Giáo án Lớp 2 - Tuần 13 - Phạm Thị Liên

 Ph¹m ThÞ Liªn: líp 2a3 -tuÇn 13
Thứ hai ngày 14 tháng 11 năm 2011
 Chµo cê
-------------------------------------------
Toán
 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 14 - 8
I. Mục tiêu: 
 	- Biết cách thực hiện phép trừ dạng 14 – 8, lập được bảng trừ 14 trừ đi một số. 
	- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 14 - 8. 
	- Bài tập cần làm: BT1 (cột 1,2); BT2 (3 phép tính đầu); BT3 (a,b); BT4.
	- Giáo dục tính khoa học chính xác.
II. Đồ dùng học tập: - 1 bó một chục que tính và 4 que tính rời. 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
A. Bài mới: 
1: Giới thiệu bài 
2: Hướng dẫn học sinh lập bảng trừ. 
- Giáo viên hướng dẫn học sinh lấy 10 que tính và 4 que tính rời. 
- Yêu cầu học sinh thao tác trên que tính để tìm ra kết quả. 
- Giáo viên viết lên bảng: 14 – 8 = ?
- Hướng dẫn học sinh cách tính. 
 14
 - 8
 6
 Vậy 14 trừ 8 bằng mấy ?
 14 - 8 = 6
* HD HS lập bảng trừ
- HD HS đọc thuộc bảng trừ.
3: Thực hành. 
Bài 1: (cột 1,2)làm miệng.
- Củng cố mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ, Bảng trừ 14 trừ đi một số.
Bài 2: (3 phép tính đầu)làm bảng con
- Củng cố cách tính trừ theo cột dọc
Bài 3: (a,b) HD HS làm bài.
- Củng cố cách tính hiệu khi biết SBT và ST
Bài 4: giải vào vở
- Củng cố giải toán có lời văn
2. Củng cố - Dặn dò. 
 - Nhận xét giờ học. 
- Theo dõi Giáo viên làm
- Lấy 14 que tính rồi thao tác trên que tính để tìm ra kết quả là 6
- Học sinh nêu cách tính
- Học sinh làm bảng con: 14 – 8 = 6
- 14 trừ 8 bằng 6. 
- Nhắc lại cá nhân, đồng thanh. 
- HS lập bảng trừ
- Đọc cá nhân, đọc đồng thanh
- HS nhẩm và nêu miệng nối tiếp.
- HS làm BC - BL
- Tính và nêu cách tính
- HS làm bài vào BC - BL
 Bài giải
Số quạt điện cửa hàng đó có là
14- 6 = 8 (Quạt điện)
 Đáp số: 8 quạt điện
---------------------------------------------------------
 ¢m nh¹c (gi¸o viªn chuyªn d¹y)
Tập đọc ( Tiết 37 + 38)
 BÔNG HOA NIỀM VUI
I. Mục tiêu: 
	- Biết ngắt nghi hơi đúng; đọc rõ lời nhân vật trong bài.
	- Hiểu nội dung: Cảm nhận được tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của bạn học sinh trong câu chuyện. (trả lời được các câu hỏi trong SGK)
	- Giáo dục ý thức yêu quý hiếu thảo với cha mẹ của học sinh 
II. Chuẩn bị: - Chép sẵn nội dung luyện đọc ra bảng phụ. 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 A. Bài mới: 
1: Giới thiệu bài ghi đầu bài. 
 2: Luyện đọc. 
a. Giáo viên đọc mẫu toàn bài. 
b. Hướng dẫn luyện đọc và giải nghĩa từ:
* Luyện đọc nối tiếp câu.
- HD HS luyện đọc từ khó. 
* Luyện đọc nối tiếp đoạn.
- HD HS luyện giọng đọc, ngắt nghỉ 
- Giải nghĩa từ: lộng lẫy, chần chừ, nhân hậu, hiếu thảo, đẹp mê hồn. 
* Đọc theo nhóm. 
* Thi đọc giữa các nhóm. 
- GV theo dõi nhận xét.
* Đọc cả lớp. 
Tiết 2: 
3: Tìm hiểu bài. 
a) Mới sáng tinh mơ, Chi đã vào vườn hoa để làm gì ?
b) Vì sao Chi không dám tự mình hái bông hoa niềm vui ?
c) Khi biết vì sao Chi cần bông hoa, cô giáo nói thế nào ?
d) Theo em bạn Chi có đức tính gì đáng quý?
* GD lòng hiếu thảo với cha mẹ.
4: Luyện đọc lại. 
- Giáo viên cho học sinh các nhóm thi đọc theo vai. 
B. Củng cố - Dặn dò. 
- Hệ thống nội dung bài. 
- Nhận xét giờ học. 
- Học sinh lắng nghe. 
- Học sinh theo dõi. 
- Học sinh nối nhau đọc từng câu
- HS luyện đọc CN, đọc đồng thanh. 
- Học sinh nối nhau đọc từng đoạn 
- HS luyện giọng đọc, cách ngắt nghỉ 
- Học sinh đọc phần chú giải. 
- Đọc trong nhóm. 
- Đại diện các nhóm thi đọc từng đoạn rồi cả bài. 
- Cả lớp đọc đồng thanh cả bài một lần
- Tìm bông hoa niềm vui để đem vào bệnh viện cho bố để bố dịu cơn đau. 
- Theo nội quy của trường không ai được ngắt hoa trong vườn. 
- Học sinh nhắc lại lời của cô giáo. 
- Thương bố, tôn trọng nội quy, thật thà. 
- Học sinh các nhóm lên thi đọc. 
- Cả lớp nhận xét chọn nhóm đọc tốt nhất. 
------------------------------------------------------
Toaùn*
Luyeän 14 tröø ñi moät soá: 14 - 8
I/ Muïc tieâu :
 - Bieát caùch thöïc hieän pheùp tröø daïng 14 – 8, laäp ñöôïc baûng 14 tröø ñi moät soá.
 - Bieát giaûi baøi toaùn coù moät pheùp tröø daïng 14 – 8.
II/ Chuaån bò :-VBT
 III/ C¸c hoat ®éng d¹y vµ häc :	
Hoaït ñoäng cuûa thaày
Hoaït ñoäng cuûa troø
1.Baøi môùi: 
Baøi 1:
Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi ngay kết quả các phép tính lên bảng
- Giaùo vieân nhaän xeùt ñaùnh giaù
Baøi 2 : 
- Gọi 1 HS đọc đề bài.
Muốn tính hiệu khi đã biết số bị trừ và số trừ ta làm thế nào?
Yêu cầu HS làm bài vào vở. Gọi HS lên bảng làm bài.
Baøi 3:
Yêu cầu HS đọc đề bài. Tự tóm tắt 
Yêu cầu HS tự giải bài tập.
- Nhận xét và cho điểm HS.
Baøi 4: GV höôùng daãn hoïc sinh
- GV nhaän xeùt
2) Cuûng coá - Daën doø:
- Nhaän xeùt ñaùnh giaù tieát hoïc
- HS làm bài: 3 HS lên bảng, mỗi HS làm một cột tính.
 8+6=14 9+5=14 7+7=14 
6+8=14 5+9=14 14-7=7 
14-8=6 14-9=5 14-4=10 
14-6=8 14-5=9 14-10=4 
14-4-3=7 14-4-2=8 14-4-5=5
14-7 =7 14-6 =8 14-9 =5
-Đọc đề bài.
- Ta lấy số bị trừ trừ đi số trừ.
 14 14 14 14 14
- 8 - 6 -7 - 9 -5
 6 8 7 5 9
-Giải bài tập và trình bày lời giải.
 Baøi giaûi:
Soá xe ñaïp cöûa haøng coøn:
 14 -8 = 6 (xe ñaïp)
 Ñaùp soá: 6 xe ñaïp
- HS thöïc hieän trong VBT
- HS nhaän xeùt
- Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi vöøa luyeän taäp
---------------------------------------------------
Tập đọc (chiÒu)
¤n: BÔNG HOA NIỀM VUI
I. Mục tiêu: 
	- Biết ngắt nghi hơi đúng; đọc rõ lời nhân vật trong bài.
	- Hiểu nội dung: Cảm nhận được tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của bạn học sinh trong câu chuyện. (trả lời được các câu hỏi trong SGK)
	- Giáo dục ý thức yêu quý hiếu thảo với cha mẹ của học sinh 
II. Chuẩn bị: - Chép sẵn nội dung luyện đọc ra bảng phụ. 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 A. Bài mới: 
1: Giới thiệu bài ghi đầu bài. 
 2: Luyện đọc. 
* Luyện đọc nối tiếp câu.
* Luyện đọc nối tiếp đoạn.
- HD HS luyện giọng đọc, ngắt nghỉ 
* Đọc theo nhóm. 
* Thi đọc giữa các nhóm. 
- GV theo dõi nhận xét.
* Đọc cả lớp. 
Tiết 2: 
3: Tìm hiểu bài. 
* GD lòng hiếu thảo với cha mẹ.
4: Luyện đọc lại. 
- Giáo viên cho học sinh các nhóm thi đọc theo vai. 
B. Củng cố - Dặn dò. 
- Nhận xét giờ học. 
- Học sinh theo dõi. 
- Học sinh nối nhau đọc từng câu
- HS luyện đọc CN, đọc đồng thanh. 
- Học sinh nối nhau đọc từng đoạn 
- Đọc trong nhóm. 
- Đại diện các nhóm thi đọc từng đoạn rồi cả bài. 
- Cả lớp đọc đồng thanh cả bài một lần
- Học sinh các nhóm lên thi đọc. 
- Cả lớp nhận xét chọn nhóm đọc tốt nhất. 
---------------------------------------------------
Thñ c«ng 
 GÊp, c¾t, d¸n h×nh trßn ( TiÕt 1)
I.Môc tiªu: 
	- HS biÕt gÊp , c¾t d¸n h×nh trßn
 - GÊp c¾t , d¸n ®­îc h×nh trßn h×nh cã thÓ ch­a trßn ®Òu vµ cã kÝch th­íc to nhá tuú thÝch ®­êng c¾t cã thÓ mÊp m«
 - HS cã høng thó gÊp c¾t h×nh.
II. §å dïng: S¶n phÈm mÉu ,Quy tr×nh gÊp ,c¾t d¸n h×nh trßn - GiÊy thñ c«ng, kÐo, hå d¸n,
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y – häc :
Hoaït ñoäng cuûa thaày
Hoaït ñoäng cuûa troø
1. Bµi míi: H§1: Giíi thiÖu bµi:
H§2: H­íng dÉn quan s¸t vµ nhËn xÐt 
Gv treo mÉu h×nh trßn cho HS quan s¸t vµ nhËn xÐt.
H§3: HD mÉu
B­íc 1: GÊp h×nh
C¾t mét h×nh « vu«ng cã c¹nh lµ 6 « vu«ng.
GÊp t­ h×nh vu«ng theo ®­êng chÐo 
GÊp ®«i h×nh võa gÊp ®Ó lÊy dÊu gi÷a.
GÊp tiÕp theo ®­êng dÊu gÊp sao cho 2 c¹nh bªn s¸t vµo ®­êng dÊu gi÷a 
B­íc2: C¾t h×nh trßn
LËt mÆt sau, c¾t theo ®­êng dÊu gi÷a,
B­íc 3:D¸n h×nh trßn
D¸n vµo vë hoÆc tê giÊy kh¸c mµu lµm nÒn.
GV ®i quan s¸t vµ gióp dì 
- NhËn xÐt vÒ ®é dµi cña h×nh trßn so víi c¹nh cña h×nh vu«ng.
- HS chó ý theo dâi , quan s¸t 
- Nh¾c l¹i c¸c b­íc gÊp.
- HS theo dâi c¸c b­íc c¾t.
- HS quan s¸t ®Ó d¸n h×nh trßn dóng vµ®Ñp.
- HS thùc hµnh gÊp, c¾t d¸n
IV- Cñng cè dÆn dß: 
 - NhËn xÐt tiÕt häc. 
-----------------------------------------------------
Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2011.
ThÓ dôc 
Trß ch¬i : Nhãm ba nhãm b¶y
I/Môc tiªu 
- Häc sinh ch¬i nhãm ba nhãm b¶y
- Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia trß ch¬i mét c¸ch chñ ®éng .
- Gi¸o dôc tinh thÇn ®oµn kÕt, ý thøc TCKL.
II/ C«ng viÖc chuÈn bÞ :-§Þa ®iÓm: s©n tr­êng, cßi.
III/C¸c ho¹t ®éng d¹y häc;
 1: PhÇn më ®Çu: 6->8’
Gi¸o viªn nªu yªu cÇu vµ nhiÖm vô tiÕt häc.
YC häc sinh tËp mét sè ®éng t¸c khëi ®éng
- §éi h×nh nhËn líp
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
 0 0 0 0 0 0 0 0
- §éi h×nh khëi ®éng
§øng t¹i chç, vç tay h¸t . 
Ch¹y nhÑ nhµng theo cét däc.
§i th­êng theo vßng trßn.
¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung
2: PhÇn c¬ b¶n: 21->22’
 +) Trß ch¬i nhãm ba nhãm b¶y11’
Gi¸o viªn h­íng dÉn c¸ch ch¬i.
Gi¸o viªn h«: Nhãm ba 
 Nhãm b¶y
GV nhËn xÐt ®¸nh gi¸, khen nh÷ng hs ch¬i ®óng luËt.
C¶ líp ch¬i d­íi sù ®iÒu khiÓn cña líp tr­ëng
§éi h×nh ch¬i 
Häc sinh nh¾c l¹i c¸ch ch¬i,
ch¬i mét c¸ch chñ ®éng, ®óng luËt.
Häc sinh h×nh thµnh nhãm ba ng­êi , nhãm b¶y ngêi.
- Hs nghe vµ nh¾c l¹i c¸ch ch¬i 
Chia tæ cho hs «n tËp c¸ch ch¬i trong 2, 3 phót .Sau ®ã ch¬i c¶ líp trong 8’
H§3: PhÇn kÕt thóc: 5’
HÖ thèng néi dung bµi.
NhËn xÐt giê . VN «n tËp ®i ®Òu.
Cói nguêi th¶ láng.
§éi h×nh tËp hîp
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
 0 0 0 0 0 0 0 0
Nh¶y th¶ láng.
--------------------------------------------------------------------
Toán (Tiết 62 )
 34 - 8
I. Mục tiêu: *Đ/C: không làm câu b bài tập 4
	- Giúp học sinh: 
	- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 34 - 8. 
	- Biết tìm số hạng chưa biết trong một tổng và tìm SBT.
	- Biết giải bài toán về ít hơn
	- Bài tập cần làm: Bài 1 (cột 1, 2, 3), bài 3, bài 4 (a). HS K-G làm thêm phần còn lại.
	- Giáo dục tính khoa học chính xác.
II.Chuẩn bị: 3 bó một chục que tính và 4 que tính rời. 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
1. Bài mới: 
-*Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
*HD HS thực hiện phép trừ 34 - 8 
- Giáo viên hướng dẫn học sinh lấy 3 chục que tính và 4 que tính rời. 
- Yêu cầu học sinh thao tác trên que tính để tìm ra kết quả. 
- Giáo viên viết lên bảng: 34 – 8 = ?
- Hướng dẫn học sinh cách tính. 
 34
 - 8
 2 6
 Vậy 34 trừ 8 bằng mấy ?
 34 - 8 = 26
* Thực hành. 
 Bài 1: Củng cố cách tính cột dọc.
- YC HS tính và nêu cách tính.
 Bài 3: Củng cố giải toán có lời văn.
- HD HS đọc đề, suy luận và giải.
 Bài 4: Củng cố tìm SBT, SH chưa biết
- YC HS nếu cách tìm SH, SBT chưa biết.
2. Củng cố - Dặn dò. 
- Hệ thống nội ... óng vai. 
- Cả lớp cùng nhận xét. 
--------------------------------------------------------
chiÒu To¸n*
LuyÖn bµi tËp
I.Môc tiªu :
 - Cñng cè hs biÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí d¹ng 34 - 8.
¸p dông phÐp trõ cã nhí 34 - 8 ®Ó gi¶i c¸c bµi to¸n cã liªn quan.
- Häc sinh høng thó häc bµi 
II.§å dïng d¹y häc:Que tÝnh – b¶ng gµi. 
 III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Gi¸o viªn
Häc sinh
1.Bµi míi:
a, Giíi thiÖu bµi.
b, Ho¹t ®éng 1 : Thùc hµnh
Bµi 1/64: Gäi hs nªu yªu cÇu 
Hs lµm vë bµi tËp -gäi 4 em - nhËn xÐt. 
Bµi 2/64:Gäi hs nªu yªu cÇu.
Gäi hs nªu ®Æt tÝnh råi tÝnh.
Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm. 
Bµi 3/64:Yªu cÇu hs ®äc ®Çu bµi.
Tãm t¾t - gi¶ivë bµi tËp – b¶ng nhãm.
Bµi 4/64:Gäi 2 em lµm - nhËn xÐt. 
Bµi 5/ 64 Nªu yªu cÇu . 
3. Cñng cè dÆn dß
NhËn xÐt giê häc - ghi bµi
94
64
44
84
72
7
5
9
6
9
87
59
35
78
63
HS ®Æt tÝnh råi tÝnh lµm b¶ng con 
64
84
94
6
8
9
58
76
85
Hs ®äc ®Çu bµi - tãm t¾t - gi¶i.
NhËn xÐt.
Hs lµm b¶ng con - nhËn xÐt - nªu quy t¾c.
Lµm vë bµi tËp
ch÷a bµi – nhËn xÐt .
......................................................................................
Luyện từ và câu 
¤N:TỪ NGỮ VỀ CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH – CÂU KIỂU “ AI LÀM GÌ?”
I. Mục tiªu: 
- Nêu được một số từ ngữ chỉ công việc gia đình (BT1).
- Tìm được các bộ phận câu trả lời chho từng câu hỏi Ai?, Làm gì? (BT2). Biết chọn các từ cho sẵn để sắp xếp thành câu kiểu Ai là gì? (BT3).
- HS khá giỏi sắp xếp được trên 3 câu theo yêu cầu của BT3.
- Giáo dục ý thức tự giác học bài.
II. Chuẩn bị: - Bảng phụ. 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
A. Bài mới: 
1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập. 
Bài 1(56)vë bµi tËp: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài. 
- Giáo viên nhận xét. 
Bài 2: Giúp học sinh nắm yêu cầu. 
- Giáo viên cho học sinh lên bảng làm. 
- Giáo viên nhận xét bổ sung. 
Bài 3: Giáo viên gợi ý để học sinh xếp các từ đúng. 
- Yêu cầu học sinh làm vào vở. 
Bài 4
- Thu chấm một số bài. 
3: Củng cố - Dặn dò. 
- Hệ thống nội dung bài. 
- Nấu cơm, quét nhà, nhặt rau, dọn dẹp nhà cửa, rửa chén, lau nhà, cho gà ăn, chơi với em bé, 
- Học sinh lên bảng làm. 
-Lµm vë bµi tËp,tr¶ lêi
- Một số học sinh đọc bài làm của mình. 
- Cả lớp nhận xét. 
-häc sinh ®Æt c©u
Héi diÔn v¨n nghÖ:
C¸c bµi h¸t vÒ thÇy c« gi¸o
I- Môc tiªu:
+ KT: HS biÓu diÔn c¸c bµi h¸t vÒ thµy c« gi¸o.
+ KN: ThÓ hiÖn ®óng néi dung, giai ®iÖu cña bµi h¸t.
+ T§: Gi¸o dôc HS manh d¹n tù tin khi biÓu diÔn.
II- Ho¹t ®éng d¹y häc 
- Giíi thiÖu ch­¬ng tr×nh cña héi diÔn.
- GV cho líp phã v¨n nghÖ ®iÒu khiÓn ch­¬ng tr×nh.
- 4 b¹n lªn lµm gi¸m kh¶o.
- Chän th­ ký.
- Ban gi¸m kh¶o nhËn xÐt vµ cho ®iÓm.
- Th­ ký c«ng bè kÕt qu¶.
- Giíi thiÖu c¸c b¹n lªn biÓu diÔn vµ tªn c¸c bµi h¸t.
- 4 b¹n ë 4 tæ.
- HS biÓu diÔn ®¬n ca, song ca, tèp ca.
- HS cæ vò.
III- Cñng cè dÆn dß:
- Nh¾c HS vÒ tËp h¸t vµ biÓu diÔn l¹i c¸c bµi h¸t vÒ thÇy c« gi¸o 
-------------------------------------------------------------
Thứ sáu ngày 18 thang 11 năm 2011
Tập làm văn 
 KỂ VỀ GIA ĐÌNH
I. Mục tiêu: Giúp học sinh: 
- Biết kể về gia đình của mình theo gợi ý cho trước (BT1).
- Viết được một đoạn văn ngắn (từ 3 đến 5 câu) theo nội dung BT1.
- Có tình yêu thương gia đình. 
II. Chuẩn bị: Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
A. Bài mới: 
1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập. 
Bài 1: Giáo viên nhắc học sinh kể về gia đình của mình theo gợi ý chứ không phải trả lời câu hỏi. 
Bài 2: Yêu cầu học sinh làm bài vào vở. 
- Gọi một số học sinh đọc bài vừa làm của mình. 
3: Củng cố - Dặn dò. 
- Hệ thống nội dung bài. 
- Nhận xét giờ học. 
- Kể trong nhóm. 
- Nối nhau kể. 
- Mỗi lần học sinh kể xong Giáo viên cùng học sinh cả lớp nhận xét đánh giá luôn. 
- Học sinh làm bài vào vở. 
- Một số học sinh đọc bài của mình. 
- Cả lớp cùng nhận xét. 
Gia đình em có bốn người. Bố, mẹ, Anh trai và em. Bố em là bộ đội đóng quân ở ngoài hải đảo. Mẹ em là Giáo viên dạy ở trường làng. Anh trai em đang học lớp sáu trường trung học cơ sở Lãng Sơn. Còn em học lớp 2a trường tiểu học Lãng Sơn. Gia đình em sống rất vui vẻ và hạnh phúc. 
Mü thuËt (gi¸o viªn chuyªn d¹y)
----------------------------------------
 Toán 
 15, 16, 17, 18 TRỪ ĐI MỘT SỐ
I. Mục tiêu: 
Giúp học sinh: 
- Biết thực hiện các phép tính trừ để lập các bảng trừ: 15,16,17,18 trừ đi một số. 
- Bài tập cần làm: BT 1
- Giáo dục ý thức tích cực tự giác làm bài.
II. Chuẩn bị: 1 bó 1 chục que tính và 8 que tính rời. 
 III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
A. Bài mới
1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
2: Hướng dẫn lập bảng công thức trừ. 
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thao tác trên que tính lần lượt tìm ra kết quả của phép trừ trong bảng 15 trừ đi một số. 
- Giáo viên viết lên bảng: 15 – 6 = 9. 
- Giáo viên hướng dẫn tương tự để có các phép tính 16 –7, 17 – 8, 18 – 9. 
- Cho học sinh tự lập bảng trừ 15, 16, 17, 18. 
- Học sinh tự học thuộc bảng công thức trừ
3: Thực hành. 
Bài 1: Yêu cầu học sinh làm bảng con. 
- Nhận xét bảng con. 
Bài 2: Cho học sinh lên thi làm nhanh (nếu còn thời gian). 
- Cùng cả lớp nhận xét. 
4: Củng cố - Dặn dò. 
- Nhận xét giờ học. 
- Học sinh về nhà học bài và làm bài. 
- Học sinh lên đọc bảng công thức 12, 13, 14 trừ đi một số. 
- Học sinh lắng nghe. 
- Học sinh thao tác trên que tính để tìm kết quả bằng 9. 
- Tự lập bảng trừ. 
15- 6 = 9
15- 7 = 8
15- 8 = 7
15- 9 = 6
16- 7 = 9
16- 8 = 8
16- 9 = 7
17- 8 = 9
17- 9 = 8
18- 9 = 8
- Học sinh tự học thuộc. 
- Đọc cá nhân, đồng thanh. 
- HS làm bảng con
 15
 - 8
 7
 15
 - 9
 6
 16
 - 9
 7
 16
 - 7
 9
 17
 - 8
 9
 18
 - 9
 9
- Các nhóm học sinh lên bảng thi làm nhanh. 
- Cả lớp nhận xét chốt lời giải đúng. 
-------------------------------------------------------------
 Chính tả 
 Nghe viết: QUÀ CỦA BỐ
I. Mục tiêu: 
- Nghe – viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có nhiều dấu câu. Bài viết sai không quá 5 lỗi.
- Làm được BT2, Bt3 a/b. Củng cố cách phân biệt iê / yê, gi / d.
- Giáo dục ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp. 
II. Chuẩn bị: Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
A. Bài mới:
1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
2: Hướng dẫn học sinh viết. 
- Giáo viên đọc mẫu bài viết. 
- Bố đi câu về có những con vật gì ?
- Hướng dẫn HS viết bảng con chữ khó: 
Niềng niễng, nhộn nhạo, tỏa hương, cá sộp, quẫy, tóe nước, thao láo, 
- Hướng dẫn học sinh viết bài vào vở. 
- Đọc cho học sinh viết
- Giáo viên quan sát, theo dõi, uốn nắn học sinh. 
- Đọc lại cho học sinh soát lỗi. 
- Chấm chữa: Giáo viên thu chấm 7, 8 bài có nhận xét cụ thể. 
3: Hướng dẫn làm bài tập. 
Bài 2: - Giáo viên cho học sinh các nhóm thi làm bài nhanh. 
- Nhận xét bài làm của học sinh. 
Bài 3a: - Giáo viên cho học sinh vào vở. 
- Giáo viên cùng cả lớp nhận xét chốt lời giải đúng. 
4: Củng cố - Dặn dò. 
- Hệ thống nội dung bài. 
- Nhận xét giờ học. 
- Học sinh luyện viết bảng con. 
- Học sinh nghe đọc chép bài vào vở. 
- Soát lỗi. 
- Đại diện học sinh các nhóm lên thi làm nhanh. 
- Cả lớp nhận xét chốt lời giải đúng. 
Câu chuyện, yên lặng, viên gạch, luyện tập. 
- Học sinh làm vào vở. 
- Học sinh lên chữa bài. 
----------------------------------------------------
Luyeän Toaùn*
15,16,17,18 tröø ñi moät soá
I/ Muïc tieâu : 
Bieát caùch thöïc hieän caùc pheùp tröø ñeå laäp caùc baûng tröø: 15,16,17,18 tröø ñi moät soá.
II/ Chuaån bò : VBT
III/C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc 	
 Ho¹t ®éng cña gv
 Ho¹t ®éng cña hs
1.Baøi môùi: 
 v a)Hoạt động: Giôùi thieäu baøi: 
v b)Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành.
 Bài 1(67)vë bµi tËp
 - Yêu cầu HS nhớ lại bảng trừ và ghi ngay kết quả vào Vở bài tập.
 - Yêu cầu HS báo cáo kết quả.
Bài tập 2.
 - Tổ chức cho 2 nhóm lên thi nối
Bài tập 3
2) Cuûng coá - Daën doø:
- Nhaän xeùt ñaùnh giaù tieát hoïc 
- häc sinh ®Æt tÝnh	
Hs thöïc hieän
 15 15 15 15 
 - 9 - 7 - 8 - 6 
 6 8 7 9 
 - Thi nèi c¸c phÐp tÝnh.
HS thöïc hieän
- T« mµu
 ..
TiÕng viÖt*
LuyÖn viÕt chÝnh t¶:Quµ cña bè
I.Môc tiªu:
Nghe vµ viÕt ®óng ®o¹n 1 trong bµi Quµ cña bè, tr×nh bµy ®óng bµi v¨n xu«i cã nhiÒu dÊu c©u.
-Häc sinh cã ý thøc rÌn gi÷ vë s¹ch viÕt ch÷ ®Ñp . 
II.§å dïng d¹y häc:
B¶ng phô cã ghi s½n néi dung c¸c bµi tËp.
III.Ho¹t ®éng d¹y häc:
Gi¸o viªn
 Häc sinh
1.Bµi míi:
 a,Giíi thiÖu 
Nªu môc tiªu bµi häc vµ ghi tªn bµi lªn b¶ng.
b, H­íng dÉn häc sinh viÕt chÝnh t¶
GV ®äc toµn bµi 1 l­ît.
§o¹n trÝch nãi vÒ nh÷ng g×?
Quµ cña bè khi ®i c©u vÒ cã nh÷ng g×?
H­íng dÉn hs c¸ch tr×nh bµy.
§o¹n trÝch cã mÊy c©u?
Ch÷ ®Çu c©u viÕt thÕ nµo?
Trong ®o¹n trÝch cã nh÷ng lo¹i dÊu nµo?
Yªu cÇu hs viÕt c¸c tõ khã.
Gv ®äc hs viÕt.
Gv ®äc so¸t lçi.
Gv thu bµi chÊm
2.Cñng cè – DÆn dß:
Tæng kÕt chung giê häc.
DÆn HS vÒ nhµ viÕt c¸c lçi sai,lµm l¹i c¸c bµi tËp chÝnh t¶ cßn m¾c lçi.
Theo dâi bµi viÕt.
Nh÷ng mãn quµ cña bè khi ®i c©u vÒ.
Cµ cuèng,niÒng niÔng,hoa sen ®á,c¸ sép,c¸ chuèi.
4 c©u
ViÕt hoa 
DÊu hai chÊm,dÊu phÈy,dÊu chÊm,dÊu 3 chÊm.
LÇn nµo,niÒng niÔng,th¬m lõng,quÈy,.. 
 ViÕt bµi - ®æi bµi so¸t lçi 
................................................................................................................
Ho¹t ®éng tËp thÓ
Sinh ho¹t líp tuÇn 13
I. Môc tiªu :
- KiÓm ®iÓm viÖc thùc hiÖn nÒ nÕp trong tuÇn.
- Ph¸t huy nh÷ng ­u ®iÓm, kh¾c phôc nh÷ng mÆt cßn tån t¹i.
- §Ò ra ph­¬ng h­íng ho¹t ®éng tuÇn tíi
II. Néi dung :
1. Líp tr­ëng b¸o c¸o t×nh h×nh ho¹t ®éng chung trong tuÇn.
2. GV nhËn xÐt.
a. ¦u ®iÓm 
- Nh×n chung líp ®· ®i vµo nÒ nÕp : ®i häc ®óng giê, thùc hiÖn nghiªm tóc thêi kho¸ biÓu.
- NhiÒu em ®· cã ý thøc x©y dùng bµi :
- §ång phôc ®· cã ®Çy ®ñ
b. Tån t¹i :
-Bªn c¹nh ®ã vÉn cßn mét sè HS ý thøc ch­a cao. ViÖc thùc hiÖn TiÕng trèng s¹ch tr­êng ch­a nghiªm tóc nh­ 
-Trong líp ch­a tËp trung cao cho viÖc häc tËp nh­ : ..
3. Ph­¬ng h­íng ho¹t ®éng tuÇn tíi
- Kh¾c phôc nh÷ng mÆt tån t¹i, ph¸t huy nh÷ng ­u ®iÓm ®¹t ®­îc.
- TiÕp tôc æn ®Þnh nÒ nÕp líp : ®i häc ®óng giê, ®ång phôc ®óng lÞch, trong líp chó ý nghe gi¶ng, h¨ng h¸i ph¸t biÓu x©y dùng bµi.
..............