Giáo án Hoạt động trải nghiệm 3 - Tuần 20, Chủ đề: Nghề em yêu thích - Năm học 2023-2024 - Phạm Đình Huân

 Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 Ngày soạn: 13/1/2024
TUẦN 20
 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
 CHỦ ĐỀ: NGHỀ EM YÊU THÍCH
 Sinh hoạt theo chủ đề: MUA SẮM TIẾT KIỆM
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù:
 - Xác định được những thứ thực sự cần mua để tránh lãng phí trong một số tình 
huống cụ thể.
 - Bước đầu tự tin trong việc chọn mua những hàng hóa cần thiết.
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Tự tin trong việc chọn mua những hàng hóa cần thiết.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Xác định được những thứ thực sự cần 
mua để tránh lãng phí. 
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết chia sẻ với bạn điều học được về hoạt động 
mua sắm.
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất nhân ái: tôn trọng bạn, biết lắng nghe những chia sẻ mà bạn đưa ra.
 - Phẩm chất trách nhiệm: làm việc tập trung, nghiêm túc, có trách nhiệm trước tập 
thể lớp.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động:
 - GV mở bài hát “Con heo đất” để khởi động bài - HS lắng nghe.
 học.
 + GV cùng chia sẻ với HS về nội dung bài hát. -HS Chia sẻ với GV về nội dung 
 bài hát.
 - GV Nhận xét, tuyên dương. - HS lắng nghe.
 - GV dẫn dắt vào bài mới
 2. Khám phá:
 * Hoạt động 1: Xử lí tình huống (làm việc theo 
 nhóm 4)
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 - GV mời HS đọc yêu cầu. - Học sinh đọc yêu cầu bài 
 - HS thảo luận nhóm 4.
 - GV nêu yêu cầu: Các nhóm thảo luận xác định 
 được những thứ cần thiết phải mua để chuẩn bị 
 cho chuyến đi dã ngoại. - Đại diện nhóm chia sẻ trước lớp.
 - GV mời đại diện chia sẻ trước lớp. - Nhóm khác nhận xét ý kiến của 
 - GV mời các nhóm khác nhận xét. nhóm bạn.
 - GV nhận xét chung, tuyên dương. - Lắng nghe rút kinh nghiệm.
 - GV nhấn mạnh lại ý nghĩa của việc chi tiêu tiết 
 kiệm, tránh lãng phí, nhắc nhở HS chỉ mua 
 những thứ thực sự cần thiết để phục vụ cho cuộc 
 sống hàng ngày.
 3. Luyện tập
 Hoạt động 2. Thực hành mua sắm. (Làm việc 
 nhóm 4)
 a) Chuẩn bị: 
 + Kê lại bàn ghế thành các quầy hàng bán các loại: 
 sách vở, đồ dùng học tập, bánh kẹo, đồ chơi, hoa 
 quả, nước ngọt,...
 + Sách vở, đồ dùng học tập,... có dán giá tiền.
 + Phiếu mua hàng với các mệnh giá khác nhau.
 - GV Mời HS đọc yêu cầu bài.
 b) Tổ chức trò chơi - 2HS đọc yêu cầu bài.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 - GV chia đội, nêu luật chơi: Các đội thay phiên 
 nhau làm người bán hàng, mua hàng. Các đội sẽ 
 thảo luận để chọn mua những thứ cần thiết, sử - HS về nhóm thảo luận
 dụng hết số phiếu mua hàng. Đội nào mua được 
 các mặt hàng theo yêu cầu trong thời gian nhanh 
 nhất là thắng cuộc.
 - GV phát cho mỗi nhóm một số lượng phiếu mua 
 hàng giống nhau. - HS chơi trò chơi.
 - Gv tổ chức cho HS chơi - HS nhận xét.
 - GV cùng HS đánh giá kết quả của mỗi đội. - HS nêu cảm xúc, suy nghĩ của 
 - GV mời 1 số HS chia sẻ cảm xúc sau khi chơi qua mình.
 1 số câu hỏi. - HS lắng nghe
 - GV nhận xét chung, tuyên dương.
 4. Vận dụng.
 - GV nhắc HS vận dụng vào cuộc sống hàng ngày - Học sinh tiếp nhận thông tin 
 chọn mua những hàng hóa cần thiết phục vụ cho và yêu cầu để về nhà ứng dụng.
 việc học tập và sinh hoạt hàng ngày, tránh lãng phí.
 - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà. - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
 ---------------------------------------------
 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
 CHỦ ĐỀ: NGHỀ EM YÊU THÍCH
 Sinh hoạt cuối tuần: Ý NGHĨA BA CHIẾC HỘP
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù: 
 - Học sinh hiểu được ý nghĩa của ba chiếc hộp: Hộp tiết kiệm, Hộp chi tiêu, Hộp 
chia sẻ và biết cách sử dụng trong đời sống hàng ngày.
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Biết chuẩn bị ba chiếc hộp để dùng ở ở nhà cho bản thân 
mình.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết trang trí 3 chiếc hộp tùy vào mục 
đích sử dụng.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết chia sẻ với bạn về ý nghĩa của ba chiếc hộp 
theo tên gọi của chúng.
 3. Phẩm chất.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 - Phẩm chất nhân ái: tôn trọng bạn, biết lắng nghe những chia sẻ mà bạn đưa ra.
 - Phẩm chất trách nhiệm: làm việc tập trung, nghiêm túc, có trách nhiệm trước tập 
thể lớp.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động:
 - GV mở bài hát “ Ba ngọn nến lung linh” để khởi - HS lắng nghe.
 động bài học. 
 + GV cùng trao đổi với HS về nội dung bài hát. -HS trả lời về nội dung bài hát.
 - GV Nhận xét, tuyên dương.
 - GV dẫn dắt vào bài mới. - HS lắng nghe.
 2. Sinh hoạt cuối tuần:
 * Hoạt động 1: Đánh giá kết quả cuối tuần. 
 (Làm việc nhóm 2)
 - GV yêu cầu lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) - Lớp Trưởng (hoặc lớp phó học 
 đánh giá kết quả hoạt động cuối tuần. Yêu cầu các tập) đánh giá kết quả hoạt động 
 nhóm thảo luận, nhận xét, bổ sung các nội dung cuối tuần.
 trong tuần. - HS thảo luận nhóm 2: nhận xét, 
 + Kết quả sinh hoạt nền nếp. bổ sung các nội dung trong tuần.
 + Kết quả học tập.
 - Một số nhóm nhận xét, bổ sung.
 + Kết quả hoạt động các phong trào.
 - Lắng nghe rút kinh nghiệm.
 - GV mời các nhóm nhận xét, bổ sung.
 - 1 HS nêu lại nội dung.
 - GV nhận xét chung, tuyên dương. (Có thể khen, 
 thưởng,...tuỳ vào kết quả trong tuần)
 - Lớp Trưởng (hoặc lớp phó học 
 * Hoạt động 2: Kế hoạch tuần tới. (Làm việc 
 tập) triển khai kế hoạt động tuần 
 nhóm 4)
 tới.
 - GV yêu cầu lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) 
 - HS thảo luận nhóm 4: Xem xét 
 triển khai kế hoạch hoạt động tuần tới. Yêu cầu các 
 các nội dung trong tuần tới, bổ 
 nhóm thảo luận, nhận xét, bổ sung các nội dung 
 sung nếu cần.
 trong kế hoạch.
 + Thực hiện nền nếp trong tuần. - Một số nhóm nhận xét, bổ sung.
 + Thi đua học tập tốt. - Cả lớp biểu quyết hành động 
 + Thực hiện các hoạt động các phong trào. bằng giơ tay.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 - GV mời các nhóm nhận xét, bổ sung.
 - GV nhận xét chung, thống nhất, và biểu quyết 
 hành động.
 3. Sinh hoạt chủ đề.
 Hoạt động 3. Ý NGHĨA BA CHIẾC HỘP. (Làm 
 việc theo nhóm)
 - GV chia lớp thành các nhóm - HS làm việc theo nhóm.
 - GV nêu yêu cầu: - Đại diện nhóm lên chia sẻ.
 + Các nhóm viết tên, trang trí cho ba chiếc hộp ( đã - Các nhóm nhận xét và đóng 
 chuẩn bị sẵn) lần lượt là: Hộp tiết kiệm, Hộp chi góp ý kiến.
 tiêu, Hộp chia sẻ. + Hộp tiết kiệm: dành cho các 
 + Các nhóm chia sẻ về ý nghĩa của ba chiếc hộp khoản tiền có thể tiết kiệm , để 
 theo tên gọi của chúng. dành sử dụng khi có việc bất 
 + Thảo luận về việc sử dụng ba chiếc hộp trong đời ngờ.
 sống hàng ngày + Hộp chi tiêu: dành cho những 
 - GV theo dõi giúp đỡ các nhóm làm việc. nhu cầu chi tiêu cần thiết trong 
 cuộc sống.
 + Hộp chia sẻ: dành cho các hoạt 
 động hỗ trợ, giúp đỡ những 
 người gặp hoàn cảnh khó khăn 
 - GV nhận xét chung, tuyên dương. trong cuộc sống.
 - Lắng nghe, rút kinh nghiệm.
 4. Vận dụng.
 - GV nêu yêu cầu và hướng dẫn học sinh về nhà - Học sinh tiếp nhận thông tin và 
 trao đổi với người thân về ý nghĩa của ba chiếc hộp, yêu cầu để về nhà ứng dụng với 
 cùng người thân thực hành sử dụng ba chiếc hộp các thành viên trong gia đình.
 trong đời sống hàng ngày. - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
 - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân