắt vào bài mới
 2. Sinh hoạt cuối tuần:
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 * Hoạt động 1: Đánh giá kết quả cuối tuần. 
 (Làm việc nhóm 2)
 - GV yêu cầu lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) - Lớp Trưởng (hoặc lớp phó học 
 đánh giá kết quả hoạt động cuối tuần. Yêu cầu các tập) đánh giá kết quả hoạt động 
 nhóm thảo luận, nhận xét, bổ sung các nội dung cuối tuần.
 trong tuần. - HS thảo luận nhóm 2: nhận xét, 
 + Kết quả sinh hoạt nền nếp. bổ sung các nội dung trong tuần.
 + Kết quả học tập.
 + Kết quả hoạt động các phong trào. - Một số nhóm nhận xét, bổ sung.
 - GV mời các nhóm nhận xét, bổ sung. - Lắng nghe rút kinh nghiệm.
 - 1 HS nêu lại nội dung.
 - GV nhận xét chung, tuyên dương. (Có thể khen, 
 thưởng,...tuỳ vào kết quả trong tuần)
 * Hoạt động 2: Kế hoạch tuần tới. (Làm việc - Lớp Trưởng (hoặc lớp phó học 
 nhóm 4) tập) triển khai kế hoạt động tuần 
 - GV yêu cầu lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) tới.
 triển khai kế hoạch hoạt động tuần tới. Yêu cầu các - HS thảo luận nhóm 4: Xem xét 
 nhóm thảo luận, nhận xét, bổ sung các nội dung các nội dung trong tuần tới, bổ 
 trong kế hoạch. sung nếu cần.
 + Thực hiện nền nếp trong tuần.
 + Thi đua học tập tốt. - Một số nhóm nhận xét, bổ sung.
 + Thực hiện các hoạt động các phong trào. - Cả lớp biểu quyết hành động 
 - GV mời các nhóm nhận xét, bổ sung. bằng giơ tay.
 - GV nhận xét chung, thống nhất, và biểu quyết 
 hành động.
 3. Sinh hoạt chủ đề.
 - Mục tiêu: Học sinh biết phân công nhiệm vụ, chuẩn bị được những đồ dùng, dụng 
 cụ cần thiết để trang trí lớp học.
 - Cách tiến hành:
 Hoạt động 3. Vẽ tranh nghề mình yêu thích 
 ( Làm việc cá nhân.)
 - GV Mời HS đọc yêu cầu bài.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 -GV yêu cầu hs trưng bày sp của mình trên bảng 
 lớp
 - GV nhận xét chung, tuyên dương. -HS nêu yêu cầu bài
 - HS vẽ tranh và trình bày sản 
 phẩm
 4. Vận dụng.
 - GV nêu các em hãy tiếp tục khám phá bản thân - Học sinh tiếp nhận thông tin 
 và cố gắng rèn luyện mỗi ngày để có những đức và yêu cầu để về nhà ứng dụng.
 tính của nghề mình yêu thích nhé! - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
 - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân